牛津譯林版四年級下冊4B英語期末復(fù)習(xí)全冊知識點(diǎn)整理

【重點(diǎn)句型】第【重點(diǎn)句型】第頁共20頁who’s：是whois的縮寫形式，用來詢問某人是誰，表示“誰是;是誰如：Who’she?．go+(動名+ing)動詞+ing的變化規(guī)則一般情況下，直接加ing，如：draw-drawing，climb-climbing以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：skate-skating如單詞末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,swim-swimming語法專項.如何描述某個季節(jié)的天氣Inspring,it‘在Inspring,it‘在warm.天氣很暖和In+季節(jié)名稱，itis+表示天氣特征的形容詞Insummer,itishot.Inautumn,itiscool.Inwinter,itiscold..如何描述在某個季節(jié)所進(jìn)行的活動I/we+所進(jìn)行的活動(in+季節(jié)名稱)Whatdoyoudoinsummer?Insummer,it'shot,IgoswimmSg.,天氣很熱，我去游泳。.表達(dá) “我們喜歡 的句型 ” welike We/Ilikespring.我喜歡春天We/Ilike+名詞/人稱代詞賓格

Ilikehim.我喜歡他Ilikeeatingcakes.Ilikehim.我喜歡他Unit6 Whosedressisthis？重點(diǎn)單詞1.dress連衣裙2.too太，過于3.trousers褲子4.party聚會，派對5.glove手套6.so如此，這么7.coat外衣，外套8.shirt（男式）襯衫9.sweater毛衣；絨衣10.jeans牛仔褲11.shorts短褲12.wrong錯的，錯誤的13.move移動14.hand手15.hurt感到疼痛重點(diǎn)短語1.lookatmydress.tooshort.trythis.yourtrousers.trythese.gototheparty.sobig.whosedress看我的連衣裙太短試試這件看我的連衣裙太短試試這件你的褲子試試這些/條去（參加）派對如此大；這么大誰的連衣裙我父親的10.sobeautiful如此漂亮?xí)?0.sobeautiful如此漂亮?xí)?myhandhurts 我的手受傷了.listentosomeEnglish 聽一些英語14.bythelake 在湖邊重點(diǎn)句型Lookatmydress.It'stooshort.看我的連衣裙。它太短。They'resobig.它們?nèi)绱舜蟆！猈hoseglovesarethe？se這副手套是誰的？—They'remyfather's.它們是我爸爸的?！猈hosedressisth？is 這是誰的連衣裙？—It'smycousin's.它是我表妹的。Ithinkso.我想是?！猈hat'sthematter怎么了？—Myhandhurts.我的手受傷了。重難點(diǎn)Ithinkso的用法我也這么認(rèn)為，我認(rèn)為是用來肯定上文提到的內(nèi)容或?qū)Ψ剿f的話。否定形式：Idontthinkso/Ithinkn我不這么認(rèn)為例句：Willitrain?會下雨嗎？Ithinkso.在英語中有些名詞可以通過詞尾加’s來表示所有關(guān)系，稱為名詞所有格，表示“某人的 ”。（1）一般情況下，是在單數(shù)名詞的詞尾直接加"'s"。例如：Peter'ssnackba悸的快餐店 herbrother'Sltoy弗的玩具（2）以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只能在詞尾加 '。比如：Teachers'第帥節(jié)thestudents'books的書（3）如果物品是兩個人的，那么只要在最后一個人名后面加s。例如：TomandJim'麗姆和吉姆的（兩人共同擁有的）名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到，往往省略以避免重復(fù)。如：Thisisnotmypencil.It'sHee是我的鉛筆，是海倫的。ThatEnglishbookisMike那邊英語書的邁克的。’s.注意：句中’s有多種意思：It’smypencilcase.（it它是’）s=itis Myname’sLily.（nameis縮略形式）Let'sgototheplayground.let's=letiUs^們） They'reSuHai'sdolls.（名詞所有格 ）3.在英語中，由兩個相連接部分組成的，或成雙成對使用的物品，名詞通常用復(fù)數(shù)形式。如：trousers,jeans,shorts,gloves,shoes,socks,可以用apairof表示數(shù)量如：apairoftrousers——條褲子 apairofgloves——雙手套 twopairsofshoes兩雙鞋1.whose的用法（1）whose誰的， whose是who的所有格形式who's=whois1是 whose與who'同音（2）當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，

可以用Whose…isthis?回答時用“It's…”--Whosedressisthis?還可以問--Whoseisthisdress?--It’sSuHai’s.(3)當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)是，可以用 Whose-arethese?回答時用“They're…”--Whoseglovesarethese??可以問--Whosearethesegloves?--They’reLiuTao’s..名詞所有格’酌用法名詞所有格，它用于有生命的名詞后，表示所屬關(guān)系，它有三種構(gòu)成方法。(1)多數(shù)情況下，直接在名詞后加’s如：SuHai'sglove方海的手套(2)以“s告尾的復(fù)數(shù)名詞后加一如：theboys'ganle^兒們的游戲(3)如果可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式不是以 -s結(jié)尾的，則加 ’s.如：Children'sDayit節(jié)(4)當(dāng)我們要表達(dá)的物品分別所屬某些人時，我們要在人名后面分別加上’s如：SuYang’如：SuYang’sandSuHaiags( )ba(5)當(dāng)我們要表達(dá)的物品是屬于某些共同所有時，只需要在最后一個人名后面加上’s。SuYangandSuHai'sbedMom^有一間臥室).常以復(fù)數(shù)出現(xiàn)的單詞trousers(W子)gloves(手套)shorts(短褲)jeans(牛仔褲)shoes（鞋子）socks（襪子） glasses（艮睛）這些單詞常用復(fù)數(shù)，作主語時，其謂語動詞也要用復(fù)數(shù)。如：Myshoesaretoobig.--Whoseglovesarethese? -They'reYangLing's.語法專項.詢問這個 /這些物品的歸屬句型及回答Whose+物品+isthis/arethese?It s/theyare祠性物主代詞/名詞所有格Whose誰的Whosebookisthis?Itsmyfathers是我的爸爸的Whoseglovesarethese?Theyaremymother它們是我的媽媽的’s.當(dāng)所詢問的物品是單數(shù)形式時，be動詞要用is.后面接this答語為：It'蛤同性物主代詞/名詞所有格當(dāng)所詢問的物品是復(fù)數(shù)時，Be動詞要用are后面接these.答語為：Theyare+名詞性物主代詞/名詞所有格.關(guān)心他人的表達(dá)：what'sthematter么了常用語詢問某人身體是否不舒服，是否遇到了什么麻煩或某物是否出現(xiàn)了問題等，表達(dá)對某人或某事的關(guān)心。 matter：事情；麻煩1）詢問某人身體是否不舒服What'sthematter,Mike?克，你怎么了？Ihaveatoothach喇牙疼2）詢問對方遇到了什么麻煩What’sthematter,Mike?Icannotfindmybag.我找不到我的包了3）詢問某物出了什么問題What’sthematter,Mike?Mybagisbroken.我的包壞了4）詢問具體某個人的情況時，可以用句型： what’tshematterwith+某人。表示誰誰怎么了其中with是介詞，后面跟人稱代詞時，要用人稱代詞的賓格形式What'sthematterwithhinm?怎么了？What'sthematterwithMike?克怎么了？詢問他人的句型還有：What’sup?/what’swrong?/what’sthetrouble?/whatstheproble重點(diǎn)單詞Unit7What'sthematter?1.happy 快樂的，高興的3.thirsty 渴的，口渴的5.water 水7.Mrs 夫人，太太重點(diǎn)短語.comeandhaveapie.goodnight2.ill 生病的4.tired累的，疲勞的6.dear 親愛的8.speak說話，講話3.gotobed來吃一個餡餅晚安上床睡覺.haveacake 吃一塊蛋糕.showRoseyournose 給露絲展示你的鼻子.havesomewater 喝些水.takethispill 吃這片藥.mybaby 我的寶貝 /孩子重點(diǎn)句型I.Comeandhaveapie,Taotao過來吃個餡餅，濤濤?！狢anIhavesomewater我能喝些水嗎？—Hereyouare.給你?！猈hat'sthematte？r 怎么了？—I'mtired.我累了。wanttogotobed.我想去睡覺?！狝reyouthirsty？ 你口渴嗎？—Yes，I'mthirsty.是的，我口渴。Areyouallright?=AreyouOK?你好嗎？—Here'ssomewater.這兒有些水?！猅hankyou.謝謝你。ThisisMrsFoxspeaking.我是狐貍夫人。

Unit8Howareyou?重點(diǎn)單詞1.may 可以3.fever 發(fā)燒.cough咳嗽重點(diǎn)短語.speakto….cometoschool.haveacold.takecare.seeyouetoseeyou.seeyou.notsogood.haveafever.atschool.thehotdoginthebox.haveacough.haveaheadache重點(diǎn)句型.ThisisYangLingspeaking..MayIspeaktoMissLi？2.cold 感冒4.hear 2.cold 感冒4.hear 聽到，聽見6.headache 頭疼，頭痛和……通話/說話來學(xué)校得了感冒保重明天見來看你再見不太好發(fā)燒在上學(xué)；在學(xué)校盒子里的熱狗咳嗽頭疼我是楊玲。我可以和李老師通話嗎？.今天我不能去學(xué)校了。—What'sthematte？r 怎么了？—Ihaveacoldandafever.我感冒并發(fā)燒了。I'msorrytohearthat.聽到這個消息我很難過?！狧owareyounow？ 你現(xiàn)在好嗎？—I'mfine，thankyou./Notsogood.我很好，謝謝。/不太好。Seeyoutomorrow.明天見?！狪sBobbythere？ 波比在嗎？—No.He'satschool.不在。他在學(xué)校。Seeyousoon.一會兒見。Takecare,YangLing.保重，楊玲。Project1Myschoollife單詞：1.life生活，生命 2.map地圖 3.cut切，剪4.stick粘貼 5.complete完成詞組：1.myschoollife我的學(xué)校生活 2.likeChinese,ScienceandMusic喜歡語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)4.makeamapof6.haveChinese8.seealotof3.makeamap制作一張地圖4.makeamapof6.haveChinese8.seealotofyourschool制作一張你學(xué)校的地圖5.myclassroom我的教室andMathseveryday$天上語文課和數(shù)學(xué)課7.atmyschool在我的學(xué)校

flowersandtrees看見許多花和樹10.playfootball9.lovemyschool愛我的學(xué)校10.playfootballhereafte