2022年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃14篇

第第頁(yè)共41頁(yè)2022年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃14篇小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排14篇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候?qū)懸环菥唧w的安排了。那么你真正懂得怎么制定安排嗎？以下是我收集整理的小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排1一、指導(dǎo)思想：細(xì)心打算試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際動(dòng)身,留意教學(xué)探討與實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)試驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理運(yùn)用，合理分類(lèi)、堆放，剛好借還，剛好打掃等。二、主要措施：1、細(xì)心打算試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要主動(dòng)創(chuàng)建條件，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。特殊是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，老師更要細(xì)心打算大量的有結(jié)構(gòu)的視察、試驗(yàn)材料，保證正常的試驗(yàn)探究。2、加強(qiáng)管理，合理運(yùn)用。本學(xué)期科學(xué)試驗(yàn)室接著加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，剛好填好試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)名稱(chēng)，以及所需的試驗(yàn)器材。其次，合理試驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和正確的試驗(yàn)操作指導(dǎo)。最終，試驗(yàn)做完后要?jiǎng)偤梅呕卦帲⒆龊迷囼?yàn)日志的記載工作。3、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們提倡師生共同開(kāi)拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時(shí)在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參加科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的運(yùn)用率，豐富學(xué)生的感性相識(shí)，在培育和提高學(xué)生的思維實(shí)力的過(guò)程中發(fā)揮主動(dòng)的輔作的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)須要，我們必需把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，主動(dòng)提倡有創(chuàng)建性的教學(xué)探討，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排2一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)教化發(fā)展。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。三、詳細(xì)工作措施1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。(1)試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須(1)試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；開(kāi)學(xué)剛好收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作安排》、《演示試驗(yàn)安排表》《分組試驗(yàn)安排表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示試驗(yàn)記錄表》、《分組試驗(yàn)記錄》在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。3、材料歸檔每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。材料(試驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作；每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;(2)如有不足之處，工作中剛好調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排3堅(jiān)持以《科學(xué)（3—6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專(zhuān)題化，樹(shù)立老師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，注意校內(nèi)和校際溝通，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)師生的整體素養(yǎng)。一、工作重點(diǎn)：1、明的確驗(yàn)的目的意義。在提高相識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;運(yùn)用注意實(shí)效。2、組織老師定期開(kāi)展教化探討活動(dòng)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)探討與探討，細(xì)心組織好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，突出專(zhuān)題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并主動(dòng)撰寫(xiě)論文。3、開(kāi)展老師自制教具活動(dòng)，以便豐富教學(xué)材料，充溢試驗(yàn)設(shè)施。二、詳細(xì)工作（一）試驗(yàn)室日常管理工作1、比照三室布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、根據(jù)儀器配備書(shū)目標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一樣。同時(shí)要作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購(gòu)，訂購(gòu)儀器等工作；3、試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。上試驗(yàn)課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)試驗(yàn)內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)平安意識(shí)教化和愛(ài)惜儀器，節(jié)約藥品的思想教化，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生視察試驗(yàn)現(xiàn)象，做好試驗(yàn)筆記和試驗(yàn)報(bào)告，使試驗(yàn)順當(dāng)完成。4、試驗(yàn)結(jié)束后，剛好清洗、清點(diǎn)儀器，并填寫(xiě)好試驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”，任課老師和試驗(yàn)老師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊(cè)保存起來(lái)。5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí)，并做好記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)仔細(xì)檢查儀器是否完損。6、愛(ài)惜儀器，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到常常清掃、擦洗，常常通風(fēng)換氣，保障儀器無(wú)霉變現(xiàn)象。做好試驗(yàn)到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。8、材料歸檔每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求；9、做好年終儀器的清查工作。(二)科學(xué)教學(xué)工作1、細(xì)心備課，仔細(xì)上課，科學(xué)合理地支配好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)閱歷，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。2、定時(shí)，定點(diǎn)，定內(nèi)容，形式多樣的開(kāi)展教化探討組活動(dòng)，主動(dòng)撰寫(xiě)札記,教后感，反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。3、仔細(xì)做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作：剛好更新完善自己的博客，主動(dòng)上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來(lái)充溢學(xué)校的網(wǎng)站資源。4、重視自身素養(yǎng)的提高教化探討組要組織每位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專(zhuān)業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教化理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，注意理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位老師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教化理論水平、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平、教學(xué)實(shí)力和教學(xué)探討水平，主動(dòng)參與校級(jí)的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中熬煉自己;工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的溝通與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。5、努力提高課堂教學(xué)效率每位老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)安排，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，仔細(xì)寫(xiě)好教案。全組老師要?jiǎng)?chuàng)建性運(yùn)用教材，并講究備課的實(shí)效；深化落實(shí)探究一研討教學(xué)法，注意讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺(jué)、科學(xué)探討、科學(xué)創(chuàng)建的過(guò)程，形成自主的科學(xué)看法，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，老師要仔細(xì)組織學(xué)生參加科學(xué)試驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。6、科學(xué)特色活動(dòng)科技教化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教化必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)建性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教化活動(dòng)。讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣闊學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，提高科學(xué)素養(yǎng)。開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的愛(ài)好，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問(wèn)的目的。以此來(lái)組織學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫(huà)的活動(dòng)。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)四周世界的新奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)看法;培育孩子成為親近自然、珍愛(ài)生命、酷愛(ài)家鄉(xiāng)，主動(dòng)參加資源和環(huán)境的愛(ài)護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生全員參加，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫(huà)作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。⑷開(kāi)展“明天小小科學(xué)家”的活動(dòng)。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，讓他們從小養(yǎng)成擅長(zhǎng)視察，敢于思索的實(shí)力。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)獨(dú)創(chuàng)活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建中，注意培育學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。在活動(dòng)中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小獨(dú)創(chuàng)。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。(7)成立科學(xué)愛(ài)好小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，試驗(yàn)操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素養(yǎng)教化，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的歡樂(lè)，在活動(dòng)中注意學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)力培育。7、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們提倡師生共同開(kāi)拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時(shí)在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參加科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)須要，我們必需把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，主動(dòng)提倡有創(chuàng)建性的教學(xué)探討，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮勉向上，努力進(jìn)??！小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排4一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)教化發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。三、詳細(xì)工作措施1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；（1）試驗(yàn)員必需擬定自然教學(xué)安排，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。（2）在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；3、材料歸檔（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；（2）在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。（1）材料（試驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購(gòu)，申購(gòu)等工作；每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；不足之處，另行補(bǔ)充。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排5一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)教化發(fā)展。二、主要任務(wù)及目標(biāo)為了實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本試驗(yàn)室實(shí)際狀況，本學(xué)期試驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：1、明確科學(xué)試驗(yàn)的目的意義。在提高相識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；運(yùn)用注意實(shí)效。2、根據(jù)合格科學(xué)試驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)，著重添置配備能滿(mǎn)意現(xiàn)行教材所需的試驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。3、儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)試驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用便利，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。（3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格限制易耗品在運(yùn)用上的奢侈。（4）常常維護(hù)保養(yǎng)試驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好運(yùn)用與修理記錄。4、科學(xué)學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，肯定要加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)常常檢查，科學(xué)老師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。5、執(zhí)行好科學(xué)試驗(yàn)室守則、借還賠償制度、平安保衛(wèi)制度等。6、協(xié)作組織老師開(kāi)展活動(dòng)，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，上好試驗(yàn)課或公開(kāi)課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫(xiě)論文。三、詳細(xì)工作措施1、試驗(yàn)室工作由主任老師干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)：（1）試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。（2）在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探

討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)。（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力。（5）開(kāi)學(xué)剛好收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作安排》、《演示試驗(yàn)安排表》、《分組試驗(yàn)安排表》期末按時(shí)收榷教學(xué)工作總結(jié)》、《演示試驗(yàn)記錄表》、《分組試驗(yàn)記錄》。（6）在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。3、材料歸檔（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。（2）在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。4、4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。（1）材料（試驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。（2）作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作。（3）每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作（1）作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。（2）如有不足之處，工作中剛好調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排6一、指導(dǎo)思想依據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，試驗(yàn)室應(yīng)主動(dòng)協(xié)作各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的試驗(yàn)室打算工作，以確保試驗(yàn)課的順當(dāng)進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)試驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓我校教學(xué)特色，做到開(kāi)足開(kāi)齊試驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭(zhēng)做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)、目標(biāo)按國(guó)家教化部頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，視察、演示試驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組試驗(yàn)達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。三、詳細(xì)工作措施1、任務(wù)及目標(biāo)：、試驗(yàn)員要求各年級(jí)科學(xué)任課老師制定教學(xué)工作安排，并按安排進(jìn)行教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)課開(kāi)出率登記表、探究試驗(yàn)課開(kāi)出率登記表、演示試驗(yàn)通知單、探究試驗(yàn)通知單等表格。、在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教。、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)觀。⑸、在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為主，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。2、材料歸檔每學(xué)期按時(shí)將各類(lèi)資料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；3、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。、試驗(yàn)器材(材料)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄。、作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)、申購(gòu)等工作。、每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電設(shè)備、器具等的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。4、其他相關(guān)工作、作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；、如有不足之處，工作中剛好調(diào)整與補(bǔ)充。總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)須要，我們必需把握好教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，主動(dòng)提倡有創(chuàng)建性的教學(xué)探討，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排7一、目的：為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，使試驗(yàn)室的利用率達(dá)到最大化。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)室材料科學(xué)化分類(lèi)、分檔以及檔案管理，提高試驗(yàn)水平和增加試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，為推動(dòng)教化的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、主要任務(wù)、目標(biāo)：依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的支配開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，務(wù)必使試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。三、詳細(xì)工作措施：1、對(duì)部門(mén)管轄范圍進(jìn)行重新劃分，將試驗(yàn)室的工作干脆劃歸到教務(wù)處，以加強(qiáng)管理。試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作，幫助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)活動(dòng)。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；（1）試驗(yàn)員必需擬定自然教學(xué)安排，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。（2）在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；3、材料歸檔（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；（2）在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員在管理好試驗(yàn)室的器材的同時(shí)，也必需要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護(hù)好試驗(yàn)室的日常工作秩序。（1）試驗(yàn)器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的運(yùn)用狀況以及損害、修理等狀況。在某些器材損壞或缺少的狀況下，要做好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)、選購(gòu)工作，保障試驗(yàn)室工作的順當(dāng)進(jìn)行。（2）每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排8為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，使試驗(yàn)室的利用率達(dá)到最大化。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)室材料科學(xué)化分類(lèi)、分檔以及檔案管理，提高試驗(yàn)水平和增加試驗(yàn)效果，更好、更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，為推動(dòng)教化的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn)，特制定本學(xué)期工作安排如下。一、主要任務(wù)、目標(biāo)：依據(jù)科學(xué)學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的支配開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，務(wù)必使試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。二、詳細(xì)工作措施：1、試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作，幫助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)活動(dòng)。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)(1)試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力。3、材料歸檔每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員在管理好試驗(yàn)室的器材的同時(shí)，也必需要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護(hù)好試驗(yàn)室的日常工作秩序。試驗(yàn)器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收，記錄器材的運(yùn)用狀況以及損害、修理等狀況。在某些器材損壞或缺少的狀況下，要做好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)、選購(gòu)工作，保障試驗(yàn)室工作的順當(dāng)進(jìn)行。每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排9指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，留意教學(xué)探討與實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)試驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理運(yùn)用，合理分類(lèi)、堆放，剛好借還，剛好打掃等。主要措施：一、細(xì)心打算試驗(yàn)器材，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要主動(dòng)創(chuàng)建條件，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。特殊是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，老師更要細(xì)心打算大量的有結(jié)構(gòu)的視察、試驗(yàn)材料，保證正常的試驗(yàn)探究。二、加強(qiáng)管理，合理運(yùn)用。本學(xué)期科學(xué)試驗(yàn)室接著加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，剛好填好試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)名稱(chēng)，以及所需的試驗(yàn)器材。其次，合理試驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和正確的試驗(yàn)操作指導(dǎo)。最終，試驗(yàn)做完后要?jiǎng)偤梅呕卦?，并做好試?yàn)日志的記載工作。三、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們提倡師生共同開(kāi)拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善試驗(yàn)條件。同時(shí)在試驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參加科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合?？茖W(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的運(yùn)用率，豐富學(xué)生的感性相識(shí)，在培育和提高學(xué)生的思維實(shí)力的過(guò)程中發(fā)揮主動(dòng)的輔作的作用?？傊?，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)須要，我們必需把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱忱，主動(dòng)提倡有創(chuàng)建性的教學(xué)探討，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排10一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)教化發(fā)展。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。三、詳細(xì)工作措施1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)安排，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；開(kāi)學(xué)剛好收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作安排》、《演示試驗(yàn)安排表》、《分組試驗(yàn)安排表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示試驗(yàn)記錄表》、《分組試驗(yàn)記錄》在試驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與試驗(yàn)教學(xué)探討，以不斷提高科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與試驗(yàn)實(shí)力。3、材料歸檔每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。材料（試驗(yàn)器材）的?每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；作好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作；每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作作好與試驗(yàn)室及試驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；如有不足之處，工作中剛好調(diào)整與補(bǔ)充，使之日臻完善。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排11一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步提高小學(xué)試驗(yàn)的管理水平和實(shí)力，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)教化發(fā)展。二、主要任務(wù)、目標(biāo)：按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，視察實(shí)力。三、詳細(xì)工作措施：1、試驗(yàn)室工作由教務(wù)處干脆管理，試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；試驗(yàn)員必需擬定自然教學(xué)安排，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按安排進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示試驗(yàn)安排、分組試驗(yàn)安排、演示試驗(yàn)單、分組試驗(yàn)單等表格。在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需打算好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生打算好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生視察，探討，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)、視察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)實(shí)力；3、材料歸檔每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、試驗(yàn)室器材管理試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。材料（試驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；做好相關(guān)試驗(yàn)器材的申報(bào)，選購(gòu)，申購(gòu)等工作；每周組織學(xué)生打掃試驗(yàn)室，并處理好試驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排12高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，同時(shí)落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風(fēng)，以穩(wěn)定促學(xué)習(xí)，詳細(xì)強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，向高三年級(jí)順當(dāng)過(guò)渡。1、每位老師打算近五年高考試卷，仔細(xì)探討，并鉆研教學(xué)大綱和考試大綱，提前進(jìn)入高三。2、加強(qiáng)班級(jí)課任老師溝通，全部課任老師要全員參加班級(jí)管理，全身心投入到教學(xué)中，常常深化班級(jí)，傾聽(tīng)學(xué)生要求，剛好調(diào)整自己的教學(xué)。3、全部課任老師要有培育尖子生思想，要勇于擔(dān)當(dāng)重任，年級(jí)的勝利體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是全組和諧團(tuán)結(jié)文明向上，二是教學(xué)效果好，家長(zhǎng)社會(huì)滿(mǎn)足。4、針對(duì)現(xiàn)在周六不能上課的狀況，各備課組必需對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行合理的調(diào)整。并利用好下午第八節(jié)輔導(dǎo)課。5、溝通家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系。高二年下學(xué)期已面臨進(jìn)入高三，力求取得家長(zhǎng)的關(guān)切和支持，同心同德來(lái)推動(dòng)年級(jí)工作的順當(dāng)有序開(kāi)展。月考后給家長(zhǎng)發(fā)一份信。6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí)；激勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí)、檢查，指導(dǎo)利用鞏固學(xué)問(wèn);加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)支配的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培育，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。7、用好各宣揚(yáng)陣地如班級(jí)黑板報(bào)，年級(jí)宣揚(yáng)欄等，剛好對(duì)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)賜予宣揚(yáng)，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開(kāi)展年級(jí)六星的評(píng)比活動(dòng)。8、建立每月一次的年級(jí)組與備課組的聯(lián)席例會(huì)制度，以形成教化的合力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，分析年級(jí)學(xué)生的整體狀況，剛好診斷，共商教化策略，利于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。年級(jí)組將組織開(kāi)設(shè)資深老師和優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體任課老師和學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為高三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。并適時(shí)地通過(guò)拓展課進(jìn)行分科指導(dǎo)。9、組織班級(jí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣排查，每班排查出本班十大不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并拿出訂正措施。召開(kāi)班主任工作研討會(huì)：主題如何訂正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。（不注意基本概念的學(xué)習(xí)脫離課本進(jìn)行學(xué)習(xí)；做事浮躁不夠細(xì)致一一較大面積出現(xiàn)審題、計(jì)算錯(cuò)誤；不能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性一一不能夠做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，不能同步完成課外練習(xí)；不能夠主動(dòng)地提出問(wèn)題，剛好找到老師解決一一沒(méi)有問(wèn)題可問(wèn)，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色;）10、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置一幾大專(zhuān)欄專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定安排，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專(zhuān)人負(fù)責(zé)。營(yíng)造一種集體的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。11、各班要結(jié)合胡提出的社會(huì)主義榮辱觀，并聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)班團(tuán)活動(dòng)，實(shí)行演講、辯論、探討、黑板報(bào)、小報(bào)、命題作文、個(gè)別談話等多種方式，深化開(kāi)展有針對(duì)性的主題教化活動(dòng)，以弘揚(yáng)正氣，整肅班風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)。細(xì)化“八榮八恥”；生活中的“八榮八恥”“八榮八恥”以酷愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)懇守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)遵守法律為榮、以作奸犯科為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)室工作安排13我?？茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的干脆領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)，全體試驗(yàn)老師的共同發(fā)奮，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。1、科學(xué)室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套試驗(yàn)管理規(guī)則。照實(shí)驗(yàn)老師崗位職責(zé)、儀器管理制度、平安衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，試驗(yàn)老師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)運(yùn)用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特性留意做好平