陜西省咸陽市《教育心理學與德育工作基礎知識》國考真題

陜西省咸陽市《教育心理學與德育工作基礎知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學檢舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了?”李小林低著頭回答：“第五次了”。“你為什么不改呢?”“我……我也曉得不對，就是……就是有時忍不住?！苯處煈獜模?/p>

）人手對李小林進行教育。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C2.維持和控制學生在校生活的基本條件，也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是（

）。3.教學要受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應的教學原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】D4.商品的二因素是對立統(tǒng)一的，這對矛盾的解決有賴于（

）。A、勞動生產(chǎn)率的不斷提高B、商品物質(zhì)實體的消亡C、商品交換的實現(xiàn)D、貨幣的出現(xiàn)并充當交換媒介【參考答案】C5.開展教育工作，首先需要（

）。A、確立教育目的B、設計課程體系C、加強德育工作D、選擇教學方法【參考答案】A6.課程具體包括（

）。7.我國憲法規(guī)定，修改憲法由全國人大以（

）以上的多數(shù)通過。A、到會代表的三分之二B、全體代表的三分之二C、到會代表的過半數(shù)D、全體代表的過半數(shù)【參考答案】B8.新課程把教學過程看是（

）。A、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程B、課程傳遞和執(zhí)行的過程C、教師的教與學生的學的過程D、是知識傳授與學生能力發(fā)展的過程【參考答案】A9.高等教育的健康發(fā)展，最核心的是高校教師（

）。A、教學能力B、科研水平C、職業(yè)道德水準D、創(chuàng)新能力【參考答案】C10.下列哪所學校不是中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的？（

）A、湖南自修大學B、魯迅藝術(shù)學院C、平民女學D、農(nóng)民運動講習所【參考答案】B11.下列說法不正確的是（

）。A、行政機關(guān)履行行政管理職責，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，實施行政強制措施B、查封、扣押清單一式三份，由當事人、見證人和行政機關(guān)分別保存C、行政強制的設定機關(guān)應當定期對其設定的行政強制進行評價，并對不適當?shù)男姓娭萍皶r予以修改或者廢止D、行政強制的實施機關(guān)可以對已設定的行政強制的實施情況及存在的必要性適時進行評價，并將意見報告該行政強制的設定機關(guān)【參考答案】B12.學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（

）。A、課堂情境B、課堂結(jié)構(gòu)C、課堂形勢D、課堂教學【參考答案】B13.教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（

）。14.研究表明，大多數(shù)

9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（

）。A、前習俗水平B、習俗水平C、后習俗水平D、無規(guī)則水平【參考答案】A15.一個國家教育經(jīng)費投入的多少，最終取決于（

）。A、文化傳統(tǒng)B、受教育者的需求C、生產(chǎn)力的水平D、教育的規(guī)模【參考答案】C16.態(tài)度的核心成分是（

）。17.中國對外政策的根本原則是（

）。A、和平共處五項原則B、獨立自主C、不稱霸D、維護世界和平，促進人類共同繁榮和發(fā)展【參考答案】B18.微格教學是指以少數(shù)學生為對象，在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學。時間一般為（

）。A、1～5分鐘B、5～20分鐘C、30分鐘D、40分鐘【參考答案】B19.德育中為學生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的（

）。A、疏導原則B、導向性原則C、因材施教原則D、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則【參考答案】B20.學習心理學研究的對象是（

）。A、學生B、人和動物C、動物D、兒童【參考答案】B21.德育過程是對學生知情意行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（

）。A、以知為開端，知情意行依次進行B、以情為開端，情知意行依次進行C、以意為開端，意知情行依次進行D、視具體情況，可有多種開端【參考答案】D22.良好測驗標準中顯示測驗結(jié)果的前后一致程度，表示分數(shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標是（

）。A、效度B、難度C、區(qū)分度D、信度【參考答案】D23.60年代初，最先支持和提倡實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制的領(lǐng)導人是（

）。A、周恩來B、鄧子恢C、鄧小平D、劉少奇【參考答案】C24.人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和（

）。A、行動對抗B、不團結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【參考答案】A25.個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱之為（

）。A、認識過程B、意志過程C、決策方式D、認知方式【參考答案】D26.以下對公文撰寫要求的說法，錯誤的有（

）。A、撰寫指示，應針對實際工作中的問題與需要，闡明工作原則與方法，具有扎實的事實基礎與明確的目的性B、撰寫通知應重點突出，措施具體，使愛文者能正確理解并準確執(zhí)行C、會議紀要要準確真實反映會議內(nèi)容對與會者發(fā)言與議定事項嚴禁刪節(jié)D、撰寫通報，應選取有代表性的典型事例【參考答案】C28.根據(jù)學習的定義，下列現(xiàn)象中屬于學習的是（

）。30.行政復議期間，具體行政行為不停止執(zhí)行，但是在（情況下，可以停止執(zhí)行。A、申請人申請停止執(zhí)行B、被申請人認為可以停止執(zhí)行C、法律規(guī)定停止執(zhí)行D、人民法院認為可以停止執(zhí)行【參考答案】C31.某學生的智商為

100表示（

）。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B32.（

）規(guī)定了學科的教學目標、教學任務、知識范圍、深度結(jié)構(gòu)、教學進度以及有關(guān)教學方法的基本要求，是編寫教學科目和老師教學的直接依據(jù)，也是衡量各科教學質(zhì)量的標準。A、課程計劃B、課程標準C、教學目標D、課程時間【參考答案】B33.佳佳對小朋友說：“昨天我爸爸帶我去動物園了”，其實他爸爸、媽媽計劃近期帶他去一次動物園，他的說謊行為屬于（

）。34.以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學習屬于（

）。35.下列事項屬于行政許可的是（

）。A、教育行政部門對其直接管理的學校的人事審批B、房屋行政部門對房產(chǎn)所有人的產(chǎn)權(quán)登記C、行政機關(guān)以出資人身份對國有資產(chǎn)的處置事項的審批D、土地管理行政部門對國有土地使用權(quán)出讓的審批【參考答案】D36.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學的教育，正如在相反方面，我不承認有任何無教育的教學”。這說明了教學過程具有什么特點?（

）A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一D、教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【參考答案】C37.維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了（

）。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【參考答案】B38.體態(tài)語言主要包括目光、表情、手勢、舉止和（

）等幾個方面。A、距離B、板書C、批語D、活動【參考答案】A39.主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創(chuàng)立了心理學的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學家（

）。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節(jié)夫【參考答案】A40.戶籍所在地位于

A市的趙某與家住

B市的李某簽訂了一份借款合同，合同約定趙某向李某借款

5萬元。雙方同時簽訂了一份房屋抵押合同，合同約定將坐落于

C市的趙某的一套房屋上設定抵押權(quán)，以此擔保趙某還款義務的履行。關(guān)于辦理房屋抵押手續(xù)，下述哪種說法是正確的（

）A、雙方應當?shù)?/p>

A市的房屋登記機關(guān)辦理B、雙方應當?shù)胶贤炗喌氐姆课莸怯洐C關(guān)辦理C、雙方應當?shù)?/p>

C市的房屋登記機關(guān)辦理D、以上答案都不對【參考答案】C41.洛克主張紳士教育應在什么中實施（

）。A、學校B、社會C、家庭D、自然【參考答案】C42.漢代著名文獻《對賢良策》的作者是（

）。A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【參考答案】B43.行政復議是監(jiān)督行政的一種制度化、規(guī)范化的（

），也是國家行政機關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部為依法行政而進行自我約束的重要機制。A、行政裁決行為B、行政救濟行為C、行政監(jiān)督行為D、行政審查行為【參考答案】C44.制約課程設計的主要因素有（

）。A、社會B、設計者C、社會、知識和兒童D、政治、經(jīng)濟和文化【參考答案】C46.下列關(guān)于我國地理差異的說法，正確的是（

）。47.重在強化整體的板書一般是在（

）。48.解放思想、實事求是貫穿于鄧小平理論的（

）。A、形成階段B、發(fā)展階段C、成熟階段D、形成和發(fā)展的全過程【參考答案】D49.在全人類中，智力呈（

）。50.說學情，主要是說（

）。A、學生的學習B、學生的年齡特征C、學生的家庭D、學生的身體健康【參考答案】A二、多選題51.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE52.關(guān)于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD54.以下做法屬于外部分組的有（

）。55.某大城市修筑一段馬路，由于各種地下設施（自來水管道、煤氣管道、污水管道、電纜等等）分別為各個部門管理，而他們又互不通氣，各自為政，致使馬路先后被挖填八次，浪費了大量的人力、物力。這個例子說明（

）。A、形而上學的思維方式會給實際工作帶來危害B、形而上學思維方式與唯心主義思維方式是相通的，因為孤立的看問題，不可能從實際出發(fā)C、做工作需要哲學的指導D、只有掌握了辯證法，才可以做好具體工作【參考答案】ABCD57.教學過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE58.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。59.教學與智育的關(guān)系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE60.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE61.正當行為包括（

）。A、正當防衛(wèi)B、緊急避險C、正當業(yè)務行為D、正當職務行為【參考答案】AB62.我國學校德育的主要內(nèi)容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE63.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE65.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD66.下列有關(guān)法的階級本質(zhì)的表述中，哪些體現(xiàn)了馬克思主義法學關(guān)于法的本質(zhì)學說？（

）A、一國的法在整體上是取得勝利并掌握國家政權(quán)的階級意志的體現(xiàn)B、歷史上所有的法律僅僅是統(tǒng)治階級的意志的反映C、法的本質(zhì)根源于物質(zhì)的生活關(guān)系D、法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志是統(tǒng)治階級內(nèi)部各黨派、的集團及每個成員意志的相加【參考答案】AC67.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（

）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發(fā)展》【參考答案】ABC68.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（

）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE69.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE70.人類教育的價值取向取決于（

）。A、經(jīng)濟活動方式B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE71.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD72.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團體之間【參考答案】ABCD73.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD74.關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE75.學習的本質(zhì)屬性是（

）。A、學習產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學習產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環(huán)境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC76.教學工作的基本環(huán)節(jié)有（

）。77.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC78.市場規(guī)則主要包括（

）。79.科學教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、文學B、倫理C、數(shù)學D、化學E、生物【參考答案】CDE80.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD81.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD82.教學策略的主要類型有（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD83.反映家庭教育中存在問題的說法的是（

）。A、方法科學B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關(guān)系）【參考答案】BCDE85.《憲法》明確規(guī)定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD86.班主任的素質(zhì)主要包括（

）。87.學校組織方面的改革包括（

）。88.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE89.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。90.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE91.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE92.下列選項中關(guān)于我國司法原則的理解，不正確的是（

）。A、在司法活動中貫徹“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”，是司法平等原則的具體體現(xiàn)B、司法平等原則只適用于公民個人C、司法機關(guān)不受任何國家機關(guān)、社會團體和個人的干涉和監(jiān)督D、司法公正就是指司法裁判結(jié)果的公正【參考答案】ABCD93.教育對社會政治經(jīng)濟制度的影響，主要體現(xiàn)在（

）。A、教育促進文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量D、教育促進社會民主E、教育促進科學技術(shù)的發(fā)展【參考答案】BCD94.教育目的評價作用指的是（

）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評價教師的教學質(zhì)量E、檢查學生的學習質(zhì)量【參考答案】ADE95.從我國教師職務系列各試性條例的規(guī)定來看，擔任教師職務的任職條件一般包括（

）。A、具備各級各類相應教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應的教育教學水平、學術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務職責D、具備學歷、學位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE96.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（

）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD97.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE98.教學過程的基本階段有（

）。A、引起學習動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE99.我國憲法規(guī)定，公民有（

）的自由。A、言論B、出版C、集會、結(jié)社D、游行、示威【參考答案】ABCD100.人口對教育的影響表現(xiàn)在（

）。A、教育的需求B、教育性質(zhì)C、教育結(jié)構(gòu)D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC判斷題101.各級人民政府及其所屬工作部門發(fā)現(xiàn)所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、其他規(guī)范性文件之間有抵觸或者矛盾的，應當及時向本級或者上一級人民政府報告；本級或者上一級人民政府無權(quán)處理的，應當及時向有權(quán)的人民政府轉(zhuǎn)報。（

）【參考答案】正確102.教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育的價值與功能主要通過受教育者的發(fā)展來實現(xiàn)。（

）【參考答案】正確103.人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。（

）【參考答案】正確104.課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。（

）【參考答案】正確105.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程特點中的引導性。（

）【參考答案】錯誤106.1986

年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應該把教師視為專業(yè)職業(yè)。（

）【參考答案】正確107.不滿十六周歲的人有違法行為的，不予行政處罰。（

）【參考答案】錯誤108.完整的課程理論，應當兼顧理論性和應用性。（

）【參考答案】正確109.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（

）【參考答案】錯誤110.對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（

）【參考答案】錯誤111.西歐中世紀早期教育的顯著特點是教會幾乎壟斷了學校教育。（

）【參考答案】正確112.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法聞名。（

）【參考答案】正確113.到

20

世紀

70

年代，發(fā)展性指導已成為學校咨詢的重要工作內(nèi)容。（

）【參考答案】正確114.行政執(zhí)法人員代為保管暫扣物品或者違法建筑內(nèi)的財物的，可根據(jù)市場價格酌情向當事人收取任何費用。（

）【參考答案】正確115.在個體身心發(fā)展過程中，起特殊作用的是學校教育。（

）【參考答案】正確116.教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產(chǎn)力的發(fā)展。（

）【參考答案】正確117.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確118.懲罰也是一種教育手段。（

）【參考答案】正確119.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（

）【參考答案】錯誤120.作出行政復議決定的行政機關(guān)不可成為行政訴訟的被告。（

）【參考答案】錯誤121.班級目標管理是一種以老師管理為中心的管理。（

）【參考答案】錯誤122.班級授課制難以培養(yǎng)學生的興趣、特長，不宜滿足學生個性化的需求。（

）【參考答案】正確123.博學多才要求教師掌握一切先進的科學文化知識。（

）【參考答案】錯誤124.備課首先要做的就是鉆研教材，即包括學習教學大綱（課程標準）、研究教科書、閱讀與教學內(nèi)容有關(guān)的參考材料。（

）【參考答案】正確125.1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會通過的《21世紀議程》標志著可持續(xù)發(fā)展理論的真正形成。（

）【參考答案】正確126.現(xiàn)代社會中，教育是使科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。（

）【參考答案】正確127.經(jīng)濟全球化是不可逆轉(zhuǎn)的客觀歷史進程。（

）【參考答案】正確128.評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（

）【參考答案】正確129.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確130.學校的發(fā)展規(guī)劃屬于學校文化中的物質(zhì)文化。（

）【參考答案】錯誤131.傳統(tǒng)的班級管理強調(diào)以教師