統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)

10爬山虎的腳10爬山虎的腳1統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)2統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)3統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)4統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)5統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)6統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)7統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)8爬山虎爬山虎9

找一找，課文中哪幾段描寫的是爬山虎的腳？（第三、第四、第五自然段）找一找，課文中哪幾段描寫的是爬山虎的腳？（第三、第10

（1）說出爬山虎的腳是什么樣子的，它是怎么在墻上爬的？

（2）背誦或抄寫課文中自己喜歡的內(nèi)容，完成課后練習3。學習目標：（1）說出爬山虎的腳是什么樣子的，它是怎么在墻上爬的11我畫爬山虎的腳我畫爬山虎的腳12

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳蝸牛的觸角（爬山虎的腳長在葉柄的反面）爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出13爬山虎是怎樣往上爬的？爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎是怎樣往上爬的？爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七14不同壁虎的爬爬山虎的爬不同壁虎的爬爬山虎的爬15作者為什么會把爬山虎的腳比喻成傳說中蛟龍的爪子？

作者為什么會把爬山虎的腳比喻成傳說中蛟龍16統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)17

請同學們在課下觀察一種你喜歡的植物，運用你學到的方法把它寫下來。小練筆請同學們在課下觀察一種你喜歡的植物，運用你學1810爬山虎的腳10爬山虎的腳19統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)20統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)21統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)22統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)23統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)24統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)25統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山虎的腳(名師課件)26爬山虎爬山虎27

找一找，課文中哪幾段描寫的是爬山虎的腳？（第三、第四、第五自然段）找一找，課文中哪幾段描寫的是爬山虎的腳？（第三、第28

（1）說出爬山虎的腳是什么樣子的，它是怎么在墻上爬的？

（2）背誦或抄寫課文中自己喜歡的內(nèi)容，完成課后練習3。學習目標：（1）說出爬山虎的腳是什么樣子的，它是怎么在墻上爬的29我畫爬山虎的腳我畫爬山虎的腳30

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳蝸牛的觸角（爬山虎的腳長在葉柄的反面）爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出31爬山虎是怎樣往上爬的？爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎是怎樣往上爬的？爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七32不同壁虎的爬爬山虎的爬不同壁虎的爬爬山虎的爬33作者為什么會把爬山虎的腳比喻成傳說中蛟龍的爪子？

作者為什么會把爬山虎的腳比喻成傳說中蛟龍34統(tǒng)編教材四年級上冊語文-10-爬山