大班科學(xué)我們的骨骼教案反思-_第1頁
大班科學(xué)我們的骨骼教案反思-_第2頁
大班科學(xué)我們的骨骼教案反思-_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)我們的骨骼教案反思一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得一些疼惜骨骼、促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的方法。二、活動(dòng)預(yù)備：X光片（手臂、腿、胸部PP；好習(xí)慣、有養(yǎng)分；三、活動(dòng)過程：（一）我的支架1、我們馬上就要成為學(xué)校生了，學(xué)校生是怎樣坐的？是什么讓我們的身體能挺直？2硬硬的PPT3、身上哪些地方有骨頭？4、小結(jié)：骨頭長(zhǎng)在皮膚和肉的里面，我們看不到，但能摸到。有一種機(jī)器能夠讓我們清楚地看到骨頭。（三）看X（腿部、胸部、腳部）1X子，在自己的身上摸一摸。告知幼兒骨骼的名稱。2、你還知道身上有哪些骨頭？（三）人體骨骼。1、看了這張圖，你能知道些什么關(guān)于骨頭的學(xué)問？（老師可先示范：看了這張圖，我知道人的手臂由兩局部骨頭組成，上面一根、下面兩根）引導(dǎo)幼兒關(guān)注：腿部、頭部、胸部、腹部、手、腳2、對(duì)你不知道的地方提問，相互解答或老師解答。3、人體有這么多的骨頭，骨頭有什么用呢？（支撐身體、疼惜內(nèi)臟）出骨、肋骨。4、每個(gè)人身上都有很多骨頭，到底有多少塊骨頭呢？自己摸一摸，或是數(shù)一數(shù)圖，估量一下。206很多小骨頭組成。小伴侶的骨頭在不斷地長(zhǎng)5、骨頭在長(zhǎng)，會(huì)有什么變化呢？（長(zhǎng)長(zhǎng)、合并、變硬）（三）讓骨頭長(zhǎng)得1、怎樣讓骨頭長(zhǎng)得好？2、假如骨頭受傷了，會(huì)有什么感覺？為什么會(huì)受傷？3的水會(huì)漸漸上升，手拿開水就會(huì)下降。教學(xué)反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論