做英語閱讀理解的技巧

做英語閱讀理解的技巧做英語閱讀理解的技巧做英語閱讀理解的技巧資料僅供參考文件編號：2022年4月做英語閱讀理解的技巧版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：養(yǎng)成習(xí)慣提高效率

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀時既能節(jié)約時間，又能提高答題的準(zhǔn)確率。1.習(xí)慣視讀，避免手指閱讀

即在閱讀時，應(yīng)該使眼球沿著書行活動，而不是用手指或筆尖之類的東西，指著正在閱讀的內(nèi)容，一個詞一個詞地讀。2.略讀問題和選項，帶問題閱讀

做英語閱讀理解題時，首先應(yīng)瀏覽一遍所提問題，然后帶著這些問題有目的、有針對性地閱讀文章。3.耐心通讀全文

遇到難解的詞組和句子不要急躁，要盡量根據(jù)上下文悟出文義，解題時要“帶著問題讀短文”，分析判斷，整題解完后要認真復(fù)查。4.習(xí)慣猜詞

在英語閱讀過程中，應(yīng)該有意識地養(yǎng)成自己的猜詞習(xí)慣，千萬不要一遇到生詞就查詞典。因為只有養(yǎng)成猜詞的習(xí)慣，并在閱讀實踐中結(jié)合自己的學(xué)習(xí)常識，才能培養(yǎng)自己的猜詞能力，從而進一步提高閱讀能力。記敘文的閱讀技巧記敘文是初中階段的主要訓(xùn)練內(nèi)容。記敘文通過寫人記事來提示文章的主題。它的題目主要設(shè)計為細節(jié)問題，它常常與Who,What,when/whattime,where,why即5W和How即1How有關(guān)。做記敘文題要從下面幾點入手：1.縱觀全文，列出記敘的要素

一篇記敘文，要交代清楚人物和事件，就必須交代清楚記敘的要素，即：時間、地點、人物、事件的原因、經(jīng)過和結(jié)果2.弄清記敘的順序

初中階段的記敘文多為順敘3.理解記敘的人稱

弄清記敘文中的人稱代詞指代的對象，有利于更好地理解文意。4.找出記敘的線索

線索是記敘文的綱，抓住線索，就能理順文章內(nèi)容，掌握文章結(jié)構(gòu)，更好地理解文章的中心思想。5.體會記敘文的表達手法

記敘文以敘事為主，但有時也運用描寫、說明和議論。尤其是要注意夾敘夾議類文章，它的題目往往設(shè)計為推理性和總結(jié)性題目。新聞廣告類材料的閱讀技巧

新聞廣告類材料是中考的熱門考題。其文句簡練，信息量大，句式使用簡單，表達方式多樣，但閱讀這類題目也是有規(guī)律可循的。1.品位廣告、新聞的標(biāo)題，預(yù)測其內(nèi)容。閱讀廣告時，要注意廣告中涉及的人物，物品，時間，數(shù)字，聯(lián)系人及方式地址。閱讀新聞時，要抓住新聞的特點即何時何處何人發(fā)生何事，其經(jīng)過和結(jié)果怎樣。2.要抓住書寫廣告的文體或圖片，注意用大寫、下劃線等方式加以提示的文字。3.解題技巧

①快速瀏覽廣告、新聞，從標(biāo)題中預(yù)測內(nèi)容及涉及的類別。

②瀏覽問題，尋找答案。注意地點和時間的多樣化造成的誤選。

③復(fù)讀材料，核實答案。提煉語言填充表格

英語閱讀填表分為兩個部分：文章閱讀和表格填空。表格是文章內(nèi)容條理化、形象化的具體體現(xiàn)，是短文結(jié)構(gòu)、作者思路的具體反映，填寫時要做到言簡意駭。

具體的方法是：1.先表后文，學(xué)會預(yù)測

“先表后文”即指先讀表格，了解表格內(nèi)容和要求，再根據(jù)表格的要求快速閱讀短文，這樣便使閱讀帶有較強的目的性和針對性，從而有助于保證所獲取的信息的準(zhǔn)確性，同時，可以節(jié)省一遍閱讀時間，提高做題的速度。2.抓住大意，把握細節(jié)

表格填空題在很大程度上是考察考生對所讀材料細節(jié)的理解和把握，所以要想做好此題，考生一定要在弄懂大意的同時，充分把握所讀材料的細節(jié)，尤其是與表格內(nèi)容直接相關(guān)的細節(jié)，這是做好此題的關(guān)鍵。3.分類整理，善于歸納

在讀懂材料的同時，要對所讀材料進行整理、分類，從而過濾出自己所需的有用信息，在通常情況下，表格所涉及的內(nèi)容都具有一定的規(guī)律性，可能是同一個問題的幾個不同方面，也可能是幾個不同問題的同一方面，或是幾個不同問題的不同方面，等等。比如涉及幾項活動舉行的時間、地點、原因、方式等。4.尋找出處，對號入座

由于閱讀填表題要以所讀材料為依據(jù)，在通常情況下，每個空格的所填內(nèi)容一般可從給定材料中找到出處或依據(jù)，在做題時要充分利用這一特點，將“空格”與“出處”對號入座，然后根據(jù)表格中已有信息的表現(xiàn)形式，準(zhǔn)確填出所缺內(nèi)容。同時，值得注意的是，如果表格所填信息與原文中的“出處”基本相同，則可直接對號入座；如果表格信息與原文中的“出處”有較大出入，則要進行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換。5.注意形式的變化

所填表格的詞的形式（大小寫等）應(yīng)與表格中所提供的形式要一致。遵循要求完成任務(wù)

任務(wù)型閱讀題形式多樣，除了常見的閱讀簡答和閱讀填寫表格外，翻譯句子、轉(zhuǎn)換句子、連續(xù)句子（用連詞）、選擇句子等都是任務(wù)型閱讀題。常用的技巧有：

1.讀懂短文，了解大意

該技巧主要針對句子翻譯題。任務(wù)型閱讀題中，要求翻譯的句子都不是孤立的，理解這些句子往往要根據(jù)上下文或全文理解，才能準(zhǔn)確理解句意，避免出現(xiàn)表達上的偏差。

2.掌握各種語法，應(yīng)對不同要求

該技巧主要針對事態(tài)、語態(tài)轉(zhuǎn)化以及同義句轉(zhuǎn)換等。掌握一些句子結(jié)構(gòu)（如感嘆句等）以及更多的固定句型（如形式主語it句型）對于解決這類題目尤為重要。3.把握句子的關(guān)系

該技巧主要針對運用連詞或相關(guān)句式進行句式轉(zhuǎn)換，如簡單句變復(fù)合句，復(fù)合句變簡單句等。

4.把握文章結(jié)構(gòu)

該技巧主要針對將句子還原，將提供的某個或多個句子還原到文章的適當(dāng)位置，在任務(wù)型閱讀中很常見。這就要求整體把握文章段落，在上下句的結(jié)合處，它們或是需要過渡，或是需要歸納總結(jié)，根據(jù)需要安排句子。完形填空四步法

完形填空題旨在考察學(xué)生綜合運用語言知識的能力。做此題時必須通篇考慮，先掌握大意，再綜合運用所學(xué)詞匯、語法及常識進行推理判斷。解此類題主要從以下四步做起：

第一步重視首句，把握開篇

完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測文章大意和主旨。

第二步速讀全文，掌握大意

閱讀全文時要一氣呵成，即使有空格、生詞或不明白的地方，也有快速讀完，理解全文大意。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞。切記不要在未掌握大意的基礎(chǔ)上，邊閱讀邊做題，這樣做的結(jié)果是速度慢、準(zhǔn)確率低。第三步瞻前顧后，靈活答題

“瞻前顧后”，即先讀所要填詞的句子，再回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空格需要填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

第四步復(fù)核全文，調(diào)整答案

把握好的短文通讀一遍進行核查，同時注意以下三點：

1.上下文的一致性，即時態(tài)語態(tài)的一致以及代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。

2.從語法和慣用詞及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，判斷是否符合上下文的邏輯。

3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。閱讀積累厚積薄發(fā)

閱讀能力和理解能力是靠大量的閱讀來訓(xùn)練和培養(yǎng)的。閱讀技巧和方法是在閱讀過程中形成的。一、閱讀積累

要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學(xué)會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然后將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每當(dāng)有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復(fù)地記憶，詞匯量會增加得很快。

二、大量閱讀

選一些你感興趣，且不需要經(jīng)常查詞典也能看懂的英語書；訂一份英語報紙，既讓你獲取里面時尚的閱讀信息，又讓你體驗到英語給你帶來的快樂；看一些開闊視野、提高知識水平的英語電視節(jié)目等。

三、整體閱讀

我們常碰到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。首先，要重視文章的標(biāo)題和文章的首句，因為文章的標(biāo)題或首句就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開的；其次，文章的結(jié)尾句往往是這篇文章的結(jié)論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善于