高中生物專(zhuān)題15 體液調(diào)節(jié)-2020年高考真題和模擬題生物分項(xiàng)匯編（學(xué)生版）

專(zhuān)題15體液調(diào)節(jié)1．(2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅰ)·3)某研究人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．切除小鼠垂體，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機(jī)體產(chǎn)熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會(huì)增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng)D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常2．(2020年山東省高考生物試卷(新高考)·8)碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過(guò)氧化物酶活化后，進(jìn)入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說(shuō)法正確的是()A．長(zhǎng)期缺碘可導(dǎo)致機(jī)體的促甲狀腺激素分泌減少B．用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使其攝碘能力減弱C．抑制甲狀腺過(guò)氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D．使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加3．(2020年浙江省高考生物試卷(7月選考)·9)人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A．寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB．下丘腦通過(guò)釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C．甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D．長(zhǎng)期缺碘會(huì)影響T3、T4、TSH和TRH的分泌4．(2020年浙江省高考生物試卷(7月選考)·20)分布有乙酰膽堿受體的神經(jīng)元稱(chēng)為膽堿能敏感神經(jīng)元，它普遍存在于神經(jīng)系統(tǒng)中，參與學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)節(jié)活動(dòng)。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經(jīng)元的相應(yīng)受體結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．乙酰膽堿分泌量和受體數(shù)量改變會(huì)影響膽堿能敏感神經(jīng)元發(fā)揮作用B．使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經(jīng)元受體發(fā)揮作用C．膽堿能敏感神經(jīng)元的數(shù)量改變會(huì)影響學(xué)習(xí)與記憶等調(diào)節(jié)活動(dòng)D．注射阿托品可影響膽堿能敏感神經(jīng)元所引起的生理效應(yīng)5．(2020年江蘇省高考生物試卷·12)下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成B．胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C．胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過(guò)胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D．胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生6．(河北省石家莊2020高三下學(xué)期模擬)對(duì)于生物的激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．刮干熱風(fēng)會(huì)影響小麥在開(kāi)花期傳粉，噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素能避免減產(chǎn)B．胰島素分泌不足的成年人排尿量會(huì)相應(yīng)增加，逐漸消瘦，體重減少C．切除動(dòng)物的垂體后，血液中促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素會(huì)均減少D．激素間協(xié)同和拮抗對(duì)動(dòng)物正常生命活動(dòng)是有利的，如生長(zhǎng)素與甲狀腺激素的協(xié)同7．(浙江省之江教育聯(lián)盟2019-2020學(xué)年高三第一次聯(lián)考)人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響。現(xiàn)有甲、乙，丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島β細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島β細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中胰高血糖素的增加引起的C．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平D．用本尼迪特試劑對(duì)甲，乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀(guān)察到的顏色兩者明顯不同8.(湘豫名校2020屆高三12月聯(lián)考)下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖的描述錯(cuò)誤的是A.炎熱條件下，效應(yīng)器或靶器官E主要位于皮膚B.血糖升高時(shí)，過(guò)程A→B→C→D→E屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，B位于下丘腦C.靶細(xì)胞接受激素D催化后，會(huì)影響相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率D.激素D可通過(guò)體液運(yùn)輸至全身各處作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞9．(2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅰ)·31)某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：乙組大鼠無(wú)顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，藥物W破壞了胰腺中的________________細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推測(cè)，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時(shí)的_____________，從而使該組大鼠的排尿量_____________。(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量到甲組大鼠體重下降，推測(cè)體重下降的原因是________________。(4)若上述推測(cè)都成立，那么該實(shí)驗(yàn)的研究意義是________________(答出1點(diǎn)即可)。10．(2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷(新課標(biāo)Ⅱ)·31)人在劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一些生理變化。回答下列問(wèn)題：(1)劇烈奔跑運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)____________，這一呼吸方式會(huì)導(dǎo)致肌肉有酸痛感。(2)當(dāng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體還會(huì)出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運(yùn)動(dòng)前相比，胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)，分泌____________，該激素具有___________(答出2點(diǎn)即可)等生理功能，從而使血糖水平升高。(3)人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量出汗，因此在大量出汗后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，可以在飲水的同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些_____________。11．(2020屆福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查)小白鼠是研究動(dòng)物生命話(huà)動(dòng)富用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，電刺激小白鼠會(huì)使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)小白鼠的腳趾受到電刺激時(shí)會(huì)迅速縮回，此過(guò)程中電刺激在神經(jīng)纖維上_______傳導(dǎo)(填“單向”或“雙向”)。下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度，b所代表的離子是___________________。離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外a5～15mol/L145mol/Lb140mol/L5mol/L(2)在逃避過(guò)程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素有腎上腺素和_______，兩者都可以通過(guò)____運(yùn)輸，作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞。其中，前者在饑餓時(shí)與______在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮協(xié)同作用，后者在寒冷時(shí)受下丘腦垂體的作用增加分泌量，這體現(xiàn)了激素分泌的_____調(diào)節(jié)。(3)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電的刺激重復(fù)出現(xiàn)而減弱，已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號(hào)傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷，出現(xiàn)上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是_______________________。多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷，表現(xiàn)為日排尿量明顯增多、飲水劇增，推測(cè)可能是腦內(nèi)_______區(qū)域受損，引起_____缺乏所致。12．(2020屆廣東省東莞市高三4月模擬)小鼠是研究哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的常用材料。請(qǐng)回答：(1)正常小鼠對(duì)環(huán)境溫度變化敏感，將其從常溫(25℃左右)轉(zhuǎn)移至低溫(15℃左右)環(huán)境飼養(yǎng)，相同活動(dòng)程度時(shí)，個(gè)體的單位時(shí)間耗氧量會(huì)__________，體溫會(huì)__________。(2)機(jī)體缺乏甲狀腺激素的原因有：下丘腦病變、垂體病變、甲狀腺病變、缺碘。為探究某些患病小鼠的病因，科學(xué)家抽血檢測(cè)3種小鼠的激素濃度，結(jié)果如下表：促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素正常小鼠正常正常正常患病A小鼠偏高偏高偏低患病B小鼠？偏低偏低①A小鼠體溫比正常小鼠__________(填“偏高”或“偏低”)，理由是__________。其患病的原因可能是__________。②若B小鼠的病因是垂體病變，則表中“？”應(yīng)為_(kāi)_________，原因是__________。13．(福建省漳州市2019-2020學(xué)年高三下學(xué)期3月在線(xiàn)質(zhì)檢)血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。右圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答：(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與________;由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到____的影響。以上說(shuō)明血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括_______調(diào)節(jié)。(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體1引起的糖尿病的致病原因是：__________________結(jié)合，導(dǎo)致_____________。該病可以通過(guò)注射______來(lái)治療。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_____病。14．(河北省石家莊2020高三第三次考試)據(jù)報(bào)道富硒大米有多種保健功能，如增強(qiáng)免疫力、降血糖等。為驗(yàn)證硒能增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，某研究小組用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：級(jí)別A組B組C組飼喂的飼料適量含硒的鼠糧?等量含免疫增強(qiáng)劑的鼠糧用羊紅細(xì)胞作為抗原處理小鼠兩周，測(cè)得體內(nèi)抗體的含量+++++++++注：“+”越多表示抗體含量越高。(1)B組小鼠應(yīng)飼喂_____。(2)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由_____細(xì)胞分