小學(xué)學(xué)校工作述職報告五篇

—小學(xué)學(xué)校工作述職報告五篇述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職力量，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文。以下是整理的小學(xué)學(xué)校工作述職報告，期望可以提供應(yīng)大家進行參考和借鑒。小學(xué)學(xué)校工作述職報告范文一一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細化管理”為指導(dǎo)，帶著精細化管理”為指導(dǎo)，全體班主任靠著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，在全校師全體班主任靠著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報如下：力支持下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報如下：總結(jié)一年來獨特是本學(xué)期以來的工作，能夠概括為突出一個中心，總結(jié)一年來獨特是本學(xué)期以來的工作，能夠概括為突出一個中心，即“同學(xué)安全”這個中心，抓住一條主線，提高同學(xué)素養(yǎng)”這條主線，帶好一支生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高同學(xué)素養(yǎng)”這條主線，帶好一支隊伍管理管理，班主任老師隊伍管理管理”進行一系列活動，豐富校內(nèi)文化生活。隊伍管理，即“班主任老師隊伍管理”，進行一系列活動，豐富校內(nèi)文化生活。一、突出一個中心，即突出“同學(xué)安全”這個中心突出一個中心，即突出“同學(xué)安全”1、開展安全督查，樹立安全意識開展安全督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)的安全教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要高校生的安全教育工作學(xué)校的每一個地方，同學(xué)在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，事，學(xué)校的每一個地方，同學(xué)在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位同學(xué)都能安全回家。在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位同學(xué)都能安全回家。2、開展安全宣揚教育。開展安全宣揚教育。我們時辰把安全放在首位，堅固樹立安全第一的思想，我們時辰把安全放在首位，堅固樹立安全第一的思想，為切實消退校內(nèi)安全故事的發(fā)生，專心開展安全教育工作，依據(jù)我校實際，剛開學(xué)，全故事的發(fā)生，專心開展安全教育工作，依據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校同學(xué)提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。3、開展安全避震逃命演練活動開展安全避震逃命演練活動依據(jù)教育局通知精神，日下午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員依據(jù)教育局通知精神，我校于12月12日下午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進行避震逃命演練。演練前，制定演練方案經(jīng)學(xué)校管理人員商量修改后向練方案，工進行避震逃命演練。演練前，制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員商量修改后向全體教職工公布，對參與演練的老師做了詳細分工，對同學(xué)撤離路做了周密的全體教職工公布，對參與演練的老師做了詳細分工，對同學(xué)撤離路做了周密的布置，確保演練安全有序完成。由于分工明確準備周密，分工明確，布置，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班同學(xué)在老師的帶著下快速有序地分別從兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊，兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊帶著下快速有序地分別從兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對同學(xué)進行防火自救逃命訓(xùn)練自救逃命訓(xùn)練，一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對同學(xué)進行防火自救逃命訓(xùn)練，使同學(xué)懂得了簡潔的逃命常識，把握逃命方法，提高了心理素養(yǎng)。了簡潔的逃命常識，把握逃命方法，提高了心理素養(yǎng)。一年來獨特是本學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，一年來獨特是本學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素養(yǎng)”的整體工作思路。一學(xué)期以來，政教處一直把“同學(xué)安全”素養(yǎng)”的整體工作思路。一學(xué)期以來，政教處一直把“同學(xué)安全”放在工作首緊緊圍繞“同學(xué)安全”這個中心對同學(xué)開展安全教育。首先，位，緊緊圍繞“同學(xué)安全”這個中心對同學(xué)開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講同學(xué)安全。旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講同學(xué)安全。第班干部對發(fā)覺的安全隱患按時向?qū)W通報。第三，班會課上班主任都會結(jié)對發(fā)覺的安全隱患按時向?qū)W校二，班干部對發(fā)覺的安全隱患按時向?qū)W校通報。第三，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，合學(xué)校本周工作重點和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處進行法制安全教育報告，對同學(xué)進行法制安全教育。全部這些都為同學(xué)安教處進行法制安全教育報告，對同學(xué)進行法制安全教育法制安全教育報告全帶給了思想保障。全帶給了思想保障。二、抓住一條主線，即抓住“提高同學(xué)素養(yǎng)”這條主線抓住一條主線，即抓住“提高同學(xué)素養(yǎng)”（1）抓不禮貌行為（1）抓不禮貌行為本學(xué)期，同學(xué)的行為習(xí)慣有較大轉(zhuǎn)變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，本學(xué)期，同學(xué)的行為習(xí)慣有較大轉(zhuǎn)變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持常常抓，各位班主任仔細抓，打架，頂撞老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持常常抓，各位班主任仔細抓，老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生同學(xué)禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時，加大懲治力度.同學(xué)禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時，加大懲治力度.（2）抓班會課質(zhì)量（2）抓班會課質(zhì)量本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改善與提高工作，周一次的班會課做到了有布本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改善與提高工作，每周一次的班會課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動了班主任，班委會的專心性，也給更多的同學(xué)帶給了展現(xiàn)才華有檢查，既調(diào)動了班主任，班委會的專心性，的空間.的空間.抓養(yǎng)成教育，（3）抓養(yǎng)成教育，鍥而不舍。帶班干部、值周老師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，按時總結(jié)并進行評比，帶班干部、值周老師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，按時總結(jié)并進行評比，對同學(xué)的禮貌禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進作用。對同學(xué)的禮貌禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進作用。（4）抓工作落實（4）抓工作落實切實提高德育教育的實效性。本學(xué)期各項工作布置有方案，有布置，有檢查，切實提高德育教育的實效性。本學(xué)期各項工作布置有方案，有布置，有檢查，每周五大掃除，本學(xué)期一直堅持檢查，發(fā)覺問題按時整改。對班級管理一天一公布，周五大掃除，本學(xué)期一直堅持檢查，發(fā)覺問題按時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。三、帶好一支隊伍管理，即“班主任老師隊伍管理”。帶好一支隊伍管理，一支隊伍管理班主任老師隊伍管理”管理班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作潛力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作潛力，管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作潛力，我們在以下幾個方面做了努力。我們在以下幾個方面做了努力。本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，標準他們的工作，鼓勵班主任更好的做好本職工作。標準他們的工作，鼓勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任管理方案，要求各個班主任開學(xué)前有方案，期末有總結(jié)，2、制定了班主任管理方案，要求各個班主任開學(xué)前有方案，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增加了同學(xué)們的管理主體，教育主體和進展主體的意識。構(gòu)成校的要求上來，增加了同學(xué)們的管理主體，教育主體和進展主體的意識。了在班主任原則指導(dǎo)下同學(xué)干部分工協(xié)作的管理模式，了在班主任原則指導(dǎo)下同學(xué)干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)。修訂《學(xué)校班級百分評比細則》以評比促提高。，以評比促提高3.修訂《學(xué)校班級百分評比細則》以評比促提高。加大班主任工作考核，力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核方法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的根底上，力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核方法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的根底上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣闊班主任工作的熱忱。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，任工作的熱忱。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和進展做出了較大的奉獻。且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和進展做出了較大的奉獻。一個學(xué)期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，個學(xué)期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。獻出了一批優(yōu)秀班級。進行系列活動，四、進行系列活動，豐富校內(nèi)文化生活為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用播送、板報、班隊會等多種渠道，為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用播送、板報、班隊會等多種渠道，進行資料豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氣氛，資料豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氣氛，努力促進校內(nèi)文化建不斷提高同學(xué)的道德認知度。設(shè)，不斷提高同學(xué)的道德認知度。開展的大型活動狀況如下：開展的大型活動狀況如下：本學(xué)期共開展了主題班會（慶老師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育教育、（1）本學(xué)期共開展了主題班會（慶老師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育、防火安全教育、學(xué)守則學(xué)標準系列活動、書信活動），活動中各班都能細心準防火安全教育、學(xué)守則學(xué)標準系列活動、書信活動），活動中各班都能細心準活動質(zhì)量高。備，活動質(zhì)量高。強化法制和安全教育。（2）強化法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導(dǎo)和教育，組織同學(xué)協(xié)作X大隊進行交通安全學(xué)問宣揚，教育，組織同學(xué)協(xié)作X大隊進行交通安全學(xué)問宣揚，使同學(xué)的安全意識法制意識和自我愛護的潛力得到明顯的提高。意識和自我愛護的潛力得到明顯的提高。（3）進行全校師生講演競賽，對同學(xué)進行愛國主義教育進行，激發(fā)了同學(xué)自進行全校師生講演競賽，對同學(xué)進行愛國主義教育進行，強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。（4）為了豐富我校同學(xué)的文化生活，每節(jié)課前進行《唱響班歌，放飛幻想》為了豐富我校同學(xué)的文化生活，每節(jié)課前進行《唱響班歌，放飛幻想》進行的班歌競賽。為全體同學(xué)帶給了一個展現(xiàn)自我形象，展現(xiàn)青春活力的平臺，的班歌競賽。為全體同學(xué)帶給了一個展現(xiàn)自我形象，展現(xiàn)青春活力的平臺，也是同學(xué)自我錘煉自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。自我錘煉、是同學(xué)自我錘煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。一年來，工作中雖取得了一點成果，但還有一些缺乏，如請示工作、一年來，工作中雖取得了一點成果，但還有一些缺乏，如請示工作、匯報工作不及進、不到位；同學(xué)管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術(shù)性不夠。工作不及進、不到位；同學(xué)管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術(shù)性不夠?？傊?，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣闊老師的大力協(xié)作下，總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣闊老師的大力協(xié)作下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氣氛中，我校的明天將會更加輝煌!來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氣氛中，我校的明天將會更加輝煌!小學(xué)學(xué)校工作述職報告范文二本學(xué)期我們政教處全部工作人員以飽滿的熱忱，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的大力支持下，以仔細的看法，求實的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。常規(guī)活動：每周各班級輪番國旗下的講話、大課間操、同學(xué)儀容儀表檢查、同學(xué)會自主管理，檢查校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等。同學(xué)會對每一天的檢查做到當天公布，政教處還不定時的進行常規(guī)檢查、每月進行一次綜合衛(wèi)生大檢查。透過活動，培育同學(xué)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對同學(xué)的可持續(xù)進展，奠定了扎實的根底。二、強化校內(nèi)安全管理，防范安全隱患。1、仔細組織全校老師，系列開展平安校內(nèi)構(gòu)建活動。2、學(xué)期初組織班主任與同學(xué)簽訂層層安全職責(zé)書，包括同學(xué)交通安全、防溺水、防火安全等職責(zé)書，把安全職責(zé)層層落實，切實讓安全落到實處。3、標準同學(xué)請假離校制度。假如事、病假，務(wù)必經(jīng)班主任向家長核實，須有班主任簽字；請假同學(xué)到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，同學(xué)才能出/離校門。4、政教處人員及班主任每周自查管制X、煙、火柴等危險物品。每月一次校舍安全排查，包括校內(nèi)治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)覺的安全問題作出了相應(yīng)整改措施。每周召開一次班主任會議，仔細總結(jié)上周各班同學(xué)在紀律、衛(wèi)生方面存在的問題，同時布置下周的工作目標。仔細組織班主任每周對同學(xué)進行詳細的安全主題班會教育（法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等），仔細開展活動，并且按時寫出階段總結(jié)材料。5、本學(xué)期每三月進行一次安全演練，演練有方案有詳細的落實及總結(jié)，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增加自護潛力。6、本學(xué)期，連續(xù)強化同學(xué)會協(xié)作值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校內(nèi)巡查以及寢室管理等，確保校內(nèi)師生安全不出事故。三、調(diào)整同學(xué)干部隊伍，強化校內(nèi)禮貌有序管理。開學(xué)初，政教處即著手對同學(xué)會干部隊伍重新聘請、進行組建，充足發(fā)揮同學(xué)會干部的管理職能，強化日常工作管理。每一天開展衛(wèi)生評比活動，強化紀律常規(guī)檢查。四、同學(xué)管理方面為了樹立良好的校紀校風(fēng)，杜絕同學(xué)到校內(nèi)、外干壞事，（1）加大了對部分違紀同學(xué)的監(jiān)管力度。（2）加大空檔時間對同學(xué)的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學(xué)，政教處組織同學(xué)會巡邏值班；（3）抓好衛(wèi)生工作，展現(xiàn)校內(nèi)新貌。為了培育同學(xué)愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，政教處屢次召開同學(xué)會、班委會會議，要求每位同學(xué)講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校內(nèi)的干凈、舒適。（4）不斷強化同學(xué)自行車管理，杜絕校外青年及車輛進入校內(nèi)。由于管得嚴、管得緊，校內(nèi)內(nèi)也很少顯現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校內(nèi)環(huán)境。五.取得成果1.上學(xué)期同學(xué)中發(fā)生了違紀、違法的事，吸取教訓(xùn)，強化管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教學(xué)秩序。2.校內(nèi)環(huán)境、教室、寢室衛(wèi)生良好。3.安全方面未顯現(xiàn)任何事情，狀況良好。六.存在的問題和今后的準備1.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校內(nèi)附近滋事，同學(xué)作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和同學(xué)的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全職責(zé)重于泰山，為同學(xué)的安全，校內(nèi)的穩(wěn)定，我們需連續(xù)嚴格管理，警鐘長鳴。2.進一步強化同學(xué)抽煙的監(jiān)管力度，廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的同學(xué)，今后師生共同監(jiān)督，政教處加大檢查次數(shù)，使同學(xué)無吸煙的場所。同時教育同學(xué)熟悉：吸煙有害健康，青少年就應(yīng)遠離。3.強化同學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)工作，充足發(fā)揮同學(xué)自我管理的潛力。今后，政教處將連續(xù)持續(xù)真抓實干的作風(fēng)，為保障我校具備良好的校風(fēng)，進一步提高我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)，在現(xiàn)有成果的根底上連續(xù)努力，使我校的政教工作上一個新臺階。小學(xué)學(xué)校工作述職報告范文三一學(xué)期來，和平路小學(xué)政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細貫徹落實學(xué)校工作方案和德育工作要求。強化了校內(nèi)文化建設(shè)，扎實推動“建立平安、和諧校內(nèi)”，促進了同學(xué)德、智、體、美、勞全面的進展，專心推動了學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。為發(fā)揚成果，彌補缺乏，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)分析如下：一、強化德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處透過每周召開的政治學(xué)習(xí)，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，建立班主任工作QQ群按時與班主任聯(lián)系溝通，按時妥當?shù)慕鉀Q一系列同學(xué)問題。同時進一步做好溝通學(xué)校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培育同學(xué)。1、構(gòu)建一支政治素養(yǎng)高，潛力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗溝通會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素養(yǎng)，增加職責(zé)感。2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、同學(xué)出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣揚、班校會狀況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規(guī)則并抓牢，不松懈），教育活動，講求豐富多彩，表達時期性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。二、強化同學(xué)規(guī)章制度建設(shè)。深化開展《小同學(xué)日常行為標準教育》。各班級對同學(xué)開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶著同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標準》及學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓同學(xué)的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。三、做好紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作。連續(xù)施行值周生監(jiān)督崗制度，強化同學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把同學(xué)的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括晨會、班務(wù)記載、兩操、衛(wèi)生習(xí)慣、日常紀律等。重視同學(xué)禮儀教育，提倡同學(xué)爭做“四好少年”，學(xué)校依據(jù)《小同學(xué)日常行為標準》進行檢查，成果作為班級量化成果予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學(xué)?？己恕Ｋ?、開展各項教育工作。開展“愛國教育、感恩教育、禮貌禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學(xué)校為載體，對同學(xué)進行愛國教育；以感恩父母、敬愛老師為資料，進行孝順感恩教育；從語言禮貌、舉止高雅入手，進行禮貌禮儀教育、誠信教育；對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)校按時表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶著下一學(xué)期同學(xué)們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一向延續(xù)了下來。五、強化安全教育，構(gòu)建和諧平安校內(nèi)。1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任、任課老師、后勤教輔人員層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更詳細化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種職責(zé)書，分工到人，職責(zé)到人，簽訂了安全職責(zé)書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每一個角落。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了緊急狀況處理預(yù)案，并在全體教職工大會上進行宣講。5、廣泛宣揚，強化教育，促進自護提高安全意識。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。學(xué)校政教處負責(zé)同學(xué)安全教育工作，以活動為載體全體發(fā)動、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，強化安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。六、進行系列活動，豐富校內(nèi)文化生活為提高德育效果，豐富校內(nèi)文化生活。本學(xué)期政教處利用多種渠道進行資料豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氣氛，努力促進校內(nèi)文化建設(shè)，不斷提高同學(xué)的道德認知度。本學(xué)期，開展的大型活動狀況如下：1、3月初啟動并落實和平路小學(xué)“每周一歌”活動。2、3月份召開和平路小學(xué)家長委員會第二次會議，組織和平路小學(xué)少先隊“夢工廠”志愿者走進東海榮耀院。3、4月份舉辦第二屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動。4、4月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。5、5月份舉辦男孩女孩文化藝術(shù)節(jié)（運動會），組織“首屆和平少年兒童峰會”。6、6月份舉辦和平路小學(xué)畢業(yè)典禮。總之，在過去的學(xué)期中，政教處取得了必需的成果，這些成果的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體成員同心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各班班主任及全體老師親密協(xié)作的結(jié)果，我們將在新的學(xué)期更加努力，爭取更大的成果，為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的奉獻。小學(xué)學(xué)校工作述職報告范文四20X年，無論是學(xué)校，還是作為校長個人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成果，在此，我對上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫忙以及學(xué)校全體教職工的大力支持、協(xié)作，表示誠心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。一、以“依法治校”為前提，逐步完善學(xué)校管理機制圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局我校在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅持就近免試入學(xué)原則，收費管理標準，課程方案執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系公平和諧。在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，仔細執(zhí)行好校長負責(zé)制，副校長、工會主席采納直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗，并每學(xué)期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清楚，責(zé)權(quán)分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務(wù)公開，重大事項集體協(xié)商、決策，充足發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我非常注意在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深化人心。在“育人為本，開潛揚長，整體進展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出主動向上的進展態(tài)勢。20X年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素養(yǎng)教育試驗校，評審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行溝通。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技創(chuàng)造上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為標準示范校等榮譽。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學(xué)校，經(jīng)過一個廣泛、深化、仔細的自評過程，完善了考評制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對學(xué)校的辦學(xué)理念、進展目標、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清楚的了解和熟悉，對學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成果的同時，也看到存在的缺乏，明確今后努力的方向。二、以“求真務(wù)實”為原則，扎實搞好教育教學(xué)工作1.強化團隊品牌凸顯德育實效為了順應(yīng)二期課改的要求，不斷探究德育活動的新方法和新途經(jīng)，增加德育工作的針對性和實效性，注意利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步完成德育教育課程化。學(xué)校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，歡樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學(xué)校的團隊工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參與了在北戴河召開的全國少先隊工作溝通會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶著下來到學(xué)校開展兩地少先隊工作溝通。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參與了當天的溝通，他們高度肯定了團隊工作對學(xué)校德育的促進作用。目前，我校老師堅固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體，強化德育隊伍建設(shè)，完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長、政教處和團隊、班級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學(xué)校行為標準工作機制的正常運轉(zhuǎn)。2.深化教學(xué)改革勇于實踐探究教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學(xué)校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為XXX%，優(yōu)良率則完成一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學(xué)校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會名譽。學(xué)校以拓展課程為載體，為同學(xué)制造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮亮，在青少年柔道競賽中屢次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設(shè)平臺在提高老師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平進展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為老師搭建進展的平臺，并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，學(xué)校以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為載體，將教研組作為主陣地，以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。學(xué)校不斷強化中青年老師的培育力度，通過聽課、集體備課、開設(shè)署級公開課、德育展現(xiàn)課，提高老師課堂教學(xué)力量。目前，學(xué)校共培育了市名師后備1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)明星老師1名，區(qū)骨干老師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名，校骨干老師16名。四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)1.修人品作為校長在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀，用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實踐，做到與時俱進。把我自身價值的完成與學(xué)校進展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運轉(zhuǎn)的組織者。2.增底蘊今年我獲得了上海市園丁獎，同時作為第二批上海市名校長后備，學(xué)習(xí)探究先進的教育管理方法。一年來開展課題研討，共在市區(qū)級刊物上發(fā)表論文6篇，約兩萬字。3.盡責(zé)任我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級老師、一級老師職務(wù)評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對，傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)老師開設(shè)240課程講座。近年來，學(xué)校完成了跨越式的進展，如何保持進展勢頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和老師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，強化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和缺乏，以飽滿的工作熱忱和持之以恒的工作干勁與廣生一起，同心同德、眾志成誠，為完成學(xué)校整體進展而不懈努力。小學(xué)學(xué)校工作述職報告范文五敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：我叫X，現(xiàn)年42歲，20X年8月被教體局任命為中心小學(xué)副校長，由于工作需要被調(diào)入XX小學(xué)主持學(xué)校工作。在教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體老師熱忱幫忙下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批判指正。一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷提高管理力量，快速融入角色作為一名主持工作的副校長，我深感責(zé)任重大。為了盡快的順應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向中心校領(lǐng)導(dǎo)請教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信念”，對工作要“專心”，對管理要“細心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學(xué)習(xí)精確地把握進展形勢，主動順應(yīng)進展要求，不斷提高自己的政管理論、依法辦學(xué)的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作主動性、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的力量、處理各種沖突和問題的力量，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)進展。二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍一個好校長就是一所好學(xué)校，我個人的力量和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不管大小事情與班子成員開會商議后確定執(zhí)行。管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的力量是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和才智才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作盡量做到發(fā)覺人才，利用人才，調(diào)動大家工作的主動性。三、高度重視同學(xué)德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念五育并舉，德育為先。報告中明確提出教