初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第二章二次函數(shù)-二次函數(shù) 市賽獲獎PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第二章二次函數(shù)-二次函數(shù) 市賽獲獎PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第二章二次函數(shù)-二次函數(shù) 市賽獲獎PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第二章二次函數(shù)-二次函數(shù) 市賽獲獎PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)北師大九年級下冊第二章二次函數(shù)-二次函數(shù) 市賽獲獎PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

請用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y

與x

之間的關(guān)系:(1)圓的面積y

(cm2)與圓的半徑x

(cm)y=πx2(2)某商店1月份的利潤是2萬元,2、3月份利潤逐月增長,這兩個月利潤的月平均增長率為x,3月份的利潤為y(萬元)y=2(1+x)2(3)擬建中的一個溫室的平面圖如圖,如果溫室外圍是一個矩形,周長為120m,室內(nèi)通道的尺寸如圖,設(shè)一條邊長為x

(m),種植面積為y

(m2)y=(60-x-4)(x-2)=-x2+58x-112=2x2+4x+2上述三個問題中的函數(shù)解析式具有哪些共同的特征?經(jīng)化簡后都具有y=ax2+bx+c

的形式.(a,b,c是常數(shù),)且a≠0仔細(xì)觀察1.y=πx22.y=2(1+x)2=2x2+4x+23.y=(60-x-4)(x-2)=-x2+58x-112定義:一般地,可表示為y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).a是二次項(xiàng)系數(shù),b是一次項(xiàng)系數(shù),c是常數(shù)項(xiàng)例1:下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?若是,分別指出二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng).先化簡后判斷不是不是是二次函數(shù)=v2-1是二次函數(shù)=3n2-3n是二次函數(shù)=2t+1不是例題解析你知道嗎

思考:你認(rèn)為判斷一個函數(shù)是二次函數(shù)的關(guān)鍵是什么?先化簡右邊是關(guān)于自變量的整式自變量的最高指數(shù)為2次.駛向勝利的彼岸一題一練練習(xí):下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?若是,分別指出二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng).

(1)y=3x2-6x+4(2)s=-2t2+3(3)v=10πr2(4)y=(x+3)2-x2(6)y=ax2+bx+c

(5)y=x+1x__例題解析例2:關(guān)于x的函數(shù)是二次函數(shù),求m的值.解:由題意可得注意:二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)不能為零一題一練

1.m取什么值時,

此函數(shù)是二次函數(shù)?2、當(dāng)m為何值時,函數(shù)y=(m-2)xm2-2是x的二次函數(shù)?談?wù)勀愕氖斋@小結(jié):拓展延伸

1.m取什么值時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論