(全國版)2020中考語文復(fù)習(xí) 滿分訓(xùn)練(11)綜合性學(xué)習(xí)試題

滿分訓(xùn)練（十一）綜合性學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化類[2019?南京]你和小伙伴們組成探訪小組，參加“身邊的傳統(tǒng)文化”綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）傳統(tǒng)美食,歷久彌香。探訪小組首先想去考察美食項目。先考察哪一種呢?大家發(fā)生了分歧,于是,各自擬寫一句話廣告詞，為喜愛的傳統(tǒng)美食做廣告。（美食選擇可參考上圖）你喜愛的傳統(tǒng)美食:你擬寫的廣告詞:（2）金陵金箔，名揚四海。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪傳承人。據(jù)此，請你設(shè)計兩個采訪問題。（問題之間要有梯度）非遺小卡片國家級非物江蘇省名稱金箔技藝類別所在地質(zhì)文化遺產(chǎn)南京市金箔技藝是一項有著1700多年歷史的手工工藝，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打箔最辛苦，兩個人面對面對打上萬次，才能將一塊黃金打成0.1微米左右的薄片。切箔的要求也很高，概述至今只能靠人工。拿切箔中最簡單的“口風(fēng)”來說，要練到口風(fēng)成線，三根并排點燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過關(guān)。一個技術(shù)精湛的師傅，要十多年才能培養(yǎng)出來問題一：問題二：文化創(chuàng)意，魅力無限。探訪小組的成員們在“2019南京創(chuàng)意設(shè)計周”展覽上,發(fā)現(xiàn)了以夫子廟“天下文樞”牌坊造型制作的筆架(見右圖)，都佩服設(shè)計師將文化元素融于生活物品的巧思。大家想辦一個班級文創(chuàng)展，請你用說．明．的．表．達(dá)．方．式．介紹自己設(shè)計的文創(chuàng)作品。埠j方型雀架.作品名稱:作品介紹:[2019?揚州]漢字是世界上最具詩情畫意的文字。某學(xué)校開展“珍愛漢字，傳承文化”語文綜合實踐活動,請你參加?！菊f文解字】請觀察下面三個與“止”相關(guān)的金文字形的變化,參照解說填寫表格。見形辨義單個腳趾的造型，表示停留的意思。腳趾造型上有一個甩開臂膀、快速前進(jìn)的人形，表示跑的意思?！究磮D賞字】在“翰墨飄香”活動中,主持人展示出三幅書法作品。請選擇你喜歡的一幅作品,至少使用一種修辭方法，談?wù)勂鋾ㄌ攸c。銚草甫顏賓卿的描書壬裁之的行書【文字應(yīng)用】學(xué)校將于5月20日上午9點,在報告廳組織習(xí)字社全體成員參加“漢字聽寫大賽”。下面是小強擬寫的通知,在內(nèi)容和格式上各有一處錯誤,請你修改。通知珍愛漢字,傳承文化。學(xué)校定于5月20日上午9點,舉行“漢字聽寫大賽”,希望習(xí)字社全體成員準(zhǔn)時參加。2019年5月15日某學(xué)校團委①內(nèi)容上:②格式上:[2019?岳陽改編]綜合運用。學(xué)校在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主題活動。請根據(jù)要求，完成下面小題。岳陽樓有一副名聯(lián)，由“萬家憂樂到心頭”(甲)和“四面湖山歸眼底”(乙)兩聯(lián)構(gòu)成，請根據(jù)對聯(lián)的格律要求判斷，其下聯(lián)是()以下是學(xué)生會宣傳部部長邀請平江起義紀(jì)念館負(fù)責(zé)人的通話記錄，畫線部分中表達(dá)不得體的一項是()李館長，您好！A我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行弘揚“岳陽精神”的主題活動,B平江革命先輩為國家為民族獻(xiàn)身的革命精神光照千秋.C想邀請您來現(xiàn)場為我們講一講平江起義中涌現(xiàn)的革命故事,D請您珍惜機會，務(wù)必參加。下面是學(xué)生會主席寫的活動總結(jié)發(fā)言稿中的一段，請你在橫線上幫他寫一個既能概括這段文字，又能呼應(yīng)活動主題的總結(jié)句。求索能讓人不斷自新，超越自我，能讓人趨向更完善的境界。求索能讓我們青少年早一點找到更擅長的領(lǐng)域，發(fā)揮所長,練就過硬本領(lǐng)?？傊?[2019?揚州聯(lián)考]綜合實踐。中國的戲曲是民族文化的瑰寶,是生活的濃縮。為了引導(dǎo)大家了解戲曲，校文學(xué)社組織同學(xué)們參與以“走近戲曲”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?！咀呓辈ァ俊安坏綀@林,怎知春色如許！”4月28日，青春版昆曲《牡丹亭?游園》在瘦西湖上演。眾多觀眾一起邂逅了這場青春情深的牡丹夢。伴隨著琵琶絲竹之聲,盛裝的“柳夢梅”和“杜麗娘”緩緩走向舞臺,昆曲特有的吳儂軟語將觀眾帶入那個悠遠(yuǎn)的世界。情不知所起,一往而情深。隨著翩躚的水袖,大家的思緒流連在《牡丹亭》至真至情的世界里。3小時的演出,濃縮了青春版《牡丹亭》的精華,演員們傾其真情的演繹,留給觀眾【推介講座】(2)為讓同學(xué)們了解昆曲與揚州的淵源,校文學(xué)社擬邀請語文組王老師5月16日下午2:00在學(xué)校報告廳為七八年級師生做昆曲知識講座,小李同學(xué)擬寫了通知,請指出其中的兩處錯誤,并加以改正。通知為豐富大家課余生活,了解昆曲與揚州的淵源,校文學(xué)社邀請語文組王老師5月16日下午在學(xué)校報告廳為大家做昆曲知識講座,請七、八年級師生準(zhǔn)時出席。5月10日錯誤一:修改意見：錯誤二:修改意見:【分享體驗】(3)小李同學(xué)想分享走近戲曲的快樂，向爸爸媽媽推薦，去大劇院觀看青春版昆曲《牡丹亭?游園》，但爸爸媽媽認(rèn)為看戲沒意思,不如看書。假如你正巧在場,請幫助小李同學(xué)勸說幾句。讀書學(xué)習(xí)類[2019?山東淄博]班級要開展“閱讀與青春同行”專題學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成以下任務(wù)。封面品鑒。下面是《駱駝祥子》不同版本的三個封面,你最喜歡或最不喜歡哪一個?請結(jié)合你對小說的理解,用一兩句話談?wù)劺碛?。事跡點評?！爸袊嗄昃W(wǎng)”微信公眾號平臺發(fā)布了丁安琪同學(xué)的讀書事跡,請你前去閱讀并發(fā)表一句話點評。山東大學(xué)文學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的丁安琪同學(xué)因為熱愛讀書,讀書量驚人而走紅校園,被老師和同學(xué)們稱為“圖書館女孩”?！拔液芟硎芤槐竞窈竦臅娇丛奖〉哪欠N過程?！倍“茬髡f,她平均每天讀書8小時,目前正在研究著名作家巴金和蕭紅的作品。通過不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),到大三下學(xué)期結(jié)束,丁安琪的學(xué)習(xí)成績上升到了班級第二名,由于成績優(yōu)異,2018年,她被保送攻讀碩士研究生。書房擬名。讀書人一般都有自己的書房(書齋),還會為其命名。這些書房(書齋)名或表明志趣,或寄托情懷,或自警自勉。如陸游把自己的書房命名為“老學(xué)庵”,即表明自己活到老學(xué)到老的雄心壯志。請你也為自己的書房取一個名字,并解釋其含義。[2019?威海]學(xué)校將五月定為“大閱讀”主題月，將開展一系列活動，請你積極參與?！段饔斡洝分械纳成畢⒓娱喿x社團的招聘,請你寫出錄取或淘汰他的理由。你應(yīng)聘到閱讀社團做圖書室管理員。室內(nèi)藏書以《論語》《孟子》《詩經(jīng)》《道德經(jīng)》《資治通鑒》《李太白集》《東坡集》等為代表。請用一句話概括藏書內(nèi)容。為紀(jì)念建國七十周年，班級將舉行“我和我的祖國”系列活動，請你根據(jù)示例將活動內(nèi)容補充完整?！白x起來”，;“講起來”，砥礪強國志向；“”，匯聚報國行動。學(xué)?；I備“電子閱讀與傳統(tǒng)閱讀孰優(yōu)孰劣”的辯論活動，請你為主持人寫一段最后的總結(jié)發(fā)言。[2019?西安一模]請你參加以“用好網(wǎng)絡(luò)熱詞，激活沉寂漢語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?！净顒右?提信息】活動針對當(dāng)前學(xué)生在日常生活中經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)熱詞方式，開展了網(wǎng)上調(diào)研活動。請仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)后，說說你的發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)上電子日港手機聊天郵件對話短信活動二:言心聲】活動圍繞“網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該屏蔽”這個話題展開了辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。(50

字左右）【活動三:擬通知】為了提高全校學(xué)生正確認(rèn)識、使用網(wǎng)絡(luò)熱詞的能力,校語文組將于周五（5月20日）下午3:00在學(xué)校操場舉行“用好網(wǎng)絡(luò)熱詞,激活沉寂漢語”專題報告會,請你為全校同學(xué)寫一則通知,50字左右。社會熱點類[2019?蘇州]閱讀下面的材料，回答問題。材料一4月26日,麥肯錫發(fā)布了基于銀聯(lián)交易數(shù)據(jù)的《中國奢侈品報告2019》,以下是其中的兩張圖表圖一全球個人消費品市場變化趨勢（單位:十億元）圖二各年齡段奢侈品消費者總數(shù)及年度消費額材料二美國《華盛頓郵報》最近評選出十大奢侈品，它們是:生命的覺悟一顆自由、喜悅與充滿愛的心走遍天下的氣魄回歸自然，有與大自然連接的能力安穩(wěn)而平和的睡眠享受真正屬于自己的空間與時間彼此深愛的靈魂伴侶任何時候都有真正懂你的人身體健康，內(nèi)心富有能感染并點燃他人的希望概括材料一中兩張圖表的主要信息綜合材料一與材料二的內(nèi)容，寫出自己的觀點。[2019?河南]閱讀下面材料、按要求答題。給下面新聞擬寫一個標(biāo)題。(不超過30字)河南日報2019年5月9日訊“傳民族薪火、展中原風(fēng)采?！?月8日，中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會火種采集儀式在鄭州登封觀星臺舉行。上午11時，火種采集儀式正式開始，手持采火棒的火種采集使者從觀星臺頂端樓梯緩緩走向采火器，來自全國不同民族的56名小歌手身著各民族盛裝，誦唱《二十四節(jié)氣歌》，禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標(biāo)志，第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的帷幕全面拉開。下圖是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會徽。請你以志愿者的身份，向來自五湖四海的朋友介紹該會徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。(介紹時注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體)(6分)中華人閏共中華人閏共利國第I-一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)坤育運動盤Thft11thN^iieinalTraditinriHLGhjtif!snJEthnicMincritir：鼻ofthePeople"?RepublicofChina[2019?鄂州]綜合性學(xué)習(xí)央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息（記者張毛清鄂州臺記者廖靖飛）12月2日上午，湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽。早上8:30，鄂州國際半程馬拉松賽在鳳凰廣場鳴槍開跑。雖然天空下著雨，但擋不住運動員風(fēng)雨無阻的腳步，也擋不住市民支持比賽的熱情，他們在賽道旁拿著國旗為選手鼓勁加油。比賽項目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個項目比賽總用時約為3個小時。參賽選手中，近七成選手選擇參加迷你馬拉松，充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加，更有4名肯尼亞選手不遠(yuǎn)萬里前來參賽。半程馬拉松線路經(jīng)過武昌門、孫權(quán)廣場、西山等標(biāo)志性建筑或景觀鄂州的人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀，都濃縮在這21公里多的賽道中。來自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。（1）為這則新聞擬一個標(biāo)題。（不超過13字）（2）賽事活動方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。請你用精練的語言從不．同．層．面．分條表述舉辦這次活動的意義。（三條即可）作為鄂州市的一名中學(xué)生,要為比賽冠軍杜士洋送上贊．美．和．祝．福．,你怎樣說?(2分)校園生活類[2019?濟南一模]學(xué)校就漢語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀開展社會實踐活動,請你完成下列任務(wù)。下面兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象?請用一句話概括。材料一如果說外語是人生的工具,那么,漢語毫無疑問是掌握工具的手?？墒?當(dāng)中國人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外語的同時,卻尷尬地發(fā)現(xiàn),自己的漢語水平正在明顯下降。材料二調(diào)查表明,中學(xué)生漢語水平不容樂觀,他們連深奧一點的現(xiàn)代文也理解不了,普遍存在詞匯貧乏、言不達(dá)意的情況。在這次活動中,同學(xué)們深入搜集材料,探究漢語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。下面是同學(xué)們搜集的其中一則材料,此則材料與這次活動的主題是否吻合?請簡單闡述你的理由。材料三現(xiàn)在很多人不再會用“惻隱之心”,不懂“雖千萬人吾往矣”,不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我看你可憐”,“老子跟你拼了”,“我要和你結(jié)婚”。很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會只有數(shù)理化才重要,語文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要。針對這種情況,初三(4)班展開了激烈的辯論賽,正方主辯以“有‘理'(數(shù)理化)走遍天下”為論點展開論述。假如你是反方主辯,你確立的觀點是什么?請圍繞你的觀點寫出兩條理由。[2019?株洲改編]綜合性學(xué)習(xí)某校文學(xué)社將請著名作家王先生來做講座。這幾天,大家正抓緊時間閱讀王先生的代表作《天地有節(jié)》。文學(xué)社楠楠對艷艷說:“我從小琪那兒借的《天地有節(jié)》還沒有看完,麻煩你告訴她不要著急,我會抓緊看,后天一定還她?！钡诙?艷艷見到了小琪,對小琪說：“”講座開始前,請你作為文學(xué)社代表作一個簡短的開場白。(3分)下面是某位同學(xué)以文學(xué)社名義起草的致王先生的感謝信初稿的片段,其中有多處表達(dá)不得體的地方,請找出來。(找出原文即可,不要求修改;每處不超過4個字。)您講的內(nèi)容很有趣味,態(tài)度也很和藹。特別是您對文學(xué)的獨到見解和海闊天空的議論,顯示出您確實有較高的水平,令人欽佩。一些同學(xué)聽完講座,都覺得挺不錯的,還想請您在我校開設(shè)系列講座。[2019?濟寧]“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗基地。班級組織去“尼山圣境”的研學(xué)旅行活動,你參與部分工作。請閱讀下面的材料,完成任務(wù)。材料一研學(xué)旅行是學(xué)生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動，是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗的結(jié)合。材料二當(dāng)下，不少機構(gòu)紛紛推出研學(xué)旅行項目，有的旅游項目重新包裝一下就變成了所謂的研學(xué)旅行。很多情況下，將旅游行程單當(dāng)作研學(xué)手冊，將“了解景點背后的歷史故事”當(dāng)作研學(xué)的核心——圍繞實際問題進(jìn)行學(xué)習(xí);本該以學(xué)生為主體的研學(xué)變成了老師或者導(dǎo)游夸夸其談，老師在景點的講解和在課堂上的講授沒什么兩樣，沒有做到讓學(xué)生自主活動和研究。材料三通過這次“尼山圣境”的研學(xué)活動，我了解到，公元前551年孔子誕生于此，2019年是孔子誕辰2570年，他的思想歷經(jīng)漫長歲月仍然熠熠生輝。沿著圣人的足跡，我實地感悟儒家禮樂文化，接受了思想洗禮，增強了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。結(jié)合材料一和材料二來看，研學(xué)旅行要避免“只有游沒有學(xué)”和“”，因為二者都失去了研學(xué)的真正內(nèi)涵。材料三是某同學(xué)活動結(jié)束后的心得，請據(jù)此將下面的對聯(lián)補全。上聯(lián):體悟儒風(fēng)韻味下聯(lián):（只填序號）A.指點千秋大業(yè)B.攜手誦讀經(jīng)典C.弘揚禮樂文明D.詠唱風(fēng)流華年（3）右圖是“尼山圣境”的宣傳標(biāo)志,請結(jié)合畫面說明其創(chuàng)意（說出一點即可）,不超過40個字。［2019?沈陽一模］綜合性學(xué)習(xí)。2019年5月4日晚10點39分,有網(wǎng)友發(fā)微博稱,高考臨近,湖北省孝感一中驚現(xiàn)最刻苦“吊瓶班”,并配發(fā)圖片引起網(wǎng)友熱議。孝感一中聲稱,學(xué)生打的是補充能量的氨基酸。有網(wǎng)友就此創(chuàng)作了一幅漫畫。亠］L高考班史上最刻苦的“吊瓶班”亠］L高考班史上最刻苦的“吊瓶班”（1）請你用簡潔的文字介紹這則漫畫的內(nèi)容。（30字左右）（2）“吊瓶班”一出,網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)微博對此進(jìn)行評論。請你也試著跟帖就此事發(fā)表你的看法。要求:語言文明,觀點鮮明,言簡意賅?！?樓】王興國（營養(yǎng)師）:從根本上講,學(xué)生輸注氨基酸（吊瓶）的作用不會比吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后,身體會有發(fā)熱反應(yīng),這可能給人帶來體力、腦力增強的假象?！?樓】中國商報:成功、成才的路僅是參加高考嗎?事實上,如今的高考已不再是一座獨木橋,考上了大學(xué)也不再像以前一樣,就有“鐵飯碗”?！?樓】吳江（媒體人）:古有“頭懸梁,錐刺股”,今有“掛吊瓶,打點滴”。一言以蔽之——教育有病,學(xué)生吃藥!【4樓】殷建光（高級教師）:“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是殘酷。我們的教育不能變成摧殘學(xué)生身體、痛苦學(xué)生情感的殘酷教育。中考,也是人生的一個拐點,同學(xué)們都在積極備戰(zhàn)。為了能夠讓大家更投入、更有信心地復(fù)習(xí),各校各班都張貼了勵志標(biāo)語,請你來秀一下自己的聰明才智,為班級擬一條勵志標(biāo)語。[2019?重慶一模]近日，重慶某中學(xué)開展“誦讀名家進(jìn)校園”活動,邀請重慶市的誦讀名家來校進(jìn)行誦讀示范和指導(dǎo)。請你完成下列任務(wù)?！菊b讀我宣傳】為營造活動氛圍，動員師生積極參與，請你為此次活動寫一條宣傳標(biāo)語。(要求:句式對稱，有感召力，20字以內(nèi)。)【節(jié)目我主持】活動現(xiàn)場，首先由學(xué)校朗誦隊朗誦了朱自清的《春》，接著，著名播音員陳老師將朗誦朱自清的《背影》。請你給這兩個節(jié)目寫一段串詞。(要求:銜接自然，富有感染力。)【活動策劃】在名家誦讀感染下，你班決定持續(xù)開展誦讀活動。請你設(shè)計兩種與誦讀有關(guān)的活動，寫出活動的名稱【參考答案】傳統(tǒng)文化類(1)示例一:鴨血粉絲湯千回百轉(zhuǎn),熱血衷腸。示例二:玉帶糕吃了玉帶糕,生活步步高。①加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？②在科技發(fā)達(dá)的今天，哪些工序可以用機器替代？辟邪臺燈以六朝石刻辟邪的造型設(shè)計燈座,上面安裝宮燈式的節(jié)能燈。這個燈的好處是,當(dāng)燈光亮起時,仿佛千年前的文明之光照到了眼前，令人浮想聯(lián)翩。［解析］(1)此題屬于擬寫廣告詞，擬寫廣告詞首先要緊扣主題，針對性強，要讓人一眼就能看出為哪種美食而寫;其次語言簡潔明確，句式整齊;最后要講究技巧，有創(chuàng)意，可運用修辭，可講究押韻，能吸引人的眼球并讓人很快記住。這是一道采訪類的實踐探究題。作答之前，我們要認(rèn)真閱讀“非遺小卡片”，尤其是重點閱讀“概述”部分，提煉出與金箔技藝相關(guān)的信息:工序多、打箔工序最辛苦、切箔要求高、技術(shù)精湛的師傅需要多年培養(yǎng)?？蓢@這些信息提出采訪問題。需要注意的是，設(shè)計的問題不可重復(fù)，要有梯度。此題考查語言表達(dá)能力。解答此題首先要弄清題目要求，審懂題意，最后用通順的語句表達(dá)即可。解答本題要先在腦海中有文創(chuàng)作品的成品圖，審清構(gòu)圖要素，然后用說明的語言表述，表述時要注意按一定的說明順序。(1)快速前行的人形下方有多個腳趾造型，表示跑的速度很快。張旭的草書:如疾風(fēng)驟雨，落紙如云煙，如驚蛇入電，倏忽萬里，有一種原始的粗獷之美。顏真卿的楷書:點如墜石，劃如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊。王羲之的行書:飄若浮云，矯若驚龍，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，有如行云流水。①地點不明，應(yīng)改為“學(xué)校定于5月20日上午9點在學(xué)校報告廳”。②署名和日期互換位置，應(yīng)該是先署名后日期。［解析］(1)我們可以從表格上面的解說中發(fā)現(xiàn)，見形辨義分為兩部分，一是說明形是什么樣的，另一部分是說明形所表示的意思。腳趾越多，表示跑得越快。此題考查觀察理解能力和表達(dá)能力。一方面要仔細(xì)觀察三幅書法作品，掌握其特點——張旭的草書流暢淋漓，顏真卿的楷書結(jié)構(gòu)方正，筆力渾厚，王羲之的行書瀟灑飄逸;另一方面要運用一種修辭手方表現(xiàn)書法特點，一般運用比喻或?qū)ε挤椒ㄝ^多。此題考查應(yīng)用文的寫作，側(cè)重內(nèi)容與形式的錯誤修改。題干中明確“在報告廳組織習(xí)字”，但通知上卻沒有明確地點;從形式上看，日期應(yīng)該在署名下面。(1)甲［解析］本題考查對聯(lián)知識。根據(jù)對聯(lián)平仄相對，上聯(lián)末尾字必須是仄聲(第三聲、第四聲)，下聯(lián)末尾字必須是平聲(第一聲、第二聲)的原則,這副名聯(lián)的下聯(lián)應(yīng)該是“萬家憂樂到心頭”(甲)。D［解析］本題考查口語交際中的“得體”。學(xué)生會宣傳部部長作為學(xué)生,相對于紀(jì)念館負(fù)責(zé)人,是一名晚輩，卻用教訓(xùn)、命令的口氣要求紀(jì)念館負(fù)責(zé)人“珍惜機會，務(wù)必參加”，顯然不得體。故應(yīng)選D。示例:求索讓我們得到歷練,求索讓我們快速成長,求索是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡奶剿鳑_動和向上攀登的必然途徑。［解析］本題考查概括和總結(jié)文章內(nèi)容的能力。在作答時,一定要圍繞題干“既能概括這段文字,又能呼應(yīng)活動主題”的要求,切不可天馬行空,任意發(fā)揮。(1)青春版昆曲《牡丹亭?游園》在瘦西湖上演(不超過20字,標(biāo)點符號不計字?jǐn)?shù))［解析］答題時不可損失原意,不能丟掉語段中重要的信息,且要抓住關(guān)鍵詞語,即可整理出正確答案。(2)錯誤一:講座時間不具體。修改意見:在“下午”后面添上“2:00”。錯誤二:沒有署名。修改意見:補充“校文學(xué)社”，放在“5月10日”的正上方。［解析］原文沒有寫明具體的講座時間，使參加者無所適從。所以應(yīng)在“下午”后面添上“2:00”。落款部分沒有署發(fā)文單位，“校文學(xué)社”要在“5月10日”的正上方書寫。(3)示例:叔叔阿姨，書本固然有意思,但青春版昆曲《牡丹亭?游園》將青春情深的牡丹夢搬上舞臺,演員們用悠揚婉轉(zhuǎn)的琵琶絲竹以及獨特的水袖藝術(shù)，再現(xiàn)了名著獨特的美。小李同學(xué)向你們推薦，是想分享這種快樂，還是抽空去看看吧，別讓小李同學(xué)失望。［解析］勸說時要注意稱呼恰當(dāng)，以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬(如:你說呢?你覺得呢?好嗎?行嗎)，文明得體，表達(dá)清楚明白。在內(nèi)容上要介紹青春版昆曲《牡丹亭?游園》的內(nèi)容特點,并說出小李的想法。讀書學(xué)習(xí)類(1)示例一:我最喜歡A版本，因為其突出了祥子綽號的來歷,同時緊扣書名，形象突出。示例二:我最喜歡B版本，因為封面突出了祥子人力車夫的身份,暗示了小說的主題。示例三:我最喜歡C版本,封面主要表現(xiàn)了祥子在暴雨中拉車的情形，緊扣小說主要內(nèi)容，揭示了祥子悲劇的社會根源。示例一:生命因讀書而變得厚重。示例二:不斷讀書，不斷進(jìn)步，人生變得別樣精彩。示例三:讀書，改變?nèi)松?閱讀，塑造生命。示例一:思賢齋，化用“見賢思齊”的典故，勉勵自己向賢者學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。示例二:追夢屋，人生就是要不斷追夢，在讀書中實現(xiàn)夢想。［解析］(1)本題考查對名著的理解能力。解答這類題目,首先需要熟悉名著的內(nèi)容,然后根據(jù)自己的理解選取最喜歡或不喜歡的一幅,給出合理的理由即可。本題中,只要讀過《駱駝祥子》,我們就知道,哪一個封面都是符合名著內(nèi)容的,關(guān)鍵是給出選擇的理由。解答本題時,要認(rèn)真審讀三個封面的內(nèi)容:第一個版本突出了“駱駝”;第二個版本突出了“祥子”與“車”;第三個版本突出了祥子在暴雨中拉車的情景。其次,答題時,若喜歡,就要從其能夠突出小說主題和人物形象的角度進(jìn)行分析;若不喜歡,就要從其不足以表現(xiàn)小說主題或人物形象的角度進(jìn)行分析。如A版本，優(yōu)點:突出了“駱駝”，能夠交代祥子綽號的來歷，與小說名稱相符;不足:不足以表現(xiàn)小說主題。B版本，優(yōu)點:突出了祥子人力車夫的身份,能夠彰顯小說主題;不足:構(gòu)圖上不協(xié)調(diào)。C版本，優(yōu)點:能夠突出小說主題，揭示祥子悲劇的社會根源;不足:構(gòu)圖過于死板。據(jù)此回答，言之有理即可。本題考查對材料的評價能力。一句話的點評首先要能概括出丁安琪同學(xué)的事跡，她平均每天讀書8小時，因為讀書，她的成績不斷上升，2018年她被保送攻讀碩士研究生。所有這些變化都是讀書帶來的，所以點評概括時要突出閱讀的作用。其次，評價的角度是讀書與人生、讀書與進(jìn)步、讀書與改變等，如“生命因讀書而厚重”“因為讀書，人生精彩”等。本題實際上考查的是仿寫能力。解答此題，首先要明確書房名擬寫要求，即能夠表明志趣，或寄托情懷，或自警自勉。其次要簡明而富有意蘊。如“思賢齋”，引用《論語》中的“見賢而思齊”，勉勵自己向賢者學(xué)習(xí)，不斷讀書，不斷進(jìn)步。(1)示例一:錄取。沙僧對團隊忠誠，任勞任怨，能協(xié)調(diào)成員之間的關(guān)系。示例二:淘汰。沙僧少言寡語，能力平平，工作缺乏主動性。本室藏書均是傳統(tǒng)文化(古代經(jīng)典)的精華(精品、結(jié)晶、典范)。筑牢愛國信仰(信念)做起來同學(xué)們，電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀各有利弊，變的是閱讀方式，不變的是對精神世界的追求。讓我們把電子閱讀與傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來，在閱讀中感受美好，傳承文化。［解析］(1)本題考查觀點的表達(dá)以及對《西游記》中沙僧人物形象的理解。首先觀點要明確，其次理由要充分。如果觀點是贊同，則要突出沙僧在這方面的優(yōu)點;如果是反對，則要說明沙僧在這方面的劣勢。根據(jù)藏書的目錄《論語》《孟子》《詩經(jīng)》《道德經(jīng)》《資治通鑒》《李太白集》《東坡集》，可以判斷藏書的內(nèi)容，即都是傳統(tǒng)文化的精華。根據(jù)上下文內(nèi)容，補寫的句子要與“我和我的祖國”有關(guān)，結(jié)構(gòu)上第一個空格應(yīng)是六字的偏正短語，第二個空格應(yīng)該是三字短語，與“行動”相呼應(yīng)。對于辯論活動的總結(jié)發(fā)言，一定要兼顧正反兩個觀點，即電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀的不同和利弊，其次要總結(jié)兩者之間的相同點，即不管選擇哪種閱讀方式，都要揚長避短，進(jìn)而感受閱讀的美好?；顒右?中學(xué)生在網(wǎng)上聊天和日常對話時使用網(wǎng)絡(luò)熱詞頻率高?；顒佣?從“應(yīng)該”“不應(yīng)該”兩方面任意作答，陳述清楚理由，不超過字?jǐn)?shù)限定即可?；顒尤?通知全體同學(xué):為了提高全校學(xué)生正確認(rèn)識、使用網(wǎng)絡(luò)熱詞的能力,校語文組將于本周五（5月20日）下午3:00在學(xué)校操場舉行“用好網(wǎng)絡(luò)熱詞,激活沉寂漢語”專題報告會,望大家準(zhǔn)時參加!校語文組5月15日［解析］活動一:此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目,分析統(tǒng)計表要注意統(tǒng)計表的名稱、表頭列出的項目、表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。本題以“經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)熱詞的方式”為陳述對象,答題時找到“方式類別”項目,通過對柱狀圖的比較分析可得出“中學(xué)生在網(wǎng)上聊天和日常對話時使用網(wǎng)絡(luò)熱詞頻率高”的結(jié)論?；顒佣?要求圍繞“網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該屏蔽”這個話題寫辯詞。辯論,指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解,揭露對方的矛盾,以便最后得到共同的認(rèn)識和意見。作答時要旗幟鮮明地擺出自己的觀點,或“網(wǎng)絡(luò)熱詞該屏蔽”,或“網(wǎng)絡(luò)熱詞不該屏蔽”,理由要充分,論據(jù)要有效,理由可分條列出?？傊龅接^點明確,語言簡潔,用詞精確,邏輯嚴(yán)密。活動三:按照通知的格式擬寫即可,內(nèi)容“用好網(wǎng)絡(luò)熱詞,激活沉寂漢語”專題報告會要具體明了,寫清原因、目的（提高全校學(xué)生正確認(rèn)識、使用網(wǎng)絡(luò)熱詞的能力）、時間（本周五下午,即5月20日下午3:00）、地點（學(xué)校操場）及具體要求（準(zhǔn)時參加）。社會熱點類（1）圖一:自2012年以來全球奢侈品市場的增幅一半以上來自中國;預(yù)計到2025年,中國還會保持這樣的增長態(tài)勢。圖二:“80后”是中國奢侈品消費的主力軍。［解析］本題考查學(xué)生對圖表的分析理解及表達(dá)能力。解答此題首先要看清題干要求,理解圖表所要表達(dá)的內(nèi)容,做到有的放矢。然后對圖表進(jìn)行仔細(xì)解讀,掌握圖表中的數(shù)字信息,注意縱向和橫向比較,理清各信息間的關(guān)系,找出其中的趨勢、變化或規(guī)律。最后用簡潔的語言將不同的關(guān)系表述出來。（2）示例:在享受物質(zhì)生活的同時,也要追求內(nèi)心的豐富和精神的健康。［解析］此題是考查對材料的分析理解及語言表達(dá)的能力。在第（1）小題概括的基礎(chǔ)上,結(jié)合美國《華盛頓郵報》最新評選出的精神意義層面上的十大奢侈品,可以得知,奢侈有兩個層面:一是物質(zhì),二是內(nèi)心的豐富和精神的健康。我們從這兩個層面來寫自己的觀點即可。示例:第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會火種采集儀式舉行。［解析］本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。一般來說,新聞的導(dǎo)語（位于新聞開頭位置）是對新聞事件的高度概括,對其進(jìn)行刪減后即可作為標(biāo)題。新聞標(biāo)題一般按照“人（報道對象）+（何時+何地）事（主要事件）”的形式出現(xiàn),其中“何時+何地”不是必備要素,可以刪去。根據(jù)以上分析,我們對導(dǎo)語“5月8日,中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會火種采集儀式在鄭州登封觀星臺舉行”進(jìn)行概括即可,注意字?jǐn)?shù)限制,不能超過30個字。（2）示例:各位朋友,大家好!這是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會徽。請看會徽的主體圖形,它由中間的龍、鳳及兩側(cè)的弧形圖案（飄帶）構(gòu)成。龍、鳳形似阿拉伯?dāng)?shù)字“11”,恰為本屆運動會的屆次,又寓意龍鳳呈祥;弧形圖案（飄帶）上的“2019”“鄭州”標(biāo)明舉辦時間和地點。主體圖形輪廓與漢字“中”的輪廓相似,寓意“中華民族”或“中原”。歡迎您來參加此次盛會!［解析］本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。觀察所給徽標(biāo)圖,我們可以確定的構(gòu)圖要素有“龍鳳”圖案、圖案構(gòu)成的數(shù)字“11”、兩側(cè)弧形圖案“飄帶”、整體構(gòu)成的“中”字、飄帶上的“2019”“鄭州”字樣?！褒堷P”可以聯(lián)想到“龍鳳呈祥”,“2019”“鄭州”“11”分別代表運動會舉辦的時間、地點和屆次,“中”則代表了“中華民族”或鄭州所在的“中原”地區(qū)。但這里要注意,題干要求考生“以志愿者的身份向五湖四海的朋友介紹徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意”,這就需要在組織答案時加入稱呼（各位朋友）、問候語（大家好）及歡迎語（歡迎您來參加此次盛會）。鄂州市舉辦首次城市馬拉松賽（或:鄂州首次舉辦城市馬拉松比賽、湖北鄂州首次舉辦馬拉松賽等）［解析］本題考查擬寫標(biāo)題的能力。標(biāo)題要能概括整則新聞的主要內(nèi)容,而主要內(nèi)容在導(dǎo)語部分,導(dǎo)語一般在第一段。本則新聞導(dǎo)語部分的“湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽”一句可以濃縮為答案,同時注意題目中的字?jǐn)?shù)要求即可。（2）①可有效提升古城鄂州的知名度（或擴大城市影響力）；②能營造良好的全民健身氛圍,提高鄂州市民的健身意識（或促進(jìn)鄂州市全民健身運動的發(fā)展）；③能推進(jìn)鄂州創(chuàng)建全國文明城市工作，提高市民的文明意識;④能充分發(fā)揮體育賽事的多元功能,宣傳鄂州旅游資源,放大綜合效應(yīng),促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。［解析］本題考查對材料內(nèi)容的理解和梳理能力。答題時必須圍繞題干中的關(guān)鍵信息“舉辦這次活動的意義”來梳理內(nèi)容要點并從不同層面談活動的意義。如,根據(jù)第③段中的“充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨”等內(nèi)容，可從“全民健身”的角度談活動的意義；根據(jù)第④段內(nèi)容，可從“擴大城市影響力”的角度談該活動的意義;根據(jù)第⑤段中“……等標(biāo)志性建筑或景觀……人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀，都濃縮在……賽道中”等內(nèi)容，可從“宣傳鄂州旅游資源”等角度談該活動的意義。（3）示例一:杜士洋哥哥，你像一匹千里馬，完美展示勢不可當(dāng)?shù)膶嵙?；你以頑強拼搏的斗志，戰(zhàn)勝所有對手；你第一個沖過終點，獲得鄂州“半馬”比賽的首個冠軍。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌!示例二:杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。我祝你以后能獲得更多的冠軍!［解析］本題考查語言表達(dá)能力。題目要求寫“贊美”和“祝?！钡脑?，所寫的話，必須有贊美語和祝福語兩個內(nèi)容?？蓮亩攀垦笤趭Z得冠軍的過程中的拼搏精神、展現(xiàn)的實力等角度贊美他，可祝福他未來取得佳績。語言表達(dá)方面，可以運用排比句增強氣勢。校園生活類(1)示例:不少中國人重視外語學(xué)習(xí),卻忽視了漢語學(xué)習(xí)。［解析］解答此題,要弄清兩則材料的內(nèi)容:第一則材料主要講人們重視英語學(xué)習(xí),漢語水平下降了;第二則材料主要講中學(xué)生漢語水平不容樂觀。解答時把這兩則材料聯(lián)系在一起即可。(2)示例:與主題吻合。該則材料說明人們不重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),語言表達(dá)蒼白無力,語言水平在下降,表明了漢語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。［解析］本題是一道開放題。根據(jù)材料形成自己的觀點并闡述理由即可。解答此題,先要弄清這則材料的內(nèi)容,然后表明自己的觀點——吻合或者不吻合,理由要能支持自己的觀點。(3)無“文”(語文、歷史等文科)寸步難行。(意思對且簡潔即可)理由:第一,語文是工具,學(xué)好語文,才能增強理解能力,為學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅實基礎(chǔ);第二,學(xué)好文史,通曉古今,有助于理清事物的來龍去脈。(意思相近,突出文科的重要性即可)［解析］反方的觀點要與正方觀點相反,正方觀點是“有‘理'(數(shù)理化)走遍天下”,那么反方觀點就得是“無‘文'(語歷政)寸步難行”。理由如:人與人的交談是需要藝術(shù)的。語言的藝術(shù),不是靠學(xué)習(xí)數(shù)理化能得到的,它是靠日積月累的學(xué)習(xí)得到的。而語文等文科學(xué)習(xí),恰恰就為我們提供了這樣一種學(xué)習(xí)機會和環(huán)境。所以,語文、歷史等學(xué)科比數(shù)理化有用得多。小琪,楠楠讓我告訴你,她從你那借的《天地有節(jié)》還沒有看完,她會抓緊看,明天一定還你。你不要著急。［解析］本題考查語言表達(dá)能力。通讀材料,明確語境,可知材料表述的是楠楠借小琪的《天地有節(jié)》還沒有看完,請艷艷幫忙轉(zhuǎn)達(dá),告知小琪自己后天一定會還。所以艷艷和小琪說時,首先要有稱呼,接著說明楠楠會抓緊時間看,第三要扣住“不要著急”,表達(dá)楠楠一定會還之意。(2)同學(xué)們:書是我們親密的朋友,可以傾聽