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文檔簡介
思考
為什么子女和他們的父母有些相像,但又不完全相同?第20章
生物的遺傳和變異第一節(jié)
遺傳和變異的現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說出生物遺傳和變異的現(xiàn)象。2.能列舉和辨別生物的不同性狀,區(qū)分相對性狀。3.認(rèn)同生命個(gè)體的獨(dú)特性,熱愛自然,珍愛生命。
預(yù)習(xí)檢測
1.性狀:生物的?
和?
叫性狀。2.遺傳:親代將?
傳給子代,使子代具有與親代相同的性狀的現(xiàn)象,叫遺傳。3.變異:親代與子代之間,及子代與子代之間存在的性狀上的?
現(xiàn)象,叫變異。
電影《美人魚》中,鄧超去警察局報(bào)案,警察根據(jù)鄧超的描述,畫出的美人魚。眼睛大小身高胖瘦......一、生物體的性狀1.性狀——
生物體的形態(tài)特征和生理特性
活動(dòng):了解自己的性狀
完成書上P96表格活動(dòng):推測世界上有兩個(gè)完全相同的人嗎?
思考
在這項(xiàng)活動(dòng)中,和報(bào)告者一起站立的同學(xué)有多少?這說明什么?豌豆的圓粒和皺粒番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果2.相對性狀——
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型
漫畫《新鼻子》漫畫《舊磚上剝落的碎片》欣賞感恩父母!鉤鼻子是先天形成的,斷腿是后天形成的。
小組討論:
1.《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上剝落的碎片》中的斷腿有什么不同?2.哪幅漫畫中表達(dá)的生物學(xué)現(xiàn)象是可能發(fā)生的?為什么?實(shí)事求是思考從剛才的討論中,你還可以得出關(guān)于生物在傳宗接代方面的什么結(jié)論?
在生物的傳宗接代中,既有遺傳也有變異。(舉例)
遺傳的現(xiàn)象
變異的現(xiàn)象遺傳學(xué)遺傳和變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在,自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)是遺傳學(xué)。二、生物性狀的遺傳和變異現(xiàn)象遺傳——性狀可以從親代傳遞給子代的現(xiàn)象
變異
——親代與子代之間及子代之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象。收獲1.性狀、相對性狀、遺傳、變異概念和辨別應(yīng)用2.舉例說出動(dòng)物、植物和人的遺傳變異現(xiàn)象1234ABCD課堂反饋練習(xí)
1.下列哪一項(xiàng)不是生物的性狀()A.黃瓜有的刺多,有的刺少B.大理石的紅色和粉色C.家豬的頭小,野豬的頭大D.櫻花有紅色和粉色之分B課堂反饋練習(xí)
2.下列選項(xiàng)中,屬于相對性狀的是()A.豬的黑毛和狗的白毛B.人的長發(fā)和短發(fā)C.棉花的白色和青椒的綠色D.人的有耳垂和無耳垂D課堂反饋練習(xí)
3.下列關(guān)于生物遺傳和變異現(xiàn)象敘述正確的是()A.生物的性狀都是肉眼可以觀
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