人教版化學(xué)九年級半期檢測題(7)doc

九年級（下）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共15小題，每題3分，滿分45分）1．江蘇省推行“清水藍(lán)天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量獲得顯然提升．以下行為有利于“清水藍(lán)天”工程推行的是（）A．加大稀土資源的開采和出口，保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展B．加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷辦理，截止水體營養(yǎng)化C．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將全部荒棄塑料采用燃燒的方法辦理D．大量使用化肥農(nóng)藥，提升糧食產(chǎn)量2．以部下于純凈物的是（）A．糖水B．金剛石C．不銹鋼D．空氣3．以下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是（）A．①③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤4．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的選項是（）A．點(diǎn)燃一塊棉纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B．小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑C．硫在空氣中燃燒發(fā)出稍微的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧5．以下歸類錯誤的選項是選項歸類物質(zhì)或微粒A三大合成資料塑料、合成橡膠、合成纖維B三大化石燃料煤、石油、天然氣C組成物質(zhì)的三大微粒分子、原子、離子D同一物質(zhì)的三個俗名火堿、燒堿、純堿（）A．AB．BC．CD．D6．依照圖示信息和已學(xué)知識判斷，以下說法不正確的選項是（）1A．鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子B．氯的相對原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子C．當(dāng)X=8時，該微粒屬于陰離子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)相等7．以下實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的選項是（）A．加熱液體B．稱量氫氧化鈉固體C．蒸發(fā)食鹽水D．鹽酸和NaOH考據(jù)中和反應(yīng)8．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的選項是（）2A．二硫基丙醇是有機(jī)物B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．二硫基丙醇中有3個碳原子D．該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3：8：2：19．將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在必然條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后相關(guān)數(shù)據(jù)以下表所示，以下相關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的選項是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）20508030反應(yīng)后質(zhì)量（g）010020x（）A．反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30gB．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：4C．若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為5：6，則其化學(xué)計量數(shù)之比為1：2D．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)10．以下“課外實(shí)驗(yàn)”對應(yīng)的結(jié)論錯誤的選項是（）A．說明蠟燭中含有炭黑B．說明小蘇打和檸檬酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體C．說明有些花的色素可做酸堿指示劑3D．說明同種溶質(zhì)在不一樣的溶劑里溶解性不一樣11．以下各組轉(zhuǎn)變中，必然條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③12．如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線，以下說法正確的選項是（）A．T2℃時，KNO3溶液的濃度必然等于NaNO3溶液的濃度B．T1℃時，在50g水里加入15gKNO3固體，充分溶解，可獲得65g溶液C．T1℃時，往180gNaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純13．以下列圖象正確的選項是（）A．圖：表示用Mg（OH）2治療胃酸過多，胃液pH變化的情況B．4圖：表示水電解過程中的氣體的質(zhì)量關(guān)系C．圖：表示向HCl和CuCl2的混雜溶液中加入氫氧化鈉溶液D．圖：表示加熱必然量的高錳酸鉀固體，固體中錳元素的質(zhì)量與時間的關(guān)系14．以下歸納和總結(jié)完好正確的一組是A．對除雜和鑒其余認(rèn)識B．對生活知識的認(rèn)識①用Ca（OH）2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3①煤爐上放一壺水能夠預(yù)防CO中毒②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀②液化氣泄漏時應(yīng)馬上關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)③用肥皂水鑒別硬水和軟水③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．對性質(zhì)與用途的認(rèn)識D．對看法的理解①因活性炭擁有強(qiáng)吸附性可用來吸附毒氣①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)必然是催化劑②因氧氣擁有可燃性可用于煉鋼②氧化反應(yīng)必然是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)③因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種③合金比組成它的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐化性電光源能更好（）A．AB．BC．CD．D15．有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對其組成進(jìn)行了研究，過程以下：依照以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的選項是（）5A．原混雜物中必然沒有CuSO4B．白色積淀A中含有BaCO3和BaSO4兩種積淀C．白色積淀E必然是AgCl積淀D．原混雜物中必然有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3二、解答題（共4小題，滿分35分）16．（1）現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常有的元素，請采用其中的元素寫出吻合以下要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：①人體中最多的物質(zhì)是；②侯氏制堿法的“堿”是；③形成酸雨的氣體是；④食醋中的酸是．（2）如圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請認(rèn)真閱讀后回答以下問題：①包裝標(biāo)簽上元素被稱為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大，該元素屬于人體（填“微量”“常量”）元素．②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為價．③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是．17．依照以下實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖1，回答相關(guān)問題．（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱a、b6（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混雜物的方法制取氧氣，應(yīng)采用的發(fā)生裝置是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取干燥的氧氣，還應(yīng)采用D裝置，并在該裝置中盛放（填試劑的名稱）．（3）若用C來制取二氧化碳，則多孔隔板上應(yīng)該放（填藥品的名稱），請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式，若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是．（4）老師為同學(xué)們做以下實(shí)驗(yàn)：A裝置的集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮?dú)馄胶腕wa的混雜氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液如圖2；C裝置中盛有合適的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸．實(shí)驗(yàn)步驟以下：關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變成藍(lán)色，B中長導(dǎo)管走開液面．一段時間后，再打開K2，觀察到D中液體進(jìn)入C中．請回答：若a氣體是二氧化碳，則b是溶液（填化學(xué)式）；若b是水，則氣體a可能是（填化學(xué)式）．裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為．18．純凈的過氧化鈣（CaO2）是一種新式水產(chǎn)養(yǎng)殖增氧劑，常用于鮮活水產(chǎn)品的運(yùn)輸．其制備方法以下：以氫氧化鈣和氯化銨為原料，制取CaO?8HO（攪拌時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：22CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2NH4Cl），再經(jīng)脫水制得CaO2．其流程以下：（1）操作Ⅰ的名稱是，該操作中需要用到玻璃棒，其作用是．（2）“積淀”時需控制溫度在0～2℃，比較簡單易行的方法是將反應(yīng)容器放置在中，制備CaO2?8H2O時反應(yīng)溫度不宜過高，原因一是防范因溫度過高以致氨水揮發(fā)，原因二是防止．（用化學(xué)方程式表示）（3）為檢驗(yàn)“水洗”可否合格，可取最后一次沖洗液少量于試管中，再滴加（填試劑），若無白色積淀產(chǎn)生說明“水洗”合格．（4）該流程中除水外可循環(huán)利用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．719．硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料增加劑，某補(bǔ)血劑樣品主要成分為硫酸亞鐵晶體FeSO4?xH2O），某化學(xué)興趣小組對其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了研究：【研究一】硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究【查閱資料】無水硫酸銅粉末遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體；硫酸亞鐵晶體加熱時，先失去結(jié)晶水，高溫會連續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物平和態(tài)非金屬氧化物．二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組同學(xué)稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完好分解，對所得產(chǎn)物進(jìn)行解析，并利用SDTQ600熱解析儀，對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成圖2所示的關(guān)系圖，試回答：（1）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有，該物質(zhì)的質(zhì)量是g；裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有；硫酸亞鐵晶體完好分解后，裝置A中的固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，且獲得黃色溶液，則該紅棕色固體與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）D裝置中球形干燥管的作用是．（3）硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式．（4）依照圖2中的數(shù)據(jù)，央求出FeSO4?xH2O中的x=．（不寫過程）【交流談?wù)摗繉?shí)驗(yàn)中要連續(xù)通入氮?dú)猓駝t測出的x會（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．【研究二】補(bǔ)血劑樣品中硫酸亞鐵的含量：①取10g補(bǔ)血劑樣品研細(xì)后溶于40g水中，研細(xì)的目的是；②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至掠過分，使其充分反應(yīng)；③過濾，沖洗，干燥，稱量所得白色固體的質(zhì)量為6.99g．請計算出10g樣品中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計算過程．8（已知：FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2，相關(guān)相對分子質(zhì)量：FeSO4﹣152，BaSO4﹣233）9九年級（下）期中化學(xué)試卷參照答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每題3分，滿分45分）1．江蘇省推行“清水藍(lán)天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量獲得顯然提升．以下行為有利于“清水藍(lán)天”工程推行的是（）A．加大稀土資源的開采和出口，保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展B．加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷辦理，截止水體營養(yǎng)化C．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將全部荒棄塑料采用燃燒的方法辦理D．大量使用化肥農(nóng)藥，提升糧食產(chǎn)量【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；白色污染與防治．【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【解析】要做到“清水藍(lán)天”，應(yīng)減少污染物的排放，推履行用干凈能源，并積極進(jìn)行工業(yè)廢水的辦理，以此解答．【解答】解：A、加大稀土資源的開采，會造成大量工業(yè)污染，不利于“清水藍(lán)天”工程，故A錯誤；B、加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷辦理，可防范水體富營養(yǎng)化，省得造成水化、赤潮等污染，利于“清水藍(lán)天”工程，故B正確；C、將全部荒棄塑料采用燃燒的方法辦理，會造成空氣污染，不利于“清水藍(lán)天”工程，故C錯誤；D、大量使用化肥農(nóng)藥，會污染水體和土壤，不利于“清水藍(lán)天”工程，故D錯誤；應(yīng)選B．【談?wù)摗看祟}觀察化學(xué)環(huán)境污染知識，重視于化學(xué)與生活、生產(chǎn)以及環(huán)境的觀察，為高考高頻考點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異科學(xué)涵養(yǎng)和學(xué)習(xí)的積極性，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．2．以部下于純凈物的是（）A．糖水B．金剛石C．不銹鋼D．空氣【考點(diǎn)】純凈物和混雜物的鑒別．【專題】物質(zhì)的分類．【解析】此題觀察利用純凈物的看法來判斷物質(zhì)可否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．10【解答】解：A、糖水中含有糖和水，屬于混雜物，故A錯；B、金剛石是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、不銹鋼中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混雜物，故C錯；D、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混雜物，故D錯．應(yīng)選B．【談?wù)摗吭谑煜た捶ǖ幕A(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混雜物，還要從社會實(shí)踐中認(rèn)識生活中常有物質(zhì)的組成．3．以下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是（）A．①③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤【考點(diǎn)】幾種常有的與化學(xué)相關(guān)的圖標(biāo)．【專題】公共標(biāo)志型；化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活．【解析】依照與燃燒和爆炸相關(guān)的圖標(biāo)進(jìn)行解析解答此題．【解答】解：依照與燃燒和爆炸相關(guān)的圖標(biāo)：①表示禁止吸煙；②表示國家節(jié)水標(biāo)志；③表示禁止放易燃物；④表示可回收標(biāo)志⑤表示禁止煙火；①③⑤都可引起火災(zāi)，屬于消防安全標(biāo)志．應(yīng)選A．【談?wù)摗看祟}觀察學(xué)生依照與燃燒和爆炸相關(guān)的圖標(biāo)進(jìn)行解題的能力．4．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的選項是（）A．點(diǎn)燃一塊棉纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B．小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑C．硫在空氣中燃燒發(fā)出稍微的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧【考點(diǎn)】棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的物理性質(zhì)及用途．【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常有的酸酸的通性；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．11【解析】A、依照棉纖維燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．B、依照濃硫酸擁有脫水性，進(jìn)行解析判斷．C、依照硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解析判斷．D、依照濃鹽酸擁有揮發(fā)性，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、點(diǎn)燃一塊棉纖維，有燒紙的氣味，應(yīng)選項說法錯誤．B、濃硫酸擁有脫水性，小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑，應(yīng)選項說法正確．C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出稍微的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選項說法正確．D、濃鹽酸擁有揮發(fā)性，打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧，應(yīng)選項說法正確．應(yīng)選：A．【談?wù)摗看祟}難度不大，掌握常有物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、濃硫酸擁有脫水性、濃鹽酸擁有揮發(fā)性即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的差異．5．以下歸類錯誤的選項是選項歸類物質(zhì)或微粒A三大合成資料塑料、合成橡膠、合成纖維B三大化石燃料煤、石油、天然氣C組成物質(zhì)的三大微粒分子、原子、離子D同一物質(zhì)的三個俗名火堿、燒堿、純堿（）A．AB．BC．CD．D【考點(diǎn)】合成資料的使用及其對人和環(huán)境的影響；常有堿的特點(diǎn)和用途；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化石燃料及其綜合利用．【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．【解析】A、依照三大合成資料的種類，進(jìn)行解析判斷．B、依照三大化石燃料的種類，進(jìn)行解析判斷．C、依照組成物質(zhì)的三大微粒，進(jìn)行解析判斷．D、依照常有酸堿鹽的俗稱，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于三大合成資料，應(yīng)選項歸類正確．B、煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料，應(yīng)選項歸類正確．C、分子、原子、離子是組成物質(zhì)的三大微粒，應(yīng)選項歸類正確．12D、火堿、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，應(yīng)選項歸類錯誤．應(yīng)選：D．【談?wù)摗看祟}難度不大，認(rèn)識三大合成資料、三大化石燃料、組成物質(zhì)的三大微粒、常有酸堿鹽的俗稱是正確解答此題的要點(diǎn)．6．依照圖示信息和已學(xué)知識判斷，以下說法不正確的選項是（）A．鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子B．氯的相對原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子C．當(dāng)X=8時，該微粒屬于陰離子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)相等【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)表示圖與離子結(jié)構(gòu)表示圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【解析】依照粒子的結(jié)構(gòu)表示圖圓圈內(nèi)的數(shù)字解析質(zhì)子數(shù)、元素的種類等；依照質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系判斷微粒屬于原子還是離子；依照原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，也能夠推斷原子的電子層排布情況、得失電子的難易程度、元素的周期數(shù)等．【解答】解：A、由鎂的圖示可知，鎂原子的核外有三個電子層，鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，故該說法正確；B、依照元素周期表中的一格中獲得的信息，可知氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易獲得1個電子而形成陰離子，故該說法錯誤；C、X=8時，該微粒屬于牢固結(jié)果，是氯離子，屬于陰離子，故該說法正確；D、鎂離子最外層電子數(shù)為8，氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)為8，二者相等，故該說法正確．應(yīng)選：B．【談?wù)摗空J(rèn)識原子和離子的相互轉(zhuǎn)變；掌握原子結(jié)構(gòu)表示圖與離子結(jié)構(gòu)表示圖的差異、特點(diǎn)；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)．137．以下實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的選項是（）A．加熱液體B．稱量氫氧化鈉固體C．蒸發(fā)食鹽水D．鹽酸和NaOH考據(jù)中和反應(yīng)【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；稱量器-托盤天平；液體藥品的取用；蒸發(fā)與蒸餾操作．【專題】常有儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【解析】A、依照給試管內(nèi)的液體加熱的注意事項考慮；B、依照天平的使用注意事項解析；C、依照蒸發(fā)食鹽水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)解析；D、依照酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作解析．【解答】解：A、給試管里的液體加熱時，液體體積一般不高出試管容積的三分之一，手拿試管短柄會以致試管零散，因此錯誤；B、用天平稱量藥品時，要依照“左物右碼”的原則，擁有腐化性的藥品要放在玻璃容器中稱量，圖示操作正確；14C、在蒸發(fā)食鹽水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中，要用玻璃棒不停的攪拌，以讓液體均勻受熱，防范受熱不均造成液體飛濺．故錯誤；D、考據(jù)酸堿中和反應(yīng)，需要用酸堿指示劑，堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，滴加酸溶液，至恰好完全反應(yīng)時，溶液由紅色變成無色；圖示操作中無酸堿指示劑，故操作有誤；應(yīng)選：B．【談?wù)摗看祟}難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項是解答此類試題的要點(diǎn)．8．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的選項是（）A．二硫基丙醇是有機(jī)物B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．二硫基丙醇中有3個碳原子D．該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3：8：2：1【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的差異；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【解析】A、依據(jù)有機(jī)物的看法進(jìn)行解析判斷．B、依照化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行解析判斷．C、依照化學(xué)式的意義進(jìn)行解析判斷．D、依照化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，應(yīng)選項說法正確；B、二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，依照化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知，二硫基丙醇中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，應(yīng)選項說法錯誤；C、一個二硫基丙醇分子中有3個碳原子，應(yīng)選項說法錯誤；D、二硫基丙醇中C、H、S、O四種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，應(yīng)選項說法錯誤．應(yīng)選：A．15【談?wù)摗看祟}難度不大，觀察同學(xué)們結(jié)合新信息、靈便運(yùn)用化學(xué)式的含義與相關(guān)計算進(jìn)行解析問題、解決問題的能力．9．將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在必然條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后相關(guān)數(shù)據(jù)以下表所示，以下相關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的選項是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）20508030反應(yīng)后質(zhì)量（g）010020x（）A．反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30gB．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：4C．若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為5：6，則其化學(xué)計量數(shù)之比為1：2D．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)種類的判斷．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【解析】化學(xué)反應(yīng)依照質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．【解答】解：反應(yīng)后甲質(zhì)量減小20g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙質(zhì)量增加50g，是生成物；反應(yīng)后丙質(zhì)量減小60g，是反應(yīng)物；由質(zhì)量守恒定律可知，丁是生成物，生成丁的質(zhì)量為：20g+60g﹣50g=30g；A、反應(yīng)后x為：30+30=60，該選項說法不正確；B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為：20g：60g=1：3，該選項說法不正確；C、若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為5：6，則其化學(xué)計量數(shù)之比為2：1，該選項說法不正確；D、反應(yīng)物和生成物都是兩種，可能是復(fù)分解反應(yīng)，該選項說法正確．應(yīng)選：D．【談?wù)摗炕瘜W(xué)反應(yīng)依照質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．10．以下“課外實(shí)驗(yàn)”對應(yīng)的結(jié)論錯誤的選項是（）16A．說明蠟燭中含有炭黑B．說明小蘇打和檸檬酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體C．說明有些花的色素可做酸堿指示劑D．說明同種溶質(zhì)在不一樣的溶劑里溶解性不一樣【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與談?wù)?；蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；酸堿指示劑及其性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計題．【解析】蠟燭燃燒過程中能夠產(chǎn)生炭黑；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；酸堿指示劑能和酸堿性溶液相互作用而變色；同種溶質(zhì)在不一樣的溶劑里溶解性不一樣．【解答】解：A、蠟燭燃燒過程中能夠產(chǎn)生炭黑，說明蠟燭中含有碳元素，不能夠說明含有炭黑，該選項說法不正確；B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，該選項說法正確；17C、酸堿性溶液能夠改變花的顏色，說明有些花的色素可做酸堿指示劑，該選項說法正確；D、碘在水和酒精中的溶解度不一樣，說明同種溶質(zhì)在不一樣的溶劑里溶解性不一樣，該選項說法正確．應(yīng)選：A．【談?wù)摗亢侠碓O(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識確定基礎(chǔ)．11．以下各組轉(zhuǎn)變中，必然條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)變和制備；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】物質(zhì)的制備．【解析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)變成目標(biāo)物質(zhì)，依照所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，解析可否只經(jīng)過一個反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．【解答】解：①銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，必然條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．②氫氣在氧氣中燃燒生成水，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氫氣與氧化鎂反應(yīng)生成鎂和水，必然條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．③碳不充分燃燒生成一氧化碳，碳充分燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，必然條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．故①②③必然條件下均能一步實(shí)現(xiàn)．應(yīng)選：A．【談?wù)摗看祟}有必然難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住要點(diǎn)詞“可否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的要點(diǎn)．12．如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線，以下說法正確的選項是（）18A．T℃時，KNO溶液的濃度必然等于NaNO溶液的濃度233B．T1℃時，在50g水里加入15gKNO3固體，充分溶解，可獲得65g溶液C．T℃時，往180gNaNO飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO溶液133D．若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；用水稀釋改變濃度的方法．【專題】溶液、濁液與溶解度．【解析】A、依照溶解度曲線交點(diǎn)的意義解析；B、依照溶解度的意義解析；C、依照溶解度的意義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計算解析；D、依照KNO3、NaNO3的溶解度受溫度影響解析．【解答】解：A、由KNO3的溶解度曲線可知，T2℃時，KNO3、NaNO3的溶解度相同，此溫度下KNO3、NaNO3飽和溶液的濃度相同，如不是飽和溶液，無法確定．故A錯誤；B、由KNO的溶解度曲線可知，在T℃時，KNO固體的溶解度是20g，由溶解度的含義可知，在50g313水里加入15gKNO3固體，只能溶解10g，可獲得60g溶液．故B錯誤；C、由NaNO的溶解度曲線可知，在T℃時，NaNO固體的溶解度是80g，由溶解度的含義可知，T℃3131時，180gNaNO3飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為80g，加入620g水可配成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=10%，故C正確；D、由KNO3和NaNO3的溶解度曲線可知，KNO3的溶解度受溫度的影響較大，NaNO3的溶解度受溫度的影響較小，若KNO3中混有少量NaNO3，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純，故D錯誤．應(yīng)選C．【談?wù)摗恐饕^察了固體溶解度曲線的意義及分別混雜物的方法，培養(yǎng)學(xué)生解析問題、解決問題的能力13．以下列圖象正確的選項是（）19A．圖：表示用Mg（OH）2治療胃酸過多，胃液pH變化的情況B．圖：表示水電解過程中的氣體的質(zhì)量關(guān)系C．圖：表示向HCl和CuCl2的混雜溶液中加入氫氧化鈉溶液D．圖：表示加熱必然量的高錳酸鉀固體，固體中錳元素的質(zhì)量與時間的關(guān)系【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；電解水實(shí)驗(yàn)；堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】元素化合物知識型．【解析】A、依照用Mg（OH）2治療胃酸過多，酸性減弱，不會大于7解答；B、依照電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1解答；C、依照依照氯化銅和鹽酸的混雜溶液與過分氫氧化鈉溶液反應(yīng)先后序次進(jìn)行解答；D、依照化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，因此反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不改變解答．【解答】解：A、用Mg（OH）2治療胃酸過多，酸性減弱，不會大于7，故錯誤；B、電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故錯誤；20C、氯化銅和鹽酸的混雜溶液加入過分氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)，等到鹽酸反應(yīng)達(dá)成后，氫氧化鈉再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅積淀，因此一開始沒有積淀，等到鹽酸反應(yīng)完后有積淀生成，氯化銅反應(yīng)完后積淀不再增加，為必然值，故錯誤；D、高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，故正確．答案：D．【談?wù)摗看祟}利用的是函數(shù)圖象表示化學(xué)反應(yīng)中某些量的變化，這也是這幾年?？嫉念}型．做這種題要點(diǎn)是要把圖象和所學(xué)知識結(jié)合起來綜合解析，觀察學(xué)生綜合解析的能力，屬于難題．14．以下歸納和總結(jié)完好正確的一組是A．對除雜和鑒其余認(rèn)識B．對生活知識的認(rèn)識①用Ca（OH）2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3①煤爐上放一壺水能夠預(yù)防CO中毒②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀②液化氣泄漏時應(yīng)馬上關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)③用肥皂水鑒別硬水和軟水③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．對性質(zhì)與用途的認(rèn)識D．對看法的理解①因活性炭擁有強(qiáng)吸附性可用來吸附毒氣①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)必然是催化劑②因氧氣擁有可燃性可用于煉鋼②氧化反應(yīng)必然是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)③因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種③合金比組成它的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐化性電光源能更好（）A．AB．BC．CD．D【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；混雜物的分別方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常有氣體的用途；一氧化碳的毒性；合金與合金的性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；氧化反應(yīng)；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；物質(zhì)的鑒別題；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬資料；化學(xué)與生活．【解析】A、依照氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣積淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣和銨態(tài)氮肥反應(yīng)會生成氨氣，以及肥皂水在軟水和硬水中的不一樣現(xiàn)象進(jìn)行解析；B、依照一氧化碳難溶于水，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不會降低進(jìn)行解析；C、依照氧氣擁有助燃性進(jìn)行解析；D、依照氧化反應(yīng)是化合價發(fā)生變化的反應(yīng)，不用然需要氧氣參加進(jìn)行解析．21【解答】解：A、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣積淀和氫氧化鈉，能夠除雜，氫氧化鈣和銨態(tài)氮肥反應(yīng)會生成氨氣，能夠鑒別，肥皂水在軟水中泡沫很多，在硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不一樣，能夠鑒別，故A正確；B、一氧化碳難溶于水，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不會降低，故B錯誤；C、氧氣擁有助燃性，不擁有可燃性，故C錯誤；D、氧化反應(yīng)是化合價發(fā)生變化的反應(yīng)，不用然需要氧氣參加，故D錯誤．應(yīng)選：A．【談?wù)摗吭诮獯祟愵}時，第一解析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，爾后選擇合適的試劑和方法，出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象即可鑒別．15．有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對其組成進(jìn)行了研究，過程以下：依照以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的選項是（）A．原混雜物中必然沒有CuSO4B．白色積淀A中含有BaCO3和BaSO4兩種積淀C．白色積淀E必然是AgCl積淀D．原混雜物中必然有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【專題】混雜物組成的推斷題．【解析】依照硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇積淀，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氯離子和銀離子會生成氯化銀積淀等知識進(jìn)行解析．【解答】解：硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇積淀，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氯離子和銀離子會生成氯化銀積淀．取白色粉末加水溶解，獲得無色溶液F和白色積淀A，積淀A加硝酸會生成是澄清石灰水變渾濁的氣體，部分積淀不溶解，因此白色積淀A是硫酸鋇積淀和碳酸鋇積淀的混雜物，白色粉末中必然含22有硝酸鋇、碳酸鈉和硫酸鋇，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，因此白色粉末中必然不含硫酸銅，加入硝酸銀會生成不溶于酸的白色積淀，因此F中可能含有氯離子，故不用然含氯化鉀，因此A、原混雜物中必然不含CuSO4，故A正確；B、經(jīng)過推導(dǎo)可知，白色積淀A中含有BaCO3和BaSO4，故B正確；C、白色積淀E可能含有硫酸銀、氯化銀，故錯誤；D、經(jīng)過推導(dǎo)可知，固體中必然含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3，故D正確．應(yīng)選：C．【談?wù)摗吭诮獯祟愵}時，第一解析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，爾后依照題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行考據(jù)即可．二、解答題（共4小題，滿分35分）16．（1）現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常有的元素，請采用其中的元素寫出吻合以下要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：①人體中最多的物質(zhì)是H2O；②侯氏制堿法的“堿”是Na2CO3；③形成酸雨的氣體是SO2；④食醋中的酸是CH3COOH．（2）如圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請認(rèn)真閱讀后回答以下問題：①包裝標(biāo)簽上碘元素被稱為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大，該元素屬于人體微量（填“微量”“常量”）元素．②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為+5價．③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是5g．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相關(guān)元素化合價的計算；標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素．【專題】標(biāo)簽圖示型；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．23【解析】（1）第一依照題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，爾后依照題目所供應(yīng)的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．2）①依照碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行解析判斷．②依照在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答此題．③依照題意，計算出該食鹽中鈣元素的質(zhì)量即可．【解答】解：（1）①人體中最多的物質(zhì)是水；②侯氏制堿法的“堿”是碳酸鈉；③形成酸雨的氣體是二氧化硫；④食醋中的酸是醋酸．2）①碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，被稱為“智力之花”，碘屬于微量元素．②鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)碘元素的化合價是x，依照在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價．③該食鹽中鈣元素的質(zhì)量為：500g×1%=5g．故答案為：（1）①H2O；②Na2CO3；③SO2；④CH3COOH；（2）①碘；微量；②+5；③5g．【談?wù)摗看祟}難度不大，熟練掌握常有物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的要點(diǎn)所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．17．依照以下實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖1，回答相關(guān)問題．（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱a長頸漏斗、b注射器（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混雜物的方法制取氧氣，應(yīng)采用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑．實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取干燥的氧氣，還應(yīng)采用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填試劑的名稱）．（3）若用C來制取二氧化碳，則多孔隔板上應(yīng)該放大理石或石灰石（填藥品的名稱），請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若用E裝置收集二氧化碳，則24檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，若是木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．（4）老師為同學(xué)們做以下實(shí)驗(yàn)：A裝置的集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮?dú)馄胶腕wa的混雜氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液如圖2；C裝置中盛有合適的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸．實(shí)驗(yàn)步驟以下：關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變成藍(lán)色，B中長導(dǎo)管走開液面．一段時間后，再打開K2，觀察到D中液體進(jìn)入C中．請回答：若a氣體是二氧化碳，則b是NaOH溶液（填化學(xué)式）；若b是水，則氣體a可能是NH3（填化學(xué)式）．裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與采用方法；氣體的干燥（除水）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】常有氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【解析】（1）a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器．2）依照反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；依照實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解析，熟記常用的化學(xué)方程式，常用的干燥劑有：濃硫酸；3）實(shí)驗(yàn)室平時用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿的方法解答；4）將固體藥品放在多孔隔板上，將液體藥品放在試管中，從操作可否簡單、可否節(jié)約藥品、可否方便使用、可否會造成污染等角度進(jìn)行解析【解答】解：（1）熟記常用儀器的名稱可知a為長頸漏斗、b注射器；（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固﹣固加熱型的發(fā)生裝置；氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取干燥的氧氣，還應(yīng)采用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸，因濃硫酸擁有吸水性，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)．（3）實(shí)驗(yàn)室平時用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳，若用C來制取二氧化碳，將固體藥品放在多孔隔板上，則多孔隔板上應(yīng)該放大理石；反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳驗(yàn)滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口，若是木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．（4）B中溶液進(jìn)入A中后溶液變成藍(lán)色，說明氣體與溶液b反應(yīng)造成氣壓降低，且生成了堿性物質(zhì)；25若a氣體是二氧化碳，則b必定是能與二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)，故可能是氫氧化鈉溶液；若b是水，則氣體a應(yīng)易溶于水，且溶于水后呈堿性，因此a可能是氨氣；由于A裝置中的氣體與溶液反應(yīng)，造成氣壓減小，B中液體進(jìn)入A，C中氣體進(jìn)入B，故D中的稀硫酸進(jìn)入裝置C，爾后與生銹的鐵釘發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑故答案為：（1）長頸漏斗、注射器；（2）A，2KClO32KCl+3O2↑，濃硫酸；3）大理石或石灰石，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在C導(dǎo)管口，若熄滅，則滿了；4）NaOH、NH3；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．【談?wù)摗縀裝置的用途比很多，可用來洗氣、貯氣、給病人輸氧時用來觀察氧氣的輸出速度等，每種用途的進(jìn)氣口都不一樣樣，要分清楚18．純凈的過氧化鈣（CaO2）是一種新式水產(chǎn)養(yǎng)殖增氧劑，常用于鮮活水產(chǎn)品的運(yùn)輸．其制備方法以下：以氫氧化鈣和氯化銨為原料，制取CaO2?8H2O（攪拌時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2NH4Cl），再經(jīng)脫水制得CaO2．其流程以下：（1）操作Ⅰ的名稱是過濾，該操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流．（2）“積淀”時需控制溫度在0～2℃，比較簡單易行的方法是將反應(yīng)容器放置在冰水中，制備CaO2?8H2O時反應(yīng)溫度不宜過高，原因一是防范因溫度過高以致氨水揮發(fā)，原因二是防范2H2O2=2HO+O2↑．（用化學(xué)方程式表示）（3）為檢驗(yàn)“水洗”可否合格，可取最后一次沖洗液少量于試管中，再滴加AgNO3（填試劑），若無白色積淀產(chǎn)生說明“水洗”合格．（4）該流程中除水外可循環(huán)利用的物質(zhì)是NH4Cl（填化學(xué)式）．26【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)變和制備；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】物質(zhì)的制備．【解析】（1）依照過濾能夠?qū)⒉蝗苄怨腆w從溶液中分別進(jìn)行解析；（2）“積淀”時需控制反應(yīng)溫度在0℃左右，比較簡單易行的方法是：將反應(yīng)容器浸在冰水中，反應(yīng)溫度不能夠過高的原因是：①防范氨水揮發(fā)②防范過氧化氫分解進(jìn)行解析；3）依照氯離子和銀離子會生成氯化銀積淀進(jìn)行解析；4）依照該反應(yīng)的流程圖進(jìn)行解析．【解答】解：（1）過濾能夠?qū)⒉蝗苄怨腆w從溶液中分別，因此操作1的名稱過濾，該操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流；（2）“積淀”時需控制反應(yīng)溫度在0℃左右，比較簡單易行的方法是：將反應(yīng)容器浸在冰水中，反應(yīng)溫度不能夠過高的原因是：①防范氨水揮發(fā)②防范過氧化氫分解，反應(yīng)的方程式為：2H2O2=2H2O+O2↑；3）氯離子和銀離子會生成氯化銀積淀，因此為了檢驗(yàn)“水洗”可否合格，可取最后一次的沖洗液少量于試管中，再滴加硝酸銀，無明顯現(xiàn)象說明“水洗”合格；4）依照裝置圖能夠看出，操作Ⅱ后析出的晶體是氯化銨，氯化銨又能夠從頭作為反應(yīng)的原料，該流程中除水外可循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl．故答案為：（1）過濾，引流；2）冰水，2H2O2=2H2O+O2↑；3）AgNO3；（4）NH4Cl．【談?wù)摗吭诮獯祟愵}時，第一解析題中觀察的問題，爾后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答．19．硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料增加劑，某補(bǔ)血劑樣品主要成分為硫酸亞鐵晶體FeSO4?xH2O），某化學(xué)興趣小組對其產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行了研究：【研究一】