教科版第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課件

第二章：運(yùn)動(dòng)與能量第一節(jié)：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)第二章：運(yùn)動(dòng)與能量第一節(jié)：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)霧霾太嚴(yán)重了，戴上口罩能預(yù)防霧霾分子進(jìn)入呼吸道你說(shuō)錯(cuò)了，霧霾是可以看見(jiàn)的小微粒，不是分子同學(xué)們，上圖中誰(shuí)的說(shuō)法正確呢？你知道什么是分子嗎？怎么區(qū)分分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)呢？霧霾太嚴(yán)重了，戴上口罩能預(yù)防霧霾分子進(jìn)入呼吸道宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體：通常指可以具體出質(zhì)量、速度、運(yùn)動(dòng)軌跡等的物體。如生活中看到的一切運(yùn)動(dòng)，包括天體運(yùn)動(dòng)。小組討論：如何判斷物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)？宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體：通常指可以具體出質(zhì)量、速度、運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：宏觀物體位置的改變

從這些例子上我們不難看出，機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)際上是我們?nèi)庋勰軌蚩吹玫降氖澜纭暧^物體的運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)：宏觀物體位置的改變圖中的物體運(yùn)動(dòng)路線有什么區(qū)別？能否進(jìn)行分類？經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫直線運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過(guò)的路線是曲線的運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)。圖中的物體運(yùn)動(dòng)路線有什么區(qū)別？能否進(jìn)行分類？經(jīng)過(guò)的路線是直線1.下列運(yùn)動(dòng)中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（

）

A、香水瓶打開(kāi)蓋子后，滿屋充滿香水味B、公路上汽車在奔馳

C、沙塵暴時(shí)，空氣中塵土飛揚(yáng)

D、叢林中小鹿在奔跑

學(xué)以致用教科版第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課件花香分子在空氣中的運(yùn)動(dòng)，引來(lái)了蜜蜂采蜜花香分子在空氣中的運(yùn)動(dòng)，引來(lái)了蜜蜂采蜜微觀世界400倍顯微鏡下的寄生蟲(chóng)200倍雪松葉子橫截面微觀世界400倍顯微鏡下的寄生蟲(chóng)200倍雪松葉子橫截面

由上圖可知：

一切物質(zhì)都是由肉眼看不到的微粒分子組成，而組成物質(zhì)的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。由上圖可知：1.【教師演示實(shí)驗(yàn)】將紅墨水放入盛有清水的燒杯中，一會(huì)兒之后水就變紅了,這說(shuō)明了紅墨水分子是

的，如果把紅墨水放入熱水中，水變紅的時(shí)間更

，這說(shuō)明

。2.下列現(xiàn)象屬于微觀運(yùn)動(dòng)的是（）A山洪引起的滑坡B花香引來(lái)了蜜蜂

C日落西山紅霞飛D天狗吃月（月食）1.【教師演示實(shí)驗(yàn)】將紅墨水放入盛有清水的燒杯中，一會(huì)兒之

1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。即：原子的中心有原子核，核周圍有一定數(shù)目的電子在繞著原子核運(yùn)動(dòng)。見(jiàn)圖2-1-7原子的核式結(jié)構(gòu)【P22】1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)

日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)形態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)形態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

固態(tài)氣態(tài)液態(tài)小組討論：

1.你知道它們各屬于物質(zhì)的哪一種狀態(tài)？你的判斷依據(jù)是什么？2.每一種物態(tài)有什么特性？固態(tài)氣態(tài)液態(tài)小組討論：固態(tài)：有一定的形狀和體積，不能被壓縮，不能流動(dòng)。物質(zhì)三種狀態(tài)特征液態(tài)：有一定體積，但沒(méi)有一定的形狀，不能被壓縮，但能夠流動(dòng)。氣態(tài)：沒(méi)有一定的形狀，也沒(méi)有一定的體積，可以被壓縮，也可以流動(dòng)。固態(tài)：有一定的形狀和體積，不能被壓縮，不能流動(dòng)。物質(zhì)三種狀態(tài)課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？1.宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判斷：關(guān)鍵在于研究宏觀物體的位置相對(duì)于其他物體的位置是否發(fā)生變化。2.微觀世界的分子運(yùn)動(dòng)分子運(yùn)動(dòng)的判斷：只能通過(guò)顏色、氣味、味道發(fā)生的變化來(lái)判斷，同時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有改變物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？1.宏觀物體的機(jī)械1.下列各種運(yùn)動(dòng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A小鳥(niǎo)在空中飛行B河水流動(dòng)C

水凝固成冰D雨滴下落2.下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體的分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是（）A掃地時(shí)灰塵到處飛揚(yáng)B水從高處流向低C放在空氣中的鐵器過(guò)段時(shí)間生銹了D在一杯白開(kāi)水中放入白糖，這杯水就有甜味了課堂訓(xùn)練1.下列各種運(yùn)動(dòng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）課堂訓(xùn)練3.下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A一江春水向東流B

星光閃閃C海水奔騰D春風(fēng)拂面4.關(guān)于物質(zhì)的組成，下來(lái)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A物質(zhì)是由分子組成的

B

原子由原子核和中子組成C原子核由質(zhì)子和中子組成D質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)3.下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）作業(yè)1.預(yù)習(xí)第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述2.完善練習(xí)冊(cè)12-13頁(yè)，完成14。作業(yè)1.預(yù)習(xí)第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第二章：運(yùn)動(dòng)與能量第一節(jié)：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)第二章：運(yùn)動(dòng)與能量第一節(jié)：認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)霧霾太嚴(yán)重了，戴上口罩能預(yù)防霧霾分子進(jìn)入呼吸道你說(shuō)錯(cuò)了，霧霾是可以看見(jiàn)的小微粒，不是分子同學(xué)們，上圖中誰(shuí)的說(shuō)法正確呢？你知道什么是分子嗎？怎么區(qū)分分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)呢？霧霾太嚴(yán)重了，戴上口罩能預(yù)防霧霾分子進(jìn)入呼吸道宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體：通常指可以具體出質(zhì)量、速度、運(yùn)動(dòng)軌跡等的物體。如生活中看到的一切運(yùn)動(dòng)，包括天體運(yùn)動(dòng)。小組討論：如何判斷物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)？宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)宏觀物體：通常指可以具體出質(zhì)量、速度、運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：宏觀物體位置的改變

從這些例子上我們不難看出，機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)際上是我們?nèi)庋勰軌蚩吹玫降氖澜纭暧^物體的運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)：宏觀物體位置的改變圖中的物體運(yùn)動(dòng)路線有什么區(qū)別？能否進(jìn)行分類？經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫直線運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過(guò)的路線是曲線的運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)。圖中的物體運(yùn)動(dòng)路線有什么區(qū)別？能否進(jìn)行分類？經(jīng)過(guò)的路線是直線1.下列運(yùn)動(dòng)中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（

）

A、香水瓶打開(kāi)蓋子后，滿屋充滿香水味B、公路上汽車在奔馳

C、沙塵暴時(shí)，空氣中塵土飛揚(yáng)

D、叢林中小鹿在奔跑

學(xué)以致用教科版第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)課件花香分子在空氣中的運(yùn)動(dòng)，引來(lái)了蜜蜂采蜜花香分子在空氣中的運(yùn)動(dòng)，引來(lái)了蜜蜂采蜜微觀世界400倍顯微鏡下的寄生蟲(chóng)200倍雪松葉子橫截面微觀世界400倍顯微鏡下的寄生蟲(chóng)200倍雪松葉子橫截面

由上圖可知：

一切物質(zhì)都是由肉眼看不到的微粒分子組成，而組成物質(zhì)的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。由上圖可知：1.【教師演示實(shí)驗(yàn)】將紅墨水放入盛有清水的燒杯中，一會(huì)兒之后水就變紅了,這說(shuō)明了紅墨水分子是

的，如果把紅墨水放入熱水中，水變紅的時(shí)間更

，這說(shuō)明

。2.下列現(xiàn)象屬于微觀運(yùn)動(dòng)的是（）A山洪引起的滑坡B花香引來(lái)了蜜蜂

C日落西山紅霞飛D天狗吃月（月食）1.【教師演示實(shí)驗(yàn)】將紅墨水放入盛有清水的燒杯中，一會(huì)兒之

1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。即：原子的中心有原子核，核周圍有一定數(shù)目的電子在繞著原子核運(yùn)動(dòng)。見(jiàn)圖2-1-7原子的核式結(jié)構(gòu)【P22】1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)

日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)形態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)形態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

固態(tài)氣態(tài)液態(tài)小組討論：

1.你知道它們各屬于物質(zhì)的哪一種狀態(tài)？你的判斷依據(jù)是什么？2.每一種物態(tài)有什么特性？固態(tài)氣態(tài)液態(tài)小組討論：固態(tài)：有一定的形狀和體積，不能被壓縮，不能流動(dòng)。物質(zhì)三種狀態(tài)特征液態(tài)：有一定體積，但沒(méi)有一定的形狀，不能被壓縮，但能夠流動(dòng)。氣態(tài)：沒(méi)有一定的形狀，也沒(méi)有一定的體積，可以被壓縮，也可以流動(dòng)。固態(tài)：有一定的形狀和體積，不能被壓縮，不能流動(dòng)。物質(zhì)三種狀態(tài)課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？1.宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判斷：關(guān)鍵在于研究宏觀物體的位置相對(duì)于其他物體的位置是否發(fā)生變化。2.微觀世界的分子運(yùn)動(dòng)分子運(yùn)動(dòng)的判斷：只能通過(guò)顏色、氣味、味道發(fā)生的變化來(lái)判斷，同時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有改變物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？1.宏觀物體的機(jī)械1.下列各種運(yùn)動(dòng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A小鳥(niǎo)在空中飛行B河水流動(dòng)C

水凝固成冰D雨滴下落2.下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體的分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是（）A掃地時(shí)灰塵到處飛揚(yáng)B水從高處流向低C放在空氣中的鐵器過(guò)段時(shí)間生銹了D在一杯白開(kāi)水中放入白糖，這杯水就有甜味了課堂訓(xùn)練1.下列各種運(yùn)動(dòng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）課堂訓(xùn)練3.下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A一江春水向東流B

星光閃閃