部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《中國(guó)石拱橋》教學(xué)課件

18中國(guó)石拱橋新課導(dǎo)入你可能見(jiàn)過(guò)各種各樣的橋，這些橋有什么共同的特點(diǎn)？你能結(jié)合自己的觀察和理解，用一句話說(shuō)說(shuō)“橋”是什么嗎？共同特點(diǎn)：兩端固定，有些橋橫跨在河流上，河水在橋下流淌，有些橋下面是道路，人和車輛在橋上通行；建橋材料主要有木頭、石頭、鋼筋、水泥。橋是架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。1.了解茅以昇及其成就，識(shí)記“推崇”“記載”“惟妙惟肖”“巧妙絕倫”等易考詞語(yǔ)。2.把握說(shuō)明對(duì)象，了解文章的說(shuō)明順序和段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理清作者的行文思路。（重點(diǎn)）3.結(jié)合具體語(yǔ)句，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的說(shuō)明方法，并體會(huì)其作用。（難點(diǎn)）4.了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)和光輝成就，感受勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，激發(fā)對(duì)民族文化和社會(huì)主義事業(yè)的自豪感。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)茅以昇（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋，是我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)和建造的鐵路公路兩用橋。中華人民共和國(guó)成立后，他還參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋。著有《中國(guó)古橋與新橋》等。作者簡(jiǎn)介出處本文選自《橋梁史話》（北京出版社2012年版）。有刪改。意圖作者在談到本文的寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫(xiě)的這兩座橋，乃是千百萬(wàn)座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來(lái)，石拱橋遍布祖國(guó)山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長(zhǎng)足發(fā)展，它們是我國(guó)古代燦爛文化中的一個(gè)組成部分，在世界上曾為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。”從中可以看出作者的寫(xiě)作意圖，即傳播有關(guān)石拱橋的知識(shí)。背景鏈接說(shuō)明文概念特點(diǎn)分類順序方法是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文體科學(xué)性（即以傳播科學(xué)知識(shí)為目的）條理性（即結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序）準(zhǔn)確性（即語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)）按說(shuō)明對(duì)象分事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文按語(yǔ)言風(fēng)格分生動(dòng)說(shuō)明文平實(shí)說(shuō)明文時(shí)間順序空間順序邏輯順序時(shí)間先后、朝代先后等從上到下、從里到外、從前到后等從一般到特殊、從整體到局部、從主要到次要、從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì)等打比方、列數(shù)字、作比較、作詮釋、摹狀貌、引用、舉例子、下定義、分類別、畫(huà)圖表等文體知識(shí)雄跨（

）記載（

）殘損（

）古樸（

）橋墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙絕倫（

）交頭接耳惟妙惟肖（

）獨(dú)一無(wú)二拱橋（

）弧形（

）飛虹（

）洨河（

）陡坡（

）暴漲（

）勻稱（

）和諧（

）飲澗（

）河堤（

）鋪砌（

）漳州（

）讀讀寫(xiě)寫(xiě)kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùlúnxiàoɡǒnɡhúhónɡxiáodǒuzhǎnɡchènxiéjiàndīqìzhānɡ下載（zài）只有作姓氏時(shí)讀“xiāo”，其他時(shí)候都讀“xiào”。字詞清單多音字稱（）勻稱（）稱呼chènchēnɡ圈（）拱圈（）牛圈quānjuàn漲（）暴漲（）昏頭漲腦zhǎnɡzhànɡ【串句記憶法】天氣干旱，居民飲（yǐn）水都成了問(wèn)題，哪還有水飲（yìn）牲口。讀“yìn”時(shí)意為“給牲口水喝”。洨（）絞（）崇（）xiáojiǎochónɡ皎（）jiǎo祟（）suì洨河皎潔絞殺推崇鬼鬼祟祟形容行動(dòng)詭秘，怕被人發(fā)現(xiàn)的樣子?！究谠E記憶法】跨（kuà）過(guò)障礙高抬腳（足），大壩垮（kuǎ）塌土（）沖走，挎（kuà）包防盜用手（扌）拿。形近字巧妙絕倫勻稱古樸交頭接耳惟妙惟肖推崇獨(dú)一無(wú)二可形容建筑、服飾、書(shū)法等。常用來(lái)形容藝術(shù)表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。近義詞：舉世無(wú)雙詞語(yǔ)集注彼此在耳朵邊低聲說(shuō)話。十分推重。形容技藝極其精巧，沒(méi)有能比得上的。均勻，比例和諧。樸素而有古代的風(fēng)格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。沒(méi)有相同的，沒(méi)有可以相比的。本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？其總體特點(diǎn)是什么？中國(guó)石拱橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美歷史悠久課文精講文章為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征，選取了許多例子。從課文中找出這些例子，提取關(guān)鍵信息，填寫(xiě)下面的表格。填完之后，縱向看一看，你有哪些發(fā)現(xiàn)？名稱建造時(shí)間特點(diǎn)1約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年31189-1192年4江東橋51961年當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后旅人橋歷史悠久；巧妙絕倫；全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱盧溝橋歷史悠久，堅(jiān)固美妙；由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋700多年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造長(zhǎng)虹大橋鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的縱向觀察，既可以看出文章主體部分的說(shuō)明順序，也可以看出中國(guó)石拱橋的共性特點(diǎn)，還能看出作者列舉的幾座拱橋的個(gè)性特點(diǎn)。由一般到特殊的順序本文主要寫(xiě)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，為什么開(kāi)頭兩段要寫(xiě)一般石拱橋的特點(diǎn)？一般石拱橋的特點(diǎn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)作鋪墊作者是按照怎樣的順序來(lái)介紹趙州橋的？趙州橋位置、修建時(shí)間、整修情況（總）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（分）整體：長(zhǎng)、寬局部大拱：當(dāng)時(shí)最長(zhǎng)、沒(méi)有陡坡小拱：省料、防洪、美觀拱圈：獨(dú)立承重外觀：結(jié)構(gòu)勻稱、與四周景色配合和諧趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值（總）由主到次由概括到具體先總述，后分述根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)出趙州橋的示意圖，在相應(yīng)的位置上標(biāo)出數(shù)據(jù)。50.82米37.02米作者是按照怎樣的順序來(lái)介紹盧溝橋的？從整體到局部的順序盧溝橋位置、修建時(shí)間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)藝術(shù)價(jià)值、歷史意義[真題模擬]“橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行”這句話中的“約”“幾乎”能否刪除？為什么？考點(diǎn)限制性詞語(yǔ)能否刪除答題思路：表態(tài)：不能刪。解釋詞語(yǔ)：結(jié)合文中相應(yīng)句子，解釋其具體含義并分析其限制修飾作用。比較：結(jié)合具體句子，比較分析這個(gè)詞語(yǔ)刪與沒(méi)刪的區(qū)別?？偨Y(jié)：該詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。不能刪除。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。表示估計(jì)，起限制作用，說(shuō)明這座橋大致的寬度，避免了語(yǔ)言的絕對(duì)化。表示程度，強(qiáng)調(diào)橋面和河面并非完全平行。這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。返回狀元貼士說(shuō)明文語(yǔ)言中的限制性詞語(yǔ)表時(shí)間：如“已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當(dāng)時(shí)”等表程度：如“最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加”等表范圍：如“一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共”等表數(shù)量：如“多、有余、很少”等表估計(jì)（或推測(cè)）：如“大約、可能、左右”等讀一讀下面的句子，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。表示不確定后面判斷的根據(jù)從時(shí)間上限定從程度上限定起止時(shí)間列舉數(shù)字精確具體說(shuō)說(shuō)趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的。橋特點(diǎn)趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱每個(gè)柱頭上雕刻著不同姿態(tài)的獅子歷經(jīng)1300多年，還保持著原來(lái)的雄姿以前兩岸河堤常被沖毀，但是盧溝橋極少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年間趙州橋和盧溝橋都是中國(guó)石拱橋的杰作，為什么要先說(shuō)趙州橋，再說(shuō)盧溝橋？原因：從時(shí)間上說(shuō)，趙州橋的修建時(shí)間要比盧溝橋早；從形式上說(shuō)，趙州橋是獨(dú)拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋。這樣的介紹順序體現(xiàn)出石拱橋的發(fā)展過(guò)程。從整體看，本文采用了什么說(shuō)明順序？石拱橋趙州橋中國(guó)石拱橋盧溝橋解放后興建的各種石拱橋邏輯順序一般→特殊先概括→后具體本文中用了哪些說(shuō)明方法？找出實(shí)例并說(shuō)說(shuō)它們的作用。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓……打比方用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的特征，富有形象性。狀元貼士打比方打比方是通過(guò)比喻的修辭手法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。作用：增強(qiáng)說(shuō)明的形象性、生動(dòng)性，使抽象的事物變得具體可感。打比方和比喻的區(qū)別：比喻是一種修辭手法，適用于各種文體；打比方是一種說(shuō)明方法，只適用于說(shuō)明文。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋……永定河上的盧溝橋，修建于……舉例子列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。

唐朝的張說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。引用說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美這些引用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。列數(shù)字這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。描繪石刻獅子的“千態(tài)萬(wàn)狀”，說(shuō)明盧溝橋在裝飾上的重要特點(diǎn)，突出了橋的形式美。摹狀貌永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。將盧溝橋和兩岸河堤相比較，充分說(shuō)明了盧溝橋十分堅(jiān)固。作比較

常見(jiàn)的考查形式：（1）文中畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（2）第×段或第×段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？考點(diǎn)辨析說(shuō)明方法及其作用答題技法：說(shuō)明方法作用舉例子具體真切地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力分類別條理清楚地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)，對(duì)事物的特征（或事理）分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性打比方生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性列數(shù)字具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)，使說(shuō)明更有說(shuō)服力作比較突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明對(duì)象的……特點(diǎn)（地位、影響等），給人留下深刻印象下定義用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明對(duì)象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更概括地揭示事物的特征（或事理）畫(huà)圖表直觀形象地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)摹狀貌對(duì)事物的……特征（或事理）加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體、生動(dòng)、形象作詮釋對(duì)事物的……特征（或事理）加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂引用突出說(shuō)明了事物的……特征，增強(qiáng)了說(shuō)服力（趣味性）。引用若在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用1.了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法及作用返回2.明確答題步驟審讀題目，確定相關(guān)句段位置。審讀句段，尋找特征，并依據(jù)說(shuō)明方法的基本特征對(duì)號(hào)入座。認(rèn)真檢查，找準(zhǔn)找全，并根據(jù)分值或關(guān)鍵詞如“哪種”和“哪些”等確定說(shuō)明方法的數(shù)量。結(jié)合句意和答題模式分析回答。答題模式：運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，通過(guò)……（句/段/文章的具體內(nèi)容），……（說(shuō)明作用）地說(shuō)明了某一事物/理的……特點(diǎn)，使說(shuō)明更……（說(shuō)明效果）。讀一讀課后的兩段材料，說(shuō)說(shuō)與課文相比較，有什么不一樣？《中國(guó)橋梁史料》選段集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個(gè)部位，列舉大量數(shù)據(jù)與事實(shí)，一一介紹。課文則重點(diǎn)介紹盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義。因?yàn)椤吨袊?guó)橋梁史料》是一部橋梁學(xué)的專業(yè)著作，所以主要從學(xué)科專業(yè)的角度，介紹盧溝橋作為一座重要建筑物的技術(shù)細(xì)節(jié)；課文是一篇科普文章，要讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)比較全面地了解盧溝橋，自然不能過(guò)多聚焦技術(shù)細(xì)節(jié)，但又要讓讀者對(duì)盧溝橋的建筑特點(diǎn)有所了解，所以選擇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和最著名的石獅子作為說(shuō)明重點(diǎn)?！兑顾薇R溝觀曉月》是散文，主要寫(xiě)觀賞“盧溝曉月”時(shí)的情景。作者描寫(xiě)的重點(diǎn)是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般地寫(xiě)到盧溝橋本身，有了前面的渲染，盧溝橋便給讀者留下了美麗動(dòng)人的印象。而課文是說(shuō)明文，基本上是客觀而平實(shí)地介紹盧溝橋的特點(diǎn)，即使有摹狀貌之處，也是為了把相關(guān)內(nèi)容說(shuō)清楚，并不是為了寫(xiě)景抒情。1.本文的說(shuō)明順序是怎樣的？有什么好處？從整體來(lái)看，本文遵循從一般到特殊，先概括后具體的順序，從石拱橋的基本特點(diǎn)（概括），說(shuō)到它在世界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點(diǎn)（概括），然后再說(shuō)到中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)（概括），接下來(lái)以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔唧w解說(shuō)（具體）。從一般到特殊，有利于層層推進(jìn)，凸顯中國(guó)石拱橋的獨(dú)特之處，同時(shí)又能將這些獨(dú)特之處置于世界石拱橋的整體視野中。先概括后具體，則有利于讀者的認(rèn)識(shí)不斷深化、細(xì)化。深入探究文章的主體部分說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，總體來(lái)看遵循的是由先到后的時(shí)間順序：從“旅人橋”“趙州橋”“盧溝橋”寫(xiě)到“長(zhǎng)虹大橋”。這樣寫(xiě)符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。文章重點(diǎn)說(shuō)明趙州橋和盧溝橋，采用的說(shuō)明順序大體一致，即從大體介紹一般情況，到著重介紹橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)，再介紹橋的審美特征、歷史文化意義等。這樣的說(shuō)明順序，既突出了重點(diǎn)，又能比較全面地反映對(duì)象的特點(diǎn)?？傮w來(lái)看，本文說(shuō)明順序的安排有利于將說(shuō)明對(duì)象反映清楚，解說(shuō)到位，同時(shí)又符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律，方便讀者理解。2.作者在介紹中國(guó)石拱橋的特征時(shí)，為什么要以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?/p>

選趙州橋是因?yàn)樗鞘澜缟现氖皹?，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋；選盧溝橋是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)在這里爆發(fā),具有歷史意義。中國(guó)石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的這三個(gè)特點(diǎn)，在這兩座橋身上都非常突出，選擇它們作為例子，能準(zhǔn)確、有力地說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。趙州橋和盧溝橋雖然都是石拱橋，但趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，二者的特點(diǎn)不同，橋拱的設(shè)計(jì)不同。以它們?yōu)槔茌^全面地反映中國(guó)石拱橋的概貌。中國(guó)石拱橋石拱橋的特點(diǎn)中國(guó)石拱橋一般特點(diǎn)光輝成就取得成就的原因趙州橋盧溝橋橋梁事業(yè)的發(fā)展勤勞智慧優(yōu)良傳統(tǒng)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶社會(huì)主義制度的優(yōu)越形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久石料豐富長(zhǎng)虹大橋（最長(zhǎng)）雙曲拱橋（獨(dú)有）結(jié)構(gòu)梳理本文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體介紹了我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工技術(shù)上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，概述了我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展情況，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞、智慧及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。主旨?xì)w納本文閱讀考點(diǎn)重要說(shuō)明方法限制性詞語(yǔ)能否刪除辨析說(shuō)明方法及其作用打比方舉例子引用列數(shù)字摹狀貌作比較重要寫(xiě)作技法列數(shù)字本文考點(diǎn)回顧說(shuō)不盡的橋文化有關(guān)橋的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)詞語(yǔ)或俗語(yǔ)意思過(guò)河拆橋船到橋頭自然直逢山開(kāi)路，遇水搭橋我走的橋比你走的路還多你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋自己過(guò)了河，便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)遇事不用著急，到時(shí)候問(wèn)題總可以解決。同“車到山前必有路”遇到什么樣的困難，就采取相應(yīng)措施解決它自己年齡大，經(jīng)驗(yàn)比對(duì)方多指關(guān)系決裂，分道揚(yáng)鑣拓展延伸有關(guān)橋的詩(shī)句1.兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。——李白《秋登宣城謝朓北樓》2.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！拍痢都膿P(yáng)州韓綽判官》3.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。——?jiǎng)⒂礤a《烏衣巷》4.耶娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋?！鸥Α侗囆小?.夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！——徐志摩《再別康橋》西湖斷橋：白娘子與許仙在此相識(shí)，同舟歸城，借傘定情;在經(jīng)歷水漫金山之后，又在此邂逅，言歸于好。有關(guān)橋的傳說(shuō)鵲橋：相傳牛郎和織女被銀河隔開(kāi)，只允許每年的農(nóng)歷七月初七相見(jiàn)。為了讓牛郎和織女相會(huì)，各地的喜鵲飛來(lái)把身體緊貼著搭成一座橋，此橋就叫作鵲橋。類文閱讀

《中國(guó)石拱橋》一文中，作者在對(duì)趙州橋的修建時(shí)間、長(zhǎng)度、寬度、拱圈的道數(shù)進(jìn)行說(shuō)明時(shí)都用了具體精確的數(shù)字，比較有說(shuō)服力。請(qǐng)你學(xué)著用列數(shù)字的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明你熟悉的一種事物。列數(shù)字一課一得列數(shù)字，是為了便于準(zhǔn)確說(shuō)明事物特征而采用的一種說(shuō)明方法。使用列數(shù)字的說(shuō)明方法時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況用確數(shù)或概數(shù)，用確數(shù)要準(zhǔn)確無(wú)誤，用概數(shù)也要有可靠依據(jù)，并力求近似。寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作示范：我有一個(gè)心愛(ài)的小鬧鐘，它是媽媽送給我的生日禮物。它高約8厘米，重約600克。盤面上有一個(gè)哆啦A夢(mèng)的卡通腦袋，兩只黑寶石一樣的圓圓的眼睛，一個(gè)紅紅的小巧的鼻子，鼻子兩邊的胡須黑黑的，看起來(lái)十分威武，下面還有一張半圓形的嘴巴，脖子上掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。它總是一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，像一首美妙的樂(lè)曲在我的房間里響著，響著。列數(shù)字

1.假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)一段話，向游人介紹趙州橋。

2.橋梁無(wú)處不在，請(qǐng)你介紹一座你熟悉的橋梁，按照一定的順序，寫(xiě)一篇小說(shuō)明文。課后作業(yè)中國(guó)石拱橋

茅以昇03理清文章結(jié)構(gòu)，理解怎樣抓住事物特征進(jìn)行說(shuō)明。（重點(diǎn)）體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（重點(diǎn)）了解中國(guó)石拱橋的光輝成就，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)愛(ài)國(guó)感情。（素養(yǎng)）文體知識(shí)

說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說(shuō)，對(duì)客觀事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。說(shuō)明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語(yǔ)言確切生動(dòng)。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞等。說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫(xiě)到本質(zhì)，有的由主寫(xiě)到次；有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。1、什么是說(shuō)明文？

說(shuō)明文是指客觀地說(shuō)明事物或闡明事理的一種文體，以說(shuō)明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。說(shuō)明文的特點(diǎn)是科學(xué)性，即以傳播科學(xué)知識(shí)為目的；條理性，即結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序；準(zhǔn)確性，即語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。說(shuō)明文的分類：從說(shuō)明對(duì)象上說(shuō)，分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；從語(yǔ)言風(fēng)格上分，有生動(dòng)說(shuō)明文（科學(xué)小品文）和平實(shí)說(shuō)明文;從說(shuō)明內(nèi)容上分，分為自然科學(xué)說(shuō)明文，社會(huì)科學(xué)說(shuō)明文。

文體知識(shí)說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)

①說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：總分總、總分，分總等。②說(shuō)明文語(yǔ)言：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性/生動(dòng)性、形象性。③說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（由一般到特殊，由整體到局部，由主要到次要……）。④說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用、畫(huà)圖表。

茅以昇（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋，是我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)和建造的鐵路公路兩用橋。中華人民共和國(guó)成立后，他還參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋。著有《錢塘江橋》《武漢長(zhǎng)江大橋》《中國(guó)古橋與新橋》等。初識(shí)作者朗讀課文

點(diǎn)它開(kāi)始朗讀積累詞語(yǔ)弧形（

）

拱橋（）洨河（

）

陡坡（）和諧（

） 飲澗（)橋墩（

）

酈道元（)張鷟（

）

勻稱（)惟妙惟肖（）鋪砌（

）推崇（）húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlì

zhuóyúnchènxiàoqìchónɡ積累詞語(yǔ)巧妙絕倫：交頭接耳：惟妙惟肖：形容技藝極其精巧，沒(méi)有能比得了的。彼此在耳朵邊低聲說(shuō)話。形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。常用來(lái)形容藝術(shù)表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。標(biāo)題解讀中國(guó)石拱橋說(shuō)明對(duì)象的范圍點(diǎn)明橋的類別標(biāo)題直接點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象整體感知默讀課文，理清文章思路。（提示：抓住段落的概括性詞語(yǔ)或語(yǔ)句）（1—2段）石拱橋的特點(diǎn)（3—9段）中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、取得成就的原因、我國(guó)橋梁事業(yè)的發(fā)展整體感知—閱讀方法指導(dǎo)1、2段的段首句的關(guān)鍵詞“石拱橋”?？梢钥闯鼋榻B的是石拱橋的特點(diǎn)。3段段首句“我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史”可知介紹我國(guó)的石拱橋。第四五段段讀首句可知是趙州橋。第六段、第七段和第八段段首句可知介紹的是盧溝橋。第九段的段首句，可以看出，介紹的是我國(guó)石拱橋取得成就的原因。第十段段首句可以看出是我國(guó)石拱橋及橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展。整體感知石拱橋（1——2段）中國(guó)石拱橋（3——9段）一般特殊邏輯順序精讀課文形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久1、閱讀總結(jié)1—2段石拱橋有什么特點(diǎn)？作者是怎樣說(shuō)明這些特征的？⑴把橋比喻成“虹”說(shuō)明石拱橋的形式優(yōu)美?！虮确骄x課文⑵用“出現(xiàn)的較早”說(shuō)明石拱橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固?！澳軒资?、幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用”說(shuō)明石拱橋歷史悠久。——列數(shù)字精讀課文2、默讀課文，思考：你了解到的中國(guó)石拱橋的總體特征是什么？歷史悠久分布廣泛形式多樣

“《水經(jīng)注》里提到”的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的做造的石拱橋了。——?dú)v史悠久舉例子我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。——分布廣泛這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的節(jié)奏?！问蕉鄻由钊胩骄浚?）文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹趙州橋的？從趙州橋的位置、建造時(shí)間及解放后的修整、長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工技術(shù)上的特點(diǎn)、主要的設(shè)計(jì)者等方面來(lái)介紹的。深入探究介紹趙州橋時(shí)用了什么說(shuō)明順序？趙州橋的地理位置、建造時(shí)間及解放后的修整。首先介紹趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧；接著從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明其特點(diǎn)。第4段：第5段（概括）（具體）邏輯順序深入探究（3）以趙州橋?yàn)槔?，說(shuō)說(shuō)它是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn)的？趙州橋1、形式優(yōu)美：2、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固：1300多年，仍保持原來(lái)的雄姿3、歷史悠久：修建于公元605年左右“如初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”深入探究（4）趙州橋除了具有中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn)外，還有沒(méi)有它的獨(dú)有的特點(diǎn)？弓形獨(dú)拱拱肩加拱拱圈拼成結(jié)構(gòu)勻稱深入探究獨(dú)拱石橋一、只有一個(gè)弓型大拱（最長(zhǎng)、無(wú)坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）

三、28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）

四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗）趙州橋深入探究

（5）趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說(shuō)明了什么？順序能不能對(duì)調(diào)？第一個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明大拱的長(zhǎng)度、形狀。第二個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明拱上加拱的創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)。第三個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明大拱的拱圈的作用。第四個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色的配合。

介紹趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)按從主到次的順序，不能互換。深入探究（6）這段文字引用張嘉貞和張鷟的話各說(shuō)明了什么？

引用張嘉貞的贊語(yǔ)是為了說(shuō)明趙州橋構(gòu)造的奇特，引用張鷟的贊語(yǔ)是為了說(shuō)明趙州橋的形式優(yōu)美。（運(yùn)用了引用的說(shuō)明方法）（7）這段文字的末尾介紹橋的主要設(shè)計(jì)者說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。深入探究盧溝橋深入探究思考：作者從哪些方面說(shuō)明盧溝橋的?盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事修建于公元1189年到1192年間盧溝曉月兩旁石柱上形態(tài)各異的獅子盧溝曉月思考探究?jī)膳允献藨B(tài)各異的獅子思考探究（2）第6段最后一句對(duì)石獅子進(jìn)行了生動(dòng)地描寫(xiě)，這樣描寫(xiě)有什么表達(dá)作用？運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法。這樣寫(xiě)，把一個(gè)個(gè)石獅子十分生動(dòng)形象的表現(xiàn)出來(lái)，不但能使讀者對(duì)盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)有具體的感受，而且使文章富有文學(xué)色彩。從說(shuō)明方法角度賞析：摹狀貌思考探究聯(lián)拱石橋1.十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。2.橋面用石板鋪砌成，平坦。

3.石欄上雕刻有獅子，美觀。盧溝橋思考探究橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。列數(shù)字具體說(shuō)明盧溝橋修建的年代之久以及石拱數(shù)量、長(zhǎng)度等基本情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。思考探究永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。作比較，通過(guò)比較，充分說(shuō)明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。思考探究思考：趙州橋、盧溝橋有什么異同？歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美相同點(diǎn)思考探究⑴建造形式⑵歷史意義趙州橋拱肩加拱世界著名使用到現(xiàn)在的最古的石橋盧溝橋聯(lián)拱石橋反帝斗爭(zhēng)紀(jì)念意義不同名稱思考探究趙州橋獨(dú)拱石橋盧溝橋聯(lián)拱石橋思考探究趙州橋和盧溝橋都是中國(guó)石拱橋的杰作，作者為什么要先說(shuō)趙州橋，再說(shuō)盧溝橋？

作者之所以要先介紹趙州橋，有兩個(gè)原因：一是從時(shí)間上說(shuō)，趙州橋是“世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”，趙州橋要比盧溝橋修建年代早。二是從形式上說(shuō)，趙州橋是獨(dú)拱石橋，只有一個(gè)大拱，結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個(gè)半圓形的石拱組成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。這樣介紹符合人們的認(rèn)知規(guī)律。思考探究

既然趙州橋和盧溝橋都具有中國(guó)石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？

趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用，說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。內(nèi)容小結(jié)這兩座橋鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，同時(shí)也有自己的獨(dú)特之處，是中國(guó)石拱橋中“驚人的杰作”，具有典型性、代表性。趙州橋：盧溝橋：詳寫(xiě)結(jié)構(gòu)詳寫(xiě)價(jià)值（總—分—總）1大拱的長(zhǎng)度形狀2拱上加拱的設(shè)計(jì)3大拱拱圈的作用4結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色配合藝術(shù)價(jià)值：石刻獅子歷史價(jià)值：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在此爆發(fā)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)：形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久思考探究思考探究閱讀第9段，回答問(wèn)題我國(guó)石拱橋取得光輝的成就的原因是什么？⑴首先在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。⑵其次我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)。⑶再次我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材。

由勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，到設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)，再到建筑材料的豐富，“首先”“其次”“再其次”分項(xiàng)說(shuō)明，由主到次，條理清楚，層次分明。按主要到次要的邏輯順序介紹的。思考探究在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于700年前，有的石梁一塊就有200來(lái)噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。舉例子列舉江