四年級(jí)下冊英語教案Module1Unit1Shesaniceteacher∣外研版(三起)

備課人使用人學(xué)科英語課題Module1Unit1She’saniceteacher.課時(shí)1.Studentscanreadandunderstandthenewwords:nice,授課目的clever,shy,naughty2.Studentscanunderstandthefollowingsentencestructure:Thisis+人;授課重難點(diǎn)1.Thenewwords:nice,clever,shy,naughty,abit2.Thesentencestructure:Thisis+人；He’sShe’s授課準(zhǔn)備點(diǎn)讀機(jī)、card授課過程個(gè)性化設(shè)計(jì)授課過程（一）Warm-up1.Greetings:T:GoodmorningboysandgirlsS:GoodmorningteacherT:Howareyoutoday?S:I’mfine.Thankyou.Andhowareyou?T:I’mfine,too.Howwasyourholiday?(你們假期過得怎么樣)讓學(xué)生們用簡單的詞匯來描述他們的假期。設(shè)計(jì)妄圖：本堂課是開學(xué)以來的第一堂課，學(xué)生們方才度過愉快的假期。議論假期可以充分引起他們的興趣，同時(shí)還可以鍛煉他們平常口語。ReviewInmyholiday,Ihavemademanyfriends(交了好多朋友)。Doyouwanttoknowmyfriends?Ok,Let’slookatthemtogether.(見附帶的可課件)設(shè)計(jì)妄圖：用這些人物來復(fù)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過的形容詞比方高矮胖瘦等。第1頁（二）Newteachering1.Listening(聽力授課)T;Panpanalsohasmademanyfriendsinholiday.Let’sseewhotheyare.1）Listentothetapeandanswerthematchingquestion.(見附帶課件中的連一連)2）Listentheapeagainandfillintheblanks(見附帶課件中的填一填)2.Newwords(單詞授課)T:Let’slookatthenewwordsfortoday.(見附帶課件中的寫一寫)Learnthenewwordsbyreadingandwriting(使用單詞卡片)在講解shy,nice,naughty時(shí)，向?qū)W生顯現(xiàn)圖片3.Newstructure(句型授課)T:叫一個(gè)男生到講臺(tái)上上，爾后用Thisis+人名；He’svery\abit+形容詞介紹他再叫一個(gè)女生到前面，用同樣的句型介紹。與小組成員用此句型練習(xí)對話，介紹其成員。練習(xí)后找?guī)捉M成員到前面表演，并給獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)妄圖：分別從聽聞讀寫四方面來訓(xùn)練和提升學(xué)生的英語涵養(yǎng)，擺脫傳統(tǒng)以寫為主忽視學(xué)生口語練習(xí)的弊端。讓學(xué)生可以把課堂中學(xué)習(xí)的對話用于平常生活中。（三）Practice游戲：Whoishe\she?(他她是誰？)在課件中表現(xiàn)幾張圖片（劉星—naughty;小雪---clever;毛毛雨---cute;躲在媽媽背后的豆豆---shy;笑臉---nice）讓學(xué)生學(xué)習(xí)的句型介紹他們。（四）Su