2022年少年宮活動(dòng)計(jì)劃合集五篇

第第頁(yè)共14頁(yè)2022年少年宮活動(dòng)計(jì)劃合集五篇少年宮活動(dòng)安排合集五篇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好安排一下接下來(lái)的工作了！可是究竟什么樣的安排才是適合自己的呢？以下是我收集整理的少年宮活動(dòng)安排5篇，希望對(duì)大家有所幫助。少年宮活動(dòng)安排篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時(shí)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，誠(chéng)信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語(yǔ)言的魅力。為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長(zhǎng)久的閱讀愛(ài)好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)主題：讓經(jīng)典燭照少年三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的口號(hào)誦中華經(jīng)典，做有德之人四、活動(dòng)要求1、提高相識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教化、禮儀規(guī)范教化等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展。2、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以少年宮為活動(dòng)載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。3、細(xì)心組織，注意活動(dòng)實(shí)際效果。在老師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增加活動(dòng)效果五、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容支配1、活動(dòng)起先利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話(huà)好的學(xué)生做帶讀的小老師。2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3、每周利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背?？等形式開(kāi)展活動(dòng)。4、實(shí)行經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽。5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)卡。活動(dòng)內(nèi)容支配：總之，經(jīng)典誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教化的有效方式之一，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，我將按安排并依據(jù)實(shí)際狀況以飽滿(mǎn)的熱忱開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。少年宮活動(dòng)安排篇2一、指導(dǎo)思想：中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有著絢麗的文化，這些珍貴的財(cái)寶值得我們中華民族的炎黃子孫一代代傳下去。本學(xué)期我們愛(ài)好班選修了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等的學(xué)習(xí)。這些書(shū)蘊(yùn)涵著中華文化精髓，是學(xué)生們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的訓(xùn)誨編成的。它們提倡孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要同等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等具有深遠(yuǎn)的意義。二、愛(ài)好小組成員：三一五年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間支配：每個(gè)周一、五第三節(jié)四、活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)學(xué)朗誦教室五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等六、指導(dǎo)老師：謝小燕七、教學(xué)要求：1、初步培育學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，為將來(lái)的厚積薄發(fā)創(chuàng)建條件。2、誦讀經(jīng)典，積累豐富的語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。3、直面經(jīng)典，吸取中華文化的精髓，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。4、誦中感悟，感受經(jīng)典蘊(yùn)含的思想性和藝術(shù)性，陶冶情操，凈化心靈。八、詳細(xì)工作措施：1、聯(lián)系學(xué)生生活，注意實(shí)行學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，留意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)誦讀、在實(shí)踐之中學(xué)習(xí)。培育小組合作、溝通的學(xué)習(xí)方法。注意實(shí)力的培育與訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。2、引導(dǎo)學(xué)生批判性地對(duì)待古典文化，吸取精華，去其糟粕，培育學(xué)生初步的辯證思想，培育學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3、每周五實(shí)行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)比班級(jí)“誦讀之星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱忱。學(xué)期末開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)。九、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的延長(zhǎng)：1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。采納老師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇。語(yǔ)文課前兩分鐘誦讀。學(xué)生堅(jiān)持每天吟誦，依據(jù)實(shí)際狀況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。2、班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教化特色，每期的黑板報(bào)和圖書(shū)角要有肯定的國(guó)學(xué)教化的內(nèi)容。3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參加，要求孩子的監(jiān)護(hù)人每天抽出肯定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。少年宮活動(dòng)安排篇3一、指導(dǎo)思想。以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來(lái)培育孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！睹佬g(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專(zhuān)業(yè)教學(xué)安排。二、教學(xué)任務(wù)。1、學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫(huà)藝術(shù)方面的基本理論和基本學(xué)問(wèn)。2、受到藝術(shù)思維與繪畫(huà)造型的基本訓(xùn)練，具有肯定繪畫(huà)創(chuàng)作與手工制作的基本實(shí)力。3、具有肯定的審美鑒賞實(shí)力。三、基本功訓(xùn)練。1、素描基本訓(xùn)練：主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。2、色調(diào)基本訓(xùn)練：主要是水粉的畫(huà)訓(xùn)練。3、寫(xiě)生訓(xùn)練。四、詳細(xì)支配如下：第一周：在各年級(jí)汲取學(xué)生，包括20xx—20xx學(xué)年度選的一部分學(xué)生，并確定人數(shù)。其次周：主要講解素描的基本學(xué)問(wèn)及排線(xiàn)。第三一六周：主要訓(xùn)練幾何石膏體。第七一十周：石膏頭像。第十一一十四周：自由創(chuàng)作。第十五周：打算作品。第十六、十七周：作品展出。五、活動(dòng)措施：1、觀看畫(huà)家素描視頻。2、示范、修改，逐個(gè)輔導(dǎo)。六、活動(dòng)時(shí)間：每周二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間。七、活動(dòng)地點(diǎn):野馬川初級(jí)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動(dòng)室。八、輔導(dǎo)老師：XX。少年宮活動(dòng)安排篇4一、指導(dǎo)思想羽毛球是由兩名或兩對(duì)選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪番擊球的一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。羽毛球運(yùn)動(dòng)，占用場(chǎng)地少、器材簡(jiǎn)潔、運(yùn)動(dòng)量可大可小，趣味性強(qiáng)，既可消遣又可健身；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)壽命又長(zhǎng)，也不簡(jiǎn)單發(fā)生運(yùn)動(dòng)損害事故。所以它深受人們的寵愛(ài)。參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動(dòng)作速度和上下肢活動(dòng)實(shí)力，改善心肺功能，全面提高身體素養(yǎng)。二、活動(dòng)方式實(shí)行合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決羽毛球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)參差不齊、個(gè)體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作實(shí)力，學(xué)會(huì)共享學(xué)習(xí)閱歷與合作探究，通過(guò)不斷總結(jié)閱歷，提高整體協(xié)作實(shí)力和每個(gè)成員的學(xué)習(xí)實(shí)力。它的程序：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)一一小組設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)安排一一課堂練習(xí)（個(gè)人學(xué)習(xí)、組內(nèi)溝通）一一整合成果一一提交小組學(xué)習(xí)成果，總結(jié)、評(píng)價(jià)。三?教學(xué)措施1?老師在講授動(dòng)作技術(shù)時(shí)，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)問(wèn)，分析羽毛球技術(shù)原理，形成對(duì)正確動(dòng)作技術(shù)重要性的相識(shí)。2?將學(xué)生按異質(zhì)原則分成若干組，由組長(zhǎng)組織本組成員練習(xí)，確保每組有羽毛球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí)，采納現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)技、介紹打球閱歷、陪練等形式，增加“面”的打球信念，同時(shí)促進(jìn)“點(diǎn)”的羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、實(shí)力的提高，培育學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3?羽毛球運(yùn)動(dòng)的、特點(diǎn)是球速度快、改變多，老師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與羽毛球?qū)ｍ?xiàng)素養(yǎng)的練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)作、反應(yīng)、移動(dòng)等速度。三、訓(xùn)練要求：學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種改變，各種練習(xí)手段盡量與嬉戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球的愛(ài)好。了解并熟識(shí)羽毛球的基本理論和技術(shù)學(xué)問(wèn)，提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力和各項(xiàng)身體身體素養(yǎng)，駕馭中后場(chǎng)高遠(yuǎn)球和正手發(fā)高遠(yuǎn)球球基本技術(shù)。四、組織支配：成立訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報(bào)名參與。五、訓(xùn)練任務(wù)了解并熟識(shí)羽毛球的基本理論和技術(shù)學(xué)問(wèn)2?駕馭羽毛球的基本打法、駕馭中后場(chǎng)高遠(yuǎn)球和正手發(fā)高遠(yuǎn)球球基本技術(shù)。駕馭羽毛球的基本競(jìng)賽規(guī)則。參與羽毛球競(jìng)賽。六、活動(dòng)時(shí)間周二、周四每天下午4:50——5:50周六、周日每天上午9:0011:00七、詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容支配：1?上半年工作支配。下半年工作支配打算期：二月份1?召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，制定制度和訓(xùn)練紀(jì)律。打算訓(xùn)練所需器材。三月份：入門(mén)階段，從握拍的方法起先教，以羽毛球球性訓(xùn)練為主。復(fù)習(xí)正、反手握拍法學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球?qū)W習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。四月份：羽毛球基本技術(shù)練習(xí)（包括手法和步法）。初步學(xué)習(xí)原地?fù)]拍。發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球的結(jié)合練習(xí)。發(fā)球與接發(fā)球；基本步法訓(xùn)練。五月份：鞏固基本功訓(xùn)練，鞏固及提高階段進(jìn)一步強(qiáng)化高遠(yuǎn)球揮拍動(dòng)作的規(guī)范性。復(fù)習(xí)原地?fù)]拍內(nèi)容。學(xué)習(xí)挑高球（直線(xiàn)）。練習(xí)網(wǎng)前多球，提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。七月份：羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)在競(jìng)賽中的運(yùn)用，以賽前訓(xùn)練為主。1?羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)。學(xué)習(xí)羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)（發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）學(xué)習(xí)羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)（后攻前封戰(zhàn)術(shù)）4?學(xué)生隊(duì)內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，可以用多種形式進(jìn)行，以提高競(jìng)賽成果。訓(xùn)練學(xué)生在競(jìng)賽中的心理素養(yǎng)。少年宮活動(dòng)安排篇521世紀(jì)的人才須要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和驚慌的心情，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的才智，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教化，一年來(lái)，我校極大的開(kāi)展課外活動(dòng)教化。音樂(lè)課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂(lè)小組開(kāi)展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)等等活動(dòng)小組，并開(kāi)展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參與音樂(lè)講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)修養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想從學(xué)生的愛(ài)好、實(shí)力和須要?jiǎng)由恚Y(jié)合學(xué)生的生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，供應(yīng)感音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)建音樂(lè)及學(xué)習(xí)音樂(lè)文化學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂(lè)審美素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞實(shí)力、表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。三、詳細(xì)支配：組織學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)成員由音樂(lè)老師在各班級(jí)選擇,在聲樂(lè)方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參與，或?qū)嵭凶栽笀?bào)名等，每周活動(dòng)兩次，每個(gè)周四和周五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼