七年級政治下冊-第二課-第三框-唱響自信之歌課件

唱響自信之歌唱響自信之歌1你是一個自信的人嗎？為什么？活動一：走進自我1發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)尋找“立體的我”你是一個自信的人嗎？為什么？活動一：走進自我1發(fā)現(xiàn)自己的長處2走進自我2：我在進步

請同學們談一談自己升入初中以來的進步（學習上；行為習慣上；家庭生活中；人際關(guān)系；其他）走進自我2：我在進步請同學們談一談自己升入初中以來的進3感

悟：每天笑容比昨天多一點點；每天走路比昨天精神一點點；每天行動比昨天多一點點；每天效率比昨天提高一點點；每天方法比昨天多找一點點……每天進步一點點，假以時日，我們的明天與昨天相比將會有天壤之別。

看到自己點滴的進步（客觀的自我評價與定位）感

悟：每天笑容比昨天多一點點；看到自己點滴的進步（客觀的自4（1）周洋的信心來自哪里？活動二：走進成功者實力（2）周洋在成長過程中有沒有遇到困難？在奪冠過程中有沒有遇到困難？她是如何面對的？給我們什么啟示。她的成功是由于她有信心和實力，而實力的增強是經(jīng)過她一次次戰(zhàn)勝困難，艱苦努力實力是撐起信心的最重要支柱（1）周洋的信心來自哪里？活動二：走進成功者實力（2）周洋在5三、做自信的中國人先閱讀并思考“童第周”的故事：三、做自信的中國人先閱讀并思考“童第周”的故事：6

我國著名的生物學家童第周年輕時在比利時留學。同屋另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以，中國的經(jīng)濟太落后！”童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。”接著，他一字一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術(shù)委員會。授學位時，在場的教授、專家們紛紛向他表示祝賀?！拔沂侵袊?！有人說中國笨……”童第周激動地說，“我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨！”中國人不笨我國著名的生物學家童第周年輕時在比利時留學7童第周在比利時做科學實驗為中華之崛起而讀書在當今社會，我們怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信？童第周在比利時做科學實驗為中華之崛起而讀書在當今社會，我們怎8做自信的中國人

我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。做自信的中國人我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)9做自信的中國人

讓我們來看看下面幾個人的事跡，從中我們能得到什么啟發(fā)？做自信的中國人讓我們來看看下面幾個人的事跡，從中10

1931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看作“劣等民族”，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地說：“中國，中國在哪里?我不知道，哈哈……”隨行的使館參贊也埋怨他不該暴露自己是中國人，還說：“只要說‘我是日本人’，就什么事都好辦了?！奔櫜D時怒不可遏，當面斥責道：“什么!你要自稱是日本人?我，吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人!”他回到住處，當即制作了一塊木牌子，上面寫道：“我是中國人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個堂堂正正一個中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴而抗爭。我是頂天立地的中國人1931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方11為國爭光報效祖國

侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印度尼西亞華僑(前中國羽毛球隊男單主教練,曾培養(yǎng)出韓健、楊陽、趙劍華、吳文凱等世界級的名將)。他從小熱愛祖國，立志要回國打球，為國爭光。有一次，中國隊輸給了印尼隊，他內(nèi)心非常難受。他暗暗地想：“我是中國人，我一定要回祖國去。從此，他刻苦練球，技藝有了飛速發(fā)展。在離中學畢業(yè)前兩個月，他連畢業(yè)證書都不要，毅然回到祖國。他說：“我一生只想辦成一件事：代表中國隊打敗世界最強手?！?960年回國后，他果然戰(zhàn)績累累，實現(xiàn)了為國爭光的夙愿。為國爭光報效祖國侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印12新中國成立以后，我們的國家日益興旺發(fā)達。這使我們每一個中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信。

一個有強烈民族自信心的人，必定會時時、處處自覺展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。中國人的風采新中國成立以后，我們的國家日益興旺發(fā)達。這使我們每一13留給自己一份信心或許你有過曾經(jīng)滄海難為水的悲嘆曾一度的傷心使得自己的天空變的黑暗于是你便迷失在了心靈的原野

一切的一切或許只是緣于你剛剛起步事業(yè)的不順但請你堅信最驕人的成績往往都是一個晚生兒

困難壓不倒流言灼不傷失敗扛的住才是你應有的氣魄

生活中有太多不如意的事情但只要你用心勇敢的去面對呈現(xiàn)在你面前的將是另一片藍天與大家共勉：相信自己擁抱明天留給自己一份信心與大家共勉：相信自己擁抱明天141、自信的基礎(chǔ)是（

）A．欣賞自己B．發(fā)現(xiàn)自己的長處C．承認自己的缺點D．具有堅強的意志2．自信與成績的關(guān)系是（

）A．有自信才能有成績，有成績就會更自信

B．有成績才能有自信，有自信就會更有成績C．自信是取得成績的決定因素D．自信與成績是互相對立的3．保持并不斷增強我們的信心．最重要的（

）A．大膽嘗試B．回憶成功經(jīng)歷C．不斷增強實力D．從多角度評價自己BAc1、自信的基礎(chǔ)是（

）BAc156．“在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認為自己能勝的人?！边@句話說明了（

）A．樹立信心才能增強實力，最終取得成功B．我們可在回憶他人成功的經(jīng)歷中體驗喜悅C．做任何事都會有失敗和錯誤，強壯的人不可能少犯錯誤D，實力，是支撐信心最重要的杠桿7．在挫折和失敗面前，自信的人會這樣認為（

）①失敗是成功之母，我可以從中學到東西

②沒關(guān)系，下次再努力

③沒有失敗，只有離成功更近一點

④我垮了，一點機會也沒有了A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④AA6．“在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人，16留給自己一份信心或許你有過曾經(jīng)滄海難為水的悲嘆曾一度的傷心使得自己的天空變的黑暗于是你便迷失在了心靈的原野

一切的一切或許只是緣于你剛剛起步事業(yè)的不順但請你堅信最驕人的成績往往都是一個晚生兒

困難壓不倒流言灼不傷失敗扛的住才是你應有的氣魄

生活中有太多不如意的事情但只要你用心勇敢的去面對呈現(xiàn)在你面前的將是另一片藍天與大家共勉：留給自己一份信心與大家共勉：17失敗并不意味著一事無成——失敗表明你獲得了經(jīng)驗失敗并不意味著你比別人差——失敗表明還有缺點失敗并不意味著你浪費了時間——失敗表明有理由重新開始失敗并不意味著你必須放棄——失敗表明還要繼續(xù)努力失敗并不意味著你永遠無法成功——失敗表明還需要一些時間送給自卑者失敗并不意味著一事無成——失敗表明你獲得了經(jīng)驗送給自卑者18唱響自信之歌唱響自信之歌19你是一個自信的人嗎？為什么？活動一：走進自我1發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)尋找“立體的我”你是一個自信的人嗎？為什么？活動一：走進自我1發(fā)現(xiàn)自己的長處20走進自我2：我在進步

請同學們談一談自己升入初中以來的進步（學習上；行為習慣上；家庭生活中；人際關(guān)系；其他）走進自我2：我在進步請同學們談一談自己升入初中以來的進21感

悟：每天笑容比昨天多一點點；每天走路比昨天精神一點點；每天行動比昨天多一點點；每天效率比昨天提高一點點；每天方法比昨天多找一點點……每天進步一點點，假以時日，我們的明天與昨天相比將會有天壤之別。

看到自己點滴的進步（客觀的自我評價與定位）感

悟：每天笑容比昨天多一點點；看到自己點滴的進步（客觀的自22（1）周洋的信心來自哪里？活動二：走進成功者實力（2）周洋在成長過程中有沒有遇到困難？在奪冠過程中有沒有遇到困難？她是如何面對的？給我們什么啟示。她的成功是由于她有信心和實力，而實力的增強是經(jīng)過她一次次戰(zhàn)勝困難，艱苦努力實力是撐起信心的最重要支柱（1）周洋的信心來自哪里？活動二：走進成功者實力（2）周洋在23三、做自信的中國人先閱讀并思考“童第周”的故事：三、做自信的中國人先閱讀并思考“童第周”的故事：24

我國著名的生物學家童第周年輕時在比利時留學。同屋另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經(jīng)濟，所以，中國的經(jīng)濟太落后！”童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國?！苯又蛔忠活D地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術(shù)委員會。授學位時，在場的教授、專家們紛紛向他表示祝賀?！拔沂侵袊耍∮腥苏f中國笨……”童第周激動地說，“我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨！”中國人不笨我國著名的生物學家童第周年輕時在比利時留學25童第周在比利時做科學實驗為中華之崛起而讀書在當今社會，我們怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信？童第周在比利時做科學實驗為中華之崛起而讀書在當今社會，我們怎26做自信的中國人

我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。做自信的中國人我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)27做自信的中國人

讓我們來看看下面幾個人的事跡，從中我們能得到什么啟發(fā)？做自信的中國人讓我們來看看下面幾個人的事跡，從中28

1931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看作“劣等民族”，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地說：“中國，中國在哪里?我不知道，哈哈……”隨行的使館參贊也埋怨他不該暴露自己是中國人，還說：“只要說‘我是日本人’，就什么事都好辦了。”吉鴻昌頓時怒不可遏，當面斥責道：“什么!你要自稱是日本人?我，吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人!”他回到住處，當即制作了一塊木牌子，上面寫道：“我是中國人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鴻昌以做個堂堂正正一個中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴而抗爭。我是頂天立地的中國人1931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方29為國爭光報效祖國

侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印度尼西亞華僑(前中國羽毛球隊男單主教練,曾培養(yǎng)出韓健、楊陽、趙劍華、吳文凱等世界級的名將)。他從小熱愛祖國，立志要回國打球，為國爭光。有一次，中國隊輸給了印尼隊，他內(nèi)心非常難受。他暗暗地想：“我是中國人，我一定要回祖國去。從此，他刻苦練球，技藝有了飛速發(fā)展。在離中學畢業(yè)前兩個月，他連畢業(yè)證書都不要，毅然回到祖國。他說：“我一生只想辦成一件事：代表中國隊打敗世界最強手。”1960年回國后，他果然戰(zhàn)績累累，實現(xiàn)了為國爭光的夙愿。為國爭光報效祖國侯加昌，是世界著名羽毛球運動員，印30新中國成立以后，我們的國家日益興旺發(fā)達。這使我們每一個中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信。

一個有強烈民族自信心的人，必定會時時、處處自覺展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。中國人的風采新中國成立以后，我們的國家日益興旺發(fā)達。這使我們每一31留給自己一份信心或許你有過曾經(jīng)滄海難為水的悲嘆曾一度的傷心使得自己的天空變的黑暗于是你便迷失在了心靈的原野

一切的一切或許只是緣于你剛剛起步事業(yè)的不順但請你堅信最驕人的成績往往都是一個晚生兒

困難壓不倒流言灼不傷失敗扛的住才是你應有的氣魄

生活中有太多不如意的事情但只要你用心勇敢的去面對呈現(xiàn)在你面前的將是另一片藍天與大家共勉：相信自己擁抱明天留給自己一份信心與大家共勉：相信自己擁抱明天321、自信的基礎(chǔ)是（

）A．欣賞自己B．發(fā)現(xiàn)自己的長處C．承認自己的缺點D．具有堅強的意志2．自信與成績的關(guān)系是（

）A．有自信才能有成績，有成績就會更自信

B．有成績才能有自信，有自信就會更有成績C．自信是取得成績的決定因素D．自信與成績是互相對立的3．保持并不斷增強我們的信心．最重要的（

）A．大膽嘗試B．回憶成功經(jīng)歷C．不斷增強實力D．從多角度評價自己BAc1、自信的基礎(chǔ)是（

）BAc336．“在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些