寫人優(yōu)秀作文錦集八篇

第寫人優(yōu)秀作文錦集八篇寫人優(yōu)秀作文篇1

我的朋友實(shí)在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個(gè)新疆克拉瑪依市的和我住在同一個(gè)小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達(dá)。

她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì)，黑亮的眼睛，細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個(gè)比我稍微大一點(diǎn)的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！〞我便馬上容許了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時(shí)爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過頭來看她是怎么做的?？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會(huì)做！〞可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你——〞沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！〞她沒有動(dòng)，只是用坦誠的目光望著我?！昂?，真不夠意思！〞我沒好氣的說。

這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對我笑，但一種寂寞、孤獨(dú)的感覺時(shí)時(shí)襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。

我仔細(xì)想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知?jiǎng)偝龃箝T便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。〞“不不不，是我的錯(cuò)！〞我趕忙說。

我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美……

寫人優(yōu)秀作文篇2

沒有雙臂彈鋼琴，聽上去是不可能的，在殘疾人眼里更是天方夜譚，但偏偏有一個(gè)人，他不向命運(yùn)低頭，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他竟然用腳彈琴。

《開學(xué)第一課》節(jié)目中有一個(gè)人他叫劉偉，他因?yàn)槭畾q玩捉迷藏時(shí)不幸被電擊傷。雖然他過了45天的危險(xiǎn)期，但是那也意味著，他將永遠(yuǎn)失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠(yuǎn)大的理想，那就是他想當(dāng)一名非常出色的音樂制作人。他要為自己爭光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。

他開始彈了，那悠揚(yáng)的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢宏大，時(shí)而又似涓涓細(xì)流的緩慢。那琴聲時(shí)而快時(shí)而慢。在那動(dòng)聽悠揚(yáng)的琴聲里，還摻雜著一絲沖動(dòng)，仿佛是在對命運(yùn)宣泄抗?fàn)?。隨著，琴聲的跌宕起伏，音樂進(jìn)入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽你會(huì)想到是一個(gè)國際級(jí)大師在演奏，你根本無法把這些音樂和腳趾彈出的琴聲聯(lián)系在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動(dòng)著。有的觀眾眼角濕潤了，甚至有的人嚎啕大哭起來，當(dāng)場沒有一個(gè)觀眾不被他的琴聲感動(dòng)、震撼。

劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經(jīng)風(fēng)雨閱盡風(fēng)霜。但疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，他在自己的世界里?jiān)強(qiáng)的活著，成就了比正常人更精彩的人生。我擁有完美無缺的雙臂，我可以比他多干好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠(yuǎn)不如他。劉偉在《中國達(dá)人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒有任何一位音樂家說過鋼琴只能用手指彈。

劉偉他成功的掐住了命運(yùn)的喉嚨，完成了自己的夢想，他用意念寫下了一篇萬世不朽的輝煌文章。

寫人優(yōu)秀作文篇3

我的爸爸個(gè)子不高，一臉嚴(yán)肅樣，有一種不怒而威的感覺。跟他在一起有時(shí)會(huì)新快樂，不過快樂的事不太多，而煩惱的事就如海浪濤濤，一天都說不完。下面我就給你們介紹兩件。一天，我在寫奧數(shù)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)，爸爸講了一下，我懂了?？晌覝?zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，突然有一個(gè)小朋友叫我和他一起玩一會(huì)，就和爸爸說：“我想出去玩一會(huì)。〞爸爸說：“每次叫你做作業(yè)，你總是要出去玩，不準(zhǔn)去〞。

我心想：“壞爸爸，你肯定不是我親爸爸，不然怎么連玩一會(huì)都不讓我去呢？〞我只好將作業(yè)做好后才出去玩。還有一天晚上，媽媽說你背上一課英語單詞就可上床睡覺。我就胸有成竹地到爸爸那里去背單詞。可我背的結(jié)結(jié)巴巴，爸爸一氣之下不讓我再背了，叫我把單詞抄十遍。我想：“單詞讀幾遍不就背上了嗎？又要抄，就是要整我。〞但我沒方法，只好按照要求抄了單詞。完成任務(wù)后，夜色已深，我就上床看電視，正看得起勁，爸爸進(jìn)來了，叭地把電視關(guān)掉，對我說：“天不早了，快睡覺。〞學(xué)習(xí)完了又不給玩，真是壞爸爸。

晚上，我躺在床上，睡不著覺了。我想：“爸爸怎么這樣壞呢？以前他可不是這樣的，〞我百思不得其解。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出一幕幕情景，爸爸給我買好東西吃，帶我出去玩，只要我喜歡的東西，他都想方法弄來給我。突然，我腦中一個(gè)激靈，啊，對了，爸爸這樣做是為我好呢。他不讓我玩，是為了讓我更好更專心地做作業(yè)；叫我抄單詞，是為了讓我養(yǎng)成一種踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；不讓我看電視，是讓我早點(diǎn)睡覺，保證第二天精力充盈。爸爸一系列的“壞，〞實(shí)際上是對我的愛，我不但不理解他的良苦用心，還在責(zé)怪他，真是太不像話了。

想到這，心里不僅涌出一股愧疚。

寫人優(yōu)秀作文篇4

母愛的味道

在成長的道路上，我們感受著生活中的千滋百味，享受著愛的味道。母親伴隨著我們成長，給予我們母愛的味道。

當(dāng)我還不會(huì)說話的時(shí)候，媽媽就開始教我說第一個(gè)詞：“媽媽〞，我跟著媽媽嗚嗚的叫，媽媽耐心的教著，“媽媽，媽媽〞。當(dāng)我第一次說得清楚時(shí)，我看到了媽媽的微笑，那是一個(gè)多么燦爛的微笑，帶著喜悅，帶著羞澀。

當(dāng)我不開心的時(shí)候，媽媽總會(huì)講很多有趣的小故事，逗我發(fā)笑，如果我還是不開心，媽媽就會(huì)去為我煮我最喜歡吃的炒土豆絲。一會(huì)兒，香味兒就飄進(jìn)我的鼻孔，那是幸福的味道，我會(huì)馬上就忘記那些使我不開心的人和事，幸福的吃著媽媽為我炒的土豆絲，媽媽會(huì)在旁邊看著我吃，露出滿意的微笑。

當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我：“路上要小心，看見車來了要讓邊，放學(xué)后早點(diǎn)回來，我會(huì)為你煮好飯。〞我會(huì)說：“知道了……〞然后活蹦亂跳的去上學(xué)，媽媽在我身后露出了幸福的微笑。

當(dāng)我考試后，我總會(huì)拿著我的試卷與媽媽分享，分享我的勞動(dòng)成果。媽媽看到我卷子上的紅勾，就會(huì)露出欣慰的微笑。

媽媽的微笑里包含了對我無盡的愛，這愛讓我快樂，讓我喜悅，讓我幸福。

從媽媽的微笑里，我體會(huì)到了愛的味道。在成長的道路上，我被母愛所包圍，讓我體會(huì)到了母愛的味道，那就是快樂、喜悅、幸?！?/p>

貴州省沿河縣后坪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三：萬芬

寫人優(yōu)秀作文篇5

人生正如一出戲，只不過它更長更精彩而已。在這出戲里面每個(gè)人都在扮演著不同的角色，而且是不斷的變化一天一天的過，一步一步的走。一步一個(gè)腳印。轉(zhuǎn)過頭去看看，那些腳印都好深好深。

步入青春期的我非常的逆反，因?yàn)榧依锏脑蚱獗緛砭筒缓?，所以現(xiàn)在的我可以用無語兩個(gè)字來形容。

初一的時(shí)候就伙同一群人鬼混，那時(shí)的學(xué)習(xí)還行，初二的時(shí)候就整天抱著一疊小說書，上課看，下課也看。當(dāng)數(shù)學(xué)成績下來的時(shí)候我傻了，二十三分！我當(dāng)時(shí)就決心不能這樣，小說的時(shí)代就隨著數(shù)學(xué)成績的糟糕兒散去。初三的`時(shí)候，其他人是一個(gè)勁一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，而我？卻做起了另一個(gè)工作~當(dāng)媒婆。看著我們班一對又一對的蔓延，我覺得我是最偉大的，但是我沒有，不知道是為什么，沒有興趣。由于我依然沒有學(xué)習(xí)，所以二診考試的時(shí)候我被刷下來了，我被迫轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)入了五中。單純的我總是得罪人，所以也老是被欺負(fù)。直到他的出現(xiàn)。我耍了第一個(gè)男朋友。一直耍到現(xiàn)在才分手。

一向脾氣不好的我因?yàn)橛辛怂兞耍幌驔_動(dòng)的我因?yàn)橛兴兞?，一向被家人嬌慣我因?yàn)橛兴兞恕?/p>

我懂得了要去關(guān)心人，怎么關(guān)心，我懂得了遇到事情要冷靜，我懂得了要自立自強(qiáng)·做事要理智。

但是，社會(huì)總是現(xiàn)實(shí)的。他的學(xué)習(xí)很好，因?yàn)樗某煽儠r(shí)漲時(shí)落。我的成績也是時(shí)平時(shí)落。什么事情都能夠理智但是這個(gè)事情我明明知道應(yīng)該怎樣做才是正確的，但是我做不到·怎么也做不到。一直到他用他的行動(dòng)告訴我我們是錯(cuò)的。讓我對他徹底失望。就猶如那首歌那樣“給你最后的愛是手放開〞。我也做到了。只是因?yàn)槲也灰鏊陌?，我也要努力。沒有別的。

現(xiàn)在我不會(huì)再想了，因?yàn)槲矣辛诵碌哪繕?biāo)，考大學(xué)，也在交男朋友。因?yàn)槲覀円黄鹋?，這是個(gè)動(dòng)力。

我長大了，我也學(xué)會(huì)自立，要自立就要接受的東西

路漫長，盡頭的另一端又會(huì)是誰陪著我走呢？那個(gè)我現(xiàn)在不想了。我現(xiàn)在要怎么走呢？要好好的努力吧自己的能力和學(xué)習(xí)搞起來。咱很實(shí)際！！

寫人優(yōu)秀作文篇6

妮妮胖嘟嘟的小臉上，嵌著一雙黑黑的大眼睛，她有一張淡粉紅色的小嘴，還有一雙肉乎乎的小手，叫人一見就喜歡上了。

妮妮特別聰明。有一次，姨媽抱著她，妮妮不知怎么回事不停地低頭往下看，姨媽非常奇怪，也低頭一看，原來妮妮的鞋子掉了，就說：“哦，鞋子掉了哦！〞沒想到妮妮朝姨媽笑了笑，說了一聲：“掉了。〞瞧，妮妮還會(huì)應(yīng)話呢！還有一次，我想親親妮妮，她卻不耐煩地?fù)]著小手打到了我的臉，我輕輕打了她的胳膊一下，說了聲：“妮妮真壞！〞妮妮立刻雙手捂著臉，嘴里發(fā)出“嗚嗚〞的哭聲。我們急忙哄她，她又變得眉開眼笑，這小家伙居然學(xué)會(huì)了裝哭！

妮妮還非常愛玩。她喜歡玩掃把，喜歡玩玩具小汽車，喜歡玩窗簾……見了什么她就玩什么。我和比我小1歲的表妹衿衿分別躲在窗簾里，我拉開窗簾突然喊起：“貓！〞妮妮就會(huì)跌跌撞撞地跑到我這里，“咯咯咯〞地笑著，還不時(shí)地摸我的臉。這時(shí)，衿衿也拉開窗簾，喊一聲：“貓！〞妮妮又跌跌撞撞地跑到衿衿那兒，開心地大笑。好個(gè)喜新厭舊的小家伙！在沒人跟她玩的時(shí)候，她會(huì)抱著自己的玩具，邊玩邊唱著她自編的歌謠或說一些誰也聽不懂的話。有一次，我媽媽看見妮妮把玩具小鴨子放在秋千上，自己搖著秋千，還哼著歌，也當(dāng)起了媽媽，可她自己也還是寶寶呢！

今天上午9點(diǎn)，妮妮跟小阿姨乘飛機(jī)回北京了。我真希望媽媽也給我生一個(gè)這樣可愛的小妹妹。

寫人優(yōu)秀作文篇7

我的爺爺可真象一個(gè)小孩?？煲掠炅怂€在樓底下看螞蟻搬家，屁股朝天，頭朝下地樂呵呵的，不任你怎么叫他，他也不理你，還幫助螞蟻排險(xiǎn)，每次都在奶奶“狂轟亂炸〞下心有不甘地回家，嘴里不停地說：“好玩、有趣。〞

我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最愛玩“打水仗〞的游戲。他從來都不會(huì)讓我，面對我的賴皮，他從不妥協(xié)，可是每次只要他輸了，都會(huì)耍賴說：“不玩了，〞為了再玩下去，只好讓他。爺爺還愛看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書，就會(huì)圍著我：“借我看看吧？〞：“這么幼稚的書，你也看？你是大人呀。〞爺爺會(huì)“搖頭擺尾〞地說：“大人的書讓我長知識(shí)，小孩的書讓我有童心。〞

我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨〞時(shí)，我都會(huì)給爺爺打求助電話，爺爺來的比110還快，：“誰要打我的孫子？〞人還沒到聲音已經(jīng)到了，爸爸媽媽對我“咬牙切齒〞的同時(shí)還得對著爺爺滿臉堆笑：“小孩不打不成才。〞爺爺每次都會(huì)把問題轉(zhuǎn)到爸爸身上，說什么爸爸小時(shí)候也不乖，特淘氣，爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚〞。事情以后，爺爺會(huì)講一些故事，用故事教育我：“少壯不努力，老大徒傷悲。〞

我愛我的爺爺。

寫人優(yōu)秀作文篇8

爺爺，是一個(gè)很普通的人。在我心目中他并不是一個(gè)平凡人，是一位小小的老師。

記得有一次，我與爺爺在一個(gè)小小的海灘上玩，當(dāng)時(shí)，我成績很差，并沒什么心思學(xué)習(xí)，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個(gè)人都罵我不理我。

只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很屢次失敗。失敗乃