教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-284

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。2、單選題反映了學(xué)生在群體中的地位的測(cè)驗(yàn)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)點(diǎn)。相對(duì)評(píng)價(jià)是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn)，然后把各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象在集合中所處的相對(duì)位置。為相對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)稱(chēng)為常模參照測(cè)驗(yàn)。絕對(duì)評(píng)價(jià)是在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)被稱(chēng)為客觀標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)時(shí)把評(píng)價(jià)對(duì)象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而判斷其優(yōu)劣。為絕對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)。3、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革中課程評(píng)價(jià)發(fā)展的基本特點(diǎn)。參考答案:參考解析：我國(guó)新課改中課程評(píng)價(jià)具有三個(gè)基本特點(diǎn)：(1)教育評(píng)價(jià)的多元性，包括評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性、評(píng)價(jià)方式的多元性。(2)教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性，包括評(píng)價(jià)主體的發(fā)展性、評(píng)價(jià)范疇的發(fā)展性、評(píng)價(jià)空間的發(fā)展性。(3)教育評(píng)價(jià)的即時(shí)性，包括即時(shí)反饋教學(xué)信息、即時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、即時(shí)提供行為向?qū)А?、單選題在一些國(guó)際會(huì)議上，同聲翻譯人員使用的記憶是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：短時(shí)記憶是信息保持在一分鐘以?xún)?nèi)的記憶。它主要對(duì)來(lái)自感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶中所貯存的信息進(jìn)行有意識(shí)的加工，故又叫工作記憶。5、單選題結(jié)構(gòu)主義課程論的創(chuàng)立者是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程理論的創(chuàng)始人。他認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)科結(jié)構(gòu)作為課程的中心，人的學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷改進(jìn)與完善的過(guò)程。6、單選題我國(guó)唯一具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的_____代核電品牌——“華龍一號(hào)”，已由中核集團(tuán)與中國(guó)廣核集團(tuán)合作研發(fā)設(shè)計(jì)成功，現(xiàn)已完成360項(xiàng)專(zhuān)利申請(qǐng)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：2014年3月11日，中核集團(tuán)ACP1000型號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)核電工程有限公司副總經(jīng)理邢繼在接受采訪時(shí)表示，目前中國(guó)唯一具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電品牌——“華龍一號(hào)”，正逐步實(shí)現(xiàn)完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未來(lái)將走出去面向國(guó)際市場(chǎng)。7、單選題學(xué)生在學(xué)習(xí)上希望獲得好名次，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問(wèn)題的愿望或趨勢(shì)。8、單選題兒童言語(yǔ)的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡是_____。B:1~1．5歲C:1．5~2歲D:2~3歲參考答案:B本題解釋:參考答案：B。9、單選題在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)行的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是_____D、校外活動(dòng)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干描述的是課外、校外活動(dòng)的概念。10、判斷題為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我國(guó)在高中階段安排了實(shí)踐活動(dòng)課讓學(xué)生進(jìn)行選修學(xué)習(xí)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃(試驗(yàn)稿)》所規(guī)定的必修課程，自3年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，每周平均3課時(shí)。11、單選題美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。12、單選題“十年樹(shù)木。百年樹(shù)人”，說(shuō)明教師的工作具有_____特點(diǎn)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題于體現(xiàn)了教育工作的長(zhǎng)期性。參考答案:C13、判斷題實(shí)物直觀的優(yōu)勢(shì)在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：實(shí)物直觀的缺點(diǎn)在于往往難以突出本質(zhì)要素。14、多選題教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，它是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識(shí)過(guò)程，具有不同于人類(lèi)總體認(rèn)識(shí)的顯著特點(diǎn)有_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：教學(xué)過(guò)程又是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，即它是學(xué)生個(gè)體的認(rèn)識(shí)過(guò)程，具有不同于人類(lèi)總體認(rèn)識(shí)的顯著特點(diǎn)：(1)間接性，主要以掌握人類(lèi)長(zhǎng)期積累起來(lái)的科學(xué)文化知識(shí)為中介，間接地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界；(2)引導(dǎo)性，需要在富有知識(shí)的教師引導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)識(shí)，而不能獨(dú)立完成；(3)簡(jiǎn)捷性，走的是一條認(rèn)識(shí)的捷徑，是一種科學(xué)文化知識(shí)的再生產(chǎn)。正如馬克思所說(shuō)，“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動(dòng)時(shí)間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是無(wú)法相比的，例如學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理”。15、判斷題在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。16、單選題用來(lái)解決做什么和怎么做的問(wèn)題的知識(shí)稱(chēng)為_(kāi)____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)習(xí)程序性知識(shí)實(shí)質(zhì)上就是掌握做事的規(guī)則，即解決問(wèn)題的方法。17、單選題下列不屬于品德評(píng)價(jià)法的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：C。參考解析：品德評(píng)價(jià)法是對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展。它包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和操行評(píng)定。18、填空題動(dòng)機(jī)分為間接動(dòng)機(jī)和直接動(dòng)機(jī)，幼兒行動(dòng)的動(dòng)機(jī)往往是直接動(dòng)機(jī)，在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)主要是____。參考答案:間接動(dòng)機(jī)本題解釋:參考解析：間接動(dòng)機(jī)19、單選題學(xué)生看黑板時(shí)，白色字體往往成為知覺(jué)對(duì)象，而黑色板面成為背景。這是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人們進(jìn)行知覺(jué)時(shí)總是選擇少數(shù)事物作為對(duì)象，而把其他事物作為知覺(jué)的背景。這砷把對(duì)象從背景中區(qū)別出來(lái)的特性即是知覺(jué)的選擇性。20、單選題教育心理學(xué)的研究核心是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：本題考查的是教育心理學(xué)研究的核心。教育心理學(xué)的研究對(duì)象是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用，旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理(核心)，以及根據(jù)學(xué)習(xí)心理規(guī)律創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。故本題選D。21、單選題按照事物的本來(lái)面目予以揭示而不是憑臆測(cè)加以歪曲，教育心理學(xué)研究中應(yīng)遵循的這一原則是_____。本題解釋:參考答案：A。參考解析：客觀性原則就是按照客觀事物的本來(lái)面目予以揭示而不憑臆測(cè)加以歪曲。只有堅(jiān)持客觀性原則，才能對(duì)教育過(guò)程中心理現(xiàn)象的研究作出科學(xué)的解釋?zhuān)拍鼙ＷC在相同的條件下獲得一致的研究成果。22、填空題積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開(kāi)或參考答案:趨向或接近本題解釋:【答案】趨向或接近23、簡(jiǎn)答題影響課堂管理的因素有哪些？參考答案:參考解析：【參考答案】(1)教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。參與式領(lǐng)導(dǎo)注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，而監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)則待人冷淡，只注重集體討論的進(jìn)程，經(jīng)常監(jiān)督人的行為有無(wú)越軌。(2)班級(jí)規(guī)模。班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。(3)班級(jí)的性質(zhì)。不同的班級(jí)往往有不同的群體規(guī)范和不同的凝聚力。(4)對(duì)教師的期望。人們會(huì)按固定的看法去解釋教師們的行為。24、填空題德育過(guò)程的主要矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求水平與學(xué)生已有的____之間的矛盾。參考答案:品德水平本題解釋:參考解析：品德水平25、單選題教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于_____。A:資本主義社會(huì)初期參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于資本主義社會(huì)初期。26、單選題兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】?jī)和m然可以通過(guò)生活實(shí)踐學(xué)習(xí)部分實(shí)物概念，但由于概念的抽象性，兒童學(xué)習(xí)概念的方式主要還是向成人學(xué)習(xí)，而并非主要靠自己總結(jié)或生活實(shí)踐。故選C。27、判斷題身強(qiáng)體壯，沒(méi)有疾病，就是健康。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。28、簡(jiǎn)答題注意轉(zhuǎn)移參考答案:29、單選題《學(xué)記》明確提出“師嚴(yán)而后道尊”的思想，這反應(yīng)的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“師嚴(yán)而后道尊,道尊然后民知敬學(xué)?！弊g為：尊敬教師才能重視他傳授的道，在上的君王能尊師重道,百姓才能專(zhuān)心求學(xué)。30、單選題戴老師很擔(dān)心同一批學(xué)生在第二次參加同樣內(nèi)容的人格測(cè)試時(shí)分?jǐn)?shù)與上次不同。他所擔(dān)心的是_____概念反映的內(nèi)容。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)衡量測(cè)驗(yàn)幾大指標(biāo)的理解和運(yùn)用?！緟⒖即鸢浮緼參考答案:A【名師點(diǎn)睛】信度是指測(cè)驗(yàn)的可靠性，指的是測(cè)量的一致性程度，既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性。效度是指測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為特征的程度。區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測(cè)量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。難度是被試完成項(xiàng)目作答任務(wù)時(shí)所遇到的困難程度。故本題正確答案為A。31、判斷題理學(xué)習(xí)要充分考慮學(xué)習(xí)者的內(nèi)部條件并進(jìn)行言語(yǔ)指導(dǎo)，概念學(xué)習(xí)的例—規(guī)法與規(guī)一例法也是原理學(xué)習(xí)的兩種基本形式。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。32、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020)》中提出，要把_____作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》的了解。【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020)》中提出，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。33、單選題我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：壬寅學(xué)制是我國(guó)近代頒布的第一個(gè)全國(guó)性的學(xué)制系統(tǒng)，但沒(méi)有實(shí)施。癸卯學(xué)制是我國(guó)近代頒布并實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制系統(tǒng)。34、單選題依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：_____、練習(xí)律和效果律。D:成功~成功律本題解釋:參考答案：A。參考解析：桑代克是20世紀(jì)美國(guó)著名的行為主義心理學(xué)家之一，其行為主義學(xué)習(xí)理論主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備律、效果律、練習(xí)律三個(gè)方面。35、單選題若兒童的聽(tīng)力在_____分貝為輕度聽(tīng)力障礙。A:36~55B:56~70C:71~90D:21~35參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童的正常聽(tīng)力一般為0~20分貝，若聽(tīng)力在21~35分貝則為輕度聽(tīng)力障礙，36~55分貝為中度聽(tīng)力障礙，56~70分貝為重度聽(tīng)力障礙，71~90分貝為嚴(yán)重聽(tīng)力障礙，91分貝以上為極重度聽(tīng)力障礙。36、單選題為了形成教育合力，班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課教師和有關(guān)社會(huì)人士的聯(lián)系協(xié)作。因此，班主任應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)基本素質(zhì)是_____。A高尚的思想品德B的教育信念C:多方面的興趣和才能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。37、單選題比率智商的計(jì)算公式是_____。A:IQ=100+15X(X-X)/SDIQMACAC:IQ=100+SD/15X(X-X)IQCAMA參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智力年齡與實(shí)際年齡的比值乘以一百即為智商公式。MA是智力年齡，CA是實(shí)際年齡。38、簡(jiǎn)答題試分析社會(huì)變遷與學(xué)前教育的關(guān)系。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】社會(huì)變遷泛指一切社會(huì)現(xiàn)象的變化和發(fā)展，這是一種客觀存在的普遍現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會(huì)急速的社會(huì)變遷不僅表現(xiàn)在社會(huì)生產(chǎn)方式的變革上，而且也表現(xiàn)在人們生活方式、思維方式和行為方式的變化上。(1)高度科技化與學(xué)前教育。高度科技是現(xiàn)代化社會(huì)變遷的重要特征。日益發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)一方面極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力水平的提高，使社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富日益豐富，進(jìn)而改善和提高了人們的生活質(zhì)量和水平；另一方面也帶來(lái)一些負(fù)面的影響和消極的后果。如“電視兒童”的產(chǎn)生，學(xué)前兒童如果長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)一人被動(dòng)坐在熒屏前接受信息，只追求視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的刺激，而缺少觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等感受，會(huì)對(duì)學(xué)前兒童的人格發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。具體表現(xiàn)為：第一，影響學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展；第二，使學(xué)前兒童過(guò)于早熟化；第三，使學(xué)前兒童出現(xiàn)一些消極的模仿行為；第四，影響學(xué)前兒童語(yǔ)言和思維發(fā)展。另外，高科技的發(fā)展還使得兒童的玩具日益智能化、自動(dòng)化，這些玩具能使兒童的視覺(jué)、聲覺(jué)等感官受到刺激，能豐富兒童的科技知識(shí)，增強(qiáng)兒童的科技意識(shí)，但也使兒童失去了許多動(dòng)手操作、親自制作玩具的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣，以至于出現(xiàn)了離開(kāi)玩具就不會(huì)游戲的兒童越來(lái)越多的現(xiàn)象。(2)高度工業(yè)化與學(xué)前教育。高度工業(yè)化也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的明顯特征。大工業(yè)的發(fā)展一方面為社會(huì)創(chuàng)造了越來(lái)越多的物質(zhì)財(cái)富；另一方面也在消耗著能源、自然資源，改變著自然環(huán)境，并造成了環(huán)境污染。如鉛污染可造成兒童注意力分散、多動(dòng)癥、視覺(jué)分析差、不能控制等不恰當(dāng)?shù)男袨榉从?，常有沖動(dòng)性、進(jìn)攻性行為和暴怒行為。女孩長(zhǎng)大懷孕后，體內(nèi)的鉛還可以通過(guò)胎盤(pán)轉(zhuǎn)而損害胎兒發(fā)育。(3)高度城市化與學(xué)前教育。城市化進(jìn)程標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和現(xiàn)代文明?？臻g環(huán)境缺失問(wèn)題給學(xué)前兒童的身心發(fā)展帶來(lái)了十分不利的影響。首先，大都市的興起隔斷了學(xué)前兒童與大自然的天然聯(lián)系，使他們難以親近自然、探究自然。其次，城市建筑占據(jù)了兒童活動(dòng)的空間，使得兒童失去了共同游戲的場(chǎng)所，這對(duì)他們的身心發(fā)展極為不利。(4)住宅高層化、獨(dú)戶化與學(xué)前教育。住高樓的兒童由于室外活動(dòng)少，與社會(huì)隔離機(jī)會(huì)增多，機(jī)體抵抗力下降，患傳染病、受感染的機(jī)會(huì)增多，同時(shí)與伙伴的交往能力下降，自理能力形成比較晚。(5)食品精細(xì)化與學(xué)前教育。過(guò)多攝取一些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品會(huì)導(dǎo)致幼兒性早熟，破壞兒童身心的正常發(fā)展，過(guò)多食用軟化食品容易導(dǎo)致幼兒下顎狹窄，齒列不齊，咬合不好，咀嚼困難，甚至產(chǎn)生各種疾病。綜上所述，現(xiàn)代學(xué)前兒童所面臨的社會(huì)環(huán)境是先進(jìn)、發(fā)達(dá)、豐富的，為他們的成長(zhǎng)提供了有利的條件。但也導(dǎo)致兒童活動(dòng)空間縮小、活動(dòng)機(jī)會(huì)減少、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)化、活動(dòng)能力弱化的境地。現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)前兒童是處于“發(fā)展良機(jī)”和“發(fā)展危機(jī)”并存的時(shí)期。所謂“發(fā)展危機(jī)”是指人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人的發(fā)展帶來(lái)的障礙與問(wèn)題。39、多選題創(chuàng)造性思維的基本特征包括_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。40、單選題教育再現(xiàn)了社會(huì)的不平等，這屬于教育的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：隱性教育功能是伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期的功能，一旦隱性的潛能被有意識(shí)地開(kāi)發(fā)、利用.就轉(zhuǎn)變成了顯性教育功能。41、多選題以下各項(xiàng)活動(dòng)中，屬于教學(xué)的宏觀設(shè)計(jì)的是_____。參考答案:CD本題解釋:參考答案：C,D。參考解析：教學(xué)設(shè)計(jì)的類(lèi)型分為：(1)宏觀設(shè)計(jì)，包括制訂教學(xué)(課程)計(jì)劃、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)、編選教材、制訂考核方案。(2)微觀設(shè)計(jì)，包括確定教學(xué)目標(biāo)、了解學(xué)生狀態(tài)、設(shè)計(jì)教學(xué)程序、執(zhí)行教學(xué)程序、確定檢查方案。42、多選題自我意識(shí)包括的成分有_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：自我意識(shí)的三個(gè)成分是認(rèn)知成分、情感成分和意志成分。43、單選題個(gè)體在解決問(wèn)題的過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式稱(chēng)為_(kāi)____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：輻合型認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。故選C。44、單選題反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是__