部編版湯姆·索亞歷險(xiǎn)記完美課件

第二單元7*湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）第二單元7*湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）1《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫。課前導(dǎo)入馬克·溫吐的名字由來：“水深12英尺，輪船可以安全通過?！薄稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫。課前導(dǎo)入馬克2

馬克·吐溫，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，美國(guó)作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測(cè)水的深度的術(shù)語。12歲時(shí)，父親去世，他只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。曾做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞?dòng)浾吖ぷ鳌u漸地著手寫一些有趣的小品，開始了自己的寫作生涯。代表作品有小說《百萬英鎊》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。作者簡(jiǎn)介馬克·吐溫，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，美國(guó)作家、演說3

馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，馬克·吐溫一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。從內(nèi)容上說，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了這位當(dāng)過排字工人和水手的作家強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心；從風(fēng)格上說，專家們和一般讀者都認(rèn)為，幽默和諷刺是他的寫作特點(diǎn)。他經(jīng)歷了美國(guó)從初期資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段，前期以辛辣的諷刺見長(zhǎng)，到了后期語言更為暴露激烈。2006年，馬克·吐溫被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物第16名。馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基4

湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·芬到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。內(nèi)容簡(jiǎn)介湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯5

讓我們?cè)偃ビH身經(jīng)歷這一次次的冒險(xiǎn)吧，請(qǐng)瀏覽課文，想一想我們的主人公湯姆是一個(gè)怎樣的孩子呢？頑皮，膽大，勇敢，有正義感……課文學(xué)習(xí)讓我們?cè)偃ビH身經(jīng)歷這一次次的冒險(xiǎn)吧，請(qǐng)瀏覽課文，想一6

湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來了。撒切爾太太和波莉姨媽陷入了悲痛和絕望之中，請(qǐng)你找一找并讀一讀描寫她們的語句。精讀品析湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來7

撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。2.作者在描寫撒切爾太太的悲痛，重點(diǎn)是抓住了她的動(dòng)作。請(qǐng)你把這些動(dòng)作快速圈出來。1.請(qǐng)你讀一讀這些語句，讀完后談?wù)勀愕母惺?。撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她8

是啊，失去親人是何等的難受，每次撒切爾太太抬起頭側(cè)耳都要聽上好久，此時(shí)撒切爾太太的心里在想些什么呢？

可是她聽到孩子的回答了嗎？撒切爾太太一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，在垂下頭去的時(shí)候她的心里又會(huì)想些什么呢？是啊，失去親人是何等的難受，每次撒切爾太太抬起頭側(cè)耳9讓我們帶著這份跌宕起伏的心情，再來讀一讀描寫波莉姨媽的句子?！安ɡ蛞虌屢呀?jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了?！睂懛ň珶?/p>

寫波莉姨媽悲痛絕望的句子就一句，但這一頭幾乎全白的頭發(fā)就已經(jīng)足夠表達(dá)她當(dāng)時(shí)的心情了。讓我們帶著這份跌宕起伏的心情，再來讀一讀描寫波莉姨媽的句子。10請(qǐng)你閱讀課文，找一找，并說一說：

在撒切爾太太和波莉姨媽悲痛絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)在山洞里迷了路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的？請(qǐng)你閱讀課文，找一找，并說一說：在撒切爾太太11請(qǐng)給詞語卡排序，說一說湯姆和貝奇是怎么一步步從山洞脫險(xiǎn)的？洞中迷路摸索出口找到出口說服貝琪爬出洞口進(jìn)行呼救安全脫險(xiǎn)洞中迷路摸索出口找到出口說服貝琪爬出洞口進(jìn)行呼救安全脫險(xiǎn)請(qǐng)給詞語卡排序，說一說湯姆和貝奇是怎么一步步從山洞脫險(xiǎn)的？洞12說說湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……說說湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……13

撒切爾太太病得厲害，大部分的時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。體會(huì)寫法撒切爾太太病得厲害，大部分的時(shí)間都在說胡話。人們聽14

作者描寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么作用呢？更能襯托出湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。作者描寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望，與湯姆和貝琪15請(qǐng)你默讀課文，馬克·吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的呢？

作者抓住人物語言、動(dòng)作，運(yùn)用夸張手法描寫人們得知他們生還的喜悅心情。

這極度的喜悅和第一自然段人們的悲痛絕望形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。請(qǐng)你默讀課文，馬克·吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的16

這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷終于結(jié)束，接下去又會(huì)發(fā)生什么呢，讓我們?nèi)プx一讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書吧。希望《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，伴你成長(zhǎng)?？偨Y(jié)提升這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷終于結(jié)束，接下去又會(huì)發(fā)生什么呢，讓我們?nèi)?7謝謝觀看！謝謝觀看！18這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言

濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好時(shí)光，重新拾起它，你會(huì)覺得它是那么美好。

這節(jié)課讓我們?cè)趯懲挼?、講童話、演童話的過程中，再一次盡情體驗(yàn)童話給我們的快樂吧！

走進(jìn)“大看臺(tái)”

過渡：上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通，編童話、寫童話、講童話、演童話，走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”，同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅，想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開始吧！

重點(diǎn)理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”。師：我之所以會(huì)“張冠李戴”，將一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人身上，是因?yàn)槲药ぉぉぉど骸班駠魍虠棥?。如果是其他的長(zhǎng)輩見“我”這樣讀書會(huì)怎樣說？而伯父卻────生：摸著胡子……（帶著感情讀）師：你能聽懂伯父的話嗎？從中可以感受到什么？（實(shí)際上是在幽默而婉轉(zhuǎn)的批評(píng)“我”讀書太馬虎）因此，聽了這句話，“我”比挨打挨罵還難受。指名再讀這件事，仔細(xì)體會(huì)魯迅先生關(guān)心子女，善于啟發(fā)教育孩子，連批評(píng)孩子時(shí)都替孩子想得多。師：伯父不僅僅是宛轉(zhuǎn)地批評(píng)了我，而且還送給了我兩本書──《表》和《小約翰》，伯父這么一個(gè)大文學(xué)家，居然還仍抽出時(shí)間翻譯兒童讀物給孩子們看，這不也表明他為孩子們想得多嗎？（二）學(xué)習(xí)“救助車夫”這件事。（出示投影片）（指名讀“爸爸跑到伯父家里……剩下的藥和繃帶也給了他”）師：請(qǐng)大家看看圖，用自己的語言說說圖上的內(nèi)容。師：誰能說說你課外收集到的關(guān)于魯迅先生的資料。魯迅先生是什么身份？想想資料上的內(nèi)容，再看看圖中的魯迅先生，你有什么感受？師：是啊，魯迅先生就是這樣為別人想得多??！伯父在救護(hù)資助車夫以后并沒有輕松，反而變得那么嚴(yán)肅，他在想些什么呢？（魯迅可能想到千千萬萬受苦受難的勞動(dòng)人民，救助一個(gè)車夫不能解決問題，只有推翻舊社會(huì)才能解救勞動(dòng)人民）這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情19第二單元7*湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）第二單元7*湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）20《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫。課前導(dǎo)入馬克·溫吐的名字由來：“水深12英尺，輪船可以安全通過?！薄稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫。課前導(dǎo)入馬克21

馬克·吐溫，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，美國(guó)作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測(cè)水的深度的術(shù)語。12歲時(shí)，父親去世，他只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。曾做過密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞?dòng)浾吖ぷ?。漸漸地著手寫一些有趣的小品，開始了自己的寫作生涯。代表作品有小說《百萬英鎊》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。作者簡(jiǎn)介馬克·吐溫，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，美國(guó)作家、演說22

馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，馬克·吐溫一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。從內(nèi)容上說，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了這位當(dāng)過排字工人和水手的作家強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心；從風(fēng)格上說，專家們和一般讀者都認(rèn)為，幽默和諷刺是他的寫作特點(diǎn)。他經(jīng)歷了美國(guó)從初期資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段，前期以辛辣的諷刺見長(zhǎng)，到了后期語言更為暴露激烈。2006年，馬克·吐溫被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為影響美國(guó)的100位人物第16名。馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基23

湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·芬到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。內(nèi)容簡(jiǎn)介湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯24

讓我們?cè)偃ビH身經(jīng)歷這一次次的冒險(xiǎn)吧，請(qǐng)瀏覽課文，想一想我們的主人公湯姆是一個(gè)怎樣的孩子呢？頑皮，膽大，勇敢，有正義感……課文學(xué)習(xí)讓我們?cè)偃ビH身經(jīng)歷這一次次的冒險(xiǎn)吧，請(qǐng)瀏覽課文，想一25

湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來了。撒切爾太太和波莉姨媽陷入了悲痛和絕望之中，請(qǐng)你找一找并讀一讀描寫她們的語句。精讀品析湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來26

撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。2.作者在描寫撒切爾太太的悲痛，重點(diǎn)是抓住了她的動(dòng)作。請(qǐng)你把這些動(dòng)作快速圈出來。1.請(qǐng)你讀一讀這些語句，讀完后談?wù)勀愕母惺?。撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她27

是啊，失去親人是何等的難受，每次撒切爾太太抬起頭側(cè)耳都要聽上好久，此時(shí)撒切爾太太的心里在想些什么呢？

可是她聽到孩子的回答了嗎？撒切爾太太一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，在垂下頭去的時(shí)候她的心里又會(huì)想些什么呢？是啊，失去親人是何等的難受，每次撒切爾太太抬起頭側(cè)耳28讓我們帶著這份跌宕起伏的心情，再來讀一讀描寫波莉姨媽的句子?！安ɡ蛞虌屢呀?jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了?！睂懛ň珶?/p>

寫波莉姨媽悲痛絕望的句子就一句，但這一頭幾乎全白的頭發(fā)就已經(jīng)足夠表達(dá)她當(dāng)時(shí)的心情了。讓我們帶著這份跌宕起伏的心情，再來讀一讀描寫波莉姨媽的句子。29請(qǐng)你閱讀課文，找一找，并說一說：

在撒切爾太太和波莉姨媽悲痛絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)在山洞里迷了路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的？請(qǐng)你閱讀課文，找一找，并說一說：在撒切爾太太30請(qǐng)給詞語卡排序，說一說湯姆和貝奇是怎么一步步從山洞脫險(xiǎn)的？洞中迷路摸索出口找到出口說服貝琪爬出洞口進(jìn)行呼救安全脫險(xiǎn)洞中迷路摸索出口找到出口說服貝琪爬出洞口進(jìn)行呼救安全脫險(xiǎn)請(qǐng)給詞語卡排序，說一說湯姆和貝奇是怎么一步步從山洞脫險(xiǎn)的？洞31說說湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……說說湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……32

撒切爾太太病得厲害，大部分的時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。體會(huì)寫法撒切爾太太病得厲害，大部分的時(shí)間都在說胡話。人們聽33

作者描寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么作用呢？更能襯托出湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。作者描寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望，與湯姆和貝琪34請(qǐng)你默讀課文，馬克·吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的呢？

作者抓住人物語言、動(dòng)作，運(yùn)用夸張手法描寫人們得知他們生還的喜悅心情。

這極度的喜悅和第一自然段人們的悲痛絕望形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。請(qǐng)你默讀課文，馬克·吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的35

這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷終于結(jié)束，接下去又會(huì)發(fā)生什么呢，讓我們?nèi)プx一讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書吧。希望《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，伴你成長(zhǎng)。總結(jié)提升這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷終于結(jié)束，接下去又會(huì)發(fā)生什么呢，讓我們?nèi)?6謝謝觀看！謝謝觀看！37這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會(huì)按一定順序說明事物的方法。引言

濃濃的