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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！學(xué)校的人事制度包括、人員的錄用、教師激勵、填空：第2題（6分）修證P（plan）D（do）C（check）A（action），因此管理過程被認為是由PDCA構(gòu)成整體、連續(xù)循環(huán)的過程。填空：第3題（4分）非軍事組織屬于。填空：第4題（4分）和。填空：第5題（2分）一般人天生都具有厭惡工作的傾向，只要有可能，他們就會逃避勞動是X理論的基本觀點。填空：第6題（4分）學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略是學(xué)校對其長遠發(fā)展目標(biāo)和的宏觀的有預(yù)見的構(gòu)想和安排。所作填空：第7題（6分）影響力是領(lǐng)導(dǎo)者的言語指令和非言語指令引起被領(lǐng)導(dǎo)者做出預(yù)期反應(yīng)的感召力人格表現(xiàn)。填空：第8題（2分）創(chuàng)新或項目完成為目標(biāo)的，由跨機構(gòu)填空：第9題（2分）是指學(xué)校發(fā)揮某些積極作用的能力及其實際結(jié)填空：第10題（2分）多元智能體系下的評價方式應(yīng)是多種多樣的，有情境化評價、卷宗評價等等。北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育1個1共11、B））結(jié)3、B）A4、提出管理過程是“決策的連續(xù)鏈條”的觀點的人是（4、B）A、戴明）））8、C）9BCD學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2CB北京師范大D）AB反饋CDD）ABC）ABCD52北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育31是要(2007-07-24
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