田忌賽馬示范課件第1課時(shí)

第六單元?第16課田忌賽馬第1課時(shí)第六單元?第16課田忌賽馬第1課時(shí)1田忌賽馬示范課件第1課時(shí)齊威王簡(jiǎn)介

齊威王（公元前378年―公元前320年）以善于納諫用能，勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。相傳他繼位之初不理政事，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！甭犃酥\臣的建議，齊威王勵(lì)精圖治，修明法制，選賢任能，成就了一番偉業(yè)。齊威王禮賢重士，修建稷下學(xué)宮，廣招天下賢士議政講學(xué)，成為當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)文化中心。齊威王簡(jiǎn)介齊威王（公元前378年―公元前320年）以人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家。出生于阿、鄄之間(今山東省菏澤市鄄城縣北)，是孫武的后代。唐德宗時(shí)將孫臏等歷史上六十四位武功卓著的名將供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時(shí)追尊孫臏為武清伯，位列宋武廟七十二將之一。人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將。人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，詞語解釋賞識(shí)：胸有成竹：出謀劃策：摩拳擦掌：遙遙領(lǐng)先：不動(dòng)聲色：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。意思是形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，現(xiàn)多用來形容成績(jī)或水平等。不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。

詞語解釋賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視字詞注音輸贏引薦

出謀劃策

摩拳擦掌yíngjiàncèquán

cā

字詞注音輸贏引薦出謀劃策摩拳擦掌yín多音字學(xué)習(xí)差

chà差別差不多運(yùn)用

在看到森林前，他心里一直在抱怨：明明同學(xué)們各方面都差（chà）不多，老師卻差（ch?。﹦e對(duì)待，把他差（chāi）遣到這窮鄉(xiāng)僻壤來支教。而此刻，望著著一片片綠意盎然的樹木，參差

（cī）不齊、生機(jī)勃勃的野花，他一掃陰霾，陶醉于美景中了。chāchāi差遣cī

參差多音字學(xué)習(xí)差

chà差別差不多運(yùn)用在看到森林前，他心書寫指導(dǎo)贏yíng組詞：亡字頭，口在中，月貝凡，三只腳。下面是“月貝凡”。書寫指導(dǎo)贏yíng組詞：下面是“月貝凡”。整體感知第一部分（1-2）：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾場(chǎng)賽馬，發(fā)現(xiàn)了取勝的策略。（

）第二部分（3-10）：田忌在孫臏指點(diǎn)下，同齊威王及貴族們約好一起賽馬。這一部分主要寫田忌和孫臏的對(duì)話和他們說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)。（）第三部分（11-16）：孫臏幫助田忌用調(diào)換出場(chǎng)順序的辦法戰(zhàn)勝了齊威王，點(diǎn)明孫臏以智謀取勝。（

）孫臏觀賽，發(fā)現(xiàn)策略孫臏獻(xiàn)策，準(zhǔn)備賽馬調(diào)換順序，以智取勝整體感知第一部分（1-2）：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的。但是孫臏卻有辦法保證田忌在賽馬時(shí)獲勝，他是怎么辦到的呢？（1）“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！标愂稣Z氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹。朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的朗讀指導(dǎo)（4）“那怎么能有贏的把握呢？”用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)出田忌疑惑沒有信心的樣子。（5）“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！弊x這句話時(shí)要用十分堅(jiān)決的語氣，表現(xiàn)出孫臏很有把握的樣子。朗讀指導(dǎo)（4）“那怎么能有贏的把握呢？”用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的。但是孫臏卻有辦法保證田忌在賽馬時(shí)獲勝，他是怎么辦到的呢？（1）“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！标愂稣Z氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹。朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的拓展閱讀赤壁之戰(zhàn)曹操統(tǒng)一了北方之后，剩下能與他對(duì)抗的，就只有在長(zhǎng)江一帶的孫權(quán)和在湖北一帶的劉備了。公元208年，曹操帶了20萬大軍(對(duì)外號(hào)稱80萬)南下。劉備退守湖北武昌，此時(shí)他只有軍士?jī)扇f多人。在軍師諸葛亮的建議下，他決定與孫權(quán)共同抗曹。諸葛亮向?qū)O權(quán)指出，曹操雖然人多，但其中有七八萬是剛投降的荊州士兵，這些人主要是水軍，是作戰(zhàn)的主力，但他們不一定真心服從曹操。而北方的曹操士兵，不善于水戰(zhàn)，長(zhǎng)途而來生病的也很多。這些分析使孫權(quán)看清了形勢(shì)，同意派大將周瑜帶領(lǐng)三萬軍士與劉備一起戰(zhàn)斗。拓展閱讀赤壁之戰(zhàn)拓展閱讀曹軍駐扎在赤壁(今湖北嘉魚縣東北，又一說在今湖北赤壁市)，曹操下令用鐵索把戰(zhàn)船鎖在一起，以便北方士兵在船上行走。諸葛亮和周瑜都決定用“火攻”的方法進(jìn)攻曹操。一天夜里，刮起了東南風(fēng)。周瑜派部下黃蓋假裝投降曹操，帶著十艘戰(zhàn)船，船上裝著灌了油的柴草，向曹軍駛?cè)ァ＝咏苘姇r(shí)，他們同時(shí)點(diǎn)火，火船頃風(fēng)向曹操的戰(zhàn)艦駛?cè)?，曹軍?zhàn)艦因?yàn)殒i在一起，一時(shí)無法解開，不一會(huì)便成了一片火海?；鹩譄搅税渡?，曹軍死傷很多。赤壁之戰(zhàn)后，全國(guó)形勢(shì)發(fā)生了變化。曹操退回北方。曹操死后，公元220年，他的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝自立，國(guó)號(hào)為“魏”，都城為洛陽。劉備乘機(jī)占據(jù)了荊州大部分地方，又向西發(fā)展，在公元221年，也自立為帝，國(guó)號(hào)為“蜀”，建都成都。孫權(quán)則鞏固了在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力，公元222年稱王，國(guó)號(hào)“吳”，都城為建業(yè)(今南京)。三國(guó)鼎立的局面，直至公元280年西晉滅吳才結(jié)束。拓展閱讀曹軍駐扎在赤壁(今湖北嘉魚縣東北，又一說在今湖北赤壁反義詞學(xué)習(xí)反義詞信任——猜疑領(lǐng)先——落后著急——鎮(zhèn)定興致勃勃——無精打采不動(dòng)聲色——大驚失色反義詞學(xué)習(xí)反義詞信任——猜疑領(lǐng)先——落后著急近義詞學(xué)習(xí)近義詞賞識(shí)——欣賞保證——保障信任——相信引薦——推薦著急——焦急興致勃勃——興高采烈不動(dòng)聲色——泰然自若近義詞學(xué)習(xí)近義詞賞識(shí)——欣賞保證——保障拓展閱讀圍魏救趙“圍魏救趙”是三十六計(jì)中對(duì)孫臏在齊、魏桂陵之戰(zhàn)中的戰(zhàn)法的概括。公元前354年，魏國(guó)軍隊(duì)圍趙國(guó)都城邯鄲。齊國(guó)應(yīng)趙國(guó)的求救，派田忌為將，孫臏為軍師，率兵八萬救趙。攻擊方向選在哪里？起初，田忌準(zhǔn)備直趨邯鄲。孫臏則提議避實(shí)就虛，擊中要害，認(rèn)為此時(shí)魏國(guó)精銳部隊(duì)都集中在邯鄲，內(nèi)部空虛，可以帶兵進(jìn)攻魏國(guó)都城大梁，它必然放下趙國(guó)回師自救。田忌依計(jì)而行。果然，魏軍離開邯鄲，歸路中又陷伏擊，與齊戰(zhàn)于桂陵，魏部卒長(zhǎng)途疲憊，潰不成軍，龐涓勉強(qiáng)收拾殘部，退回大梁，齊師大勝，趙國(guó)之圍遂解?！皣壕融w”后來演變成一個(gè)成語，現(xiàn)指用包抄敵人的后方來迫使他撤兵的戰(zhàn)術(shù)。拓展閱讀圍魏救趙“圍魏救趙”是三十六計(jì)中對(duì)孫臏在齊、讀寫策略

復(fù)述要清楚，要交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；可以采用詳細(xì)復(fù)述、簡(jiǎn)要復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述的方法。

簡(jiǎn)要復(fù)述：不要遺漏故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵信息；

對(duì)話要注意采用轉(zhuǎn)述的形式。

詳細(xì)復(fù)述：盡量完整地保留原文的內(nèi)容，可做適當(dāng)壓縮。

創(chuàng)造性復(fù)述：可以在適當(dāng)?shù)牡胤胶侠碡S富情節(jié)。讀寫策略復(fù)述要清楚，要交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；可拓展閱讀馬陵之戰(zhàn)公元前343年，魏惠王派兵大舉進(jìn)攻韓國(guó)。韓哀侯異常忍慌，派人星夜求救于齊。于是，齊任命田忌為大將，孫臏為軍師，統(tǒng)兵數(shù)萬去救韓國(guó)。孫臏決定改變戰(zhàn)術(shù)，以計(jì)勝之。第二天，他讓軍士把為10萬人做飯用的鍋灶減為5萬人的，第三天減為3萬人的，以此迷惑魏軍。魏軍果然上當(dāng)，將軍龐涓親率精銳騎兵，晝夜兼程地沿著齊軍的方向猛追不舍。齊軍在馬陵設(shè)伏，果然魏軍在黃昏時(shí)分趕到了馬陵道。齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍大敗。龐涓也死于亂軍之中。這就是歷史上著名的馬陵之戰(zhàn)。拓展閱讀馬陵之戰(zhàn)整體感知2.再讀課文，試著了解故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。（1）起因：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾場(chǎng)賽馬，發(fā)現(xiàn)了取勝的策略。（2）發(fā)展：田忌在孫臏指點(diǎn)下，同齊威王及貴族們約好一起賽馬。（3）高潮：孫臏幫助田忌用調(diào)換出場(chǎng)順序的辦法與齊威王賽馬。（4）結(jié)局：田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。整體感知2.再讀課文，試著了解故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。談話導(dǎo)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的貴族喜歡賽馬。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將田忌也參加了一場(chǎng)賽馬，賽馬的情況是怎樣的？結(jié)果如何呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)——田忌賽馬。談話導(dǎo)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的貴族喜歡賽馬。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將田忌也初讀課文1.簡(jiǎn)介出處。田忌賽馬的故事見于《史記》卷六十五：《孫子吳起列傳第五》。初讀課文1.簡(jiǎn)介出處。田忌賽馬的故事見于《史記》卷六十五：原作簡(jiǎn)介原作簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將。人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家。出生于阿、鄄之間(今山東省菏澤市鄄城縣北)，是孫武的后代。唐德宗時(shí)將孫臏等歷史上六十四位武功卓著的名將供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時(shí)追尊孫臏為武清伯，位列宋武廟七十二將之一。人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家人物簡(jiǎn)介

齊威王（公元前378年―公元前320年）以善于納諫用能，勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。相傳他繼位之初不理政事，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！甭犃酥\臣的建議，齊威王勵(lì)精圖治，修明法制，選賢任能，成就了一番偉業(yè)。齊威王禮賢重士，修建稷下學(xué)宮，廣招天下賢士議政講學(xué)，成為當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)文化中心。人物簡(jiǎn)介齊威王（公元前378年―公元前320年）以善詞語解釋賞識(shí)：胸有成竹：出謀劃策：摩拳擦掌：遙遙領(lǐng)先：不動(dòng)聲色：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。意思是形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，現(xiàn)多用來形容成績(jī)或水平等。不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。

詞語解釋賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視多音字學(xué)習(xí)差

chà差別差不多運(yùn)用

在看到森林前，他心里一直在抱怨：明明同學(xué)們各方面都差（chà）不多，老師卻差（ch?。﹦e對(duì)待，把他差（chāi）遣到這窮鄉(xiāng)僻壤來支教。而此刻，望著著一片片綠意盎然的樹木，參差

（cī）不齊、生機(jī)勃勃的野花，他一掃陰霾，陶醉于美景中了。chāchāi差遣cī

參差多音字學(xué)習(xí)差

chà差別差不多運(yùn)用在看到森林前，他心整體感知1.朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。整體感知1.朗讀課文，理清文章脈絡(luò)?？偨Y(jié)提高我們知道田忌與齊威王賽馬，田忌贏了。田忌是如何贏了齊威王的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)提高我們知道田忌與齊威王賽馬，田忌贏了。田忌是如何贏了拓展延伸馬陵之戰(zhàn)公元前343年，魏惠王派兵大舉進(jìn)攻韓國(guó)。韓哀侯異常忍慌，派人星夜求救于齊。于是，齊任命田忌為大將，孫臏為軍師，統(tǒng)兵數(shù)萬去救韓國(guó)。孫臏決定改變戰(zhàn)術(shù)，以計(jì)勝之。第二天，他讓軍士把為10萬人做飯用的鍋灶減為5萬人的，第三天減為3萬人的，以此迷惑魏軍。魏軍果然上當(dāng)，將軍龐涓親率精銳騎兵，晝夜兼程地沿著齊軍的方向猛追不舍。齊軍在馬陵設(shè)伏，果然魏軍在黃昏時(shí)分趕到了馬陵道。齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍大敗。龐涓也死于亂軍之中。這就是歷史上著名的馬陵之戰(zhàn)。拓展延伸馬陵之戰(zhàn)布置作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)本課生字，欣賞賽馬過程。布置作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)本課生字，欣賞賽馬第六單元?第16課田忌賽馬第1課時(shí)第六單元?第16課田忌賽馬第1課時(shí)35田忌賽馬示范課件第1課時(shí)齊威王簡(jiǎn)介

齊威王（公元前378年―公元前320年）以善于納諫用能，勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。相傳他繼位之初不理政事，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！甭犃酥\臣的建議，齊威王勵(lì)精圖治，修明法制，選賢任能，成就了一番偉業(yè)。齊威王禮賢重士，修建稷下學(xué)宮，廣招天下賢士議政講學(xué)，成為當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)文化中心。齊威王簡(jiǎn)介齊威王（公元前378年―公元前320年）以人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家。出生于阿、鄄之間(今山東省菏澤市鄄城縣北)，是孫武的后代。唐德宗時(shí)將孫臏等歷史上六十四位武功卓著的名將供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時(shí)追尊孫臏為武清伯，位列宋武廟七十二將之一。人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將。人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，詞語解釋賞識(shí)：胸有成竹：出謀劃策：摩拳擦掌：遙遙領(lǐng)先：不動(dòng)聲色：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。意思是形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，現(xiàn)多用來形容成績(jī)或水平等。不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。

詞語解釋賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視字詞注音輸贏引薦

出謀劃策

摩拳擦掌yíngjiàncèquán

cā

字詞注音輸贏引薦出謀劃策摩拳擦掌yín多音字學(xué)習(xí)差

chà差別差不多運(yùn)用

在看到森林前，他心里一直在抱怨：明明同學(xué)們各方面都差（chà）不多，老師卻差（ch?。﹦e對(duì)待，把他差（chāi）遣到這窮鄉(xiāng)僻壤來支教。而此刻，望著著一片片綠意盎然的樹木，參差

（cī）不齊、生機(jī)勃勃的野花，他一掃陰霾，陶醉于美景中了。chāchāi差遣cī

參差多音字學(xué)習(xí)差

chà差別差不多運(yùn)用在看到森林前，他心書寫指導(dǎo)贏yíng組詞：亡字頭，口在中，月貝凡，三只腳。下面是“月貝凡”。書寫指導(dǎo)贏yíng組詞：下面是“月貝凡”。整體感知第一部分（1-2）：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾場(chǎng)賽馬，發(fā)現(xiàn)了取勝的策略。（

）第二部分（3-10）：田忌在孫臏指點(diǎn)下，同齊威王及貴族們約好一起賽馬。這一部分主要寫田忌和孫臏的對(duì)話和他們說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)。（）第三部分（11-16）：孫臏幫助田忌用調(diào)換出場(chǎng)順序的辦法戰(zhàn)勝了齊威王，點(diǎn)明孫臏以智謀取勝。（

）孫臏觀賽，發(fā)現(xiàn)策略孫臏獻(xiàn)策，準(zhǔn)備賽馬調(diào)換順序，以智取勝整體感知第一部分（1-2）：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的。但是孫臏卻有辦法保證田忌在賽馬時(shí)獲勝，他是怎么辦到的呢？（1）“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！标愂稣Z氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹。朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的朗讀指導(dǎo)（4）“那怎么能有贏的把握呢？”用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)出田忌疑惑沒有信心的樣子。（5）“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！弊x這句話時(shí)要用十分堅(jiān)決的語氣，表現(xiàn)出孫臏很有把握的樣子。朗讀指導(dǎo)（4）“那怎么能有贏的把握呢？”用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的。但是孫臏卻有辦法保證田忌在賽馬時(shí)獲勝，他是怎么辦到的呢？（1）“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！标愂稣Z氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹。朗讀指導(dǎo)3.這樣的賽馬出場(chǎng)方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的拓展閱讀赤壁之戰(zhàn)曹操統(tǒng)一了北方之后，剩下能與他對(duì)抗的，就只有在長(zhǎng)江一帶的孫權(quán)和在湖北一帶的劉備了。公元208年，曹操帶了20萬大軍(對(duì)外號(hào)稱80萬)南下。劉備退守湖北武昌，此時(shí)他只有軍士?jī)扇f多人。在軍師諸葛亮的建議下，他決定與孫權(quán)共同抗曹。諸葛亮向?qū)O權(quán)指出，曹操雖然人多，但其中有七八萬是剛投降的荊州士兵，這些人主要是水軍，是作戰(zhàn)的主力，但他們不一定真心服從曹操。而北方的曹操士兵，不善于水戰(zhàn)，長(zhǎng)途而來生病的也很多。這些分析使孫權(quán)看清了形勢(shì)，同意派大將周瑜帶領(lǐng)三萬軍士與劉備一起戰(zhàn)斗。拓展閱讀赤壁之戰(zhàn)拓展閱讀曹軍駐扎在赤壁(今湖北嘉魚縣東北，又一說在今湖北赤壁市)，曹操下令用鐵索把戰(zhàn)船鎖在一起，以便北方士兵在船上行走。諸葛亮和周瑜都決定用“火攻”的方法進(jìn)攻曹操。一天夜里，刮起了東南風(fēng)。周瑜派部下黃蓋假裝投降曹操，帶著十艘戰(zhàn)船，船上裝著灌了油的柴草，向曹軍駛?cè)?。接近曹軍時(shí)，他們同時(shí)點(diǎn)火，火船頃風(fēng)向曹操的戰(zhàn)艦駛?cè)?，曹軍?zhàn)艦因?yàn)殒i在一起，一時(shí)無法解開，不一會(huì)便成了一片火海?；鹩譄搅税渡?，曹軍死傷很多。赤壁之戰(zhàn)后，全國(guó)形勢(shì)發(fā)生了變化。曹操退回北方。曹操死后，公元220年，他的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝自立，國(guó)號(hào)為“魏”，都城為洛陽。劉備乘機(jī)占據(jù)了荊州大部分地方，又向西發(fā)展，在公元221年，也自立為帝，國(guó)號(hào)為“蜀”，建都成都。孫權(quán)則鞏固了在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力，公元222年稱王，國(guó)號(hào)“吳”，都城為建業(yè)(今南京)。三國(guó)鼎立的局面，直至公元280年西晉滅吳才結(jié)束。拓展閱讀曹軍駐扎在赤壁(今湖北嘉魚縣東北，又一說在今湖北赤壁反義詞學(xué)習(xí)反義詞信任——猜疑領(lǐng)先——落后著急——鎮(zhèn)定興致勃勃——無精打采不動(dòng)聲色——大驚失色反義詞學(xué)習(xí)反義詞信任——猜疑領(lǐng)先——落后著急近義詞學(xué)習(xí)近義詞賞識(shí)——欣賞保證——保障信任——相信引薦——推薦著急——焦急興致勃勃——興高采烈不動(dòng)聲色——泰然自若近義詞學(xué)習(xí)近義詞賞識(shí)——欣賞保證——保障拓展閱讀圍魏救趙“圍魏救趙”是三十六計(jì)中對(duì)孫臏在齊、魏桂陵之戰(zhàn)中的戰(zhàn)法的概括。公元前354年，魏國(guó)軍隊(duì)圍趙國(guó)都城邯鄲。齊國(guó)應(yīng)趙國(guó)的求救，派田忌為將，孫臏為軍師，率兵八萬救趙。攻擊方向選在哪里？起初，田忌準(zhǔn)備直趨邯鄲。孫臏則提議避實(shí)就虛，擊中要害，認(rèn)為此時(shí)魏國(guó)精銳部隊(duì)都集中在邯鄲，內(nèi)部空虛，可以帶兵進(jìn)攻魏國(guó)都城大梁，它必然放下趙國(guó)回師自救。田忌依計(jì)而行。果然，魏軍離開邯鄲，歸路中又陷伏擊，與齊戰(zhàn)于桂陵，魏部卒長(zhǎng)途疲憊，潰不成軍，龐涓勉強(qiáng)收拾殘部，退回大梁，齊師大勝，趙國(guó)之圍遂解?！皣壕融w”后來演變成一個(gè)成語，現(xiàn)指用包抄敵人的后方來迫使他撤兵的戰(zhàn)術(shù)。拓展閱讀圍魏救趙“圍魏救趙”是三十六計(jì)中對(duì)孫臏在齊、讀寫策略

復(fù)述要清楚，要交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；可以采用詳細(xì)復(fù)述、簡(jiǎn)要復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述的方法。

簡(jiǎn)要復(fù)述：不要遺漏故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵信息；

對(duì)話要注意采用轉(zhuǎn)述的形式。

詳細(xì)復(fù)述：盡量完整地保留原文的內(nèi)容，可做適當(dāng)壓縮。

創(chuàng)造性復(fù)述：可以在適當(dāng)?shù)牡胤胶侠碡S富情節(jié)。讀寫策略復(fù)述要清楚，要交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果；可拓展閱讀馬陵之戰(zhàn)公元前343年，魏惠王派兵大舉進(jìn)攻韓國(guó)。韓哀侯異常忍慌，派人星夜求救于齊。于是，齊任命田忌為大將，孫臏為軍師，統(tǒng)兵數(shù)萬去救韓國(guó)。孫臏決定改變戰(zhàn)術(shù)，以計(jì)勝之。第二天，他讓軍士把為10萬人做飯用的鍋灶減為5萬人的，第三天減為3萬人的，以此迷惑魏軍。魏軍果然上當(dāng)，將軍龐涓親率精銳騎兵，晝夜兼程地沿著齊軍的方向猛追不舍。齊軍在馬陵設(shè)伏，果然魏軍在黃昏時(shí)分趕到了馬陵道。齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍大敗。龐涓也死于亂軍之中。這就是歷史上著名的馬陵之戰(zhàn)。拓展閱讀馬陵之戰(zhàn)整體感知2.再讀課文，試著了解故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。（1）起因：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾場(chǎng)賽馬，發(fā)現(xiàn)了取勝的策略。（2）發(fā)展：田忌在孫臏指點(diǎn)下，同齊威王及貴族們約好一起賽馬。（3）高潮：孫臏幫助田忌用調(diào)換出場(chǎng)順序的辦法與齊威王賽馬。（4）結(jié)局：田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。整體感知2.再讀課文，試著了解故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。談話導(dǎo)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的貴族喜歡賽馬。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將田忌也參加了一場(chǎng)賽馬，賽馬的情況是怎樣的？結(jié)果如何呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)——田忌賽馬。談話導(dǎo)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的貴族喜歡賽馬。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將田忌也初讀課文1.簡(jiǎn)介出處。田忌賽馬的故事見于《史記》卷六十五：《孫子吳起列傳第五》。初讀課文1.簡(jiǎn)介出處。田忌賽馬的故事見于《史記》卷六十五：原作簡(jiǎn)介原作簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)名將。人物簡(jiǎn)介田忌：生卒年不詳，姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家。出生于阿、鄄之間(今山東省菏澤市鄄城縣北)，是孫武的后代。唐德宗時(shí)將孫臏等歷史上六十四位武功卓著的名將供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時(shí)追尊孫臏為武清伯，位列宋武廟七十二將之一。人物簡(jiǎn)介孫臏：生卒年不詳，其本名孫伯靈，是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家人物簡(jiǎn)介

齊威王（公元前378年―公元前320年）以善于納諫用能，勵(lì)志圖強(qiáng)