記敘文的寫法課件

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中文表達的特點是什么？閱讀理解中最重要的內(nèi)容放在哪說？

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中文表達的特點是什么？閱讀理解中最重要的內(nèi)容放在第二講：記敘文閱讀理解一第二講：記敘文閱讀理解一一、文學(xué)體裁和文章體裁文章體裁：記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用文文學(xué)體裁：小說、散文、詩歌、戲劇一、文學(xué)體裁和文章體裁文章體裁：記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用需要注意的重點：應(yīng)用文自2014年，頻頻出現(xiàn)在模擬考試及中考中，要引起重視。需要注意的重點：應(yīng)用文自2014年，頻頻出現(xiàn)在模擬考試及中考二、記敘文神馬玩意兒二、記敘文神馬玩意兒以記敘和描寫為主要表達方式，通過寫人、記事、寫景、狀物來抒情，表達作者的思想感情，反映社會生活。以記敘和描寫為主要表達方式，通過寫人、記事、寫景、狀物來抒記敘文特點？以情感人怎么讀懂記敘文？把握主要內(nèi)容和中心思想記敘文特點？讀一讀《最美的善舉》1、主要內(nèi)容？蘇大哥通過收買蟬蛹的方式幫助一號床病友的故事。2、中心思想（主旨）幫助別人的同時還要顧及到別人的自尊心讀一讀《最美的善舉》1、主要內(nèi)容？三、記敘的順序及作用三、記敘的順序及作用1、順敘定義：按事情的發(fā)展順序或時間順序來寫作用：敘事有頭有尾，條理清晰1、順敘定義：按事情的發(fā)展順序或時間順序來寫（1）定義：先寫事情的結(jié)局或把事情中最精彩的一段放在開頭寫。然后再按照正常的順序來寫。（2）作用：設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣2、倒敘（1）定義：先寫事情的結(jié)局或把事情中最精彩的一段放在開頭寫。3、插敘3、插敘（1）定義：寫一件事情的時候，插入另一件和這件事情相關(guān)的事情。（2）作用：交代了……內(nèi)容，為后文……作鋪墊。（或?qū)懗隽恕脑颍┦刮恼聝?nèi)容更充實，結(jié)構(gòu)更完整。（1）定義：寫一件事情的時候，插入另一件和這件事情相關(guān)的事情大年初一沒下雪

去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下。

不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著個小女孩，對著車票仔細核對座號，辨認清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車的。

大年初一沒下雪去年三十傍晚，廣州火車站突然靜

男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對面。男人坐下去時，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說：打攪了!這一路肯定無聊透了，你別想找一個志同道合的在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準備湊合著吃一頓年夜飯。男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深

我請對面的一起吃。男人連擺著手，說不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥!”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個痛快。我邊吃邊問：“你們回家過年?”“嗯……不，小孩子沒看過雪，帶她去看雪。”“喔?！蔽易炖飸?yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。我請對面的一起吃。男人連擺著手，說不

沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你看見過雪嗎?”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽……”“你給我說說吧，說說吧?！闭f著話，我想去洗手間，路過洗手池旁的過道，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上哭泣。沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。

在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。在她四歲時母親去世了，九歲時她得了白血病，醫(yī)生說今年可能是她最后一個春節(jié)了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪，生長在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見過雪?！稘系亩臁纺瞧恼录て鹆怂囱┑脑竿谒哪X海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報，說杭州今夜有一場大雪。在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的

我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細膩的心。我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地搖著手。我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無雪，一夜無雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲：“下雪了”(選自《讀者》有改動)在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望哪里是插敘？怎么看出來的？

在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。怎么答題：

這個插敘交代了男人帶女孩看雪的原因，為下文“我”對父女倆情感態(tài)度的變做了鋪墊。哪里是插敘？怎么看出來的？在男人斷斷四、記敘的線索四、記敘的線索1、定義：在文章中多次出現(xiàn)，貫穿全文始終2、作用:把文章聯(lián)系成一個整體1、定義：在文章中多次出現(xiàn)，貫穿全文始終五、記敘的人稱：

五、記敘的人稱：第一人稱：以“我”的角度去寫。第一人稱：以“我”的角度敘述：

作用：真實、自然、親切。

例文：《大年初一沒下雪》第一人稱：以“我”的角度去寫。第一人稱：以“我”的角度敘述：第二人稱：“你”文章中出現(xiàn)很多你。讀一讀：

世界上沒有打不開的門。只要你愿意花時間，花功夫，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。第二人稱：“你”文章中出現(xiàn)很多你。讀一讀：作用：便于拉近與讀者的距離，便于抒情，親切、自然。記敘文的寫法課件第三人稱：以旁觀者的角度來記敘。

作用：客觀，寫來開闊不受限制。例文：《讓恨像花兒一樣》

第三人稱：以旁觀者的角度來記敘。大家來總結(jié)：1、記敘文的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、記敘的順序：順敘、插敘、倒敘。3、記敘的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。大家來總結(jié)：1、記敘文的六要素：作業(yè)1、復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容的筆記，背會。2、兩篇閱讀理解《手比頭高》《目送》3、每日寫話，字數(shù)內(nèi)容不限。作業(yè)1、復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容的筆記，背會。進門考

中文表達的特點是什么？閱讀理解中最重要的內(nèi)容放在哪說？

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中文表達的特點是什么？閱讀理解中最重要的內(nèi)容放在第二講：記敘文閱讀理解一第二講：記敘文閱讀理解一一、文學(xué)體裁和文章體裁文章體裁：記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用文文學(xué)體裁：小說、散文、詩歌、戲劇一、文學(xué)體裁和文章體裁文章體裁：記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用需要注意的重點：應(yīng)用文自2014年，頻頻出現(xiàn)在模擬考試及中考中，要引起重視。需要注意的重點：應(yīng)用文自2014年，頻頻出現(xiàn)在模擬考試及中考二、記敘文神馬玩意兒二、記敘文神馬玩意兒以記敘和描寫為主要表達方式，通過寫人、記事、寫景、狀物來抒情，表達作者的思想感情，反映社會生活。以記敘和描寫為主要表達方式，通過寫人、記事、寫景、狀物來抒記敘文特點？以情感人怎么讀懂記敘文？把握主要內(nèi)容和中心思想記敘文特點？讀一讀《最美的善舉》1、主要內(nèi)容？蘇大哥通過收買蟬蛹的方式幫助一號床病友的故事。2、中心思想（主旨）幫助別人的同時還要顧及到別人的自尊心讀一讀《最美的善舉》1、主要內(nèi)容？三、記敘的順序及作用三、記敘的順序及作用1、順敘定義：按事情的發(fā)展順序或時間順序來寫作用：敘事有頭有尾，條理清晰1、順敘定義：按事情的發(fā)展順序或時間順序來寫（1）定義：先寫事情的結(jié)局或把事情中最精彩的一段放在開頭寫。然后再按照正常的順序來寫。（2）作用：設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣2、倒敘（1）定義：先寫事情的結(jié)局或把事情中最精彩的一段放在開頭寫。3、插敘3、插敘（1）定義：寫一件事情的時候，插入另一件和這件事情相關(guān)的事情。（2）作用：交代了……內(nèi)容，為后文……作鋪墊。（或?qū)懗隽恕脑颍┦刮恼聝?nèi)容更充實，結(jié)構(gòu)更完整。（1）定義：寫一件事情的時候，插入另一件和這件事情相關(guān)的事情大年初一沒下雪

去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下。

不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著個小女孩，對著車票仔細核對座號，辨認清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車的。

大年初一沒下雪去年三十傍晚，廣州火車站突然靜

男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對面。男人坐下去時，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說：打攪了!這一路肯定無聊透了，你別想找一個志同道合的在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準備湊合著吃一頓年夜飯。男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深

我請對面的一起吃。男人連擺著手，說不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥!”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個痛快。我邊吃邊問：“你們回家過年?”“嗯……不，小孩子沒看過雪，帶她去看雪?！薄班浮！蔽易炖飸?yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。我請對面的一起吃。男人連擺著手，說不

沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你看見過雪嗎?”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽……”“你給我說說吧，說說吧?！闭f著話，我想去洗手間，路過洗手池旁的過道，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上哭泣。沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。

在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。在她四歲時母親去世了，九歲時她得了白血病，醫(yī)生說今年可能是她最后一個春節(jié)了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪，生長在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見過雪?！稘系亩臁纺瞧恼录て鹆怂囱┑脑竿谒哪X海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報，說杭州今夜有一場大雪。在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的

我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細膩的心。我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星，一閃一閃的……到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地搖著手。我無法想象在這樣一張灰黃皮膚的臉龐下在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無雪，一夜無雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲：“下雪了”(選自《讀者》有改動)在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望哪里是插敘？怎么看出來的？

在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。怎么答題：

這個插敘交代了男人帶女孩看雪的原因，為下文“我”對父女倆情感態(tài)度的變做了鋪墊。哪里是插敘？怎么看出來的？在男人斷斷四、記敘的線索四、記敘的線索1、定義：在文章中多次出現(xiàn)，貫穿全文始