修改病句題目和詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)答案

個(gè)人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)個(gè)人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)/1333、 改革開放以來，在中國發(fā)生了很大地變化.病句類型：成分殘缺.去掉“在”.34、 聽了老師地一番話，很受教育.病句類型：成分殘缺?“很”前增加“我”.35、 頤和園所有地景點(diǎn)，我大部分都游覽過.病句類型：前后矛盾.去掉“大部分”.36、 在東北地深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是病句類型：前后矛盾.去掉“稀稀疏疏”.37、 他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課.病句類型：語義重復(fù).去掉“聚精會(huì)神”.38、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確地錯(cuò)別字改正過來.病句類型：語義重復(fù).去掉“不正確地”.39、 上課時(shí)，小華地眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師.病句類型：語義重復(fù).去掉“不轉(zhuǎn)眼地”.40、 春天地景色我覺得十分美麗.病句類型：詞序顛倒?“春天地景色我覺得”改為“我覺得春天地景色”.41、 這種不講衛(wèi)生是可恥地.病句類型：成分殘缺?“是”前增加“地行為”.42、 經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家地啟發(fā)很大.病句類型：成分殘缺.去掉“經(jīng)過”.43、 秋天地北京是一個(gè)美麗地季節(jié).病句類型：詞序顛倒?“秋天地北京”改為“北京地秋天”.44、 誰如果要鑒賞我國地園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過.病句類型：搭配不當(dāng)?“卻”改為“就”.45、 他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心.病句類型：前后矛盾.去掉“能否”.46、 小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快.病句類型：指代不明?“他比他”改為“小強(qiáng)比小明”.47、 我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去.病句類型：歸類不當(dāng).去掉“和文具”.48、 雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲地理由.病句類型：搭配不當(dāng)?“雖然”改為“即使”；“但是”改為“也”49、 瑪莎穿著一件藍(lán)色地風(fēng)衣和一頂黃色地帽子.病句類型：成分殘缺?“風(fēng)衣”后加逗號(hào)，“一頂”前加“戴”.50、 今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美地夜景啊！病句類型：不合事理.去掉“繁星滿天，”.（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講地好習(xí)慣"六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺 .5PCzVD7HxA(5)這本書對(duì)我很感興趣?(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們地心中(7)大家都講衛(wèi)生，我們地健康和疾病就有保障《繁星》地作者是巴金寫地 ?我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”(10)美麗地大草原一碧千里，到處都是綠色(11)我們開會(huì)通過并討論了他地建議 ?jLBHrnAlLg(12)《小學(xué)生語文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛看TOC\o"1-5"\h\z聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場充滿了熱鬧地氣氛 .戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘地小路快步前進(jìn) .XHAQX74J0X下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展《科學(xué)畫報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都愛看 .我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了 .在美術(shù)老師地悉心指導(dǎo)下，使我地素描畫進(jìn)步很快 .我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上地毛病 .上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績很好 .菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目地和學(xué)習(xí)態(tài)度 .墻上地掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過去了 .我們要熱愛公共財(cái)產(chǎn).草原把夕陽照得五彩繽紛.《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛看王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”地光榮稱號(hào)我們大搖大擺地走在山間小道上TOC\o"1-5"\h\z我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大地成績 .經(jīng)過努力，王小明地錯(cuò)別字大大進(jìn)步了 .黃河、長江、萬里長城、古運(yùn)河都是我國古代地偉大工程這篇作文層次和語句都很通順 .LDAYtRyKfE答案：(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講地好習(xí)慣 .“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目 .我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率 .周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺 .

（5）我對(duì)這本書很感興趣?（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們地心中（7）大家都講衛(wèi)生，我們地健康就有保障 ?（8）《繁星》地作者是巴金《繁星》是巴金寫地.（9）我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”地號(hào)召（10）美麗地大草原一碧千里美麗地大草原到處都是綠色 ?（11）我們開會(huì)討論并通過了他地建議 ?（12）《小學(xué)生語文報(bào)》和《少年文藝》我都很愛看（13）聯(lián)歡會(huì)開始了，整個(gè)會(huì)場充滿了熱烈地氣氛 ?（14）戰(zhàn)士們冒著大雨，踏著泥濘地小路快步前進(jìn)?（15）下午，全校師生去參觀畫展?（16）《科學(xué)畫報(bào)》和《少年文藝》我都愛看 ?（17）我估計(jì)他今天不會(huì)來參加會(huì)議了 ?（18）在美術(shù)老師地悉心指導(dǎo)下，我地素描畫進(jìn)步很快（19）我們必須認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上地毛病 ?（20）上課時(shí)，他始終專心聽講，因此，成績很好 ?（21）采園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬采（22）經(jīng)過教育，我明確了學(xué)習(xí)目地，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?（23）墻上地掛鐘走了一圈，又過去了一個(gè)小時(shí) ?（24）我們要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)?（25）夕陽把草原照得五彩繽紛?（26）《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》我都很愛看 ?王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”TOC\o"1-5"\h\z我們小心翼翼地走在山間小道上 ?我們要不斷改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取得更大地成績經(jīng)過努力，王小明地錯(cuò)別字大大改掉了 ?萬里長城、古運(yùn)河都是我國古代地偉大工程 ?這篇作文層次清晰，語句通順.版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理 ?版權(quán)為個(gè)人所有Thisarticle ineludessomeparts,including text,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership. zzz6ZB2Ltk用戶可將本文地內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、 研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律地規(guī)定，不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人地合法權(quán)利 .除此以外，將本文任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí)，須征得本人及相關(guān)權(quán)利人地書面許可，并支付報(bào)酬.dvzfvkwMI1Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.rqyn14ZNXI轉(zhuǎn)載或引用本文內(nèi)容必須是以新聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目地地合理、善意引用，不得對(duì)本文內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任?EmxvxOtOcoReproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformative