防地震主題班會(huì)教案共篇

救主題班會(huì)教案防震自救主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的加強(qiáng)學(xué)生安全教育 ，向?qū)W生宣傳避險(xiǎn)逃生的知識(shí)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。、班會(huì)準(zhǔn)備、班會(huì)課前收集有關(guān)汶川地震，云南泥石流 ，日本地震等圖片資料、制作ppt課件、班會(huì)程序、導(dǎo)入班會(huì)主題。TOC\o"1-5"\h\z、用ppt課件展示收集的圖片資料 ，了解地震的危害 。、介紹地震逃生知識(shí)并叫學(xué)生演示逃生方法地震應(yīng)急的求生方法 。1）、如果在平房里 ，突然發(fā)生地震 ，要迅速鉆到床下 、桌下，同時(shí)用被褥 、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部 ，等地震間隙再盡快離開住房 ，轉(zhuǎn)移到安全的地方 。地震時(shí)如果房屋倒塌 ，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng) ，要等到地震停止再逃出室外或等待救援 。2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震 ，不要試圖跑出樓外 ，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及 。最安全、最有效的辦法是 ：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌 、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角 ，并且注意保護(hù)好頭部 。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避 。3）、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震 ，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外 ，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下 ，用書包護(hù)住頭部 ；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根 ，雙手護(hù)住頭部 。4）、如果已經(jīng)離開房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西 。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著會(huì)發(fā)生余震 ，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大 。5）、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震 ，不能驚慌亂跑 。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。6）、如果正在街上 ，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn) 。也不要在高樓下 、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。7）、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息 ；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水 ，創(chuàng)造生存條件 ，等待救援。、尋找自己生活周圍的安全隱患 ，并討論如何排除隱患四、班會(huì)總結(jié)。篇二：防地震安全教育主題班會(huì)防地震安全教育主題班會(huì)-五年三班活動(dòng)目的TOC\o"1-5"\h\z、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴 ，感悟生命的可貴 。、使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識(shí)及其災(zāi)害小常識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：、地震知識(shí)介紹：地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū) ，尤其是人口稠密 、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震 ，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。一次地震，從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是就地躲避 ，都要迅速采取措施 ，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)表明，震時(shí)就地躲避 ，震后迅速撤離到安全的地方 ，是應(yīng)急避震中較好的辦法 。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部 、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位 。、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆地下水異常 ：井水是個(gè)寶 ，前兆來(lái)得早 。無(wú)雨水質(zhì)渾 ，天旱井水冒。水位變化大 ， 翻花冒氣泡 。有的變顏色 ， 有的變味道 。動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預(yù)兆 ，密切監(jiān)視最重要 。騾馬牛羊不進(jìn)圈 ，鴨不下水狗狂叫 。老鼠搬家往外逃 ，鴿子驚飛不回巢 。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳 。地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音 ，是重要的臨震預(yù)報(bào)。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷 ，迅速行動(dòng)快避險(xiǎn)三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法、在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下 ，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方 ，要注意保護(hù)頭部 ，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓 。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭 、閉眼、蹲到各自的課桌下 。地震一停，迅速有TOC\o"1-5"\h\z秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠 。、在影劇院、體育場(chǎng)或飯店 ，要迅速抱頭臥在座位下面 ；也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避 ；門口的觀眾可迅速跑出門外 。、在百貨商場(chǎng)或超市 ，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源 ，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器 、設(shè)備或辦公家具旁。、在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人 ，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。、在行駛的汽車 、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手 ，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意避免行李掉下來(lái)傷人 。面朝行李方向的人 ，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部 ；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦 ，并抬膝護(hù)腹 ，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。、無(wú)論在何處躲避 ，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部 。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉 。、自由暢談對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震 、防震的知識(shí) ，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能 ，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑 。希望大家學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。篇三：“防震”主題班會(huì)教案“防震”主題班會(huì)教案七年二班活動(dòng)目標(biāo)：、讓學(xué)生了解地震等特大災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自我預(yù)防意識(shí)、增強(qiáng)對(duì)地震等特大災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，掌握應(yīng)急自救方法提高在地震等特大自然災(zāi)害逃生的意識(shí)和能力。、通過(guò)本次主題班會(huì) ，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有秩序的逃生 ，提高地震等特大災(zāi)害逃生意識(shí)和能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、由512汶川大地震 、2010年8月7日晚舟曲泥石流災(zāi)害激情導(dǎo)入。TOC\o"1-5"\h\z二、防震疏散演練過(guò)程 ：、觀看地震等特大自然災(zāi)害視頻 ，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地震等特大自然災(zāi)害。意識(shí)到防地震等特大自然災(zāi)害演練的重要性 。、班主任做地震等特大自然災(zāi)害疏散大演練的動(dòng)員。a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法 。b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點(diǎn)。c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演 。d、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí) ，迅速到防止災(zāi)害發(fā)生預(yù)定地點(diǎn)集中防止災(zāi)害發(fā)生e、警報(bào)信號(hào)：災(zāi)情發(fā)生以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。連續(xù)警報(bào)聲代表災(zāi)害發(fā)生 ，學(xué)生TOC\o"1-5"\h\z進(jìn)行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練 ，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成 。、講解地震等特大自然災(zāi)害來(lái)了如何應(yīng)對(duì) 。1）地震等特大自然災(zāi)害被埋在廢墟下得自救 。2）地震等特大自然災(zāi)害自救 。1．三、校園火災(zāi)的易發(fā)部位、學(xué)校最常見的火災(zāi)要數(shù)實(shí)驗(yàn)室火災(zāi) ，其中尤以電器設(shè)備和用電不慎造成的火災(zāi)居多；其次是宿舍火災(zāi) ，教室火災(zāi)位列第二 ，學(xué)生宿舍火災(zāi)多于教工宿舍火災(zāi)。食堂火災(zāi)位居第三。、學(xué)?；馂?zāi)的主要起因我們還可大致找出學(xué)?；馂?zāi)的主要起因。除掉人為的蓄謀破壞原因外，學(xué)?；馂?zāi)的主要起因大致有四：第一是違章用電火災(zāi) ，主要是亂拉電線 ，超負(fù)TOC\o"1-5"\h\z荷用電、電線老化、電器設(shè)備帶故障運(yùn)行和違章使用電爐、電熱褥、熱得快等電熱器造成 ；第二是吸煙引發(fā)火災(zāi) ，多發(fā)生在宿舍內(nèi)，也有個(gè)別發(fā)生在教室和辦公樓內(nèi)。案例：某學(xué)校的一次教室大火 ，起因就是有人將一顆未熄滅的煙頭扔在教室角落的塑料廢紙桶里 ，而塑料桶緊貼著木門，煙頭引燃廢紙釀成火災(zāi) ；第三是隨意用火引發(fā)火災(zāi)，多是學(xué)生宿舍 、教工宿舍在停電時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，或是在校園、宿舍院內(nèi)亂燒樹葉 、垃圾、信件等造成 。3．學(xué)?；馂?zāi)的預(yù)防分析學(xué)?；馂?zāi)易發(fā)部位和火災(zāi)起因，目的是更有針對(duì)性地加以預(yù)防。學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防，做好幾個(gè)方面的工作 ：、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)、提倡對(duì)消防設(shè)施的保護(hù)意識(shí)、對(duì)火災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)、雷電的威力雷電電流平均約為20000a （甚至更大），雷電電壓大約是 10的10次方伏（人體安全電壓為36伏），一次雷電的時(shí)候大約為千分之一秒 ，平均一次雷電發(fā)出的功率達(dá) 200億千瓦（一般電飯鍋的功率低于 1000瓦）。、雷電的危害 （可安排學(xué)生交流后發(fā)言 ）強(qiáng)雷暴是一種災(zāi)害性天氣 ，雷達(dá)會(huì)引起雷擊火險(xiǎn) ，由于雷電主要產(chǎn)生于積雨云中，而積雨云是空氣強(qiáng)對(duì)流的產(chǎn)物，所以電閃雷鳴常伴有大風(fēng) 、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣 ，大風(fēng)刮倒房屋，拔起大樹（有時(shí)會(huì)被雷劈開 ），農(nóng)作物遭冰雹襲擊 ，暴雨引發(fā)山洪暴發(fā) 、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。雷電所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失是觸目驚心的，雷電以其巨大的破壞力給人類社會(huì)帶來(lái)了慘重的災(zāi)難，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和生命安全危害日趨嚴(yán)重 ，所以防雷意識(shí)的加強(qiáng)，做好防雷減災(zāi)工作，將災(zāi)害降至最低 ，這些被社會(huì)各界和越來(lái)越多的人們重視 。、向?qū)W生宣傳 10種方法躲開戶外雷擊雷電通常會(huì)擊中戶外最高的物體尖頂 ，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊 ，人們?cè)诶纂姶笞鳂I(yè)時(shí) ，在戶外應(yīng)遵守以下規(guī)則，以確保安全。雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋 、崗?fù)さ?。遠(yuǎn)離建筑物外露的水管 、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。不宜在大樹下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹干保持 3米距離，如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感 ，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)雷擊 ，應(yīng)趕緊趴在地上 ，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn) ，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡 、項(xiàng)鏈等。、活動(dòng)總結(jié)：、學(xué)生回到教室，匯報(bào)活動(dòng)體會(huì)。、老師總結(jié)：本次活動(dòng)的成功之處與不足 ，并提出建議 。篇四：地震知識(shí)與自救主題班會(huì)教案[1]地震來(lái)了，我們應(yīng)該怎么辦 ？——地震知識(shí)與自救主題班會(huì)五年級(jí)一、 班會(huì)時(shí)間 ： 2011年5月13日二、 班會(huì)地點(diǎn) ： 五年級(jí)教室三、 參加人員 ： 全班同學(xué)及班主任四、主持人：班主任、 班會(huì)主題 ： 地震知識(shí)與自救、 活動(dòng)目的 ：、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn) ，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，努力把傷害降到最小 。七、活動(dòng)過(guò)程：（一）通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn) ，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。震前井水變化的諺語(yǔ):TOC\o"1-5"\h\z井水是個(gè)寶 ， 地震有前兆 。無(wú)雨泉水渾 ， 天干井水冒 。水位升降大 ， 翻花冒氣泡 。有的變顏色 ， 有的變味道 。動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ) ：震前動(dòng)物有預(yù)兆 ， 群測(cè)群防很重要 。牛羊騾馬不進(jìn)廄 ， 豬不吃食狗亂咬 。鴨不下水岸上鬧 ， 雞飛上樹高聲叫 。冰天雪地蛇出洞 ， 大鼠叼著小鼠跑 。兔子豎耳蹦又撞 ， 魚躍水面惶惶跳 。蜜蜂群遷鬧轟轟 ， 鴿子驚飛不回巢 。家家戶戶都觀察 ， 發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告 。植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。（二）教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷 、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散 。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓] ，按指定路線和地點(diǎn)疏散 。、地震發(fā)生時(shí) ，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù) ？如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下 ，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處 。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓 ，這些都是十分危險(xiǎn)的。如果你在教室里 ，要在教師指揮下迅速抱頭 、閉眼、蹲到各自的課桌下 。地震一停，迅速有秩序撤離 ，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。c.如果你在影劇院 、體育場(chǎng)或飯店 ，要迅速抱頭臥在座位下面 ；也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避 ；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。d.如果你在室外 ，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后 ，為防止余震傷人 ，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。e.如果你在百貨商場(chǎng) ，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁 ，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。g.如果你在行駛的汽車 、電車或火車TOC\o"1-5"\h\z內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手 ，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人 。座位上面朝行李方向的人 ，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部 ；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦 ，并抬膝護(hù)腹 ，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移 。h.無(wú)論在何處躲避 ，都要盡量用棉被 、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部 。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉 。（三）進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練 。教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面 ；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束 ，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。（不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處 ，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù) 。）（四）教師總結(jié)：這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí) ，了解地震時(shí)如何有效的避震 ，如何及時(shí)的進(jìn)行自救 ，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí)：大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有 12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌 ，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房 ，那么你可以迅速跑到門外 。如果住的是樓房 ，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立TOC\o"1-5"\h\z即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面 ，震后迅速撤離 ，以防強(qiáng)余震 。人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震 ，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌 ，椅子或堅(jiān)固物品下面 ，待地震過(guò)后再有序地撤離 。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū) 。如在街道上遇到地震 ，應(yīng)用手護(hù)住頭部 ，迅速遠(yuǎn)離樓房 ，到街心一帶。如在郊外遇到地震 ，要注意遠(yuǎn)離山崖 ，陡坡，河岸及高壓線等。被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓 ，要盡量保持冷靜 ，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物 ，創(chuàng)造生存條件 ，耐心等待救援人員。篇五：防震自救主題班會(huì)教案防震自救主題班會(huì)教案一年級(jí)班主任焦艷芳、班會(huì)目的加強(qiáng)學(xué)生安全教育 ，向?qū)W生宣傳避險(xiǎn)逃生的知識(shí)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。、班會(huì)準(zhǔn)備收集有關(guān)汶川地震 ，云南泥石流 ，日本地震等圖片資料、班會(huì)程序．導(dǎo)入班會(huì)主題。TOC\o"1-5"\h\z．展示收集的圖片資料 ，了解地震的危害 。．介紹地震逃生知識(shí)并叫學(xué)生演示逃生方法 。1）如果在平房里 ，突然發(fā)生地震 ，要迅速鉆到床下 、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部 ，等地震間隙再盡快離開住房 ，轉(zhuǎn)移到安全的地方 。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng) ，要等到地震停止再逃出室外或等待救援 。2）如果住在樓房中，發(fā)生了地震 ，不要試圖跑出樓外 ，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及 。最安全、最有效的辦法是 ：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌 、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角 ，并且注意保護(hù)好頭部 。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避 。3）如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震 ，不要驚慌失措 ，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外 ，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下 ，用書包護(hù)住頭部 ；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根 ，雙手護(hù)住頭部 。4）如果已經(jīng)離開房間4）如果已經(jīng)離開房間著會(huì)發(fā)生余震 ，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大 。5）如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震 ，不能驚慌亂跑 。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。6）如果正在街上 ，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn) 。也不要在高樓下 、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。7）如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息 ；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件 ，等待救援。4．尋找自己生活周圍的安全隱患 ，并討論如何排除隱患四、班會(huì)總結(jié)。篇六：五年級(jí)防震減災(zāi)主題班會(huì)活動(dòng)教案弘揚(yáng)防震減災(zāi)文化，提高防震減災(zāi)意識(shí) 防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)活動(dòng)教案時(shí)間 ：2013-5-7 上午第二節(jié)課地點(diǎn) ：五年級(jí)教室參加人員：班全體學(xué)生和班主任、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作 ，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí) 、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展 。、內(nèi)容簡(jiǎn)介、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。、對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害、常見災(zāi)害及預(yù)防自救 、自護(hù)常識(shí)三、活動(dòng)過(guò)程i、活動(dòng)背景各小隊(duì)相互交流 ，了解地震的成因。播放地震成因影片。學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶 ，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育 ，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā) 。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止 ，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大 。初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性 。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成 、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性 。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害 ，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi) ，同時(shí)造成地裂 ，并引發(fā)火災(zāi) ，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等 。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響 ，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對(duì)植被的破壞 ，使地表徑流的水量和速度加大 ，是泥石流日趨頻繁的重要原TOC\o"1-5"\h\z因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生 。地質(zhì)災(zāi)害的防御當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展 ，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重 ，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注 。學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究 ，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng) 。學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理 ，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度 ；實(shí)施護(hù)坡工程 ，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外 ，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失 ，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度 。學(xué)生8：積極開展防災(zāi) 、減災(zāi)的宣傳教育 ，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開展和做好防災(zāi) 、減災(zāi)工作。ii、防災(zāi)減災(zāi)日”意義我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一 ，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高 、造成損失重 。自2009年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生 8.0級(jí)特大地震 ，損失影響之大 ，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘 ，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi) ，努力減少災(zāi)害損失 。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性 ，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作 。iii、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害 ：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng) ，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng) 、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一 。冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一 。iv、常見嚴(yán)重災(zāi)害的防護(hù)（一）、地震時(shí)該怎樣辦、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面TOC\o"1-5"\h\z大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避 ，并緊緊抓牢桌子腿 。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合 ，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部 。、不要慌張地向戶外跑地震發(fā)生后 ，慌慌張張地向外跑 ，碎玻璃、屋頂上的磚瓦 、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上 ，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻 、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn) ，不要靠近這些物體。、將門打開，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等 ，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位 ，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開 ，確保出口。、戶外的場(chǎng)合 ，要保護(hù)好頭部 ，避開危險(xiǎn)之處在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗 、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人 。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部 。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。TOC\o"1-5"\h\z、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施 ？大地震中被倒塌建筑物壓埋的人 ，只要神志清醒 ，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救 。要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息 ，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害 。盡量活動(dòng)手 、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件 。用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落 ；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣 。幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí) ，要互相鼓勵(lì) ，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境 ，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水 ，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救 。在周圍十分安靜 ，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí) ，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息 。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí) ，再呼救。（二）、火災(zāi)逃生小常識(shí)一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí) ，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大 ，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避 ，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措 ，貿(mào)然跳樓。衛(wèi)生間是個(gè)避難所，如果房間內(nèi)起火 ，且門已被火封鎖 ，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí) ，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí) ，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí) ，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大 ，溫度低，可用水潑在門上 、地上進(jìn)行降溫 。如果房間外面起火 ，且火勢(shì)較大 ，可將門縫用毛巾、棉被等封死 ，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報(bào)警 ，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開 ，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室。如果房門不熱 ，火勢(shì)可

能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái) ，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)，在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻 ，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí) ，不要直立行走 ，應(yīng)彎TOC\o"1-5"\h\z腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí) ，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式 。因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高 ，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng) ，到達(dá)安全地點(diǎn)。千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生 。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有 “卡殼”的可能，使疏散失效 ，反而處于更危險(xiǎn)的境地 ，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息 。迫不得已不要跳樓如果多層樓著火 ，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí) ，可利用繩索 、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái) ，一端緊拴在牢固的門窗上 ，再順著繩索滑下 。如無(wú)條件采取上述自救辦法 ，而時(shí)間又十分緊迫 ，煙火即將威脅生命時(shí) ，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生 。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖 ，然后手扶窗臺(tái)往下滑 ，以縮小跳樓高度 ，并保證雙腳首先落地 。V、特別提示每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水 、電池供電的收音機(jī) 、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄 。vi、地震防護(hù)演習(xí)。血、小結(jié)而、倡議書篇七：一年級(jí)防震減災(zāi)主題班會(huì)教案防震減災(zāi)主題班會(huì)一年級(jí)活動(dòng)目的：、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn) ，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓小學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒?dòng)過(guò)程：“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事 。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開展防震知識(shí)普及和防震演練增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力開展防震知識(shí)普及和防震演練增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)培養(yǎng)孩子們的觀、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。、出示圖片（地震預(yù)兆）、震前井水變化的諺語(yǔ) :井水是個(gè)寶 ，地震有前兆 。無(wú)雨泉水渾 ，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡 。有的變顏色 ，有的變味道 。、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ) ：震前動(dòng)物有預(yù)兆 ，群測(cè)群防很重要 。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑 。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳 。蜜蜂群遷鬧轟轟 ，鴿子驚飛不回巢 。家家戶戶都觀察 ，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽 、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等 。二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷 、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散 。發(fā)布TOC\o"1-5"\h\z臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓] ，按指定路線和地點(diǎn)疏散 。、地震發(fā)生時(shí) ，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù) ？a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下 ，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處 。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓 ，這些都是十分危險(xiǎn)的。b.如果你在教室里 ，要在教師指揮下迅速抱頭 、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離 ，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠 。如果你在室外 ，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑 、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所 。地震停下后 ，為防止余震傷人 ，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。如果你在百貨商場(chǎng) ，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁 ，但要盡量避開玻璃柜 。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。如果你在行駛的汽車 、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手 ，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人 。座位上面朝行李方向的人 ，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦 ，并抬膝護(hù)腹 ，緊縮身體。地震迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。無(wú)論在何處躲避 ，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保頭部 。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉 。三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練篇八：避震防震學(xué)會(huì)自救安全教育主題班會(huì)教案避震防震學(xué)會(huì)自救安全教育主題班會(huì)教案班會(huì)目的：使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員了解有關(guān)地震的基本知識(shí)使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員掌握避震要點(diǎn) ，提高自救、自護(hù)能力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神班會(huì)過(guò)程：、宣布班會(huì)開始：同學(xué)們大家好！誰(shuí)都知道天有不測(cè)風(fēng)云 ，人有旦夕禍福 。地震屬于自然災(zāi)害 ，是人類無(wú)法抗拒的。、自救比賽TOC\o"1-5"\h\z、演示：在家庭怎樣避震，地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震 ：地震一旦發(fā)生 ，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況 ，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要 。其次，可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下 ，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房 、廁所去暫避一時(shí) 。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng) ，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方 ，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物的布局和室內(nèi)狀況 ，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者，應(yīng)當(dāng)伏而待定，切勿仰臥，側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得生存的機(jī)會(huì)。住平房避震時(shí) ，行動(dòng)要果斷 ，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門附近 ，室外無(wú)保障 ，無(wú)危房或狹巷 、可立即跑出室內(nèi)，已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi)，不要急于返回室內(nèi)。要避開高大建筑物，及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全的地方，要避開橋梁 、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò) 。來(lái)不及跑出房 ，要迅速貼屋角趴下 ，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂 ，在手反握右臂 ，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上 ，閉上眼睛、嘴，用TOC\o"1-5"\h\z鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐 ，亦免傷亡或窒息 。、搶答：在學(xué)校怎樣避震：正在上課時(shí) ，要在教師指揮下迅速抱頭 、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí) ，可原地不動(dòng)蹲下 ，雙手保護(hù)頭部 。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去 。、演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震：聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮 ，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流 ，避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處 ：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部 ；在商場(chǎng)、書店、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等 ）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下 ，用手或其他東西護(hù)頭 ；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架 ；避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物 。、演示：在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；用書包等保護(hù)頭部；不要隨便返回室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑 ；過(guò)街橋、立交橋上下 ；高煙囪、水塔下；避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物 ：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。、演示：在野外怎樣避震：避開山邊的危險(xiǎn)環(huán)境避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑 ；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下 ，或蹲在地溝、坎下；特別要保護(hù)好頭部 。、搶答：地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦：燃?xì)庑孤r(shí) ：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要用明火 ，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。遇到火災(zāi)時(shí) ：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。毒氣泄漏時(shí) ：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑 ，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。應(yīng)注意避開的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠 ，危險(xiǎn)品、易TOC\o"1-5"\h\z燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等 。、如果被埋壓怎么辦 ：搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石 、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓 ；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施 ，包括電源、水源等，也不要使用明火 ；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí) ，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救 。在影劇院、體育館等處 ：當(dāng)場(chǎng)蹲下或趴在排椅下；注重避開吊燈、風(fēng)扇等吊掛物；用書包等愛護(hù)頭部；在周闔、書店、展覽館、地鐵等處選擇健壯的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處當(dāng)場(chǎng)蹲下 ，用手或其他工具護(hù)頭 ；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開高峻不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架 ；避開廣告牌、吊燈等挺拔后吊掛物。、假如被埋壓怎么辦 ：當(dāng)場(chǎng)選擇開闊地避震蹲下或趴，以避免跌倒；不要亂跑，避開人多的處所 ；用書包等愛護(hù)頭部；不要隨意返回室內(nèi)。避開高峻建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的修建；過(guò)街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開危險(xiǎn)物、挺拔或吊掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。懂得有關(guān)地動(dòng)的基本知識(shí) ，使門生做個(gè)防震減災(zāi)常識(shí)的小宣傳員TOC\o"1-5"\h\z、演示 ：在家庭如何避震 ，地動(dòng)時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震 ：二、自救競(jìng)賽、搶答 ：在黌舍如何避震 ：燃?xì)庑孤稌r(shí) ：用濕毛巾捂住口、鼻，萬(wàn)萬(wàn)不要用明火 ，震后想法轉(zhuǎn)移。地動(dòng)一旦產(chǎn)生 ，起首要連結(jié)蘇醒、沉著的腦筋實(shí)時(shí)辨別震驚狀態(tài) ，萬(wàn)萬(wàn)不成在忙亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要 。其次，可隱藏在堅(jiān)固的家具下 ，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房 、茅廁去暫避一時(shí) 。由于這些處所聯(lián)合力強(qiáng) ，尤其是管道經(jīng)由的處所，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。總之，震時(shí)可依據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)和室內(nèi)狀態(tài) ，審時(shí)度勢(shì)，查找平安空間和通道進(jìn)行遁TOC\o"1-5"\h\z藏。因熟睡來(lái)不及遁藏者，應(yīng)該伏而待定，切勿仰臥，側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得保存的機(jī)遇 。服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的批示 ，不要忙亂，不要擁向出口，要避開人流 ，幸免被擠到墻壁或柵欄處。4、演示：在戶外如何避震：正在上課時(shí) ，要在西席批示下敏捷捧首 、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí) ，可原地不動(dòng)蹲下 ，雙手愛護(hù)頭部 。注重避開高峻建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到課堂去 。避震防震學(xué)會(huì)自救安全教育主題班會(huì)教案3、演示：在公開場(chǎng)合如何避震：一、宣告班會(huì)開端 ：3.培育門生脫手動(dòng)腦的才能及連合協(xié)作的精力避開山邊的傷害情況避開山腳、懸崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開峻峭的山坡、山崖，以防線裂、滑坡等。遁藏山崩、滑坡、泥石流：碰到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不成順著滾石方憧憬山下跑 ；也可躲在健壯的障礙物下 ，或蹲在地溝、坎下；特殊要愛護(hù)好頭部 。碰到火警時(shí) ：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地動(dòng)停滯后向平安處所轉(zhuǎn)移，要蒲伏、逆風(fēng)而進(jìn)。住平房避震時(shí) ，舉動(dòng)要判斷 ，就近遁藏，或緊迫外出，切勿來(lái)回。假如處于房門四周，室外無(wú)保障 ，無(wú)危房或狹巷 、可馬上跑出室內(nèi)，已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi)，不要急于返回室內(nèi)。要避開高峻建筑物，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)移到平安的處所，要避開橋梁 、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò) 。來(lái)不及跑出房 ，要敏捷貼屋角爬下 ，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前訂交，右手正握左臂 ，在手反握右臂 ，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上 ，閉上眼睛、嘴，用TOC\o"1-5"\h\z鼻子呼吸。如許即便屋子傾圮 ，因?yàn)橛袣垑图揖呖芍С?，亦免傷亡或梗塞 。6、搶答：地動(dòng)時(shí)碰到特別傷害怎么辦 ：應(yīng)注重避開的傷害場(chǎng)合：出產(chǎn)危險(xiǎn)品的工場(chǎng) ，危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等 。毒氣泄露時(shí) ：碰到化工廠著火 ，毒氣泄露，不要向順風(fēng)標(biāo)的目的跑 ，要只管繞到優(yōu)勢(shì)標(biāo)的目的去，并只管用濕毛巾捂住口、鼻。班會(huì)進(jìn)程：挪動(dòng)轉(zhuǎn)移身旁可挪動(dòng)轉(zhuǎn)移的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)展活動(dòng)空間。注重，搬不動(dòng)時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不要牽強(qiáng)，避免四周雜物進(jìn)一步傾圮；想法用磚石 、木棍等支持殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓；不要隨意動(dòng)用室內(nèi)舉措措施 ，包羅電源、水源等，也不要應(yīng)用明火 ；聞到煤氣及有毒異味或塵埃太大時(shí)，想法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保留體力，用敲擊聲求救 。防震減災(zāi)知識(shí) 地震是自然界 10