小學學校工作總結(jié)范文7篇資料

【必備】小學學校工作總結(jié)范文7篇小學學校工作總結(jié)篇1本學期我校樹立“為學生的持續(xù)發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，開展校本培訓工作，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務(wù)精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為“十一五”期間學校全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。現(xiàn)將本學期我校校本培訓工作總結(jié)如下：一、抓師德教育，樹立師表形象1、加強理論培訓根據(jù)教育存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際，進行師德師風問卷調(diào)查，十月份召開鎮(zhèn)內(nèi)片區(qū)教師思想?yún)R報會和座談會，選出典型，請優(yōu)秀教師作輔導講座。十一月下旬召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。通過以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。2、記錄教師成長我校每位教師的手中都有一本《教師成長手冊》，它包括教師自我發(fā)展三年規(guī)劃、學年成長目標、自我反思、課堂教學評價、我的成長歷程等內(nèi)容，而在我的成長歷程中，又設(shè)計了心靈希冀、我的故事、我的總結(jié)、我的成果、我的設(shè)計、教學反思錄等內(nèi)容?！督處煶砷L手冊》它記錄著每位教師的成長故事，反映了教師觀念、專業(yè)知識、教學技能多方面的發(fā)展情況，也加速了教師的發(fā)展。二、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓根據(jù)小學學科教學的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結(jié)（字數(shù)不少于800字）。經(jīng)校本培訓領(lǐng)導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。三、開展新課程的培訓。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓時間，用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，我們邀請進修學校教研員王小云來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。四、課堂教學能力的培訓：以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開展以下培訓活動：1、加強指導工作領(lǐng)導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務(wù)，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領(lǐng)導深入各年級指導工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。2、調(diào)整培訓格局本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，特別是針對目前我校單班年級多，研究力量單薄，我們將對原有的培訓格局進行重新調(diào)整，把小學單班年級的學校就近分片，讓教師在單位時間的培訓活動中有交流、對話、探討的機會，從而提高培訓實效（中心校、四合小學為一片；上茂小學、下茂小學、羊草小學為一片）。做到以培訓點點、教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設(shè)性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。3、開展專題研討本學期，我們針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文（注重準確把握教材內(nèi)容，提高閱讀教學效率）、數(shù)學（注重把握“問題解決”特點，有效落實教學目標）、品德與生活（社會）（注重體驗，提高品德教學實效）、科學（注重在課堂教學中引導學生建構(gòu)科學概念）、英語（注重小學生英語學習習慣的養(yǎng)成）等學科教學專題研討活動，并繼續(xù)就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。4、強化課堂教學的研究為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，領(lǐng)導的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。九月份，我們召開了“深化課堂教學改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”研討會，會上我們共推出九節(jié)研究課，其中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學課、體育、音樂、品德與社會課各一節(jié)，課后組織教師認真研討，并邀請進修學校王小云老師做了專題輔導。之后每位教師還要上一節(jié)達標匯報課。5、利用農(nóng)遠設(shè)備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。在進修學校開展的教師技能大賽中我校獲得團體二等獎。今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。小學學校工作總結(jié)篇2時光荏苒，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。本學期，在鎮(zhèn)教研室的領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的精心安排下，我數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。在繼續(xù)推進“先學后教，有效課堂”的課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。本學期的主要工作如下：一、堅持學習，促進教師素質(zhì)的提升隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準，學習教參，組織老師看名師課堂教學實錄，增強課程改革的意識和自覺性，促進課程改革的深入發(fā)展。同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。其次是學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，組織教師出外聽課學習，其中先后組織四、五年級數(shù)學教師去三鄉(xiāng)光后小學和石岐中心小學觀摩教材分析；組織小學骨干教師去小欖觀摩精品課程教學；組織老師去朗晴小學觀摩說課比賽；組織了三、五年級全體數(shù)學老師參加鎮(zhèn)教研組舉辦的教研活動等等。二、實踐方面1、重視校本教研活動。期初組織優(yōu)秀教上示范課；為加強課堂教學的交流和提高青年教師的'教學能力，組織新入職教師上匯報課匯報課；11月初請專家來我校指導教學；12月初，為迎接市一級學校評估，我教研組又特別組織老師們每人一節(jié)公開課，人人參與聽課、評課，并提出建議和意見，進行整合。在市一級評估中，我數(shù)學組被抽中的唯一一節(jié)數(shù)學課被評為“優(yōu)秀”；12月中旬，“劉闖杯”初賽課，并成功推選出5名數(shù)學教師參加12月23日組織“劉闖杯”復賽。2、加強集體備課。集體備課是在每周一次的教研活動中開展，人人參與、精心準備，在認真解讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級組實際情況進行集體備課。通過集體研討分工主備主備人說課集體評議并整合個人加減教后反思的過程；最終讓老師寫出具有自己教學風格的教案。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”，集體備課主要以年級組為單位，由組長負責。通過此項活動，實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。3、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的實效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，促進了教師工作的積極性。4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查。三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面創(chuàng)新意識不夠，在今后的工作中需加強自身的學習，提高自己的教研水平。2、教學水平有待提高，特別是教師的語言組織方面還要加強。今后應加強理論學習，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)。3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事，力爭把工作做得更好！小學學校工作總結(jié)篇320xx年在上級教育部門的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教教師，共同努力、團結(jié)拼搏、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，小學校長個人工作總結(jié)。在一年的工作實施中，我組織教師開展政治業(yè)務(wù)學習，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感；一切工作按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)學校常規(guī)管理規(guī)定》的各項要求出發(fā)；強化德育管理，凈化育人環(huán)境；加強班主任管理工作，研討各班教與學的情況；注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手；狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量；根據(jù)學生自身實際情況開展了各種興趣活動和社會實踐活動；加強學校的財務(wù)管理，使學校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校制定了“學生免費午餐的管理制度”，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行；我們在資金較為緊張的情況下，本年度維修了學生免費午餐食堂，學校大門安上鐵門，硬化了學校后門的道路，增加了一些教學設(shè)備設(shè)施，校園新植了一些樹木，學校校園盡做到了凈化、美化、綠化，使教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。一年來個人及學校工作雖取得了一些成績，但也還有很多不足。在今后的工作中，要進一步提高自身素質(zhì)，加強各方面的建設(shè)，辦人民滿意的教育，為教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。小學學校工作總結(jié)篇4黃陵小學在XX區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程實施下，在區(qū)教育局和黃陵中心校領(lǐng)導的大力幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，扎扎實實開展以創(chuàng)建“書香校園”特色為中心的工作，下面將一年來特色建設(shè)工作總結(jié)如下：一、實驗總體情況一年來，我?！皶阈@”特色創(chuàng)建工作給學校、老師、學生和家長帶來了深刻的變化，它為學校內(nèi)涵發(fā)展找準了支點，為校長能力的提升提供了保障，為教師成長提供了平臺，為學生騰飛提供了堅固的基石，為家長促教提供了豐厚的知識基礎(chǔ)。二、學年工作回顧1.成立特色機構(gòu)保障。學校認真研究確定特色學校建設(shè)研究主題，制定特色學校建設(shè)管理組織制度和實施方案，建立以校長為組長，政教副主任衛(wèi)紅云為副組長、其他班子成員、教研組長、骨干教師為成員的特色學校建設(shè)領(lǐng)導小組，構(gòu)建起了鮮活有效的特色學校建設(shè)研究網(wǎng)絡(luò)。2.多次研究制定方案。一年來學校學會了方案的制定程序，學校方案的制訂經(jīng)過了劉永勝校長的3次指點、閆國儀校長多次點撥以及全體教師的多次研究、商議、參與、修改，最后形成了《黃陵小學“書香校園”學校特色建設(shè)實施方案(第五稿)》，凝聚了大家的汗水和智慧。3.校長思想的高度提升。經(jīng)過兩次赴京學習、掛職活動使校長不論從教學上還是管理上都受益匪淺，尤其是20xx.5在平谷掛職學習期間，導師閆國義不僅將八小的管理教育教學方法傳授給校長，還帶領(lǐng)校長走訪了平谷大興莊小學、華山小學、金海湖二小等當?shù)孛ｉL所在的四所學校及4所幼兒園，讓校長領(lǐng)略了XX區(qū)集團化辦學校，感受到了平谷現(xiàn)代化教育的博大與宏偉，回到學校后校長將這些成績、經(jīng)驗傳遞給每一位老師，這些資源為黃陵小學特色建設(shè)拓寬了思路，更加明確了今后工作的方向。三、項目實施成效及經(jīng)驗(一)校園文化建設(shè)方面：1、結(jié)合學校辦學理念，重新為“教學樓”、“綜合樓”、校門口平房以及三個學生活動區(qū)域命名，大力發(fā)動、號召全體師生參與命名活動，形成富有一定意義的樓名和活動區(qū)域名。2、修改教學樓樓道文化布置，將80個山西名人展板縮減，留下文學方面名人與特色建設(shè)主題結(jié)合。各班教室外樓道墻壁，設(shè)計便于張貼學生展示有關(guān)讀書活動成果的亞克力展板。3、樓道張貼各年級必讀書籍目錄、選讀書籍目錄和推薦閱讀書籍。4、建設(shè)辦公室文化，為教師時時處處提供閱讀空間。5、布置現(xiàn)綜合樓二層墻壁文化，以學生美術(shù)作品裝裱布置為內(nèi)容。(二)開展各項活動方面：進一步嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新開展每周一“陽光升旗儀式”，將整個流程交給負責班級，各班自己組織，另增加班級師生演講環(huán)節(jié)，全體教師進行打分評比，此項成績納入學期末班級考核。為了更加規(guī)范學生行進間文明要求，少先隊大隊部充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查作用，設(shè)計校園值周班和樓道值周班負責監(jiān)管學生，每周更換一個班。學校新添置一套廣播系統(tǒng)，學校大隊部和教導處聯(lián)手開播“書友廣播站”，圍繞“某某教師帶給大家經(jīng)典故事”和“某某學生帶給大家優(yōu)美習作”兩個欄目，利用課間時間，觸動全校師生聽覺的享受，推進特色建設(shè)“書香校園”的開展。師生同時習字，感觸書法文化魅力。利用每天中午2點10分到2點25分，15分鐘伴隨輕柔的音樂安排師生習字，教室里所有的學生在班主任的帶領(lǐng)下，端坐凝神，手握鋼筆，在學校統(tǒng)一印發(fā)的習字本上習字。此時此刻，辦公室里的所有的老師們也停下手里所有的工作，專心致志地習字，結(jié)束后交會教導處管理。5、“好書伴成長”演講活動，讓讀書成為生活。學校每學期舉行“好書伴成長”的演講活動。首先在班級內(nèi)進行演講活動，小組成員之間討論交流，將自己最近讀過的三本好書推薦給大家，說一說書中的主要故事情節(jié)，再講一講由這本書想到的一些做人做事的道理，緊密聯(lián)系自己的生活，談自己的困惑、自己的收獲、自己的成長，然后小組推選代表進行全班的演講比賽，每個學生均能從看、說、聽的過程中找到共鳴，最后班內(nèi)再選舉出一名優(yōu)秀學生代表本班同學參加學校的演講活動。6、每天家校攜手，閱讀書籍。全校一至六年級學生，每天晚上要求閱讀書籍20——30分鐘，同時請家長監(jiān)督并認真填寫“讀書記錄卡”，每周六學生完成“閱讀記錄卡”，不同的年級有不同的要求，此卡由語文教師負責設(shè)計并發(fā)放到學生手中，各班評選班級周優(yōu)秀讀書冠軍，每月末各班經(jīng)評選，挑選出3—5名讀書明星和優(yōu)秀家長，并將名單交回學校教導處，學校由專人負責并將結(jié)果公布于校門口顯示屏上，學期末的散學典禮會上，對本學期表彰過的讀書明星和優(yōu)秀家長，發(fā)放書籍為獎品作為鼓勵，從而讓讀書成為學生的精神食糧，前進的動力。7、讀書成果展示，“美”與我們同在。除了閱讀記錄卡、演講活動，學校在學期末還要進行一次讀書成果展示活動。學生將自己讀過的所有好書用小報、書簽、小制作等方式呈現(xiàn)在同學們面前。同樣先進行班級內(nèi)的評比，然后推選出優(yōu)秀的作品，進行全校的展示。有像江姐一樣的英雄人物小報，有科幻故事里各種人物的小制作，更有低年級學生制作的童話小書簽，這樣學生對自己讀過的好書不僅印象深刻，而且讓學生感受到書籍不再是干巴巴的生字，也有美的享受。(三)教育教學方面：1、教導處與政教處聯(lián)手，推出關(guān)于學生學習習慣培養(yǎng)的具體要求，對學生課堂坐姿、課堂回答、課堂書寫、課堂表現(xiàn)、課堂做題、考場測試等出臺詳細制度，并嚴格執(zhí)行考核。要求全校教師參與、節(jié)節(jié)課考核學生，形成一種“嚴抓學生學習風”氛圍，力求養(yǎng)成教育和教學質(zhì)量“雙豐收”效果。2、推出“書香課堂”和“一課一延伸”課堂要求。要求每一位教師在每一節(jié)課堂上落實“課堂六部曲”，即聽、說、讀、寫、坐、站的規(guī)范要求。同時每一學科在每一課或每一單元延伸本課作者、小故事等知識鏈接豐富學生知識面。3、增加完善校本課程資源，有計劃地把每周開設(shè)的一——六年級閱讀課教學設(shè)計規(guī)范化，編其成為“校本課之閱讀課程”;把運行三年口風琴課教學，編成為“校本課程之口風琴教學”;把美術(shù)、書法、籃球、乒乓球社團活動相關(guān)資料也編為“校本課程之美術(shù)教學”、“校本課程之書法教學”、“校本課程之籃球教學”和“校本課程之乒乓球教學”，整合活動資源，提升校本課程資源。4、教改科研方面。繼續(xù)開展每月主題教研活動。學期最后一月，各組用錄像展示一月教研活動全部過程，全校教師通過觀看錄像，評選優(yōu)秀組織教研組。(四)社團活動方面：1、書法社團。分高年級和低年級兩個社團。2、美術(shù)社團。采用學生自愿報名和擇優(yōu)挑選的原則組建。3、口風琴社團。從三四年級中挑選有潛力的學生。4、鼓號隊社團。分三年級預備隊和四五年級主力隊兩個社團。5、籃球隊社團。通過每學年第一學期，組織的四五六年級籃球?qū)官愘悾暨x參賽有潛力學生組建校隊社團。6、田徑隊社團。從四五年級學生中組建該社團。7、英語口語社團。分三四年級組合和五六年級組。8、乒乓球隊社團。分低段和高段兩個社團隊。9、跆拳道社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。10、巧手制作社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。四、下一學年實施工作計劃1.打造“書香課堂”，為創(chuàng)建“書香校園”做好有力的保證。2.校園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學校的“三風一訓”等文化標識放在學校的醒目位置，在學校綜合樓通道展示;選擇了小學階段必會的古詩詞在學校校園墻壁呈現(xiàn);教學樓樓道文化進一步完善、補充、修整。3.學校德育處出臺“學習習慣精細化管理的細則與方案”，規(guī)范學生行為，每天每個孩子都要給自己打分，每周評出班級“好習慣優(yōu)秀星”，每月學校評選年級“好習慣優(yōu)秀星”，學期末表彰。4.繼續(xù)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，促進教師課堂教學行為的轉(zhuǎn)變，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，整體提升教師的教育教學水平。通過專題講座、導師指導、名師交流、游學等多種途徑，以及分層、分類、分級等多層面日常實施指導活動的開展，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進教師的專業(yè)發(fā)展，培育一支能模范地實施素質(zhì)教育，具有現(xiàn)代化教育教學理念的名師隊伍，進而為學校的可持續(xù)性發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，為XX區(qū)教育目標的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。通過“專題研修”、“名師指導”、“游學研究”等活動，指導名師挖掘自身文化積淀，梳理教學實踐;開展名師教學思想暨教學實踐研討會，積極提升XX區(qū)中小學教育領(lǐng)域名師影響力，并搭建XX區(qū)中小學名師間、XX區(qū)中小學名師與北京中小學名師間、XX區(qū)中小學名師與指導專家間互動交流的平臺，發(fā)掘和培育XX區(qū)中小學自身培訓者隊伍，推動全區(qū)中小學名師隊伍自身“造血”能力的提升，帶動區(qū)域內(nèi)教師隊伍的整體發(fā)展。5.實驗條件(各級領(lǐng)導，學校課題組﹑教師以及家長支持情況)得到了各級領(lǐng)導、同行、及家長的支持。了解XX區(qū)義務(wù)教育教學現(xiàn)狀、學生學業(yè)水平和發(fā)展狀況，了解當前教育教學管理中的真實問題，學生、教師、校長和學校發(fā)展的實際需求，以及改進措施的落實和效果。6.完成的實施工作實驗人員繼續(xù)修改完善《名師成長規(guī)劃》，進一步明確自身發(fā)展目標和方向。實施過程中，北師大項目組組織實驗教師參加“中小學名師進京跟班學習”、“名師指導”等活動，通過實地考察與培訓研修、交流研討等形式，為實驗人員提供身臨其境地感受和學習名校名師的管理、教學方法，零距離溝通、面對面交流的機會。同時借助遠程網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件等方式隨時關(guān)注、指導、交流項目進展情況。7.取得的經(jīng)驗和成效我們要轉(zhuǎn)換思路，改變自己的教師觀、學生觀。作為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的。愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……8.個人學習收獲(說明個人主要開展工作)我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！弊鳛榘嘀魅?，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹保腥诵恼?，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。9.需要解決的問題及建議發(fā)揮學生主體作用，開發(fā)學生自身資源。比如將學生對時政的關(guān)注，拓展為課程資源，將國內(nèi)、國際新聞一事一議，引導學生多角度點評，這樣能豐富教學形式，利于尋找時政與教學的結(jié)合點;將學生的興趣愛好，拓展為課程資源;將學生的經(jīng)驗特長，拓展為課程資源;將學生的情感體驗，拓展為課程資源，10.發(fā)揮地理優(yōu)勢，利用獨特社會資源，增進了親社會的情感。發(fā)揮電子產(chǎn)品進課堂的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)資源。增強課堂的開放性，通過學生的合作、采訪、完成調(diào)查報告等活動，將應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，從而提高學生的能力。小學學校工作總結(jié)篇5為了提升我校的辦學品位，切實搞好我校的校本研修，鼓勵教師做有思想、有目標、有追求的人，讓校園成為師生共同成長的精神家園。今年，我校著重從以下四個方面，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。一、引領(lǐng)教師閱讀，轉(zhuǎn)變教育觀念本學期，我校讀書班的老師閱讀了《新教育》的一至七章，在閱讀過程中，老師們都能圍繞閱讀思考題撰寫讀書心得，并貼到學校教研博客。每月的月底，召開一次讀書交流會，交流讀書感悟，分享讀書心得。2、讀名師朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非……以及新教育。我們要求老師利用工作之余，經(jīng)常瀏覽名師博客，為了方便老師們?yōu)g覽，我們將這些名師博客與學校博客，并鼓勵老師們在后面跟帖。二、搭建研修平臺，提升業(yè)務(wù)技能鼓勵教師建立個人博客。本學期，我校已有十多位老師建立了自己的個人博客，利用這一博客平臺，收集整理自己的教學資料，記錄自己的教學反思。在本學期的博客評比中，李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老師榮獲優(yōu)勝獎。2、同課異構(gòu)。本學期的教研活動，我校主要采用同課異構(gòu)的形式。每次活動，我們都要求上課的老師精心準備，上一節(jié)能體現(xiàn)自己最高水平的課。在上課老師的確定上，我們采用新老搭配的形式，讓年輕老師與老教師上同一內(nèi)容，同一課時，有利于年輕老師的快速成長。3、專題沙龍。圍繞老師們工作中常見的問題或困惑，我校還定期舉行專題沙龍。要求所有老師圍繞問題，談?wù)勛约旱目捶?。老師們通過交流和碰撞，也許最終都不會形成統(tǒng)一的意見，但每個人都會找到屬于自己的答案。4、外出聽課。古人說，博學而無友，孤陋而寡聞。我校盡力利用一切機會，讓老師們走出去，增長見識，開闊眼界。今年，我們組織部分骨干教師，參加了新教育的年會；去南京參加親近母語種子教師的培訓；去常州、南京參加省數(shù)學教學觀摩活動；去連云港參加美術(shù)教學觀摩活動；另外，我市組織的所有教研活動，我們都按照要求指派老師參加。我們要求所有外出學習的老師，每人都要寫一篇學習心得，并在一定范圍內(nèi)交流，最大限度的讓所有老師分享他的學習成果。三、抓好課題研究，明確研修方向做好市課題研究工作，確保順利結(jié)題。我校申報了2個大市級課題，4個小市級課題，均已開題，正進入研究階段，通過課題研究，來解決我校教育教學工作中遇到的現(xiàn)實問題。我們感覺，這樣的研究更具有實效性和針對性。2、鼓勵教師參加論文撰寫評選工作。在平時的工作中，我們要求老師們勤思考，常動筆，及時記錄自己教育教學中的收獲，這一方式為老師們撰寫論文提供了豐富的素材。當這些素材積累到一定的程度，只要稍加梳理和提升，其實就是一篇很好的論文。今年，我校有好幾位老師的論文在《中國教育報》、《當代教育家》、《語文世界》、《中小學校長》、《基礎(chǔ)教育》、《河南教育》、《七彩語文》、《泰州教育》、《語文主題學習》、《教學參考》等正規(guī)刊物發(fā)表。還有好多老師的論文在市級以上評選中獲一二等獎。3、鼓勵教師參加微型課程建設(shè)與研究。今年我校將社團活動與微課程的開發(fā)與研究結(jié)合起來。我校共開設(shè)了二十多個社團，每個社團我們都要求輔導老師自定內(nèi)容，自編教材。在我市教育局基教科組織的社團活動評選中，我校有好多社團已形成了比較完善的課程體系。4、“主題學習”的實踐與推廣。我校是首批參加主題學習實驗的學校，共有六個班級參加試驗。今年由于暑期教師的交流，好幾個班的實驗工作無法得以延續(xù)，這是我校校本研修工作的一大缺憾。四、建立激勵機制，提高研修效益為了提高老師參與研修的積極性，我校定期開展教師的業(yè)務(wù)技能競賽。今年我校開展了“讀書先進個人評選”“練字先進個人評選”“教研先進個人評選”“優(yōu)秀個人博客評選”等活動，這些活動的開展，既是對老師業(yè)務(wù)技能的一次集中展閱，也是對部分優(yōu)秀老師的鼓勵和肯定。總之，今年的校本研修，我校根據(jù)計劃，基本完成了研修任務(wù)，也取得了一定的成績。來年，我校將進一步改進我們工作的缺點和不足，在如何提高老師研修的內(nèi)驅(qū)力上動腦筋、花力氣，讓我校絕大多數(shù)老師都能從中收益。小學學校工作總結(jié)篇6本學期我校財務(wù)工作在教育局、學區(qū)及學校領(lǐng)導的指導下，使得我校財務(wù)工作井然有序的開展，下面作以下總結(jié)。一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作1、健全民主理財小組，切實做好份內(nèi)工作，不當擺設(shè)。2、開學前，提前準備好行政事業(yè)性收費和代收費，廣泛宣傳最新的收費政策，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。3、要按時記收入支出流水帳，隨時與學區(qū)會計對帳，經(jīng)費收支每月在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。4、積極為學校服務(wù)，開學后盡快把資金入庫，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理本學期，我們按照學校的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細分類帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進入了正?；芾淼能壍?。三、量入為出，增強收支按預算管理的意識本學期我校的經(jīng)濟可以說是遇到了前所未有的困難，因為上學期我校開設(shè)了班班通，購置防盜門防盜網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)安裝費用去3萬多元，為了付清這些帳目，本校根據(jù)實際情況，對這一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務(wù)、教學業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出據(jù)學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，并按預算執(zhí)行。四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度我校成立由工會主席為首的財務(wù)清查小組監(jiān)督學校的財務(wù)收支情況，并把每月的財務(wù)收支情況進行公示，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。每天的票據(jù)及時讓財經(jīng)清查小組人員和校長簽字、每月的報帳情況及時向校長反饋，讓學校領(lǐng)導及時掌握學校財務(wù)運行情況。五、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務(wù)學習，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學習相關(guān)的規(guī)章制度，學習新的農(nóng)村義務(wù)教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。總之，為了學校各項工作的順利開展，后勤財務(wù)工作是有力的保障，在這一方面我們還要多花功夫多想辦法，把學校的每一分錢用到學校最需要花錢的地方。小學學校工作總結(jié)篇7××年到××學年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務(wù)。學校被評為（……榮譽）。一、辦學方向1、全面貫徹黨的教育方針。以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。學校有明確的三風建設(shè)目標，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結(jié)、守紀、好學、創(chuàng)新”的學風，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了××××、××××、……等，做到學期有工作計劃、每周有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結(jié)。2、實現(xiàn)教育目標在推進區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組××多個，還充分利用雙休日對××多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。（……）。二、管理體制和^領(lǐng)`導班子3、管理體制學校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學年根據(jù)上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。4、領(lǐng)導班子經(jīng)過多年的努力，學校^領(lǐng)`導班子已成為堅強^領(lǐng)`導集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達到大專學歷，××人達到本科學歷，有××人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有××學科帶頭人1名，昆山市學科帶頭人2名，昆山市學術(shù)帶頭人3名5、依法辦學沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規(guī)范學校管理的重要依據(jù)。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負工作，行風建設(shè)，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。三、教師管理和提高6、教師管理經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍?；灸軡M足教育教學工作的要求，教師學歷達標率××%。大專以上學歷達××%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結(jié)合行風建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。7、教師素質(zhì)提高。每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考查，××%以上的教師取得大專學歷，有××人參加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優(yōu)化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。四、教育教學工作8、德育工作學校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是××市德育先進學校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任組成的德育^領(lǐng)`導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是××市合格家長學校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。9、教學工作教學常規(guī)健全，“六認真”工作扎實，學生作業(yè)量符合減負要求，嚴格控制考查次數(shù)，一學期只進行××次語數(shù)期終考查，課外興趣小組××多個，學生參與面達××%以上。教科研活動深入開展，資料規(guī)范。（……成績）。10、體育衛(wèi)生工作本校是××市貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進學校，被評為××市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學期接受××市體育、衛(wèi)生兩個條例的復查，獲得優(yōu)秀等級并作為省先進集體推薦到省。學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓練。上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為學生進行體格檢查，認真開展六病防治工