人民音樂家冼星海-課件

人民音樂家冼星海人民音樂家冼星海1猜一猜

這部作品叫什么?作者是誰?你聽完后有什么感想?作品描繪了什么?猜一猜這部作品叫什么?作者是誰?你聽完后有什么2音樂家簡(jiǎn)介

冼星海（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。在中學(xué)時(shí)開始學(xué)習(xí)音樂。1926年入“北京藝術(shù)專門學(xué)?！睂W(xué)習(xí)小提琴及作曲理論。1928年考入上海國立音樂學(xué)院。1929年赴法國巴黎深造。1935年結(jié)業(yè)于巴黎音樂戲劇學(xué)院由著名作曲家杜卡領(lǐng)導(dǎo)的高級(jí)作曲班，并于同年回國參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1938年任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任。音樂家簡(jiǎn)介

冼星海（1905-1945），廣東番禺人，人民音3黃河怒吼太行巍峨欣賞《黃河大合唱》黃河怒吼太行巍峨欣賞《黃河大合唱》4

1934年3月,冼星海去探望墜馬受傷的青年詩人光未然,25歲的詩人滿懷激情地朗誦了新近創(chuàng)作的《黃河吟》，冼星海被詩中那澎湃的心潮所打動(dòng)，他一把捉過詩稿說：“我能寫好它！”就一口氣跑回自己的窯洞。6天后，當(dāng)他揉著熬紅的眼睛走出窯洞時(shí)，一部劃時(shí)代的音樂杰作《黃河大合唱》誕生了。知識(shí)拓展1934年3月,冼星海去探望墜馬受傷的青年詩人5人民音樂家冼星海-課件6人民音樂家冼星海-課件7人民音樂家冼星海-課件8知識(shí)擴(kuò)展

黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)5500公里，是我國第二大河，流域面積約75萬平方公里。上游多湖泊，含沙量少。中游流經(jīng)黃土高原，泥沙含量顯著增加，其輸沙量約占全河的90%。所以民間流傳著這樣一句話：“黃河一碗水，半碗泥。”下游流經(jīng)華北平原，因水流緩慢泥沙積聚而形成“地上河”，全靠人工筑堤。知識(shí)擴(kuò)展

黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北9作品介紹《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景，熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國，歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗意志，描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨(dú)創(chuàng)性，達(dá)到了很高的藝術(shù)成就。作品介紹《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作10

全曲包括一個(gè)序曲和八個(gè)樂章，以朗誦和樂隊(duì)將各樂章相連。八個(gè)樂章服從于一個(gè)主題：抗日、愛國。每個(gè)樂章的音樂相對(duì)獨(dú)立，但是情感發(fā)展始終非常緊密、統(tǒng)一。整個(gè)作品的旋律發(fā)展基本上建立在三個(gè)基本主題上：《黃河船夫曲》的主要?jiǎng)訖C(jī)-----象征著斗爭(zhēng)和力量

《黃水謠》的主題-----象征著民族精神的寬廣崇高和自由奔放《保衛(wèi)黃河》的主題-----表現(xiàn)祖國兒女斗志昂揚(yáng)地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，掀起民族解放斗爭(zhēng)的巨浪。曲式結(jié)構(gòu)全曲包括一個(gè)序曲和八個(gè)樂章，以朗誦和樂隊(duì)將各樂11聆聽《黃河船夫曲》并回答1.共有幾個(gè)聲部？2.它表達(dá)了怎樣的音樂情緒？聆聽《黃河船夫曲》并回答1.共有幾個(gè)聲部？12

對(duì)比聆聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河》之《黃河船夫曲》，說說他們之間的聯(lián)系與異同。拓展1

對(duì)比聆聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河》之《黃河船夫曲》，說說他們之間的13聆聽《黃水謠》并回答：全曲共有幾個(gè)樂段？音樂情緒是否相同？聆聽《黃水謠》并回答：全曲共有幾個(gè)樂段？14聆聽《保衛(wèi)黃河》并思考：它是什么樣的演唱形式？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。聆聽《保衛(wèi)黃河》并思考：它是什么樣的演唱形式？15拓展與探究

聽一聽鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》，跟合唱版的《保衛(wèi)黃河》有什么異同？拓展與探究161《黃河大合唱》是一部史詩性的大型聲樂套曲，氣勢(shì)宏偉磅礴，音調(diào)清新、樸實(shí)優(yōu)美，具有鮮明的民族風(fēng)格，強(qiáng)烈地反映了時(shí)代精神，是中國近代音樂史上里程碑式的杰作。2冼星海的作品思想性和藝術(shù)性富有時(shí)代特征，超越了時(shí)代局限，具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，在表現(xiàn)中華民族的奮斗精神和民族特色方面達(dá)到極高境界，被譽(yù)為“人民音樂家”。代表作有《救國軍歌》、《在太行山上》、《黃河大合唱》等。本章總結(jié)1《黃河大合唱》是一部史詩性的大型聲樂套曲，氣勢(shì)宏偉磅礴，音17人民音樂家冼星海人民音樂家冼星海18猜一猜

這部作品叫什么?作者是誰?你聽完后有什么感想?作品描繪了什么?猜一猜這部作品叫什么?作者是誰?你聽完后有什么19音樂家簡(jiǎn)介

冼星海（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。在中學(xué)時(shí)開始學(xué)習(xí)音樂。1926年入“北京藝術(shù)專門學(xué)?！睂W(xué)習(xí)小提琴及作曲理論。1928年考入上海國立音樂學(xué)院。1929年赴法國巴黎深造。1935年結(jié)業(yè)于巴黎音樂戲劇學(xué)院由著名作曲家杜卡領(lǐng)導(dǎo)的高級(jí)作曲班，并于同年回國參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1938年任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任。音樂家簡(jiǎn)介

冼星海（1905-1945），廣東番禺人，人民音20黃河怒吼太行巍峨欣賞《黃河大合唱》黃河怒吼太行巍峨欣賞《黃河大合唱》21

1934年3月,冼星海去探望墜馬受傷的青年詩人光未然,25歲的詩人滿懷激情地朗誦了新近創(chuàng)作的《黃河吟》，冼星海被詩中那澎湃的心潮所打動(dòng)，他一把捉過詩稿說：“我能寫好它！”就一口氣跑回自己的窯洞。6天后，當(dāng)他揉著熬紅的眼睛走出窯洞時(shí)，一部劃時(shí)代的音樂杰作《黃河大合唱》誕生了。知識(shí)拓展1934年3月,冼星海去探望墜馬受傷的青年詩人22人民音樂家冼星海-課件23人民音樂家冼星海-課件24人民音樂家冼星海-課件25知識(shí)擴(kuò)展

黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)5500公里，是我國第二大河，流域面積約75萬平方公里。上游多湖泊，含沙量少。中游流經(jīng)黃土高原，泥沙含量顯著增加，其輸沙量約占全河的90%。所以民間流傳著這樣一句話：“黃河一碗水，半碗泥?！毕掠瘟鹘?jīng)華北平原，因水流緩慢泥沙積聚而形成“地上河”，全靠人工筑堤。知識(shí)擴(kuò)展

黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北26作品介紹《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景，熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國，歌頌了中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗意志，描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨(dú)創(chuàng)性，達(dá)到了很高的藝術(shù)成就。作品介紹《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作27

全曲包括一個(gè)序曲和八個(gè)樂章，以朗誦和樂隊(duì)將各樂章相連。八個(gè)樂章服從于一個(gè)主題：抗日、愛國。每個(gè)樂章的音樂相對(duì)獨(dú)立，但是情感發(fā)展始終非常緊密、統(tǒng)一。整個(gè)作品的旋律發(fā)展基本上建立在三個(gè)基本主題上：《黃河船夫曲》的主要?jiǎng)訖C(jī)-----象征著斗爭(zhēng)和力量

《黃水謠》的主題-----象征著民族精神的寬廣崇高和自由奔放《保衛(wèi)黃河》的主題-----表現(xiàn)祖國兒女斗志昂揚(yáng)地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，掀起民族解放斗爭(zhēng)的巨浪。曲式結(jié)構(gòu)全曲包括一個(gè)序曲和八個(gè)樂章，以朗誦和樂隊(duì)將各樂28聆聽《黃河船夫曲》并回答1.共有幾個(gè)聲部？2.它表達(dá)了怎樣的音樂情緒？聆聽《黃河船夫曲》并回答1.共有幾個(gè)聲部？29

對(duì)比聆聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河》之《黃河船夫曲》，說說他們之間的聯(lián)系與異同。拓展1

對(duì)比聆聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河》之《黃河船夫曲》，說說他們之間的30聆聽《黃水謠》并回答：全曲共有幾個(gè)樂段？音樂情緒是否相同？聆聽《黃水謠》并回答：全曲共有幾個(gè)樂段？31聆聽《保衛(wèi)黃河》并思考：它是什么樣的演唱形式？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋ｑ雎牎侗Ｐl(wèi)黃河》并思考：它是什么樣的演唱形式？32拓展與探究

聽一聽鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》，跟合唱版的《保衛(wèi)黃河》有什么異同？拓展與探究331《黃河大合唱》是一部史詩性的大型聲樂套曲，氣勢(shì)宏偉磅礴，音調(diào)清新、樸實(shí)優(yōu)美，具有鮮明的民族風(fēng)格