九年級上期末測試

PAGEPAGE8九年級上期末測試題號一二三總分得分一、積累和運用（30分）1.請將下面的詞語正確、工整地抄寫在方格內(nèi)。（2分）熱愛生活崇尚自然2.讀下面的語段，完成⑴⑵⑶題。（3分）心有多大，舞臺就有多大。大千世界，包羅萬象，將心居于斗室，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，即使腹有詩書，亦難以氣自華。莫若敞開心扉，看世間之百態(tài)，品人生之百味。在一次次的經(jīng)歷中，孕育奮斗的種子，圈劃自己的人生。趁著年輕，拓展自己的領(lǐng)域，讓奮斗的種子茁壯成長，切莫老大徙悲傷。⑴請給語段中加點的兩個字注音。即茁⑵語段中有一個錯別字，請指出來，并改正。改為⑶請解釋語段中畫橫線的詞語。包羅萬象：3.填入下面語段中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（2分）思維方式的轉(zhuǎn)變比其他幾個思想層面的轉(zhuǎn)變更為艱巨，也更為重要。思維方式是其他幾個思想層面的實現(xiàn)形式，作用更為深刻、長久和關(guān)鍵。要進(jìn)一步解放思想，必須注重思維方式的變革，在更深層次上推進(jìn)思想解放。A．但雖然如果也從而B．而且因為所以就從而

C．而且雖然但是也并且D．而且因為如果就并且4.讀下面這首小詩，請在另兩個事物中選一個進(jìn)行仿寫，要求符合事物特征，并寄寓一定的思想感情。（2分）小草垂柳水滴沒有花朵的艷麗沒有偉岸的身軀卻以破土的力量昭示——什么是頑強(qiáng)5.下面兩個句子各有一處語病，請在原句上修改。（2分）⑴愛新覺羅·毓峘先生否認(rèn)本家族中沒有毓龍、兆裕兩人，所謂他們的字畫，當(dāng)然就是偽造的了。⑵中國建筑工人用巧手把“鳥巢”這一設(shè)計新穎的建筑變?yōu)楝F(xiàn)實。6.名著閱讀。（3分）《格列佛游記》以其杰出的諷刺藝術(shù)而名垂世界文學(xué)史，斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法表現(xiàn)了當(dāng)時英國的現(xiàn)實。請概括出格列佛在小人國游歷時的主要見聞，并說說其對應(yīng)的寓意。7.元旦前夕，九年級學(xué)生林峰送給班主任張老師和班里最要好的同學(xué)王明每人一個臺式日歷，并在空白處寫下了新年寄語。如果你是林峰，你會寫什么？（2分）給張老師：給王明：8.請按原文默寫。（12分）⑴，在河之洲。⑵蒹葭萋萋，。⑶，五十弦翻塞外聲。⑷，出則無敵國外患者，國恒亡。⑸婦姑荷簞食，。⑹，則凡可以辟患者何不為也？⑺《漁家傲·秋思》中運用典故表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)但不能歸家的詩句：，。⑻《江城子·密州出獵》中運用比喻寫出作者渴望為國殺敵的詩句：，，。⑼《雁門太守行》中表現(xiàn)將士們報國熱情的詩句：，。9.請選出下列說法中有錯誤的一項。（）（2分）A.《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，闡述了“舍生取義”的觀點。B.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是辛棄疾，北宋著名詞人。C.《詩經(jīng)》收錄了從西周到春秋時期的詩歌305首，是我國最早的一部詩歌總集。D.《觀刈麥》借敘事來抒情，表達(dá)了作者對勞動人民的同情。二、閱讀（60分）讀下面四段選文，完成文后的問題。（一）十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見，其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。五年，高祖①與諸侯兵共擊楚軍，與項羽決勝垓下?；搓幒睥趯⑷f自當(dāng)之。孔將軍居左。費將軍居右。皇帝在后。絳侯、柴將軍在皇帝后。項羽之卒可十萬?；搓幭群?，不利，卻?？讓④?、費將軍縱，楚兵不利?；搓幒顝?fù)乘之，大敗垓下。項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地。項羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城，斬首八萬。遂略定楚地。魯為楚堅守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項羽頭，魯乃降。遂以魯公號葬項羽谷城。注：①高祖：與后文的“皇帝”都指劉邦。②淮陰侯：指韓信。10.請解釋又何間焉神弗福也淮陰侯將三十萬自當(dāng)之項羽之卒可十萬11.請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的兩個句子。（2分）A.忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。B.項羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地。12.請你根據(jù)（2分）13.請（2分）（二）⑴簡妮跟著媽媽站在超市付款的隊伍中，她還有一個星期就滿5歲了。這個有著一頭漂亮金色鬈發(fā)的小姑娘，心里有個什么樣的生日愿望呢？是擁有那串躺在粉紅色盒子里的珍珠項鏈嗎？它靜靜地閃耀著柔和的光芒，在簡妮的眼中，真是美極了。⑵“媽媽，我可以把它買下來嗎？我真的太喜歡它了。好嗎，媽媽？”簡妮拉著媽媽的手，歪著小腦袋瓜望著她，一雙美麗的眼睛充滿了企盼。簡妮的媽媽拿起盒子瞥了一眼盒底的價錢牌，沉吟片刻后對簡妮說：“這串項鏈賣1元95分，如果你真想得到它，那你得多干些家務(wù)活才行。你生日快到了，你外婆也會給你更多的零用錢，湊足了，你很快就可以擁有它?！雹且苍S小簡妮太想得到那串項鏈了，一回到家她就把她的儲錢罐掏空，數(shù)了數(shù)，只有17分。晚飯過后，當(dāng)她做完了額外的家務(wù)活，就跑到鄰居麥克金斯叔叔那兒詢問是否可以幫他采些蒲公英換得10分錢。⑷不久后，簡妮終于得到了那串夢寐以求的項鏈。她戴上它站在鏡子前照來照去，覺得自己長大了，可以跟媽媽一樣把自己打扮得漂漂亮亮的。她幾乎任何時候都戴著它，睡覺時也不舍得取下來，只有在游泳或是洗澡時才不敢戴，因為媽媽叮囑過簡妮，萬一把項鏈弄濕了，顏料會把她的脖子染成綠色。畢竟，那不是一串真正的珍珠項鏈。⑸簡妮有一位十分愛她的爸爸。每天晚上當(dāng)她準(zhǔn)備睡覺時，他總會停下手頭的事情走到樓上她的房間講故事。⑹有一天晚上當(dāng)爸爸給簡妮講完故事后問簡妮：“你愛我嗎？”“當(dāng)然愛了，爸爸。你知道我很愛你。”⑺“那你可不可以把你的珍珠項鏈給我？”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項鏈。但是你可以把我的‘小公主’——那頭有粉紅色尾巴的小白象拿去。你還記得嗎，爸爸？‘小公主’是你送給我的，你知道在所有玩具中我最喜歡她。”⑻“算了，親愛的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，簡妮，爸爸愛你?！彼诤喣莸哪橆a上印了一個吻，然后靜靜地關(guān)上了門離去。⑼一個星期后，同樣是在講故事時間結(jié)束時，爸爸再問她：“簡妮，你愛我嗎？”“爸爸，你知道我是愛你的?！薄澳悄惆颜渲轫楁溄o我好嗎？”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項鏈。但是我可以把我的嬰兒娃娃給你。她還很新，是我去年生日得到的禮物。你還可以把她的小睡床也一起拿去。”“不用了，簡妮，你還是留著她陪伴你吧。睡個好覺，親愛的，爸爸愛你?！备Ｒ粯樱绽诤喣莸哪橆a上親了一口后離去。⑽又過了幾天的一個晚上，當(dāng)簡妮的爸爸踏進(jìn)她的房間時，驚訝的發(fā)現(xiàn)簡妮盤著雙腿坐在床上，臉頰微微抖動，淚珠無聲地滑落下來。⑾“怎么了，簡妮？發(fā)生什么事了？”簡妮沒有說話，一直攥著的小手向他伸了過去。當(dāng)小手張開，手心里是她那串小小的珍珠項鏈。“拿去吧，爸爸，這是給你的。”她的小身子還在輕輕地顫抖。⑿簡妮的爸爸眼眶不禁濕了。他伸出一只手拿走了簡妮的項鏈，另一只手卻伸進(jìn)自己的口袋，慢慢地取出一只藍(lán)色絨布盒子，盒子里面裝的是一串真正的珍珠項鏈。爸爸把這串項鏈給簡妮戴上，告訴她就算是游泳或洗澡時也不必取下來了。簡妮驚訝而又快活地看著爸爸，似乎還沒弄明白為什么。其實爸爸想告訴她的是，這串項鏈已經(jīng)在他的口袋里放了很久了。⒀簡妮放棄了那串假的項鏈，得到了真正的珍寶。

14.請你根據(jù)全文內(nèi)容，給選文擬一個標(biāo)題，并說明理由。（3分）15.簡妮非常喜歡那串珍珠項鏈，請你概括出能表現(xiàn)這一點的情節(jié)。（4分）16.簡妮最終為什么會把項鏈送給爸爸呢？（3分）17.選文⑽⑾段運用了哪些描寫人物的方法？這些描寫有什么表達(dá)作用？（3分）18.請分析結(jié)尾段畫線句子的深刻含義。（4分）19.你認(rèn)為簡妮的父母是合格的家長嗎？請根據(jù)選文內(nèi)容說明理由。（3分）（三）狙擊垃圾郵件⑴在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的今天，我們最常用到的依然是兩個最基本的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，那就是WWW（網(wǎng)站）服務(wù)和E-mail（電子郵件）服務(wù)。而這其中，E-mail的重要性更加明顯，很多人——尤其是商業(yè)人士可能不會每天都上網(wǎng)去瀏覽網(wǎng)頁，但是他們會每天去檢查自己的電子郵件。電子郵件如此重要，但使用起來卻十分簡單、方便，而且成本低廉，因此，很多商家就盯上了電子郵件，用它來發(fā)送商業(yè)廣告。于是垃圾郵件產(chǎn)生了。⑵垃圾郵件，通常指未經(jīng)請求而發(fā)送的電子郵件，也可以是與信件主題不相關(guān)的新聞組或者發(fā)送給列表服務(wù)器的同一信件的重復(fù)郵件。這些電子郵件雖然每封的信息量不一定很大，但是郵件內(nèi)容是大多數(shù)用戶不需要，甚至是令大多數(shù)用戶討厭的。鋪天蓋地的垃圾郵件不僅侵犯了用戶的私人空間，而且干擾了大多數(shù)用戶正常使用電子郵件的功能，同時給用戶帶來了上網(wǎng)時間和資金上的浪費。⑶根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2005年國內(nèi)的郵件服務(wù)器共收到1980億封垃圾郵件，中國互聯(lián)網(wǎng)用戶平均每人每周收到垃圾郵件數(shù)量為17.25封，為處理這些垃圾郵件，每個網(wǎng)民每天至少需要花費3.65分鐘。這意味著，全國網(wǎng)民每年會浪費掉15億小時的寶貴時間。⑷而且這些垃圾郵件也非常占用網(wǎng)絡(luò)帶寬，因為郵件的發(fā)送協(xié)議是從文件傳輸協(xié)議修改過來的，發(fā)送郵件其實也是發(fā)送文件，這樣就會占用一定的帶寬。當(dāng)垃圾郵件在互聯(lián)網(wǎng)上非常多的時候，對網(wǎng)絡(luò)帶寬的占用就非?？捎^了。根據(jù)一些反垃圾郵件組織的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在每天的網(wǎng)絡(luò)上，垃圾郵件平均占到30％以上的帶寬。所以垃圾郵件對網(wǎng)絡(luò)資源的影響還是非常大的。⑸另外，很多垃圾郵件的內(nèi)容還包含著黃色信息、暴力信息和病毒程序。黃色信息和暴力信息對社會的危害很大，病毒程序還會損害用戶的電腦。如果用戶的系統(tǒng)沒有及時打上微軟公司的補(bǔ)丁，那么就非常容易感染上病毒。目前又出現(xiàn)了一種新的垃圾郵件，這種郵件又被稱之為釣魚郵件。這種垃圾郵件偽裝成某個網(wǎng)站發(fā)送給你，多半都是向你索要登錄該網(wǎng)站的密碼，如果用戶沒有看清楚來信的郵件地址，貿(mào)然地給這封信回郵件，并且附上自己的密碼，那么最壞的情況是自己的信用卡會被盜用。因為黑客得到用戶的密碼之后會一點一點地滲透，最終獲取信用卡的信息。當(dāng)然并不是每封釣魚郵件都會得手，但是這樣的危險存在，需要我們提高防范意識。⑹那么垃圾郵件是怎樣發(fā)出的呢?通常，垃圾郵件發(fā)送者會使用一個專門的程序，也就是一種稱之為爬蟲的軟件去網(wǎng)絡(luò)上搜索郵件地址，并對其進(jìn)行重組分類，作為接收者的地址。接著垃圾郵件的發(fā)送者會把這些郵件地址導(dǎo)入到專門的郵件發(fā)送程序，然后，把事先編寫好的電子郵件按地址發(fā)送出去。⑺垃圾郵件一般都通過網(wǎng)上現(xiàn)有的郵件服務(wù)器發(fā)送。以前，垃圾郵件發(fā)送者往往隨便在網(wǎng)上找一臺郵件服務(wù)器就可以把大量郵件發(fā)出去?，F(xiàn)在，各大網(wǎng)站都加強(qiáng)了對發(fā)送電子郵件的控制力度。比如263.net，如果是個人用戶，那么每天發(fā)送的郵件數(shù)目是有規(guī)定的，超過規(guī)定的數(shù)目，當(dāng)天就不能再發(fā)送郵件了。針對各大郵件服務(wù)器設(shè)定的限制，垃圾郵件發(fā)送程序也有了多種反限制手段。例如：針對某個郵件服務(wù)器，設(shè)置每分鐘的連接數(shù)，把自己模擬成人工發(fā)送的方式，或者設(shè)置一個間隔時間，在間隔時間過了之后再發(fā)送第二批的垃圾郵件等等。⑻如果實在找不到可以很方便被利用的郵件服務(wù)器，垃圾郵件發(fā)送者還可以把自己的機(jī)器做成郵件服務(wù)器來實施垃圾郵件的發(fā)送。⑼根據(jù)試驗，一臺PIII800的機(jī)器，在1M帶寬的情況下，一個晚上可以發(fā)送8～10萬封郵件。如果有多臺機(jī)器接入Internet，那么每晚發(fā)送的垃圾郵件數(shù)目是相當(dāng)可觀的。⑽面對垃圾郵件，人們是不是無計可施呢?實際上國際和國內(nèi)的反垃圾郵件的專家們一直在不停地努力著，不斷開發(fā)出新的技術(shù)和垃圾郵件做斗爭。反垃圾郵件的技術(shù)主要集中在郵件服務(wù)器和接收的客戶端兩個方面。⑾在郵件服務(wù)器方面，可以根據(jù)郵件發(fā)送者的地址進(jìn)行判別，如果接收郵件的地址反向解析DNS之后和發(fā)送地址不一致，那么就可以判定這樣的郵件是垃圾郵件了。而且可以根據(jù)SMTP的命令來進(jìn)行判別，如果發(fā)送端服務(wù)器沒有送出“helo”命令(握手命令)，那么多半也是垃圾郵件，因為按照一般的程序，發(fā)送端是要送出“helo”命令來表明自己來自何方的。另外也可以根據(jù)發(fā)送端的發(fā)送頻率來判定，如果在一個時間段內(nèi)，有很多的并發(fā)連接請求，那么這種行為一般就是垃圾郵件的發(fā)送程序做出來的，這樣的郵件就可以判定為垃圾郵件直接拒收了。⑿但是在服務(wù)器端的判定也不是萬能的，因為一旦反垃圾郵件條件設(shè)定得過于苛刻，那么就會有正常的信件被拒收，這對公司的業(yè)務(wù)影響往往是巨大的，所以一般的郵件服務(wù)器都不會設(shè)置極為苛刻的反垃圾郵件條件，這樣就使很多垃圾郵件成為漏網(wǎng)之魚，進(jìn)入到用戶的郵箱里。這個時候，客戶端的反垃圾郵件程序就顯示出巨大的作用了。⒀接收郵件的客戶端軟件中，微軟的Outlook和OutlookExpress占據(jù)著半壁江山。其中OutlookExptess作為Outlook的簡裝版本，對反垃圾郵件的處理不是很好，或者說基本上就沒有辦法處理垃圾郵件。而微軟的Offiee套件中的Outlook2003版本就有很好的表現(xiàn)。微軟為Outlook2003的反垃圾郵件修改了算法，讓Outlook變得更加智能，并且Outlook2003會不斷自我學(xué)習(xí)（所謂學(xué)習(xí)其實就是使用一種數(shù)學(xué)上的算法來分析用戶判定的垃圾郵件，從不同的垃圾郵件中尋找出相同特征，這樣隨著垃圾郵件數(shù)量的不斷增加，垃圾郵件的特征就會越來越多，這樣判斷的準(zhǔn)確率就會不斷增加，但是無論如何都沒有辦法達(dá)到100％的準(zhǔn)確），使用四周以上的Outlook2003就可以判別出99％的垃圾郵件了，并可根據(jù)用戶定義的郵件規(guī)則進(jìn)行處理。⒁所以，就目前的技術(shù)而言，一般的使用者要想完全清除垃圾郵件，還是有一定困難的?？刂颇酥磷畲蟪潭鹊販p少垃圾郵件，還應(yīng)輔之以法律手段。讓我們期待著有那么一天，早上打開郵箱，里面沒有一封垃圾郵件，那樣我們的生活中就會有更多的好心情。20.選文圍繞“垃圾郵件”從哪些方面進(jìn)行了說明？（3分）21.選文⑶段運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）22.請根據(jù)選文⑸段概括出垃圾郵件的具體危害。（2分）23.選文⑽段中加點詞“主要”能否刪去？為什么？（3分）24.選文⑿段中的加點詞“這”指代什么？（2分）25.根據(jù)選文內(nèi)容，說說要“控制乃至最大程度地減少垃圾郵件”，人們應(yīng)做哪些努力。（2分）（四）①“中國的年輕人不自私”——海外媒體如是說。在震中，他們是把生機(jī)留給學(xué)生、死亡留給自己的老師；在震后，他們是趟過湍急的河流通報險情的勇者；在營救中，他們又是組織有序、沖鋒在前的志愿者。中國的“80后”“90后”們，以自己在震災(zāi)中的表現(xiàn)，贏得了贊嘆。②其實在我看來，“不自私”并不足以形容年輕一代在這段時間中的諸多動人行為。準(zhǔn)確地說，中國的年輕一代在這次震災(zāi)中的表現(xiàn)證明，他們是勇于承擔(dān)的一代，是愛他人、愛社會、愛祖國的一代。從救災(zāi)前線傳來的消息說，災(zāi)區(qū)到處都活躍著“青年志愿者”的身影，和人民子弟兵一樣，青年志愿者也被災(zāi)區(qū)群眾稱為“最可愛的人”。③如果把這次地震比作一次考試的話，中國的年輕一代考試合格！他們有能力承擔(dān)起中國的未來。④今天，能得出這樣的結(jié)論是令人欣慰的，也是意味深長的。因為當(dāng)今世界呈金字塔結(jié)構(gòu)，少數(shù)的發(fā)達(dá)國家位居塔尖，中等收入的國家位居塔腰，發(fā)展中國家位居塔底。在一個資源要素可以自由流動的市場體制下，窮國的精英可以通過個人奮斗進(jìn)入發(fā)達(dá)國家的塔尖，使自己率先享受發(fā)達(dá)國家優(yōu)厚的待遇和福利。人力資源自由流動的最終結(jié)果是，發(fā)展中國家的寶貴人力資源和財富總是向發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移，結(jié)果是發(fā)達(dá)國家越來越先進(jìn)，發(fā)展中國家被永遠(yuǎn)“鎖定”在金字塔的底層。⑤這種格局就要求發(fā)展中國家的年輕一代，在追求個人成功之時，把愛國主義作為一條底線，不能放棄對自己國家和民族的擔(dān)當(dāng)，只有這樣才對得起國家和民族對自己的