小升初語文的知識點

小升初語文的知識點小升初語文知識點匯總一、拼音：聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。（見附件一）2?標(biāo)調(diào)規(guī)則：看見a母別放過，沒有a母找o、e°i、u并列標(biāo)在后。u上兩點省略的規(guī)則。（遇到j(luò)qx,摘掉烏紗帽）二、詞語：成語、歇后語。2.量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語；②動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語；③動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語?！暗亍焙竺娓鷦釉~，比如大聲地唱；“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆；“得”后面跟形容詞，比如跑得快。3.近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。4.詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式（高高興興）、ABB式（綠油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）5?常用的八種關(guān)聯(lián)詞。（見附件二）三、 漢字：基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。2.：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。3.同音字、多音字和形近字。（能夠準(zhǔn)確認(rèn)識小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。）四、 句子：1.擴句、縮句、整理句子順序。 2.句子中所運用的修辭手法。（常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對比。能準(zhǔn)確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。）3?四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當(dāng);d前后矛盾;e搭配不當(dāng);f意思重復(fù)；g分類不當(dāng);h指代不明。5?格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。五、標(biāo)點：11種標(biāo)點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。（能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用）六、閱讀1.朗讀、默讀和背誦。聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。分辨實寫與聯(lián)想的語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點。概括主要內(nèi)容和中心思想。體會文章詳略的方法及作用。體會文章的表達(dá)方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。7?人物描寫的'外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。七、寫作：（一）應(yīng)用文請假條（借條、收條和領(lǐng)條）、日記、留言條、通知、啟事、信件（書信、感謝信）、寫板報稿、（二）大作文。側(cè)重敘事的記敘文。六要素：人物、時間、地點、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發(fā)展順序、時間順序、地點轉(zhuǎn)換。側(cè)重記人的記敘文。選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。抓住最能反映他（她）的好思想好品德的典型事例來寫。寫景、狀物的記敘文抓住特征，準(zhǔn)確描述?？臻g順序：從遠(yuǎn)到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等提供材料的作文材料作文：擴寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。備注：在小升初考試中還會涉及到百科知識的考查，在這一方面主要靠學(xué)生平時的積累。附件一：聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母：aoeiuuaieiuiaoouiuieveeraneninununangengingong整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying附件二：關(guān)聯(lián)句分為8種類型：1.并列關(guān)系。各分句間的關(guān)系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么 那么 、是 也是 、不是 而是 等。承接關(guān)系。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)聯(lián)詞語有： 接著 、 就 、 于是 、 又……等。遞進(jìn)關(guān)系。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：不但……而且……、不僅……還……。選擇關(guān)系。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可……也不……、與其……不如……等。轉(zhuǎn)折關(guān)系。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。因果關(guān)系。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：因為……所以……、既然……就……、之所以……是因為……等。假設(shè)關(guān)系。一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……