初中生物北師大八年級上冊生命的延續(xù)-ding遺傳和變異的現(xiàn)象PPT

思考

為什么子女和他們的父母有些相像，但又不完全相同？第20章

生物的遺傳和變異第一節(jié)

遺傳和變異的現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說出生物遺傳和變異的現(xiàn)象。2.能列舉和辨別生物的不同性狀，區(qū)分相對性狀。3.認(rèn)同生命個(gè)體的獨(dú)特性，熱愛自然，珍愛生命。

預(yù)習(xí)檢測

1.性狀：生物的?

和?

叫性狀。2.遺傳：親代將?

傳給子代，使子代具有與親代相同的性狀的現(xiàn)象，叫遺傳。3.變異：親代與子代之間，及子代與子代之間存在的性狀上的?

現(xiàn)象，叫變異。

電影《美人魚》中，鄧超去警察局報(bào)案，警察根據(jù)鄧超的描述，畫出的美人魚。眼睛大小身高胖瘦......一、生物體的性狀1.性狀——

生物體的形態(tài)特征和生理特性

活動(dòng)：了解自己的性狀

完成書上P96表格活動(dòng)：推測世界上有兩個(gè)完全相同的人嗎？

思考

在這項(xiàng)活動(dòng)中，和報(bào)告者一起站立的同學(xué)有多少？這說明什么？豌豆的圓粒和皺粒番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果2.相對性狀——

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型

漫畫《新鼻子》漫畫《舊磚上剝落的碎片》欣賞感恩父母！鉤鼻子是先天形成的，斷腿是后天形成的。

小組討論：

1.《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上剝落的碎片》中的斷腿有什么不同？2.哪幅漫畫中表達(dá)的生物學(xué)現(xiàn)象是可能發(fā)生的？為什么？實(shí)事求是思考從剛才的討論中，你還可以得出關(guān)于生物在傳宗接代方面的什么結(jié)論？

在生物的傳宗接代中，既有遺傳也有變異。（舉例）

遺傳的現(xiàn)象

變異的現(xiàn)象遺傳學(xué)遺傳和變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在，自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)是遺傳學(xué)。二、生物性狀的遺傳和變異現(xiàn)象遺傳——性狀可以從親代傳遞給子代的現(xiàn)象

變異

——親代與子代之間及子代之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象。收獲1.性狀、相對性狀、遺傳、變異概念和辨別應(yīng)用2.舉例說出動(dòng)物、植物和人的遺傳變異現(xiàn)象1234ABCD課堂反饋練習(xí)

1.下列哪一項(xiàng)不是生物的性狀（）A.黃瓜有的刺多，有的刺少B.大理石的紅色和粉色C.家豬的頭小，野豬的頭大D.櫻花有紅色和粉色之分B課堂反饋練習(xí)

2.下列選項(xiàng)中，屬于相對性狀的是（）A.豬的黑毛和狗的白毛B.人的長發(fā)和短發(fā)C.棉花的白色和青椒的綠色D.人的有耳垂和無耳垂D課堂反饋練習(xí)

3.下列關(guān)于生物遺傳和變異現(xiàn)象敘述正確的是（）A.生物的性狀都是肉眼可以觀