2021春季教學(xué)工作計(jì)劃模板教學(xué)工作計(jì)劃模板

[2021春季教學(xué)工作計(jì)劃模板]教學(xué)工作計(jì)劃模板工作打算網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2021春季教學(xué)工作打算模板，更多2021春季教學(xué)工作打算模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作打算網(wǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化精細(xì)化管理，扎實(shí)全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作打算。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以效勞教學(xué)、效勞師生為啟程點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教，努力提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，踴躍穩(wěn)妥地推動(dòng)素養(yǎng)教育。

二、工作要點(diǎn)

1.深化開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)。

2.踴躍探究有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.穩(wěn)步推動(dòng)新課程實(shí)施，深化校本教研。

4.踴躍開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)課改工作穩(wěn)步開(kāi)展。

5.接著抓好老師培訓(xùn)，搞好“師徒結(jié)對(duì)”、青年老師造就等活動(dòng)，不斷提高青年老師綜合素養(yǎng)。

6.檢查、催促并指導(dǎo)微型課題的探究過(guò)程，確保順當(dāng)結(jié)題。

7.結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提高。

8.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周進(jìn)班檢查評(píng)議以及聯(lián)系班級(jí)指導(dǎo)制度。

9.加強(qiáng)教育處自身建立，提升處室人員的效勞意識(shí)和辦事效率。

三、詳細(xì)措施

〔一〕狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)視檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量

1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立與學(xué)法指導(dǎo)，扎實(shí)探究有效教學(xué)的途徑

要求各班主任及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)方法；注意課堂教學(xué)效率，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采納有效措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

探究有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。老師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論并開(kāi)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要謹(jǐn)慎鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應(yīng)走進(jìn)學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點(diǎn)，備出真正讓學(xué)生感愛(ài)好的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松駕馭所授學(xué)問(wèn)的前提和保證，也是老師能恒久感受課堂的別致感和誘惑力的緣由所在；三是要有正確的教學(xué)方法。①在教學(xué)時(shí)應(yīng)留意遵循由易到難的授課規(guī)律；②重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、參加面與參加度，要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，真正的形成和老師的互動(dòng)；③講究提問(wèn)的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和探究欲望；④?chē)L試賞識(shí)教育，用一雙慧眼去發(fā)覺(jué)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化、穩(wěn)固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氣氛；⑤重視合作與質(zhì)疑；⑥精講精練、講練結(jié)合；⑦經(jīng)常進(jìn)展教學(xué)反思，有效的勝利的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。

2.抓好備課管理

本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、外三科仍遵照集體備課的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求管用。各科老師要把造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的根底上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，教具打算，教學(xué)過(guò)程。各任課老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單元小結(jié)要做到具體、詳細(xì)，有針對(duì)性。嚴(yán)格教案檢查，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課，網(wǎng)上干脆下載教案上課，或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教育處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，登記成卡片粘貼在教案本上。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管

各科老師要接著推動(dòng)候課制度，提前到班，為學(xué)生做好表率；加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教育處同意，絕不允許私自調(diào)課，凡教職工請(qǐng)假必需告知年級(jí)組以便支配頂崗〔較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假由教育處調(diào)整課節(jié)〕。充分做好課前打算和標(biāo)準(zhǔn)要求，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。

4.嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測(cè)考察

各科老師要嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理方法》執(zhí)行。作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，細(xì)心選擇，難易適中；倡議分層布置作業(yè)，依據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細(xì)改，并作好記載，批改要有批號(hào)和次數(shù)