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小學六年級上冊期末試卷一、規(guī)范書寫。桃紅柳綠,草色青青,習習的春風像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏。二、積累運用。成語、詩句、名言。1、《養(yǎng)成良好的學習習慣》中提到我們要“讀萬卷書, ?!边@個習慣可讓我們聯(lián)想到魯迅的名言。與它意思相同的詩句有, 。2、學習了《長江之歌》后,我的腦海中想到了許多描寫長江的成語,如: 、 、 等。三、妙詞積累不少。dangdishouliantanglangkangkaijunjuan杜秀軀四、用“—”劃出帶點字正確的讀音。玫瑰(gulgui)乘機(chengcheng)即使(jiji)號召(zhaozhao)倔強(juejue)友誼(yiyi)暫時(zhanzan)夾擊(jiajid)五、將詞語補充完整,并解釋所填字的意思。碩大無 精妙倫 不及防 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。開學以來,我們跟著作者欣賞了三亞落日,游覽了浙江金華的雙龍洞。在作
者眼里,三亞落日像 ,似 ,如 ;作者寫通過孔隙時的感TOC\o"1-5"\h\z受的句子是 ?!度虬坠蔷愤@個故事選自中國四大名著 ,作者是 ,通過課文我們認識了的孫悟空, 的白骨精。《西游記》中還有很多膾炙人口的故事,如: 、 。4.歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩很多。如杜甫在《登高》中寫道“ , ?!眲⒂礤a在《浪淘沙》中寫道“ ,浪淘風簸自天涯?!钡歉哌h眺,視野更加開闊,自然想起王安石的詩句“不畏浮云遮望眼, 。”暫時失意時,讀了李白《行路難》中“ ,直掛云帆濟滄海。 ”又充滿了信心。七、句型練習。他正在洗完衣服,就該上學去了。TOC\o"1-5"\h\z修改病句: 。微風柔和地吹,在我的臉上拂過。改為擬人句: 。爸爸告訴小明:“你媽媽今天加班,我們先吃飯吧?!备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句: 。即使我們只是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一只春蠶,也應該“ ”;即使我們只是,也應該“ ”。八、我來當導游。如果有客人來到你的家鄉(xiāng),你最想向他們介紹什么?是迷人的風光,還是名勝古跡?是珍奇的動物、植物,還是與眾不同的民風民俗?你一定是個出色的導游,試試看!九、課內(nèi)閱讀。半截蠟燭時間一分一秒地過去。這時候,大兒子杰克慢慢地站起來,“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧?!闭f著伸手端起燭臺朝門口走去,屋子頓時暗了許多。①中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的',他知道,厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待著。燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。突然,②小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有一個你這么大的小女兒?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。TOC\o"1-5"\h\z文中“厄運”既指 ,又是指 。從“從容”、“默默地”等詞語可以看出杰克具有怎樣的特點?“時間一分一秒地過去”,你覺得時間長還是短?為什么?文中畫線的句子表達了不同的感情色彩,從中你體會到什么?第①句: 。第②句: 。概括以上片段的主要內(nèi)容(30字以內(nèi))。十、課外閱讀。在我生命里曾經(jīng)流淌過一碗水,是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。暑假時,久居都市的我與朋友結(jié)伴西北行,七月如火,車子在高高的黃河大堤上爬行,黃河河底龜裂,河水時斷時續(xù),給人一種茍延殘喘的感覺,全沒有“黃河在咆哮”的氣勢,在黃河拐彎處好不容易才見到了一個村子,村子因樹而得名,叫“五棵樹村”,據(jù)說那里前幾輩人時,全村確確實實只有這頑強生存下來的五棵樹,在村頭有個苖圃,綠綠的一片,讓弱不【禁經(jīng)】風的我們略感一絲涼意,一個小姑娘拿著一個特制的大瓢,在每一棵小樹苗根上小心地滴上一點點水,那動作好像是在輕撫睡夢中的嬰兒。我們迫不【急及】待地迎上去?!靶」媚?,能不能給點水?”我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水漬【zezi】疼的臉。小姑娘遲疑了一下,轉(zhuǎn)身走向苖圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐著一位老婦人,臉上帶著世事洞明的安詳,小姑娘輕輕對她說些什么,老婦人點點頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙,這時我才看見在屋子和苗圃之間有一眼水窖,水窖設(shè)有堅固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。只見小姑娘輕盈地走到水窖前,熟練地打開大鐵鎖,用一個小木桶小心地汲出一點水,倒進一個干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗,像捧著整個世界一樣,走到我面前說:“走遠路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮著一些細小的雜物,在白瓷碗里更顯得渾濁。本來我是想洗把臉涼爽一下,喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉(zhuǎn)【zhuanzhuan】過身去繼續(xù)“滴"她的水后,我讓同伴把那碗水倒出來,我開始洗臉。聽到水落地的聲音,老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光,老婦人從椅子上站了起來,喊了聲:“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人,只是驚叫著跑到我身邊,迅速地搶過我同伴手中的水碗,然后竟【jinjing】撲到地上,伸開雙手用力去挖我腳下那一點被水浸濕的土,捏成一個泥團,迅速跑到苗圃旁新栽的小樹邊,深挖了一個坑,把濕泥團貼著樹根埋下,這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去,慢慢把她扶到椅子上。我被這一切驚呆了,一時不知道自己該做些什么。良久,我們才從小姑娘口中知道,這村周圍和黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的,這水窖也是老婦人挖的。前年大旱,水窖里也難存住水了,為了讓剛栽上的小樹苖能夠成活,老婦人翻山【越躍】嶺到二十余里之外的地方去挑水,不料半路上一腳踏空,瘸了一條腿,我們這才恍然大悟。老婦人嘆了口氣,意味深長地說:“ ”1、 劃去【】內(nèi)不正確的字、讀音。2、 寫出下列詞語的近義詞?;腥淮笪蛞馕渡铋L3、 給文章加一個恰當?shù)念}目。4、 用簡短的句子概括出這篇短文的主要內(nèi)容。5、聯(lián)系上下文理解下列詞語。世事洞明— 遲疑— 6、你怎樣理解“她雙手捧著那碗,像捧著整個世界一樣”這句話的意思的7、把文章的結(jié)尾補全。十一
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