初中周記模板集合四篇_第1頁
初中周記模板集合四篇_第2頁
初中周記模板集合四篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第初中周記模板集合四篇初中周記篇1

山上的積雪融化了,白色的紗衣褪去了,小鹿,小松鼠以及許多的小動物也跑出來活動活動了,小鹿走到小溪前,看到水里的自己,開始嬉戲起來了。

春,悄悄的來了,無聲無息,披著綠紗,乘著風,“一年之計在于春〞,是啊,每一年的春天都是一年里最美好的季節(jié),是一個新的開始。

清晨,當?shù)谝豢|陽關(guān)灑向這和諧的世間時,一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中,蒼茫的大地此刻也因和諧而不顯得凄涼,幽寂。燕子從南方飛回了北方,幾只燕子停在兩棵電桿之間的電線上,就好似五線譜配上音符。

春姑娘越過平原,拂過河流,跨過高山,給大地換上了一層翠綠的風衣,小草悄悄地從土里鉆出來,一眼望去,一望無際??矗厣系囊盎ū榈囟际?,熙熙攘攘。小路上,池塘邊,山坡上,田野里,煥然一新。

初中周記篇2

一天,我下樓去買飲料,回來后,發(fā)現(xiàn)有一只棕色的小狗,它有水靈靈的大眼睛,柔軟的小手,一跳毛茸茸的尾巴不停搖晃,很惹人喜歡。

我放下手中的飲料,抱起小狗,把它抖來抖去,他渾身亂顫,有趣極了。我再找了一個棒子丟到遠處它也無動于衷,我學它“汪汪〞了幾聲,他這才有所反響,撒開腿就往棒子跑,以迅雷不及掩耳之勢跑了過來,叼起棒子遞給我,歡快的搖著它的小尾巴,可愛極了。

我這時候才發(fā)現(xiàn)它有一只腳缺了,走起路來一拐一拐的,很可憐。

我很心疼它,趕快找來一塊棉布給它包扎起來,小狗的喉嚨消沉地發(fā)出一陣“嗯,嗯〞聲,想必一定覺得很舒服,我又輕輕撫摸著它的.傷口,希望能減輕它的疼痛。

接著,我抬起頭,看到有一位阿姨正在看著我們,我不好意思的說:

“對不起,阿姨,這只狗是您的吧,我只是想跟它玩玩而己,沒有惡意的。〞“沒關(guān)系,小朋友,你是個有愛心的好女孩,我剛剛還怕‘灰灰’被壞人帶走呢,現(xiàn)在想來剛剛的擔憂完全是多余的。〞我羞澀的笑了笑,突然看見地上的飲料,這才拍著腦門想起我是下來買飲料的,于是匆忙向他們辭別。

回到家后,我還對這只小狗念念不忘,一只小狗是一個生命,生命的存在就該善待生命,我以后要做一個有愛心的人,好好善待動物!

初中周記篇3

熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了,我們又迎來了新的學期。真快樂,又見到了曾經(jīng)熟悉的同學們,大家都有一些變化:有的同學長高了,有的長胖了,還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實小轉(zhuǎn)到了實小四年級五班,我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。

這周一個特殊而美好的開始,迎清爽的晨風,我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園,心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲,小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園??!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)d奮之情,大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級??!每位同學都正在非常有感情的朗讀:有的神態(tài)自假設(shè),有的面帶微笑,有的認真嚴肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!

對于我的到來,同學們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個人都有一百個問題要問,你一言,我一語,不停地向我詢問。

開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那沖動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味我們又長大了,該向新的目標進發(fā)了。看到同學們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪??茨吧臅?,一股好奇心從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。

真心希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!

初中周記篇4

再見了,母校,我深深愛著的母校。

我站在平坦的操場上,看著小花壇前的雕像高高地屹立著,兩邊的松樹仿佛一個個勇猛的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說不出的感動!五年的小學生活已接近尾聲了,望著母校的一草一木,千思萬緒不禁涌上心頭:我們即將離開這里,升入中學。我們常常會聚在教室里讀書,那里彌漫著我們每個同學的氣息,進去看看吧!教室里,黑板報上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎狀,我一眼看見了我的那張,那時我精心制作的“愛心飛船〞仿佛降落在了我心靈的機場……

在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博〞創(chuàng)新大賽上,我突發(fā)奇想,想到了做一個世博交通工具,并給它起名為“愛心飛船〞。光想沒有用,還得做。我用喜糖盒子做了車身,用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪,表示“陸〞;用紙折成船,把車輪和車身分別放在上。下面,表示“海〞;用毛毽掉下來的羽毛插在車身兩邊,表示“空〞。我希望用它獨特的造型和它先進的內(nèi)部技術(shù),是更多的來上海看世博會的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)效勞。

那天,嚴老師報三等獎,報到我時,我笑了……

一陣溫暖的風徐徐吹來,我回到了現(xiàn)實,但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過一般在我腦海中揮之不去。

母校,是您培育了我,是您教育了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論