《貓》優(yōu)秀語文教案

《貓》優(yōu)秀語文教案《貓》這篇講讀課文細(xì)致、生動地描述了大花貓性情乖僻和它剛滿月時的淘氣可愛。全文字里行間流露出對貓的喜愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點，引導(dǎo)學(xué)生有層次地、反復(fù)地朗讀課文，從讀中理解、讀中品析、讀中感悟。運用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生深切體會到貓的可愛和作者對貓的喜愛之情，增強了教學(xué)效果。1、教育目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解大花貓的乖僻性格和它小時侯的可愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。2、教養(yǎng)目標(biāo)：⑴理解文中寫得詳細(xì)的句子。⑵有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、開展目標(biāo)：學(xué)習(xí)抓住事物的特點，細(xì)致觀察和真實、詳細(xì)地記敘事物的方法。通過語言文字的學(xué)習(xí)，了解大花貓的乖僻性格和它小時候的可愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。讀式教學(xué)法、情景法、討論法。CAI課件。同學(xué)們，你們家有貓嗎？你們家的貓是怎樣的？（學(xué)生自由說）老舍家也有一只貓，他家的貓又是怎樣的呢？大家有興趣去看看嗎？好，今天我們就來學(xué)習(xí)15課，一起去認(rèn)識一下作者老舍家的貓？板書課題：貓1、聽老師讀課文，邊聽邊想：這只貓有什么特點？板書：乖僻課文中哪句話概括說出了它的特點？（大花貓的性格實在有些乖僻。）過渡：大花貓到底有多乖僻呢？課文分三個自然段給我們作了介紹。2、精讀第一自然段：⑴默讀這段，思考：這段寫了大花貓的哪些乖僻性格？學(xué)生匯報，老師板書：老實貪玩貪玩盡職⑵再請大家大聲地、自由地朗讀這段：用不同的線段畫出描寫貓老實、貪玩、盡職的句子。⑶其實貓就是貓，白天睡覺，晚上抓老鼠，沒事就東奔西跑的，根本談不上什么老實呀、盡職呀的，但作者為什么要這樣寫呢？（因為他很喜歡這只貓）那怎樣才能把作者的喜愛之情讀出來呢？⑷大花貓真逗！你最喜歡它的哪種性格？為什么？學(xué)生1:我喜歡它老實，因為我覺得他很乖，睡覺的樣子像小孩，很可愛。學(xué)生2：我喜歡它貪玩的性格，因為我家的貓也是這樣的，很淘氣。學(xué)生3：我喜歡它的盡職，它多負(fù)責(zé)任，多認(rèn)真??！這種精神很值得我學(xué)習(xí)。那好吧，加上你的感情，把你喜愛的地方讀出來，注意要讀得生動。（多種形式進展練讀、讓讀得好的學(xué)生領(lǐng)讀、表演讀。）1、讀了這局