新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)(第二版)-課文翻譯

新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)(第二版)-課文翻譯新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)(第二版)-課文翻譯新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)(第二版)-課文翻譯資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)(第二版)-課文翻譯版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：Unit1Activereading(1)大學(xué)已經(jīng)不再特別了1有這么一種說(shuō)法：“要是你能記得20世紀(jì)60年代的任何事情，你就沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)那段歲月?！睂?duì)于在大麻煙霧中度過(guò)大學(xué)時(shí)光的那些人，這話可能是真的。但是，20世紀(jì)60年代有一件事人人都記得，那就是：上大學(xué)是你一生中最激動(dòng)人心、最刺激的經(jīng)歷。20世紀(jì)60年代，加州的高校把本州變成了世界第七大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。然而，加州大學(xué)的主校園伯克利分校也以學(xué)生示威、罷課以及激進(jìn)的政治氛圍而著名。1966年，羅納德·里根競(jìng)選加州州長(zhǎng)，他問(wèn)加州是否允許“一所偉大的大學(xué)被喧鬧的、持不一意見(jiàn)的少數(shù)人征服?！弊杂膳扇耸炕卮鹫f(shuō)，大學(xué)之所以偉大正是因?yàn)樗鼈冇心芰θ萑绦[的、持不同意見(jiàn)的少數(shù)人。3在歐洲的大學(xué)校園里，大學(xué)生以新的姿態(tài)和激情地投入到自由和正義的事業(yè)中去，大規(guī)模的社會(huì)主義或共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)引發(fā)了他們與當(dāng)權(quán)者之間日益升級(jí)的暴力沖突。許多抗議是針對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的。可是在法國(guó)，巴黎大學(xué)的學(xué)生與工會(huì)聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大罷工，最終導(dǎo)致了戴高樂(lè)總統(tǒng)辭職。420世紀(jì)60年代大學(xué)生活的特點(diǎn)并不僅僅是激進(jìn)的行動(dòng)。不論在什么地方，上大學(xué)都意味著你初次品嘗真正自由的滋味，初次品嘗深更半夜在宿舍或?qū)W生活動(dòng)室里討論人生意義的滋味。你往往得上了大學(xué)才得以閱讀你的第一本禁書(shū)，看你的第一部獨(dú)立影人電影，或者找到和你一樣癡迷吉米·亨德里克斯或倫尼·布魯斯的志同道合者。那是一段難以想象的自由時(shí)光，你一生中最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光。5可如今那份激情哪兒去了大學(xué)怎么了現(xiàn)在，政治、社會(huì)和創(chuàng)造意識(shí)的覺(jué)醒似乎不是憑借大學(xué)的助力，而是沖破其阻力才發(fā)生的。當(dāng)然，一點(diǎn)不假，高等教育仍然重要。例如，在英國(guó)，布萊爾首相幾乎實(shí)現(xiàn)了到2010年讓50％的30歲

以下的人上大學(xué)的目標(biāo)，（即使憤世嫉俗的人會(huì)說(shuō)，這是要把他們排除在失業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之外）。不過(guò)，大學(xué)教育已不再是全民重視的話題了。如今，大學(xué)被視為人們急于逃離的一種小城鎮(zhèn)。有些人輟學(xué)，但大多數(shù)已經(jīng)有些麻木，還是堅(jiān)持混到畢業(yè)，因?yàn)殡x開(kāi)學(xué)校實(shí)在是太費(fèi)事了。6沒(méi)有了20世紀(jì)60年代大學(xué)生發(fā)現(xiàn)的令人頭腦發(fā)熱的自由氣氛，如今的大學(xué)生要嚴(yán)肅得多。英國(guó)文化促進(jìn)會(huì)最近做了一項(xiàng)調(diào)查，研究外國(guó)留學(xué)生在決定上哪所大學(xué)時(shí)考慮的因素。這些因素從高到低依次是：課程質(zhì)量、就業(yè)前景、學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)、人身安全問(wèn)題、生活方式，以及各種便利。大學(xué)已變成實(shí)現(xiàn)目的的手段，是在就業(yè)市場(chǎng)上增加就業(yè)幾率的一個(gè)機(jī)會(huì)，上大學(xué)本身不再是目的，它給你提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你暫時(shí)想象一下：你能夠改變世界。7童年與大學(xué)之間的距離已縮小了，大學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界之間的距離也縮小了。其中的一個(gè)原因可能是經(jīng)濟(jì)方面的。在一個(gè)沒(méi)有保障的世界里，現(xiàn)在的許多孩子依賴(lài)父母資助的時(shí)間比以前的孩子更長(zhǎng)。21世紀(jì)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后根本無(wú)法自立門(mén)戶，因?yàn)槟翘嘿F了。另一個(gè)可能的原因是通訊革命。兒子或女兒每學(xué)期往家里打一兩回電話的日子一去不復(fù)返了。如今，大學(xué)生通過(guò)手機(jī)與父母保持著臍帶式聯(lián)系。至于尋找癡迷無(wú)名文學(xué)或音樂(lè)的同道好友嘛，沒(méi)問(wèn)題，我們有互聯(lián)網(wǎng)和聊天室來(lái)幫助我們做到這一點(diǎn)。8“在那黎明時(shí)分活著是至福，9但年輕就等于身在天堂！”10華茲華斯的詩(shī)句說(shuō)的可能是法國(guó)大革命，但是對(duì)于20世紀(jì)60年代的大學(xué)生而言，這樣的詩(shī)句同樣真實(shí)生動(dòng)。可是為什么對(duì)于如今的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它們?cè)趺淳筒徽鎸?shí)了呢？Activereading(2)后一切的一代1弗蘭克·托馬斯是普林斯頓大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，主修文學(xué)理論專(zhuān)業(yè)。他希望當(dāng)人權(quán)律師。我從沒(méi)指望通過(guò)上文學(xué)理論課來(lái)了解我這一代人的特征，或了解美國(guó)大學(xué)是如何在變化的。這門(mén)課是讓你在課堂上扮酷的——帶著一絲熬夜太多的困勁兒，穿著一件T恤衫，上面印著“去過(guò)那兒，干過(guò)那事兒，對(duì)，這就是那件T恤衫”或諸如此類(lèi)帶有譏諷意味的俏皮話。我是這樣在課上消磨時(shí)間的：一邊費(fèi)力地聽(tīng)著性別理論和后殖民主義這樣艱深的話題，一邊用我的iPod檢索著好聽(tīng)的音樂(lè)?？墒钱?dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)后現(xiàn)代主義的時(shí)候，我突然咔嗒一聲開(kāi)了竅。我提起精神，開(kāi)始重新審視大學(xué)生活。2那么，什么是后現(xiàn)代主義呢？很難說(shuō)，從定義角度來(lái)說(shuō)，后現(xiàn)代主義幾乎是無(wú)法定義的……就是有點(diǎn)兒否定和反對(duì)先前的一切的意思。這就讓人很難看清它究竟指的是什么。這一術(shù)語(yǔ)是在1949年被首次使用，可是迄今為止還沒(méi)有人能斷定，對(duì)于文化或社會(huì)的未來(lái)，后現(xiàn)代態(tài)度究竟意味著什么。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它令我感到好奇，因?yàn)楹蟋F(xiàn)代似乎說(shuō)的正是我那些酷勁十足、困兮兮的和冷嘲熱諷、穿T恤衫的朋友們。3我們?cè)谀敲炊喾矫娑际恰昂蟆钡模汉罄鋺?zhàn)，后工業(yè)時(shí)代、后生育高峰、后9.11。我們這一代人來(lái)自所謂的短世紀(jì)（1914—1989），生于其末尾。這個(gè)世紀(jì)充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)和革命，它改變了人類(lèi)文明，推翻了強(qiáng)權(quán)政府，給我們留下了非同尋常的機(jī)會(huì)和特權(quán)，我們所得到的機(jī)會(huì)與特權(quán)比從前任何一代人都要多。4可是我們?cè)摳墒裁茨匚覀冊(cè)撓駳v代大學(xué)生那樣去造反、叛逆嗎我們要上街去一遍又一遍地高喊“不看到變化，我們決不離開(kāi)”嗎？不，我們做著相反的事情：我們?nèi)?zhàn)，根本不問(wèn)為什么；我們放棄自己的公民自由權(quán)，我們每天在晚間新聞中觀看破壞和死亡。

5在大學(xué)里，我們?cè)谡?qǐng)?jiān)笗?shū)上簽名，加入各種組織，把自己的名字添加到各種郵件通訊錄中，戴為癌癥研究義捐的標(biāo)志腕帶，觀看電視轉(zhuǎn)播的為非洲饑民募捐明星義演音樂(lè)會(huì)和為全球氣候危機(jī)募捐明星義演音樂(lè)會(huì)――甚至去音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，假如能搞到票的話。可是我們代表什么呢？就像真正的后現(xiàn)代一代那樣，我們無(wú)法描述我們的政治抱負(fù)，我們沒(méi)有可以激發(fā)靈感、鼓舞斗志的領(lǐng)袖人物，我們沒(méi)有

哲學(xué)，我們沒(méi)有方向或主題。我們只是被我們之前的一切所定義，我們是切·格瓦拉T恤衫的一代。6這是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，好像是鼓勵(lì)個(gè)人集體表現(xiàn)自我，似乎是在等待革命。作為年輕人，人們期待我們憤怒，因?yàn)槟鞘悄贻p人的正常行為。7但是，我們?nèi)绾畏磁褢涯罡锩母改敢淮覀內(nèi)绾稳シ磁延袝r(shí)候比我們更想鬧革命的父母我們不反叛。不反叛就是我們的反叛。

8我們真正的精力不是放在校園里，而是放在互聯(lián)網(wǎng)上。它給我們提供了一個(gè)不斷發(fā)展的交流思想和受挫感的機(jī)會(huì)。我們不再游行示威；我們不再到街上去，我們?nèi)チ奶焓摇?“我們以往所知的美國(guó)大學(xué)即將終結(jié)。對(duì)我這一代人來(lái)說(shuō)，與激進(jìn)主義相關(guān)的是基地組織，而不是氣象員組織?！靶@接管”聽(tīng)起來(lái)不大像1968年的伯克利分校，卻更像2007年的弗吉尼亞州理工學(xué)院。歌詞的寓意則屬于另一個(gè)時(shí)代，并不反映當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)。10可是，科技革命就像20世紀(jì)60年代的革命一樣真實(shí)而深刻——只是不那么明顯而已。它是正在推進(jìn)中的未完成的事業(yè)，但它實(shí)實(shí)在在地存在。也許等到我們的父母不再說(shuō)他們樣樣都好而我們一無(wú)是處時(shí)，他們也許會(huì)明白，后一切的一代說(shuō)的話也有一定的意義。我們?cè)跁?shū)寫(xiě)革命，我們?cè)谟米约旱恼Z(yǔ)言書(shū)寫(xiě)革命。Unit2Activereading(1)戰(zhàn)爭(zhēng)1旅客們不得不在一個(gè)小站停留，準(zhǔn)備換乘老式小火車(chē)?yán)^續(xù)他們的旅程。2天亮?xí)r，一個(gè)深陷哀慟的大塊頭女人被架了進(jìn)來(lái)——差不多像一捆沒(méi)形的包袱卷。跟在她身后，喘著粗氣呻吟著的，是她的丈夫——一個(gè)小個(gè)子男人，又瘦又弱，表情羞怯不安。3終于落了座，他彬彬有禮地感謝幫助他妻子、給她騰地兒的乘客。他妻子又扯起衣領(lǐng)，蓋上眼睛，把臉遮住。他覺(jué)得有義務(wù)向旅伴們解釋?zhuān)簯?zhàn)爭(zhēng)就要奪走她的獨(dú)生子，一個(gè)二十歲的小伙子，他們兩口子把一輩子的心血都花在他身上，甚至允許他自愿參戰(zhàn)；現(xiàn)在突然接到電報(bào)，說(shuō)他三天之后就要開(kāi)拔，要他們?nèi)樗托小?裹在大衣下面的女人確信這些解釋全然不會(huì)引起這些人哪怕一丁點(diǎn)兒的同情——他們極有可能像她自己一樣處在同樣的痛苦當(dāng)中。他們當(dāng)中有人說(shuō)：“我呢？我有兩個(gè)兒子和三個(gè)侄子在前線呢。”7“也許，可我們的情況是，那是我們唯一的兒子，”那位丈夫壯起膽子說(shuō)。8“那又有什么不同呢？你可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)度關(guān)心把你的獨(dú)生子慣壞，可是如果你有別的孩子，你也不可能愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)其他孩子。父母之愛(ài)不像面包，可以掰開(kāi)，平均分給孩子們。如果說(shuō)現(xiàn)在我正在為我的兩個(gè)兒子受煎熬的話，我不是在為他們每人受一半的苦，而是加倍受苦……”9“是啊……是啊……”那位丈夫?qū)擂蔚貒@息道，“可是如果一個(gè)父親有兩個(gè)兒子在前線，他失去其中的一個(gè)，還剩一個(gè)可以安慰他……而……”“對(duì)呀，”對(duì)方回答說(shuō)，“剩下一個(gè)兒子安慰他，他也要為這個(gè)兒子活下去，而獨(dú)生子父親的情況是，如果兒子死了，父親也可以一死了卻痛苦?！?1“胡說(shuō)，”另一位旅客插話說(shuō)。這是個(gè)肥胖、紅臉的男人，眼睛里布滿血絲。12他氣喘吁吁的。一股無(wú)法控制的活力在內(nèi)心激烈震蕩，似乎要從他那鼓凸的雙眼里迸發(fā)出來(lái)，他衰弱的身體幾乎控制不了他的情緒。13“我們賦予孩子生命難道就是為了自己得到好處嗎？

其他旅客都悲傷地盯著他。其中一位說(shuō)：“你是對(duì)的。我們的孩子不屬于我們，他們屬于國(guó)家……”15“胡扯，”胖旅客反駁說(shuō)?！拔覀兘o孩子生命的時(shí)候想到國(guó)家了嗎？我們的兒子出生是因?yàn)椤?，因?yàn)樗麄儽仨毘錾，F(xiàn)在，在我們這個(gè)歲數(shù)，當(dāng)然，對(duì)國(guó)家的愛(ài)依然強(qiáng)烈，但對(duì)我們孩子的愛(ài)更強(qiáng)烈?！?6周?chē)黄聊巳硕键c(diǎn)頭贊同。“那么，”胖男人繼續(xù)說(shuō)道，“我們?yōu)槭裁床粦?yīng)該考慮孩子們的感情呢在他們這個(gè)年紀(jì)，他們理應(yīng)認(rèn)為對(duì)國(guó)家的愛(ài)大于對(duì)我們的愛(ài)，這不是很自然嗎人人都應(yīng)當(dāng)停止哭泣；人人都應(yīng)當(dāng)大笑……或者至少感謝上帝——像我一樣——因?yàn)槲覂鹤蛹慕o我一封信，說(shuō)他就要死了，并為能以自己所希望的最佳方式結(jié)束生命而感到滿足。這就是為什么我甚至都沒(méi)有穿喪服……”18他抖抖他那淺黃褐色大衣，好像是在展示它；他豁牙上鐵青的嘴唇在顫抖；他的雙眼濕潤(rùn)、目光呆滯；很快他尖聲大笑了一下——也可能是一聲抽泣，算是說(shuō)完了?！暗拇_如此……的確如此……”其他人表示同意。20那個(gè)女人一直試圖從她丈夫和朋友的話里找些什么來(lái)安慰深陷憂傷的自己，以明白一個(gè)母親應(yīng)該怎樣聽(tīng)天由命，她并不是送兒子去死，而是送他去一個(gè)極可能有生命危險(xiǎn)的地方。21然而她在人們所說(shuō)的許多話里并未找到一句安慰的話。眼看沒(méi)有人可以與她分憂，她就愈發(fā)痛苦了?？墒乾F(xiàn)在，那旅客的話讓她吃驚，幾乎讓她震驚。她忽然意識(shí)到，不是別人不理解她，而是她自己不能達(dá)到那些父母的高度；他們沒(méi)有哭泣，而是聽(tīng)天由命，不僅接受兒子的離去，甚至還接受兒子的死。23她從角落里欠起身來(lái)，想仔細(xì)聽(tīng)清楚。那個(gè)胖男人正在給旅伴們講述他兒子如何為國(guó)王和國(guó)家戰(zhàn)死而成為英雄，幸福且沒(méi)有遺憾。她覺(jué)得自己跌跌撞撞走進(jìn)了一個(gè)從未夢(mèng)見(jiàn)過(guò)的世界里。然后突然，就好像她根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)的話，仿佛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她轉(zhuǎn)向那位老人，問(wèn)道：25“那么……你兒子真的死了嗎？”26人人都盯著她看。那位老人也轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看她，他那大大的、鼓凸的、濕潤(rùn)得可怕的淺灰色眼睛深深凝視著她的臉。有一陣子他試圖回答，卻說(shuō)不出話來(lái)。他終于忽然意識(shí)到他的兒子真的死了——永遠(yuǎn)走了——永遠(yuǎn)。他的臉抽搐起來(lái)，扭曲得嚇人，然后令所有人都吃驚的是，他匆忙從衣袋里掏出手帕，爆發(fā)出令人心碎的、悲痛欲絕的、抑制不住的抽泣。Activereading(2)同感是怎樣表露的1霍普才九個(gè)月大，一見(jiàn)到另一個(gè)嬰兒摔倒，淚水就涌了出來(lái)。她爬到媽媽身邊尋求安慰，就好像是她自己摔疼了。15個(gè)月大的邁克爾去把自己的玩具熊拿來(lái)給正在大哭的朋友保羅；保羅不停地大哭的時(shí)候，邁克爾替保羅撿回他的安樂(lè)毯。這些小小的表示同情和關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)被接受記錄同感行為訓(xùn)練的母親們觀察到了。這項(xiàng)研究的結(jié)果表明，同感的根源可以追溯到人的嬰兒期。實(shí)際上，從他們出生的那天起，嬰兒們?cè)诼?tīng)到其他嬰兒哭鬧的時(shí)候就會(huì)覺(jué)到不安——有些人認(rèn)為這種反應(yīng)是同感的最初先兆。2成長(zhǎng)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，甚至在充分意識(shí)到自己是獨(dú)立于其他人而存在之前，嬰兒們就感受到了同情的痛苦。甚至在出生后幾個(gè)月，嬰兒就會(huì)對(duì)周?chē)说臒┰瓴话沧龀龇磻?yīng)，就好像他們自己的煩躁不安一樣，看到別的孩子哭也跟著哭。到了一歲左右，他們開(kāi)始意識(shí)到痛苦不是他們的，而是別人的，可是他們對(duì)這樣的事情似乎還是感到不知所措。例如，在紐約大學(xué)的馬丁·L·霍夫曼所做的一項(xiàng)研究中，一個(gè)一歲的孩子把自己的媽媽拉來(lái)安慰哭鬧的朋友，卻忽視了同在一室的朋友的媽媽。這樣的困惑在其他一歲大的孩子身上也能看到，他們模仿別的孩子的痛苦，也許是為了更好地理解他們的感受。例如，如果別的嬰兒傷了手指，一個(gè)一歲大的孩子就會(huì)把自己手指放進(jìn)嘴里，看看自己是否也感覺(jué)到痛?？吹阶约旱膵寢尶?，嬰兒即使沒(méi)有眼淚，也會(huì)擦拭自己的眼睛。3這種所謂的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)模仿就是“同感”這個(gè)詞于20世紀(jì)20年代由美國(guó)心理學(xué)家E·B·鐵欽納首次使用時(shí)的原始技術(shù)含義。鐵欽納的理論是：同感萌發(fā)自對(duì)他人痛苦的一種身體模仿；這種模仿繼而在自己心里引起同樣的感受。他當(dāng)時(shí)在尋找一個(gè)與同情有所區(qū)別的詞；同情是針對(duì)他人的一般困境而發(fā)的，無(wú)須分擔(dān)他人的任何感受。4小孩兩歲半左右就漸漸不再有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)模仿行為，那時(shí)他們會(huì)意識(shí)到別人的痛苦與自己的不同，會(huì)更有能力安慰別人。下面是摘自一位母親日記里的典型事例：一位鄰居的嬰兒哭了，珍妮走近前去，試圖給他一些小甜餅。她跟著他轉(zhuǎn)，開(kāi)始帶著哭腔低聲自言自語(yǔ)。她然后試圖撫摸他的頭發(fā)，可是他躲開(kāi)了……他平靜下來(lái)，但是珍妮仍然面帶憂色。她繼續(xù)給他拿來(lái)玩具，輕拍他的頭和肩膀。5在這個(gè)年齡，幼兒對(duì)于他人感情波動(dòng)的總體敏感度開(kāi)始有所不同，有些像珍妮一樣，感同身受，有些則麻木不仁。國(guó)立精神健康研究院的瑪麗安·拉德克－亞羅和卡羅琳·察恩－瓦克斯勒所做的一系列研究表明，這種在同感關(guān)注方面的不同大部分與父母怎樣教養(yǎng)子女有關(guān)。她們發(fā)現(xiàn)，如果在家教中讓孩子特別注意他們的惡作劇給別人造成的痛苦，比如對(duì)孩子說(shuō)“瞧你讓她多傷心啊”，而不是說(shuō)“你真調(diào)皮”，孩子就比較有同感心。她們也發(fā)現(xiàn)，觀看他人遇到痛苦時(shí)別人的反應(yīng)，兒童的同感心也會(huì)受到影響。通過(guò)模仿親眼所見(jiàn)，兒童能培養(yǎng)出一套同感反應(yīng)行為，尤其是在幫助那些苦惱人方面。Unit3Activereading(1)揭足球的短1我的一位法國(guó)朋友在最近的一次晚宴上說(shuō)起壘球時(shí)哈哈大笑：“當(dāng)兩個(gè)隊(duì)友在場(chǎng)上來(lái)回投球時(shí)，另外七個(gè)小伙子在邊上站著無(wú)事可做。”2.我知道，如果一個(gè)人不是從小就接觸某項(xiàng)外來(lái)的運(yùn)動(dòng)，他就很難對(duì)它感興趣?，F(xiàn)在我正遭遇同樣的文化壁壘。6月9號(hào)世界杯足球賽就要開(kāi)始了，而我對(duì)球員在“球場(chǎng)”上干些什么卻一無(wú)所知?？雌饋?lái)這是給這個(gè)所謂的精彩賽事揭短的一次大好機(jī)會(huì)。3。我看足球也有好幾年了，我所看到的就是22個(gè)穿著短褲的成年人在場(chǎng)上瘋狂地奔跑，力爭(zhēng)踢到球，互相絆倒對(duì)方。我猜想他們的目的是要把球踢進(jìn)網(wǎng)里（也叫球門(mén)），可是，如果不是碰巧的話，球是很難靠近球4?？雌饋?lái)，我們現(xiàn)在談?wù)摰氖且豁?xiàng)靠運(yùn)氣取勝的運(yùn)動(dòng)。5整整一個(gè)半小時(shí)，球場(chǎng)上一片混亂：球飛來(lái)飛去，球迷們?cè)诤咧皇妆瘋那?，讓人想起《納布卡》的“奴隸合唱團(tuán)”。雙方隊(duì)員好像都失控了。6記分法說(shuō)明了一切：多數(shù)球賽都是以0–0、1–0或2–1結(jié)束，這意味著球賽結(jié)果傾向于平局，如果比賽結(jié)束時(shí)一方勝出了，那只是因?yàn)樗麄冞\(yùn)氣好。為了粉飾這種現(xiàn)象，他們稱(chēng)這樣的比賽為“激烈”或“有懸念”。7足球新人——大多是美國(guó)人——或許不知道有多少種得分法。除了用腳踢球之外，在空中用頭頂球也是允許的?？舍t(yī)生會(huì)告訴你，這可不是腦袋的最大用途。8老實(shí)說(shuō)，很多進(jìn)球是從某個(gè)無(wú)意中擋住球的球員身上反彈進(jìn)球門(mén)的。觀眾喜歡這種進(jìn)球，尤其是防守隊(duì)員——當(dāng)然是偶然地——把球送進(jìn)了自家的網(wǎng)內(nèi)。9.射門(mén)最好地說(shuō)明了這種比賽的碰運(yùn)氣性質(zhì)：90%的射門(mén)（被稱(chēng)為“機(jī)會(huì)”，或在無(wú)望的情況下，稱(chēng)為“半個(gè)機(jī)會(huì)”；在法國(guó)稱(chēng)為opportunités）或被擋住，或因?yàn)樯涞锰蛑苯语w上了看臺(tái)。10萬(wàn)一球碰巧瞄準(zhǔn)了，穿過(guò)長(zhǎng)滿毛的隊(duì)員的腿滑進(jìn)球門(mén)，那純粹是運(yùn)氣。射門(mén)的人，亦稱(chēng)“前鋒”，會(huì)因?yàn)榧儗倥既坏倪M(jìn)球而獨(dú)攬所有的贊譽(yù)，他會(huì)脫掉球衣，繞圈猛跑，四、五個(gè)隊(duì)友會(huì)撲到他的背上阻止他，讓他穿上球衣。11接著又恢復(fù)了混亂，看臺(tái)上的觀眾又開(kāi)始哼歌曲，而計(jì)時(shí)器則在滴答聲中慢悠悠地走向漫長(zhǎng)的90分鐘的盡頭。12射門(mén)最好地說(shuō)明了這種比賽的碰運(yùn)氣性質(zhì)：90%的射門(mén)（被稱(chēng)為“機(jī)會(huì)”，或在無(wú)望的情況下，稱(chēng)為“半個(gè)機(jī)會(huì)”；在法國(guó)稱(chēng)為opportunités）或被擋住，或因?yàn)樯涞锰蛑苯语w上了看臺(tái)。13時(shí)不時(shí)地會(huì)有球員臉上挨了一肘，躺在草地上痛苦地翻騰。這時(shí)會(huì)暫停計(jì)時(shí)，幾個(gè)提著黑包的小個(gè)子男人會(huì)跑過(guò)來(lái)按摩他那假裝、胡說(shuō)的受傷部位，然后他又活蹦亂跳地站起來(lái)。那位肘擊他的球員會(huì)得到一張叫“黃牌”的東西：一種溫和的懲戒。14怎么會(huì)有戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則都如此模糊不清的運(yùn)動(dòng)呢？除了“傷停時(shí)間”之謎，還有那個(gè)被稱(chēng)為“越位”的規(guī)則，大概是指除非有兩位對(duì)方球員在他的前頭，否則前鋒不能接隊(duì)友的傳球。為什么不能呢？這讓所有的人都迷惑不解。15不必?fù)?dān)心——即便是職業(yè)解說(shuō)員也往往對(duì)此感到語(yǔ)塞。BBC的足球名嘴約翰·莫特森認(rèn)為對(duì)越位規(guī)則“不存在國(guó)際通用的解釋”。想想真正的足球（即美國(guó)人的橄欖球——譯注）對(duì)“持球觸地”沒(méi)有一致的解釋會(huì)有什么后果吧。16.為何你們典型的足球比賽看上去如此失控呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)榍驁?chǎng)上只有一名裁判，他要負(fù)責(zé)管束22名極度興奮的運(yùn)動(dòng)員。他不允許球員提出異議（否則就給他一張“紅牌”，讓他沖個(gè)澡走人）。但是，大多數(shù)的犯規(guī)，如推人、出拳打人、使絆、用膝蓋頂人、手球都是在他看不到的情況下進(jìn)行的?？墒乔蛎远伎匆?jiàn)了，于是引發(fā)了觀眾席上更多的抱怨。17有一個(gè)謎一直解不開(kāi)：為什么會(huì)有這么多人蜂擁前去觀看這項(xiàng)比賽呢？我一定是漏掉了什么關(guān)鍵的東西。Activereading(2)夢(mèng)想成真當(dāng)夜幕降臨悉尼時(shí)，雨也開(kāi)始悄悄地從夜空中飄落。幾百盞燈把澳大利亞體育場(chǎng)照得燈火通明，場(chǎng)內(nèi)的聲音震耳欲聾。走向跑道時(shí)我看了一眼四周看臺(tái)上無(wú)數(shù)的臉，但我的注意力還是很集中。再過(guò)幾分鐘奧運(yùn)金牌的歸屬就要見(jiàn)分曉了，它懸掛在遠(yuǎn)處，很誘人。我的心在劇烈地跳動(dòng)，口干舌燥，腎上腺素猛增。童年的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，這種感覺(jué)真是太奇妙了：令人非常興奮，又膽戰(zhàn)心驚。我知道，為了確保能夢(mèng)想成真我必須強(qiáng)迫自己超越已知的極限。我極力保持鎮(zhèn)靜，告誡自己不要緊張，要堅(jiān)持按原計(jì)劃做，按自己的節(jié)奏跑。我知道那些俄羅斯姑娘起跑很快——這場(chǎng)比賽我落后俄羅斯運(yùn)動(dòng)員葉蓮娜·普羅科霍洛娃不能超過(guò)十秒。如果我做到這一點(diǎn)，冠軍就是我的了。我望著四百米跑道的起跑點(diǎn)，屏住了呼吸。這些年來(lái)，在世錦賽、英聯(lián)邦錦標(biāo)賽以及歐洲錦標(biāo)賽的八百米賽跑中我屢戰(zhàn)屢敗，飽受挫折。現(xiàn)在，它再次橫在我與奧運(yùn)冠軍頭銜之間。我的英國(guó)支持者在為我歡呼，聲音特別大，就好像看臺(tái)上的觀賽者只有他們一樣。我聽(tīng)到他們喊我的名字，為我鼓勁加油，聽(tīng)到他們充滿希望的吶喊。寬闊美麗的體育場(chǎng)上到處飄揚(yáng)著大不列顛聯(lián)合王國(guó)的國(guó)旗，我感覺(jué)自己和觀眾融為了一體：我們有著同樣的期盼，同樣的夢(mèng)想。幾個(gè)小時(shí)前，我的腳踝在跳遠(yuǎn)時(shí)受了傷，纏上了繃帶，但是我忘掉傷痛，盡量把注意力集中在觀眾身上。他們的叫喊聲勢(shì)浩大，使我精神振奮，我感到鎮(zhèn)定自若。我知道自己會(huì)全力以赴，拼盡全力跑完全程。我感覺(jué)自己已經(jīng)進(jìn)入最佳狀態(tài)。我只要跑兩圈就行了，就兩圈。跑完這兩圈，過(guò)去兩天以及28年來(lái)所有情感和身體上的辛苦付出就將被勝利或者失敗所淹沒(méi)。這一跑真是生死攸關(guān)。我不斷地告訴自己：也就是跑兩分鐘，誰(shuí)都能跑兩分鐘。發(fā)令槍響了，比賽正式開(kāi)始。第一圈還好，我跟其他人跑得一樣快，但我覺(jué)得比平時(shí)要累得多，比我預(yù)想的要累得多。這次賽前長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的艱苦訓(xùn)練以及這兩天激烈的比賽所帶來(lái)的疲勞在我的賽跑過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)。精神和肉體的疲倦開(kāi)始向我襲來(lái)，我不得不反擊。普羅科霍洛娃一開(kāi)始就領(lǐng)先。最重要的是我不能被她甩得太遠(yuǎn)，我得緊緊地跟著她。最后一圈的鈴聲響起時(shí)，我比她落后2.3秒。只剩一圈了，就一圈，我能贏，我必須堅(jiān)持跑下去。到最后150米的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)觀眾高聲叫喊，在我最需要的時(shí)候?yàn)槲壹佑椭@時(shí)我的腿疼得要命，我看見(jiàn)我和那個(gè)俄羅斯運(yùn)動(dòng)員之間距離正在拉大。令人欣慰的是，我的腳還在繼續(xù)向前邁步，這時(shí)候就全靠精神毅力來(lái)支撐了。普羅科霍洛娃正在向前沖，我不能讓她甩開(kāi)了，我必須跟上她。我開(kāi)始倒數(shù)剩下的距離：60米、50米、40米、20米。我看得見(jiàn)計(jì)時(shí)器了，我能贏，但成績(jī)會(huì)很接近。最后終點(diǎn)線出現(xiàn)了，我沖了過(guò)去，累得精疲力竭。我跑完了沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)我最初的念頭是這次賽跑比預(yù)期的要艱苦得多，記得八周前我以2分12.2秒的成績(jī)打破了個(gè)人最好成績(jī)。然后，我的心思轉(zhuǎn)向了比賽成績(jī)：我贏了嗎我想我是贏了，過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我知道其他運(yùn)動(dòng)員的位置，我肯定我贏了。但是，如果我不是親眼看見(jiàn)記分牌上的成績(jī)，我就無(wú)法讓自己相信這是真的。當(dāng)我站在那里，抬頭望著記分牌等待確認(rèn)成績(jī)時(shí)，我竭力打消腦子里消極的念頭，但是我還是禁不住想：如果我再次與冠軍失之交臂怎么辦如果我經(jīng)歷了這些磨難卻又一次失敗了，那該怎么辦我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)播比賽的解說(shuō)員在談?wù)搩商靵?lái)的艱難賽事，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“我覺(jué)得她做得夠好了?！苯酉聛?lái)，來(lái)自德國(guó)的薩拜因·布勞恩走過(guò)來(lái)告訴我我贏了，他們?cè)谖抑按蚵?tīng)到了消息，她問(wèn)我當(dāng)奧運(yùn)冠軍是什么滋味。我笑了，但還是不敢肯定。接下來(lái)的那一刻將讓我銘記一生：計(jì)分牌上我的名字亮了。那一刻我驚呆了。如釋重負(fù)，平靜了一會(huì)兒，感謝我內(nèi)在的自我?guī)臀叶冗^(guò)了這兩天。我感到全身一陣振顫，這時(shí)候該做的事是：高舉雙手，緊握雙拳。我向我的支持者望去，他們正興高采烈地?fù)]舞旗幟，鼓掌吶喊。我是奧運(yùn)冠軍，奧運(yùn)會(huì)的冠軍。Unit4Activereading(1)1正在巡邏的警察沿街而行，神態(tài)威嚴(yán)。威嚴(yán)的神態(tài)是習(xí)慣性的而不是給別人看的，因?yàn)橐矝](méi)幾個(gè)人在看。時(shí)間將近夜里十點(diǎn)鐘，但是，夾帶著一絲雨意的陣陣寒風(fēng)已使街道近乎空無(wú)一人了。2警官邊走邊推門(mén)，看看沿街的店門(mén)關(guān)好了沒(méi)有。他以錯(cuò)綜復(fù)雜的精妙動(dòng)作熟練地?cái)[弄著警棍，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身把警覺(jué)的目光投向安靜的街道，他健壯的身形和微微大搖大擺的樣子形成一幅和平守護(hù)者的美妙圖像。這一帶街區(qū)的人是習(xí)慣早睡早起的。時(shí)不時(shí)能看到一家雪茄店或一間通宵營(yíng)業(yè)的便餐館還亮著燈；但大多數(shù)商鋪都早已關(guān)門(mén)了。3走到某一街區(qū)的中段時(shí)，警察突然放慢了腳步。在一家黑了燈的五金店門(mén)口倚著一個(gè)男人，嘴里叼著一根沒(méi)點(diǎn)著的雪茄。警察一走上前去，那人急忙開(kāi)了腔。4“沒(méi)事兒，警官，”他說(shuō)這話好叫警官放心?！拔抑皇窃诘扰笥?。這是二十年前定的約會(huì)。聽(tīng)起來(lái)您覺(jué)得有點(diǎn)兒滑稽，對(duì)吧？呃，如果您想弄清楚這是不是實(shí)話，我可以解釋。大約二十年前，這家店所在之處原是個(gè)餐館——‘大喬’布拉迪餐館?！?“直到五年前，”警察說(shuō)?！拔迥昵氨徊鹆?。”6門(mén)口那人劃了一根火柴點(diǎn)燃雪茄。火光照出一張蒼白、方下巴、長(zhǎng)著一雙銳利眼睛的臉，右眉邊上有一處微小的白色疤痕。他的別針是一塊大鉆石，鑲嵌的方式很奇特。7“二十年前的今晚，”那人說(shuō)，“我在‘大喬’布拉迪這里和我最好的哥們兒、世上最棒的伙計(jì)吉米·威爾斯一起吃飯。我和他在紐約這塊兒一起長(zhǎng)大，就像哥兒倆。我當(dāng)時(shí)十八歲，吉米二十歲。第二天早上我就要?jiǎng)由砣ノ鞑堪l(fā)財(cái)了。你沒(méi)法兒把吉米拽出紐約；他以為這是地球上唯一的一塊地兒。呃，那天晚上我們約定，我們將在二十年后的同一天、同一時(shí)間在這里再見(jiàn)面，無(wú)論我們混成什么樣子，或者得從多遠(yuǎn)的地方來(lái)。我們估計(jì)二十年后，我們應(yīng)該都已經(jīng)知道了自己的命運(yùn)，發(fā)了財(cái)。至于是好是壞都無(wú)所謂了?！?“聽(tīng)起來(lái)很有趣，”警察說(shuō)。“不過(guò)在我看來(lái)，兩次會(huì)面之間隔了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間。自從離開(kāi)后，你沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你朋友的消息嗎？”9“呃，有的，我們通過(guò)一段時(shí)間的信，”那人說(shuō)?！翱墒且粌赡旰螅覀儽舜司褪チ寺?lián)系。你知道，西部的生意相當(dāng)大，我一直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我知道如果吉米還活著，他一定會(huì)到這兒來(lái)見(jiàn)我的，因?yàn)樗冀K是這世界上最忠實(shí)、最可靠的老伙計(jì)。他絕不會(huì)忘的。今晚我從千里之外趕到這個(gè)地方，如果我的老伙伴露面的話，一切都值得了?！?0那個(gè)等候的人掏出一只漂亮的懷表，表蓋上鑲嵌著小鉆石。11“差三分鐘十點(diǎn)，”他宣布。“我們是十點(diǎn)整在這餐館門(mén)口分手的。”12“你在西部混得相當(dāng)不錯(cuò)，對(duì)吧？”警察問(wèn)道。13“當(dāng)然啦！我希望吉米混得有我一半兒好。他是那種悶頭苦干的人，不過(guò)是個(gè)好人。我可得跟一幫打我錢(qián)財(cái)主意的最精明的人競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人在紐約容易墨守成規(guī)。西部則會(huì)讓他身處險(xiǎn)境?！?4警察轉(zhuǎn)動(dòng)警棍，又踱了幾步。15“我得上路了。希望你的朋友能準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。如果他沒(méi)有按時(shí)來(lái)，你會(huì)離開(kāi)嗎？”16“我不會(huì)離開(kāi)！”另一位說(shuō)。“我會(huì)至少再給他半個(gè)小時(shí)。如果吉米還活在世上，到時(shí)候他會(huì)來(lái)的。再見(jiàn)，警官?！?7“晚安，先生，”警察說(shuō)著，沿巡邏路線繼續(xù)前行，邊走邊推著店門(mén)。18此時(shí)下起了毛毛細(xì)雨，寒意襲人，原先若有若無(wú)的微風(fēng)也變成凜冽的寒風(fēng)。還在街上行走的少數(shù)行人也都豎起了大衣領(lǐng)子，將手插進(jìn)了口袋，陰郁而沉默地匆匆走開(kāi)了。五金店門(mén)口，從千里之外趕來(lái)赴約的那個(gè)人抽著雪茄等待著，他與少年時(shí)代朋友的這場(chǎng)不確定的約會(huì)幾乎到了荒誕的程度。19他等了大約二十分鐘，這時(shí)一個(gè)身穿長(zhǎng)大衣，領(lǐng)子豎起到耳朵的高個(gè)子男人匆匆從街對(duì)面走來(lái)。他徑直走向正在等待的人。20“是你嗎，鮑勃？”他猶疑地問(wèn)。21“是你嗎，吉米·威爾斯？”門(mén)口的人大叫。22“天哪！”新來(lái)的人歡呼起來(lái)，緊緊抓住對(duì)方的雙手。“是鮑勃，確定無(wú)疑。只要你還活著，我肯定會(huì)在這兒找到你的。好，好，好！——二十年很長(zhǎng)。老餐館沒(méi)了，鮑勃；我多希望它還在，那樣我們就可以在這兒再吃一頓飯了。西部待你怎樣，老伙計(jì)？”23“好極了！它給了我要的一切。你變了很多，吉米。我可沒(méi)想過(guò)你還能再長(zhǎng)高兩三英寸?！?4“哦，我二十歲以后又長(zhǎng)了一點(diǎn)兒?！?5“在紐約混得不錯(cuò)，吉米？”26“一般。我在市政府部門(mén)有個(gè)職位。來(lái)吧，鮑勃；咱們?nèi)ヒ粋€(gè)我知道的地方，好好長(zhǎng)談一番過(guò)去的時(shí)光?！?7兩人挽著胳膊，沿街走去。來(lái)自西部的人，功成名就，信心滿滿，開(kāi)始談?wù)撟约旱陌l(fā)達(dá)史。另一位縮在大衣里，饒有興趣地聽(tīng)著。28街角有一家雜貨店，燈火輝煌。他們走到這光亮里時(shí)，不約而同地轉(zhuǎn)頭打量對(duì)方的面孔。29西部來(lái)的人突然停住，松開(kāi)了他的胳膊。30“你不是吉米·威爾斯，”他厲聲說(shuō)。“二十年是很長(zhǎng)，但不足以把一個(gè)人的高鼻梁變成塌鼻梁?！?1“有時(shí)候會(huì)把一個(gè)好人變成壞人，”高個(gè)子男人說(shuō)?！澳阋呀?jīng)被捕十分鐘了，‘滑頭’鮑勃。芝加哥警方認(rèn)為你可能會(huì)來(lái)我們這里，電報(bào)通知我們說(shuō)她想跟你聊聊。乖乖跟我們走，好吧？這才算聰明?，F(xiàn)在，在我們繼續(xù)往警局走之前，這兒有一張紙條，有人讓我交給你。你可以在櫥窗這兒讀。是巡警威爾斯寫(xiě)的?！?2來(lái)自西部的人打開(kāi)交給他的紙條。開(kāi)始時(shí)他的手還是穩(wěn)的，但到讀完的時(shí)候他的手卻在顫抖。紙條很短。33鮑勃：我按時(shí)到了約定的地點(diǎn)。你劃火柴點(diǎn)雪茄的時(shí)候，我看到了一張被芝加哥通緝的人的臉。不知怎么的，我自己下不了手，于是我轉(zhuǎn)了一圈，去找了個(gè)便衣來(lái)干這活兒。---吉米Activereading(2)竊取的身份1“弗蘭克從未上過(guò)飛行學(xué)校、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院……因?yàn)樗€在上高中?！?這是2002年的電影《有種來(lái)抓我》的劇情簡(jiǎn)介。影片講述了弗蘭克·小阿巴格納爾（列奧納多·迪卡普里歐飾演）的故事，影片主人公是一位聰明絕頂?shù)哪贻p騙術(shù)大師，曾在不同時(shí)間扮演醫(yī)生、律師和飛行員的角色，在26個(gè)國(guó)家偽造了價(jià)值六百萬(wàn)美元以上的支票。他成了聯(lián)邦調(diào)查局偽造罪頭號(hào)通緝令名單上最年輕的人。在影片中，阿巴格納爾被虛構(gòu)的聯(lián)邦調(diào)查局特工卡爾·漢拉提（湯姆·漢克斯飾演）追捕，但后來(lái)逃脫了。他最終成了聯(lián)邦調(diào)查局專(zhuān)攻白領(lǐng)犯罪的顧問(wèn)專(zhuān)家。3那是一部很棒的電影，但那種事情會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生嗎？其實(shí)，《有種來(lái)抓我》是根據(jù)弗蘭克·阿巴格納爾的真實(shí)故事改編的，他的行騙生涯持續(xù)了六年；被抓住后，曾三次逃脫監(jiān)管（有一次是從飛機(jī)上的廁所逃走的）；在法國(guó)、瑞典和美國(guó)的監(jiān)獄中總共度過(guò)了六年時(shí)光。他現(xiàn)在開(kāi)辦了一家咨詢(xún)事務(wù)所，為企業(yè)界提供防造假咨詢(xún)。他掙到了足夠的錢(qián)，賠付了所有的受害者，如今是一位數(shù)百萬(wàn)富翁。42003年以來(lái)，身份盜竊案變得越來(lái)越常見(jiàn)。很少有人會(huì)想象到，為了防止改變?nèi)松姆缸铮癜燕]件拿到郵局去寄而不是丟在信箱里等人來(lái)取、把文件切碎而不是直接把它們連同垃圾一道扔出去，甚至使用價(jià)值一兩塊美元的筆之類(lèi)的事情已經(jīng)變得多么重要。5越來(lái)越多的人正在變成身份盜竊案的無(wú)名受害者。我們花費(fèi)許多時(shí)間和金錢(qián)，去努力挽回我們的名字、我們的信用、我們的錢(qián)和我們的生活。我們需要想方設(shè)法來(lái)保護(hù)自己。我們可以增加防止此類(lèi)犯罪的機(jī)會(huì)，但是它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。6這不僅僅是要求我們列一份“該做”和“不該做”的事情的單子，我們需要改變我們的心態(tài)。雖然網(wǎng)上銀行現(xiàn)在很常見(jiàn)，但國(guó)內(nèi)有一大群人——生育高峰時(shí)期出生的一代人，占人口的15％——還是更喜歡用紙。而且，30％的詐騙案都發(fā)生在這群人當(dāng)中。支票上有身份盜賊所需的你的所有信息。如果你用圓珠筆，筆跡可以用一般的家用化學(xué)藥品除去，錢(qián)數(shù)可以改變。每天發(fā)出的有問(wèn)題的支票高達(dá)一千兩百萬(wàn)以上，平均每秒13張以上。7支票造假是個(gè)大產(chǎn)業(yè)……每年以25％的速率增長(zhǎng)。犯罪分子指望我們犯錯(cuò)誤，好讓他們更容易得手。那么我們?cè)鯓硬拍茉谏矸荼I竊發(fā)生之前就防范它呢？8采取一些預(yù)防措施。不要把你的郵件留在郵箱里過(guò)夜或過(guò)周末。小偷就等著危險(xiǎn)信號(hào)的出現(xiàn)，以便通過(guò)你向外投寄的郵件找尋有用的個(gè)人信息或支票。用簽字筆填寫(xiě)支票和重要表格，簽字筆的墨水會(huì)滲進(jìn)紙張的纖維中，無(wú)法用化學(xué)藥品除去。還有，切碎或撕碎含有個(gè)人信息的所有文件，然后再把它們丟進(jìn)垃圾桶。9記住，網(wǎng)絡(luò)上有大量機(jī)會(huì)可以被小偷利用來(lái)根據(jù)你自己的身份偽造假身份。我們都知道黑客行為和木馬軟件對(duì)電腦數(shù)據(jù)庫(kù)中個(gè)人信息的威脅。但是在谷歌上搜索某人也會(huì)透露大量個(gè)人信息，在線社交網(wǎng)站如“我的空間”、“相冊(cè)”和“畢波”也一樣。正如我們離開(kāi)辦公室去廁所時(shí)要隨身帶上錢(qián)包一樣，注銷(xiāo)你的電腦以防臨時(shí)起意的盜竊也是值得的。10最后一點(diǎn)，假如你遭遇較傳統(tǒng)方式的搶劫——在大街上——掛失你的信用卡顯然是要做的第一件事。但是別忘了，即使掛了失，信用卡也可以用作身份證來(lái)獲得購(gòu)物卡……那你就有了犯罪記錄。11身份偽造可以肆行多年而不為受害者所知。一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)是：現(xiàn)在的詐騙者覺(jué)得身份犯罪簡(jiǎn)直是太容易了。如果你的身份尚未失竊，那只是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有對(duì)你動(dòng)手。就會(huì)輪到你的。Unit5Activereading(1)閑暇無(wú)為——或如何歇著無(wú)所事事1數(shù)百年前，人們沒(méi)有多少空閑時(shí)間，因?yàn)槿巳硕荚谛量鄤谧?。?9世紀(jì)的英國(guó)，人們有了較多閑暇，可是維多利亞時(shí)代的人認(rèn)為歇著無(wú)所事事是一種罪過(guò)。于是為了避免誘惑，他們發(fā)明了足球、橄欖球和板球。人們開(kāi)始從事更溫和的休閑活動(dòng)，如觀鳥(niǎo)、園藝、收集火車(chē)頭號(hào)碼。他們甚至可能只是觀看一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，給人一種有事可做的印象。2其中一個(gè)例子是板球。這是一種規(guī)則怪異的奇特游戲，如果五天之內(nèi)毫無(wú)進(jìn)展，玩家往往就會(huì)決定雙方戰(zhàn)平。而無(wú)論是玩家還是觀眾，人人都對(duì)這毫無(wú)結(jié)果的比賽感到心滿意足。這是個(gè)我們現(xiàn)在可以稱(chēng)之為閑暇無(wú)為的好例子。3漸漸地，近年來(lái)閑暇無(wú)為中的互動(dòng)變得甚至更少了。在20世紀(jì)90年代，一個(gè)新的休閑物種進(jìn)化成功，它認(rèn)為躺在沙發(fā)上看電視體育節(jié)目或數(shù)碼影碟是它們能做到的最令人興奮的無(wú)為了。這就是沙發(fā)土豆。4那么，誰(shuí)想當(dāng)沙發(fā)土豆呢？嗨，事實(shí)上，許多人想，理由也是可以理解的。也許今天你休息，也許你剛下班或放學(xué)。也許你累了，只想放松。對(duì)沙發(fā)土豆來(lái)說(shuō)，任何活動(dòng)都太麻煩，懶散是一門(mén)藝術(shù)。5怎樣才能變成沙發(fā)土豆呢？那很容易。在一個(gè)舒適的地方坐下，例如一張?zhí)梢?、一個(gè)豆袋或……你知道接下來(lái)就是……一張沙發(fā)。可別坐在土豆上。確保你擁有所需的一切：零食（尤其是土豆片——嚴(yán)肅的的沙發(fā)土豆不會(huì)吃別的）、飲料、雜志和電視。6最重要的裝備當(dāng)然是遙控器了。沒(méi)有無(wú)需離開(kāi)沙發(fā)就能換頻道的自由，沙發(fā)土豆就配不上這個(gè)稱(chēng)號(hào)。事實(shí)上，沒(méi)有遙控器看電視有變成近似體育鍛煉的危險(xiǎn)，或許是應(yīng)當(dāng)避免的。7現(xiàn)在，就開(kāi)始看電視吧。每隔十秒鐘換一次頻道，然后繼續(xù)換。別太熱心，盡量不要對(duì)任何節(jié)目太感興趣，因?yàn)檫@會(huì)威脅到你的沙發(fā)土豆身份。（記住，你的注意力持續(xù)時(shí)間只有馬利斯派鉑馬鈴薯那么長(zhǎng)。）最后，請(qǐng)別人幫你做事，如拿更多食物，或租影碟。但是對(duì)他們態(tài)度要好！如果你態(tài)度不好，你就很可能得親自動(dòng)手了。8但是，對(duì)每種新時(shí)尚，都會(huì)有反對(duì)者。英國(guó)廣播公司最近報(bào)道，英國(guó)農(nóng)民對(duì)“沙發(fā)土豆”這一叫法感到憤怒，因?yàn)樗鼣牧送炼沟男蜗蟆Ｓ?guó)土豆協(xié)會(huì)稱(chēng)，土豆是天然有益于健康的，它們將要組織抗議活動(dòng)，要求把“沙發(fā)土豆”一詞從《牛津英語(yǔ)詞典》中刪除。9你瞧我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！沙發(fā)土豆是健康的。10當(dāng)然，對(duì)于真正的沙發(fā)土豆來(lái)說(shuō)，固有的危險(xiǎn)還是有的。也許最大的危險(xiǎn)來(lái)自缺乏鍛煉，其后果被專(zhuān)業(yè)沙發(fā)土豆稱(chēng)為電視肚。然而，有些人則視自己的電視肚為專(zhuān)注閑暇無(wú)為的標(biāo)志，驕傲地把它系在褲腰之上。（有趣的是，這是一種極為時(shí)尚的穿法，叫做松糕頂。下次泡星巴克的時(shí)候去弄明白為什么吧。）11可是時(shí)間在推移，到了21世紀(jì)，我們現(xiàn)在又有了沙發(fā)土豆的翻版，特指電腦在線活動(dòng)。這叫做鼠標(biāo)土豆。鼠標(biāo)土豆在電腦顯示器前面花費(fèi)太多的時(shí)間，和他們的表兄沙發(fā)土豆一樣缺乏對(duì)外界的興趣。鼠標(biāo)土豆癡迷于與世界各地的塊莖同伴玩在線游戲。事實(shí)上，離開(kāi)電腦不僅毫無(wú)意義，而且會(huì)使你受到世界上較亮?xí)r區(qū)的鼠標(biāo)土豆對(duì)手的威脅。休息期間，他們通常廣泛搜索互聯(lián)網(wǎng)或加入在線聊天室，在虛擬世界到處留下缺乏見(jiàn)識(shí)和拼寫(xiě)拙劣的意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)是對(duì)人家智力的污辱。12對(duì)于更具冒險(xiǎn)精神的鼠標(biāo)土豆來(lái)說(shuō)，你甚至可以登陸沙發(fā)土豆旅游網(wǎng)站，去周游世界，造訪列國(guó)，如果沒(méi)有該網(wǎng)站你可能永遠(yuǎn)也去不了這些地方。通過(guò)記錄你的鼠標(biāo)旅行的距離，你還可以算出你在電腦上花了多少時(shí)間。這叫做鼠標(biāo)英里數(shù)，所有好的電腦商店里你可以拿它換更多的土豆片。13就這樣，費(fèi)最小的勁，你也可以擁有自己的閑暇無(wú)為。變成一個(gè)沙發(fā)土豆吧！養(yǎng)一個(gè)那樣的電視肚吧！作為鼠標(biāo)土豆刻苦訓(xùn)練，掙鼠標(biāo)英里數(shù)吧。今天就開(kāi)始吧。時(shí)間那么多，而要做的事情卻那么少。Activereading(2)繪畫(huà)消遣（節(jié)選）1一位天才美國(guó)心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“煩惱是感情的發(fā)作；此時(shí)大腦纏住了某種東西不肯放手?！痹谶@種情況下，和頭腦爭(zhēng)論（讓它放手）是無(wú)用的。愿望越強(qiáng)烈，與之爭(zhēng)論就越是徒勞。你只能溫和地將另一種東西慢慢灌輸?shù)蒋d攣狀態(tài)的頭腦中。如果（這一東西）選得恰當(dāng)，而且它真的從另一領(lǐng)域的情趣中受到啟迪的話，那么逐漸地，往往也是迅速地，原先不適當(dāng)?shù)摹安豢戏攀帧本蜁?huì)慢慢放松，恢復(fù)和補(bǔ)救的過(guò)程就會(huì)開(kāi)始。2因此，對(duì)于公眾人物而言，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好和新的興趣才是上策。但這并非一日之功，也不是單憑意志力就能做到的事情。精神情趣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。要想在需要的時(shí)候可隨手摘取充滿生機(jī)的果實(shí)，種子就必須精挑細(xì)選，必須播種在肥沃的土壤里，還必須辛勤地護(hù)理。3要想真正快樂(lè)，真正安全，一個(gè)人至少應(yīng)有兩三種業(yè)余愛(ài)好，而且必須是實(shí)際可行的。到了晚年才開(kāi)始說(shuō)：“我會(huì)培養(yǎng)對(duì)這或?qū)δ堑呐d趣”，這是沒(méi)有用的。這種愿望只能加劇精神緊張。一個(gè)人可能會(huì)獲得大量與其日常工作無(wú)關(guān)的知識(shí)，卻不能從中得到任何益處或?qū)捨?。做你喜歡做的事沒(méi)有用，你要喜歡你做的事。泛而言之，人可以分為三類(lèi)：極其勞累的人，極其操心的人，極其無(wú)聊的人。對(duì)于賣(mài)了一周力氣、流了一周汗水的體力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，讓他們?cè)谛瞧诹挛缣咦闱蚧虼驂厩蚴遣缓线m的。同樣，對(duì)于工作了六天、一直為公務(wù)操心的政界人士、專(zhuān)業(yè)人員或商人來(lái)說(shuō)，在周未再讓他們?yōu)殡u毛蒜皮的瑣事而操心勞累也是無(wú)益的。4那些能夠支配一切、能夠肆意妄為、能夠染指一切追求目標(biāo)的人是“不幸的”。對(duì)于他們而言，多一種新的樂(lè)趣、多一種新的刺激只是增加一分厭膩而已。他們到處亂跑，企圖靠喧鬧和騷動(dòng)來(lái)擺脫無(wú)聊對(duì)他們的報(bào)復(fù)，但這么做是徒勞的。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，某種形式的紀(jì)律約束是最有希望讓他們走出困境、走上正道的。5可以這樣說(shuō)，理智的，勤勞的、有用的人可以分為兩類(lèi)：第一類(lèi)人認(rèn)為工作是工作，娛樂(lè)是娛樂(lè)；第二類(lèi)人認(rèn)為工作和娛樂(lè)是一回事。這兩類(lèi)人當(dāng)中，第一類(lèi)人占大多數(shù)。他們是能夠得到補(bǔ)償?shù)?。在辦公室或工廠里長(zhǎng)時(shí)間工作給他們帶來(lái)了報(bào)酬，這不僅是謀生的手段，也使他們對(duì)尋找快樂(lè)充滿了渴望，哪怕是最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的快樂(lè)。但是，幸運(yùn)之神偏愛(ài)的是第二類(lèi)人。他們的生活是一種自然的和諧。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，工作時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)太長(zhǎng)（永遠(yuǎn)都不夠長(zhǎng)），每一天都是假日，而當(dāng)普通節(jié)日來(lái)到時(shí)，他們會(huì)感到厭惡，因?yàn)檫@強(qiáng)行打斷了他們埋頭從事的工作。然而對(duì)這兩種人來(lái)說(shuō)，換換腦子，改變一下氣氛，轉(zhuǎn)移一下注意力都是不可缺少的。其實(shí)，把工作當(dāng)作樂(lè)趣的人，很可能是最需要每隔一段時(shí)間就把工作放下，讓頭腦放松的人。Unit6Activereading(1)生活中的倒霉事能解釋嗎？每次吐司掉到地上總是抹了黃油的那一面貼地。每逢公假日必定下雨。你買(mǎi)彩票從來(lái)沒(méi)中過(guò)大獎(jiǎng)，但是你認(rèn)識(shí)的人里似乎有人你有沒(méi)有覺(jué)得自己生來(lái)就是個(gè)倒霉蛋即使是最理智的人有時(shí)候也會(huì)對(duì)此深信不疑，認(rèn)為冥冥之中有一種力量讓他們?cè)谧钤愀獾臅r(shí)期里災(zāi)禍連連。我們都愿意相信墨菲定律是對(duì)的（“該出錯(cuò)的，終將出錯(cuò)”）。人之所以走背運(yùn)，部分是概率的問(wèn)題，部分是心理上的問(wèn)題。的確，人們對(duì)背運(yùn)的感知和一些有意思的巧合之間有著緊密的聯(lián)系。就拿“壞事成三”這種想法來(lái)說(shuō)吧（就像等公交車(chē)一樣，要么不來(lái)，要么一下來(lái)三輛?。＿@種流傳甚廣的觀念可能根本經(jīng)不起科學(xué)的檢驗(yàn)，但是它必定有一些現(xiàn)實(shí)的依據(jù)，不然的話也不會(huì)有這么個(gè)說(shuō)法了。那么，什么樣的解釋才是合理的呢？

我們要考慮的第一個(gè)問(wèn)題是“什么是壞事？”有些事情只是稍稍有點(diǎn)不好，比如火車(chē)要晚點(diǎn)五分鐘。有些事情則是糟糕透頂，比如考試不及格，或是被炒魷魚(yú)了。所以我們更應(yīng)該把事情的好壞看成是一個(gè)程度的問(wèn)題，而不是非好即壞。某件事情有可能因?yàn)橄嚓P(guān)的一些因素而變成了不幸的事?；疖?chē)要晚點(diǎn)五分鐘，如果你邊讀著報(bào)紙上一篇有趣的文章邊等車(chē)，并不趕時(shí)間，那么這就是一件無(wú)關(guān)緊要的事。但是如果你要去參加一個(gè)重要會(huì)議，而且馬上要遲到了，那火車(chē)晚點(diǎn)就變成壞事了。談到壞事成三的問(wèn)題，其中最關(guān)鍵的因素是第一件倒霉事持續(xù)的時(shí)間有多長(zhǎng)以及給人的印象深不深。比如說(shuō)，你外出度假期間家里的水管爆裂了。也許不到一個(gè)小時(shí)你的家就變成了一片汪洋，而在接下來(lái)的幾個(gè)月中你的腦子會(huì)不停地想起這樁倒霉事，因?yàn)槟阋逊孔忧謇砀蓛?，還要和保險(xiǎn)公司就賠償問(wèn)題討價(jià)還價(jià)，這些都會(huì)讓你不斷地想起這件事。第一件倒霉事困擾你的時(shí)間越長(zhǎng)，你再遇到兩件倒霉事的機(jī)率就越大。說(shuō)不定一個(gè)月之后，有人開(kāi)車(chē)追尾撞了你的車(chē)。又過(guò)了一個(gè)星期，你的結(jié)婚戒指不見(jiàn)了。出了第一件倒霉事，你的情緒本來(lái)就很低落，這時(shí)你會(huì)很快地把后來(lái)發(fā)生的事情聯(lián)系到一起，把它們看作是有關(guān)聯(lián)的一連串事件。即使這幾件事情的時(shí)間跨度可能長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月之久，那也不會(huì)改變你的看法。等你從浸水事件中平復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在積極地等待下一個(gè)災(zāi)難的發(fā)生了。這個(gè)時(shí)間跨度已經(jīng)被拉長(zhǎng)了，直至能夠證明你之前的預(yù)言是對(duì)的。人們碰上倒霉事的時(shí)候會(huì)像遇到巧合的時(shí)候一樣，去尋找一些事例來(lái)驗(yàn)證他們先入為主的想法，而忽略掉與這種想法有出入的事情（因?yàn)槟切┦虑椴皇悄敲从腥ぃ９铝⒌牡姑故旅繒r(shí)每刻都在發(fā)生。光憑這一點(diǎn)就可以推翻“壞事成三”的理論了。壞事也可以是成雙的。但是你的朋友很可能會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我一連碰到了三件倒霉事，可真是應(yīng)了那句俗話！”，而不是說(shuō)：“我只碰上了兩件倒霉事，這不正好證明了‘壞事成三’這個(gè)說(shuō)法不成立嗎？”畢竟，說(shuō)后一種話是要冒風(fēng)險(xiǎn)的！但是，至少有一個(gè)合理的解釋可以說(shuō)明為什么壞事會(huì)扎堆。這涉及到概率和獨(dú)立性的問(wèn)題。并不是所有的倒霉事都互無(wú)關(guān)聯(lián)。任何一個(gè)人在被解雇之后都會(huì)心情抑郁，這會(huì)降低他們身體的抵抗力，使他們更容易得病，而身體反應(yīng)也不像以前那么警覺(jué)敏感（所以他們就更有可能遇上打碎貴重的花瓶這樣的事）。因此，雖然人們?cè)谀骋惶毂徊脝T和在某一天生病的概率都很小，但是這兩件事同時(shí)發(fā)生的概率肯定要高于它們分別發(fā)生的概率。Activereading(2)科學(xué)：事實(shí)還是虛構(gòu)?1學(xué)生已今非昔比。如今，似乎有些學(xué)生從來(lái)就沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)書(shū)本。這是科普作家斯蒂夫·瓊斯在其《單螺旋線》一書(shū)中描繪的令人沮喪的情景，他把批評(píng)的矛頭指向現(xiàn)代通訊系統(tǒng)。訊息即媒介；從前有書(shū)本，可是現(xiàn)在，瓊斯說(shuō)：“媒介是，或者說(shuō)似乎是，一切，但絕不是紙上印的一行行字?！痹S多學(xué)生就是不再習(xí)慣讀書(shū)了——書(shū)是老掉牙的通訊方式。2那么怎樣使他們學(xué)習(xí)科學(xué)呢？咳，你要是走進(jìn)校園書(shū)店，就會(huì)找到辦法。那里有生物化學(xué)家的歌本，其中化學(xué)分子式被配上樂(lè)曲以便記憶。相對(duì)論是用電子游戲來(lái)解釋的，那是個(gè)虛擬乘火箭在空間旅行的游戲：你可以在火箭加速或減速飛行時(shí)在上面打網(wǎng)球。還有卡通，它們使哪怕最艱澀的科學(xué)話題都變得有趣易懂。3可是就連這些激發(fā)興趣的方法也已變得老套了。更激進(jìn)的方法是一個(gè)物理學(xué)教授提出來(lái)的：從科幻電影的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)科學(xué)。有些電影也許糟透了，但其中隱藏有大量有益的信息。學(xué)生只需舒舒服服地坐著、放松、欣賞電影，同時(shí)吸收一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)。4有幾個(gè)例子可以說(shuō)明教授的想法。在《地球著火之日》（1961）中，兩顆同時(shí)爆炸的原子彈把地球推向太陽(yáng)?？墒沁@違反了牛頓的第三運(yùn)動(dòng)定律——即，作用和反作用力相等且方向相反。既然地球重達(dá)六千艾噸（六十萬(wàn)億億噸），那就需要特大的爆炸才能把它推入正確的方向。假設(shè)爆炸將一億噸巖石和碎渣拋入宇宙，那么這個(gè)炸彈的威力要比任何以往的炸彈都要大。但是，稍做運(yùn)算就能說(shuō)明，這樣一場(chǎng)爆炸除了會(huì)把地球上的生物全部殺死之外，充其量也只能讓地球偏離軌道大約四分之一英寸。5所以，這部電影是沒(méi)有科學(xué)含量的虛構(gòu)作品。1986年出品的電影《異形》也是同樣。在這部影片中，宇航員們?cè)谟钪骘w船中走來(lái)走去，就好像在地球上的家里一樣——而實(shí)際上他們應(yīng)當(dāng)在無(wú)重力環(huán)境中漂浮才對(duì)?！懂愋巍返闹破藭?huì)在大學(xué)一年級(jí)的物理學(xué)考試中不及格，但是《2001：太空漫游》背后的智囊斯坦利·庫(kù)布里克和亞瑟·克拉克卻會(huì)在同樣的考試中以高分通過(guò)。宇宙飛船上有一巨大的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)著，產(chǎn)生向心力，并給船上的宇航員一種“起伏”感。6科幻電影中對(duì)相對(duì)論的處理更是令人摸不著頭腦。以《星艦迷航：回家之旅》（1987）為例：宇宙飛船圍繞太陽(yáng)飛行，速度越來(lái)越快，最后竟然飛回到了歷史之中。但這是瞎編亂造，而不是相對(duì)論。正如瓊斯所說(shuō)：“愛(ài)因斯坦說(shuō)沒(méi)有什么比光速更快；但沒(méi)有說(shuō)如果你跑得夠快，鐘表就會(huì)倒轉(zhuǎn)?！本瓦B《超人》（1978）也被此概念所困惑。他在瞬間往逆時(shí)針?lè)较蚶@地球一周去救地震受難者洛伊斯·雷恩。瓊斯說(shuō)：“時(shí)間不像汽車(chē)，它沒(méi)有倒檔。”7最后，1977年根據(jù)H.G.威爾斯的小說(shuō)拍攝的《螞蟻帝國(guó)》里的那些巨型昆蟲(chóng)又如何呢？問(wèn)題在于它們的肺，或者說(shuō)，它們根本沒(méi)有肺。螞蟻沒(méi)有肺，它們是通過(guò)身體組織吸收而獲得氧氣的。螞蟻越大，吸收氧氣的時(shí)間就越長(zhǎng)——這樣它們身體的各部件就不能良好地運(yùn)作。所以像人那么大的螞蟻更可能老是在大口喘氣，而不是把冒失少年的腦袋咬掉。Unit7Activereading(1)廣島——日本“最有活力的”城市?1彼此做過(guò)了介紹。大多數(shù)來(lái)賓是日本人，我難以啟齒去問(wèn)他們我們?yōu)槭裁丛诖司蹠?huì)。為數(shù)不多的幾個(gè)美國(guó)人和德國(guó)人像我一樣顯得很拘束?！跋壬鷤?，”市長(zhǎng)說(shuō)，“我很高興歡迎你們來(lái)到廣島。”人人鞠躬，包括在座的西方人。在日本待上三天后，脊柱變得異常容易彎曲。2“先生們，你們光臨廣島，令我們深感榮幸?！?又是一輪鞠躬；每提到一次廣島的名字，眾人的臉色都會(huì)愈加凝重。4“廣島，眾所周知，是一個(gè)人人熟悉的城市，”市長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)。5“是的，是的，當(dāng)然，”眾人低語(yǔ)，越來(lái)越激動(dòng)。6“很少有城市在世界上如此有名，我驕傲且高興地歡迎你們來(lái)到廣島，一個(gè)聞名于世的——牡蠣之城。”7我正要微微鞠躬表示贊同，但當(dāng)我完全明白最后這幾個(gè)字的意思后，我從悲傷的沉思中驚醒過(guò)來(lái)。8“廣島——牡蠣那原子彈、慘況和人類(lèi)最兇惡的罪行呢”當(dāng)市長(zhǎng)還在繼續(xù)講話，贊美日本南部的海鮮時(shí)，我小心翼翼地退后，走向大廳的另一頭，那里有幾個(gè)人在自顧自地談話，并不怎么注意市長(zhǎng)的講話。“你看起來(lái)很困惑，”一個(gè)戴著大大眼鏡的小個(gè)子日本人說(shuō)。9“呃，我必須承認(rèn)，我沒(méi)料到會(huì)在這里聽(tīng)到關(guān)于牡蠣的講話。我以為廣島仍然感受得到原子彈災(zāi)難的巨大沖擊?！?0“沒(méi)人再談了，沒(méi)人想談，尤其是生在此地或經(jīng)歷過(guò)那事兒的人?！?1“你也有同感嗎？”12“我當(dāng)時(shí)在這里，但不在市中心。我告訴你這個(gè)是因?yàn)槲也畈欢嗍莻€(gè)老頭子了。在這個(gè)牡蠣之城里，有兩派不同的意見(jiàn)，一派想保存轟炸痕跡，另一派想抹掉一切，甚至包括立在爆炸地點(diǎn)的紀(jì)念碑。他們還想拆掉原子彈博物館?！?3“他們?yōu)槭裁匆菢幼觯俊?4“因?yàn)槟橇钊送葱?，因?yàn)闀r(shí)代前進(jìn)了。這就是為什么?！蹦莻€(gè)小個(gè)子日本人微笑著，眼睛在厚厚的鏡片后面近乎閉上了?！叭绻阋獙?xiě)這個(gè)城市，別忘了說(shuō)它是日本最快活的城市，盡管許多市民仍舊承受著看不見(jiàn)的創(chuàng)傷和燒傷之痛?！?5就像其他醫(yī)院一樣，這里的醫(yī)院散發(fā)著甲醛和乙醚的氣味。在仿佛沒(méi)有盡頭的走廊上，擔(dān)架和輪椅排列在墻邊，護(hù)士們帶著鍍鎳器具走過(guò)；看到這種情景，任何健康的來(lái)訪者都會(huì)感到脊背發(fā)涼，不寒而栗。所謂的原子科位于三層，有十七張病床。16“我是個(gè)打魚(yú)的。我在這兒已經(jīng)很久了，二十多年了，”一個(gè)身穿和服睡衣的老人說(shuō)。17“您怎么了？”18“里面有事兒。爆炸發(fā)生的時(shí)候我在廣島。我看見(jiàn)了火球。但我臉上和身上都沒(méi)有燒傷。我跑遍全城尋找失蹤的親戚朋友。我以為我逃過(guò)了一劫?？墒呛髞?lái)我開(kāi)始掉頭發(fā)，肚里出現(xiàn)腹水。我病倒了，打那以后他們就一直給我做檢查和治療?！?9在我身旁的醫(yī)生解釋和評(píng)論著老人的故事：“我們這里還有一些病人，靠持續(xù)不斷的護(hù)理活到現(xiàn)在。別的人要么因傷重不治而死，要么就自殺了。”20“他們?yōu)槭裁醋詺?？?1“在這個(gè)城市活下去是令人難堪的。如果你身上有明顯的原子彈灼傷的疤痕，你的子女就會(huì)遭遇那些沒(méi)有疤痕的人的偏見(jiàn)。沒(méi)人會(huì)娶原子彈受害者的女兒或侄女。人們害怕由輻射造成的基因損傷?！崩蠞O夫有禮貌又饒有興趣地盯著我看。22病人上方懸掛著一個(gè)用許多鮮艷彩紙折疊成的小鳥(niǎo)組成的大球。“那是什么？”我問(wèn)道。23“那些是我的吉祥鳥(niǎo)。我逃脫死亡的每一天，幫助我脫離塵世煩惱的艱難的每一天，我都折一只新的小紙鳥(niǎo)加進(jìn)去。這樣我看著它們，慶幸自己的病給我?guī)?lái)了好運(yùn)。因?yàn)?，多虧了它，我才有機(jī)會(huì)修身養(yǎng)性?！?4到了戶外，我又一次把小筆記本撕成碎片，那上面寫(xiě)著事先準(zhǔn)備的采訪原子病房病人的問(wèn)題。其中一個(gè)問(wèn)題是：您真的認(rèn)為廣島是日本最有活力的城市嗎？這個(gè)問(wèn)題我一直沒(méi)有問(wèn)，但我能在每個(gè)人的眼里讀出答案。Activereading(2)安妮·弗蘭克日記的故事1“1944年6月13日。又一個(gè)生日過(guò)去了，我現(xiàn)在15歲了。我收到了不少禮物：一本藝術(shù)史、一套內(nèi)衣、兩根腰帶、一幅手帕、兩罐酸奶、一罐果醬和兩小塊蜂蜜餅干……彼得和我在配樓里待了兩年了——我們經(jīng)常談?wù)搶?lái)、過(guò)去和現(xiàn)在，可是……我想念外面真實(shí)的世界，而且我知道它存在?！?安妮·弗蘭克在她現(xiàn)已出名的日記中寫(xiě)下了這些話，當(dāng)時(shí)她和她的家人躲在“秘室”里，那是她父親在荷蘭阿姆斯特丹的辦公室后面的幾間屋子。3弗蘭克一家實(shí)際上是難民，是從德國(guó)移民到荷蘭的猶太人，定居在阿姆斯特丹以逃避納粹的迫害。但是在1940年5月，當(dāng)?shù)聡?guó)軍隊(duì)入侵并占領(lǐng)了荷蘭之后，對(duì)荷蘭猶太人的迫害也很快就開(kāi)始了。4像所有的猶太人一樣，安妮和姐姐瑪戈被禁止去上學(xué)、騎自行車(chē)，甚至坐汽車(chē)。他們只被允許進(jìn)某些店鋪，任何時(shí)候都要在衣服上戴著一顆黃星以表明他們是猶太人。大衛(wèi)王之星，一種重要的宗教象征，被納粹變成了一種恥辱的標(biāo)志。5到了1941年，納粹開(kāi)始大量逮捕猶太人，把他們送往勞改集中營(yíng)，勞改集中營(yíng)很快就變成了死亡集中營(yíng)。安妮的父親，奧托·弗蘭克，決定把他的家人和他的生意伙伴的家人藏起來(lái)。61942年7月6日，就在安妮開(kāi)始寫(xiě)日記數(shù)周后，弗蘭克一家躲了起來(lái)；一周后，范·佩爾一家人也加入進(jìn)來(lái)。在其后的兩年里，八個(gè)人就關(guān)在六個(gè)小房間里，絕不能外出。沒(méi)有足夠的吃的，兩家人生活在貧困狀態(tài)之中。7在躲藏的日子里，安妮一直堅(jiān)持寫(xiě)日記。她逐日敘述“秘室”里的日?；顒?dòng)，也記述自己的夢(mèng)想和憧憬。她很難設(shè)想未來(lái)；她和別的人都清楚，猶太人被捉住會(huì)有什么下場(chǎng)。8“我們的許多猶太人朋友和熟人都被成群地帶走了。蓋世太保對(duì)他們非常粗暴，用運(yùn)牲口的拖車(chē)把他們運(yùn)送到德倫特最大的集中營(yíng)威斯特伯克，他們把所有猶太人都遣送到那里?！绻f(shuō)在荷蘭都這么糟，那么在德國(guó)人送他們?nèi)サ哪切┻b遠(yuǎn)的蠻荒之地又會(huì)是什么樣呢？我們猜想他們中的大多數(shù)正在被殺害。英國(guó)廣播說(shuō)他們正在被毒氣熏死?！薄?942年10月9日9盡管在許多方面都是個(gè)普通的十幾歲少女，好奇、自我批評(píng)而且喜怒無(wú)常，安妮還是個(gè)相當(dāng)有天賦的誠(chéng)實(shí)的作者，為生存的權(quán)利而斗爭(zhēng)著。正是這一點(diǎn)賦予了她的日記如此強(qiáng)大的力量：10“我沒(méi)有放棄所有理想，這簡(jiǎn)直是奇跡；它們顯得那么荒唐和不切實(shí)際。然而，我緊緊抓著它們，因?yàn)槲胰匀幌嘈牛还茉趺礃?，人們的?nèi)心都是真正善良的……我必須堅(jiān)持我的理想。也許在將來(lái)的某一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。11我完全不可能把我的生活建立在混亂、苦難和死亡的基礎(chǔ)上。我眼看著這世界正慢慢地變成荒野；我耳聽(tīng)著那逼近的雷霆，終有一天也會(huì)把我們摧毀；我感受著數(shù)百萬(wàn)人的苦難。然而，仰望天空的時(shí)候，我不知為什么覺(jué)得一切都將變好，這殘酷的現(xiàn)實(shí)也將結(jié)束，和平和安寧將再度回歸……我必須捍衛(wèi)我的理想，因?yàn)橐苍S我能夠?qū)崿F(xiàn)它們的時(shí)候就要到了?！薄?944年7月15日12安妮寫(xiě)這些話，并非在展示簡(jiǎn)單幼稚的樂(lè)觀主義。那是她的信念和人類(lèi)尊嚴(yán)權(quán)利的宣言。它傳來(lái)的是一個(gè)孤獨(dú)少女的聲音，她為自己寫(xiě)作，但同時(shí)也是所有無(wú)辜受邪惡迫害者的吶喊，他們的命運(yùn)就是在第二次世界大戰(zhàn)期間受難。這就是安妮·弗蘭克的日記被譽(yù)為猶太人大屠殺（其間有六百萬(wàn)猶太人被殺害）之聲的原因：她的話代表了全人類(lèi)的心聲。131944年8月，他們的藏身處被突襲了，納粹官員逮捕了每一個(gè)人。他們被帶往一個(gè)過(guò)渡性集中營(yíng)，被迫做苦工。從那里，他們又被用火車(chē)送往奧斯威辛。一個(gè)月后，安妮和瑪戈被轉(zhuǎn)移到德國(guó)的貝爾根－貝爾森集中營(yíng)。她倆均于1945年3月死于斑疹傷寒和饑餓。安妮·弗蘭克時(shí)年15歲；她的姐姐19歲。在躲藏的八個(gè)人中，唯一幸存者是奧托·弗蘭克。他在戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)了女兒的日記，設(shè)法出版了它，以表彰她的勇氣。14當(dāng)安妮在日記中寫(xiě)下“我希望你對(duì)我會(huì)是極大的支持和安慰”這句話時(shí)，她不可能知道，在她死后，她的文字也會(huì)是對(duì)全世界的支持和安慰。Unit8Activereading(1)你適合做這個(gè)工作嗎？1過(guò)去，大學(xué)生活很輕松。那將是你一生中最美好的三年，你知道這一點(diǎn)。你是這樣消磨時(shí)光的：在咖啡館和酒吧里與新結(jié)交的朋友聊到深夜，在壁球場(chǎng)和板球場(chǎng)上盡情地?fù)]舞球拍，或是作為大學(xué)戲劇社的大腕在舞臺(tái)上昂首闊步。不管你有什么愛(ài)好，大學(xué)生活都能為你創(chuàng)造條件。而且，別忘了，你的學(xué)習(xí)還總能跟得上，能完成指定的閱讀，并在最后一分鐘匆忙草就那一周的文章。你唯一沒(méi)有時(shí)間考慮的是過(guò)完這激動(dòng)人心的三年后要做什么。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題并不需要考慮，因?yàn)闊o(wú)論選擇什么職業(yè)，都有一大堆公司排著隊(duì)來(lái)聘用你。2那是過(guò)去英國(guó)大學(xué)生校園生活的情形，現(xiàn)在情況已經(jīng)改變了。最近一項(xiàng)對(duì)英國(guó)各大跨國(guó)公司的研究表明，即使擁有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)位，大學(xué)生再也不可能一畢業(yè)就得到最好的工作了。今天的大學(xué)數(shù)量比30年前翻了一番，40%的年輕人接受高等教育。由于并不缺少大