第五單元 第15課 二、網(wǎng)上交流的方式 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第五單元第15課二、網(wǎng)上交流的方式教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第五單元第15課二、網(wǎng)上交流的方式教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材分析第五單元第15課《網(wǎng)上交流的方式》是人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)的一部分，該章節(jié)主要教授學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流的基本知識(shí)和技能，包括電子郵件、論壇、社交網(wǎng)絡(luò)等常見網(wǎng)上交流方式。本課程旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交流的特點(diǎn)，掌握基本操作，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣，提升信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交流在現(xiàn)代社會(huì)的重要性；提升學(xué)生信息處理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用電子郵件、論壇等工具進(jìn)行有效溝通；增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握電子郵件的基本操作流程，包括注冊(cè)郵箱、撰寫郵件、發(fā)送和接收郵件。

②理解論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的基本功能和使用方法，能夠進(jìn)行基本的發(fā)帖、回帖和關(guān)注他人。

③學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行有效溝通，包括語言表達(dá)、信息篩選和隱私保護(hù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解電子郵件的地址格式和發(fā)送規(guī)則，確保郵件能夠成功送達(dá)。

②學(xué)會(huì)使用論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的高級(jí)功能，如搜索、篩選和個(gè)性化設(shè)置。

③在網(wǎng)絡(luò)交流中遵循禮儀，尊重他人，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌和網(wǎng)絡(luò)暴力。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)或在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子郵件客戶端軟件（如Outlook）、論壇模擬平臺(tái)、社交網(wǎng)絡(luò)模擬頁面

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)式教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)例視頻教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一張同學(xué)之間通過電子郵件交流的圖片，提出問題：“同學(xué)們，你們知道什么是電子郵件嗎？它在我們的日常生活中有什么作用？”

2.引導(dǎo)思考：引導(dǎo)學(xué)生分享自己使用電子郵件的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.電子郵件的基本概念：介紹電子郵件的定義、發(fā)展歷程及其在現(xiàn)代社會(huì)的作用。

2.電子郵件的注冊(cè)與使用：講解電子郵件地址的格式、注冊(cè)過程、撰寫郵件的步驟、發(fā)送和接收郵件的方法。

3.論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的使用：介紹論壇的基本功能、發(fā)帖、回帖操作；講解社交網(wǎng)絡(luò)的基本功能，如關(guān)注、私信等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)1：學(xué)生嘗試使用電子郵件客戶端軟件發(fā)送一封郵件，包括收件人、主題、正文和附件。

2.練習(xí)2：學(xué)生分組討論，在論壇中發(fā)帖、回帖，體驗(yàn)論壇交流。

3.練習(xí)3：學(xué)生使用社交網(wǎng)絡(luò)模擬頁面，進(jìn)行關(guān)注、私信等操作。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問1：如何確保電子郵件能夠成功送達(dá)？

2.提問2：在論壇交流中，我們應(yīng)該注意哪些禮儀？

3.提問3：如何在社交網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己的隱私？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：學(xué)生回答，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

2.學(xué)生展示：請(qǐng)一位學(xué)生展示自己的電子郵件操作過程，其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和建議。

3.小組討論：學(xué)生分組討論，針對(duì)電子郵件、論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的使用進(jìn)行總結(jié)和分享。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：網(wǎng)絡(luò)交流中如何體現(xiàn)誠信、友善、尊重等品質(zhì)？

2.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練掌握電子郵件的基本操作流程，包括注冊(cè)郵箱、撰寫郵件、發(fā)送和接收郵件等技能。他們能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的電子郵件工具，有效進(jìn)行信息交流。

2.學(xué)生對(duì)論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的基本功能和使用方法有了深入理解，能夠運(yùn)用這些工具進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)交流。他們學(xué)會(huì)了如何在論壇中發(fā)帖、回帖，以及在社交網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行關(guān)注、私信等操作。

3.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中養(yǎng)成了良好的溝通習(xí)慣，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌和網(wǎng)絡(luò)暴力。他們?cè)诮涣髦凶⒅匦畔⒌暮Y選和表達(dá)，提高了解決問題的能力。

4.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提升了信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交流在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。他們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交流的利與弊，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私。

5.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流過程中，鍛煉了信息處理能力，學(xué)會(huì)了在信息過載的情況下，快速獲取有價(jià)值的信息。他們能夠根據(jù)實(shí)際需求，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)交流方式，提高交流效率。

6.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中，學(xué)會(huì)了運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，提升了寫作和表達(dá)能力。他們能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流工具，與他人進(jìn)行有效溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交流中，能夠發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

8.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力。他們能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)病毒等潛在風(fēng)險(xiǎn)，避免上當(dāng)受騙。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)交流任務(wù)，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10.學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交流，拓展了視野，增進(jìn)了與他人的溝通。他們能夠了解不同地域、不同文化背景的人，培養(yǎng)國際視野和跨文化交流能力。

-掌握了電子郵件、論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的基本操作；

-培養(yǎng)了良好的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣；

-提高了信息處理能力和信息安全意識(shí)；

-增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)；

-鍛煉了批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力；

-拓展了國際視野和跨文化交流能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件、論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的基本操作和注意事項(xiàng)。

2.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)交流的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

3.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流中的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

當(dāng)堂檢測：

1.電子郵件操作檢測：

-學(xué)生獨(dú)立完成以下任務(wù)：注冊(cè)一個(gè)新的電子郵件賬戶，撰寫一封郵件并發(fā)送給教師。

-教師觀察學(xué)生操作過程，評(píng)估學(xué)生對(duì)電子郵件基本操作的理解和掌握程度。

2.論壇交流檢測：

-學(xué)生在模擬論壇中完成以下任務(wù)：注冊(cè)賬戶，發(fā)帖討論，回帖互動(dòng)。

-教師評(píng)估學(xué)生在論壇交流中的表達(dá)能力和遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀的情況。

3.社交網(wǎng)絡(luò)操作檢測：

-學(xué)生在模擬社交網(wǎng)絡(luò)頁面中完成以下任務(wù)：關(guān)注他人，發(fā)送私信，參與話題討論。

-教師評(píng)估學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)中的操作熟練度和信息安全意識(shí)。

4.知識(shí)點(diǎn)回顧檢測：

-教師通過提問方式，檢查學(xué)生對(duì)電子郵件地址格式、論壇發(fā)帖規(guī)則、社交網(wǎng)絡(luò)隱私設(shè)置等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

5.案例分析檢測：

-教師提供實(shí)際網(wǎng)絡(luò)交流案例，讓學(xué)生分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-教師評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流中道德規(guī)范和安全意識(shí)的認(rèn)知。

檢測結(jié)束后，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，針對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)交流的更多可能性，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：電子郵件

①電子郵件定義：一種電子化的郵件傳遞方式。

②電子郵件地址格式：用戶名@域名。

③電子郵件基本操作：注冊(cè)、撰寫、發(fā)送、接收。

2.知識(shí)點(diǎn)：論壇

①論壇定義：網(wǎng)絡(luò)上的交流平臺(tái)。

②論壇基本功能：注冊(cè)、發(fā)帖、回帖、關(guān)注。

③論壇交流禮儀：文明用語、尊重他人。

3.知識(shí)點(diǎn)：社交網(wǎng)絡(luò)

①社交網(wǎng)絡(luò)定義：基于人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

②社交網(wǎng)絡(luò)基本功能：關(guān)注、私信、話題討論。

③社交網(wǎng)絡(luò)隱私設(shè)置：保護(hù)個(gè)人信息。

4.知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)交流禮儀

①誠信交流：真實(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

②尊重他人：尊重不同意見和背景。

③避免網(wǎng)絡(luò)暴力：不發(fā)布侮辱、誹謗性言論。

5.知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

①隱私保護(hù)：不隨意透露個(gè)人信息。

②防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：提高警惕，不輕信陌生信息。

③防止網(wǎng)絡(luò)病毒：安裝殺毒軟件，定期更新系統(tǒng)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思教學(xué)過程，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而不斷優(yōu)化教學(xué)策略。以下是我對(duì)本次《網(wǎng)上交流的方式》教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

1.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合不夠緊密

在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)電子郵件、論壇和社交網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用了解不多，導(dǎo)致他們對(duì)這些工具的學(xué)習(xí)興趣不高。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引入更多與網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的案例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)用性。

2.學(xué)生參與度有待提高

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流工具的陌生感或者對(duì)課堂氛圍的不適應(yīng)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用更多互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.教學(xué)手段單一

本次教學(xué)中，我主要采用講授法，雖然能夠系統(tǒng)地傳授知識(shí)，但可能無法滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試多種教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

4.評(píng)價(jià)方式單一

本次教學(xué)中，我主要采用課堂提問和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐操作等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.教學(xué)反思活動(dòng)

為了更好地評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方，我將在教學(xué)后進(jìn)行以下反思活動(dòng)：

-收集學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式，了解學(xué)生對(duì)本次教學(xué)的意見和建議。

-分析教學(xué)錄像：觀看自己的教學(xué)錄像，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教學(xué)反思日記：記錄教學(xué)過程中的心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)