小學數(shù)學人教二年級下冊有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法第一課時

一、復習導入6÷2＝3

…被除數(shù)…除數(shù)…商除法算式各部分的名稱10支鉛筆，平均分給5個人，每人分（）支10支鉛筆，每人分2支，可以分給（）人二、擺一擺，比較感知（一）分一分，回顧除法意義問題：1.擺一擺。2.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些小棒每2根一組，可以分幾組？問題：1.現(xiàn)在你還會擺嗎？2.這1根小棒怎么不擺了？3你能對比前面的算式把這個擺的過程表示出來嗎？二、擺一擺，比較感知分一分，解決新問題把下面這些小棒每2根分一組，可以分幾組？問題：這個算式什么意思？7÷2＝3（組）......1（根）…余數(shù)余數(shù)表示平均分完后剩下的數(shù).問題：比較，有什么相同？有什么不同？算式里的“1”表示剩下的1根小棒，在算式中稱為“余數(shù)”.追問：余數(shù)表示什么？二、擺一擺，比較感知比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義6÷2＝3（組）7÷2＝3（組）……1（根）把下面這些小棒每2個分一組，分一分。2222算式：8÷3=2(組)……2（個）15支鉛筆，每人分4支，可以分給（

）人，還剩（）支?；顒右螅?、動手圈一圈，填一填。2、用一道算式記錄下分鉛筆的過程。三、鞏固練習圈一圈，填一填，及時鞏固要求：獨立完成。1.17個，2個2個地圈。2.23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……

（個）23÷3＝（組）……

（個）8181722714412121課堂小結(jié)今天你學會了什么知識？圈一圈，填一填要求：獨立完成。1.17個，2個2個地圈。2.23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……

（個）23÷3＝（組）……

（個）二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.擺一擺。2.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些每2個擺一盤，可以擺幾盤？問題：1.現(xiàn)在你還會擺嗎？2.這1個草莓怎么不擺了？3你能對比前面的算式把這個擺的過程表示出來嗎？二、擺一擺，比較感知分一分，解決新問題把下面這些每2個擺一盤，可以擺幾盤？問題：比較，有什么相同？有什么不同？算式里的“1”表示剩下的1個草莓，在算式中稱為“余數(shù)”.追問：余數(shù)表示什么？二、擺一擺，比較感知比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義6÷2＝3（盤）7÷2＝3（盤）……1（個）把下面這些小棒每2個分一組，擺一擺。像這種在平均分時有剩余且剩余部分不夠再分時，剩余的部分就叫余數(shù)。圈一圈，填一填8個，3個3個的圈圈了（）組，剩下（）個算式：8÷3=2(組)……2（個）把下面這些小棒每2根一組，可以分幾組？圈一圈，分一