2019秋人教版歷史八上第13課五四運(yùn)動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案

第13課五四運(yùn)動(dòng)?教學(xué)分析？【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解五四運(yùn)動(dòng)的基本事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開端。理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，感悟五四運(yùn)動(dòng)的精神。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題及評(píng)價(jià)歷史事件的能力過程與方法通過閱讀大品文字資料和提取《五四運(yùn)動(dòng)》《上海商人罷市游行》《北京高師被捕學(xué)生回校時(shí)受到熱烈歡迎》等圖片中的信息，引導(dǎo)學(xué)生掌握五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、擴(kuò)大、勝利和意義情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，感悟五四青年崇高的愛國主義精神【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的意義教學(xué)難點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)?教學(xué)過程？一、導(dǎo)入新課（多媒體鏈接圖片一一五四精神）五四青年節(jié)這個(gè)節(jié)日是怎么來的呢？它源于一場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng)一一五四運(yùn)動(dòng)，它如同一顆流星劃破星空，如同火炬穿透黑暗，揭開了中國革命新的篇章。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第 13課五四運(yùn)動(dòng)，去尋找那個(gè)令無數(shù)青年熱血沸騰的時(shí)代，探尋先鋒足跡，體悟五四精神的精髓吧！二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā).教師講述：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國于 1919年1月至6日在法國巴黎召開所謂的“和平會(huì)議”。中國作為戰(zhàn)勝國參加和會(huì)，但提出的合理要求卻遭到操縱會(huì)議的英、法、美等過的拒絕。這導(dǎo)致五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)。.視頻鏈接：（多媒體鏈接視頻一一電影《我的1919》顧維鈞演講（片段））觀看視頻，感受民國外交才子顧維鈞在“巴黎和會(huì)”上維護(hù)國家尊嚴(yán)、保衛(wèi)中華民族權(quán)益的不懈努力。.展示圖片：展示五四運(yùn)動(dòng)的劇照?qǐng)D片.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材和相關(guān)圖片，歸納五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火索、時(shí)間、地點(diǎn)、主力等。提示：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)導(dǎo)火索巴黎和會(huì)上中國外交的失敗時(shí)間1919年5月4日地點(diǎn)北京主力“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”口號(hào)“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”.教師提問：重新瓜分世界的第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)勝國的中國為何還是成為列強(qiáng)宰割的對(duì)象？提示：辛亥革命沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治，中國仍然外受帝國主義的蹂蹣，內(nèi)有北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)落后，主權(quán)不能獨(dú)立，中國依然處于被列強(qiáng)宰割的地位。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大.教師講述：北京學(xué)生的愛國斗爭(zhēng)得到社會(huì)各階層人士的廣泛擁護(hù)。 1919年6月，五四運(yùn)動(dòng)從北京擴(kuò)大到上海。.出示圖片和材料：材料一“多國家之土地，再為學(xué)生被拘速求釋放?！?一一工人罷工材料二“忍痛停業(yè)，冀救被捕學(xué)生，不除國賊，誓不開市。” 一一商人罷市材料三圖為上海商人罷市游行.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材和相關(guān)圖片，歸納五四運(yùn)動(dòng)的的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、中心變化、主力變化等。提示：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)6月5日，上海工人罷工，商人罷市時(shí)間1919年6月地點(diǎn)由北京轉(zhuǎn)移到上海主力工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力勝利表現(xiàn)北洋政府釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖等人職務(wù)；中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字.教師提問：6月份，五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大有哪些表現(xiàn)？有何特點(diǎn)？提示：除學(xué)生罷課之外，還有工人罷工，商人罷市活動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)突破了學(xué)生、知識(shí)分子的范圍，發(fā)展成為以工人階級(jí)為主力，小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國規(guī)模的群眾愛國運(yùn)動(dòng)。.問題思考：為什么說五四運(yùn)動(dòng)的“直接目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)了？.教師總結(jié)：五四運(yùn)動(dòng)中所提出的懲辦國賊、拒簽條約的直接目標(biāo)至此實(shí)現(xiàn),這是運(yùn)動(dòng)取得的重要成果。但是沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義教師講述：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義主要從運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、主力、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和影響四個(gè)方面來闡述。材料展示：務(wù)望全國工商各界，一律起來設(shè)法開國民大會(huì)，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就再次一舉了！今與全國同胞立兩個(gè)信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！ 中國的人民可以殺戮而不可以低頭！ 國亡了！同胞起來呀！——《北京學(xué)界全體宣言》教師提問：上面這段話最能反映五四運(yùn)動(dòng)怎樣的性質(zhì)？為什么？提示：五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)；“第一次徹底地” ，主要強(qiáng)調(diào)過去也有類似的斗爭(zhēng)，但都不徹底，例如戊戌變法和辛亥革命?！胺磳?duì)帝國主義和封建主義” ，它既反對(duì)英、 法、美、日等帝國主義的侵略，又反對(duì)北洋軍閥政府的統(tǒng)治，體現(xiàn)了偉大的愛國精神。教師講述：五四運(yùn)動(dòng)的主力——前期以學(xué)生為主，后期轉(zhuǎn)為以工人階級(jí)為主體。五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——主要以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的先進(jìn)知識(shí)分子。五四運(yùn)動(dòng)的影響——工人階級(jí)積極加入反帝愛國運(yùn)動(dòng)，使反帝反封建斗爭(zhēng)中出現(xiàn)了新生力量。所以說，五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。教師提問：為了紀(jì)念青年學(xué)生發(fā)起的這場(chǎng)愛國運(yùn)動(dòng)，讓五四的火炬代代相傳，我國政府把每年的五月四日定為“五四青年節(jié)” 。從中你悟出了哪些五四精神？作為當(dāng)代青年的我們?cè)撊绾魏霌P(yáng)五四精神？提示：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，以天下為己任。我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，把祖國和人民的利益擺在至高無上的地位，憂天下之憂，樂天下挺身而出。之樂，以天下為己任， 甘愿在國家民族面臨生死危亡的關(guān)頭義無反顧，挺身而出。教師提問：為什么說“五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義的開端”？列表比較新舊民主革命的舊民主主義革命新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)思想三民主義馬克思主義結(jié)果資產(chǎn)階級(jí)共和國人民民主專政前途資本主義社會(huì)主義革命資產(chǎn)階級(jí)世界革命一無產(chǎn)階級(jí)世界革命一時(shí)代部分部分教師講述：近代以來，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國各階層的仁人志士都為之進(jìn)行了艱辛的探索，如：洋務(wù)派的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起的戊戌變法，以“三民主義”為指導(dǎo)的革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命等。但由于階級(jí)的局限性，未能充分依靠群眾，最終都未能完成反帝反封建的革命任務(wù)，未能把我國從半殖民地半封建社會(huì)的深淵中解救出來，它追求的是資產(chǎn)階級(jí)的民主，我們把這些由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命叫舊民主主義革命。與之相對(duì)應(yīng)的，五四運(yùn)動(dòng)中中國無產(chǎn)階級(jí)開始以獨(dú)立的力量登上政治舞臺(tái)并逐漸居于領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的地位，在斗爭(zhēng)中馬克思主義得到廣泛的傳播，社會(huì)主義已成為中國社會(huì)發(fā)展的方向，五四運(yùn)動(dòng)成為新舊民主革命的分界線，是新民主主義革命的開端。三、課堂總結(jié)在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，顯示了偉大的力量，中國歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期。 “五四精神”就是偉大的愛國主義精神，我們青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的振興而努力奮斗,勤奮學(xué)習(xí)。?板書設(shè)計(jì)？五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國外交的失敗/時(shí)間：1919年5月4日開始1 地點(diǎn)：北京書畫?一 參加者：北京3000多名學(xué)生運(yùn)［卜五四運(yùn)動(dòng)的過程'口號(hào)："外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”等發(fā)展：北京（學(xué)生）一一上海（工人）1 【直接目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：（略）I五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義?教學(xué)反思？五四運(yùn)動(dòng)是本教材中重要的一課，在中國歷史上具有重要的影