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文檔簡介

—幼兒園園長年底述職報告述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告。報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文,屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。以下是整理的幼兒園園常年底述職報告,歡送大家借鑒與參考!幼兒園園常年底述職報告1日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步,本人自X月X日到任擔(dān)任園長工作已近半載?;厥最櫷?,感慨萬千。雖然,我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心松散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,我確定迎難而上接受挑戰(zhàn)。首先,讓自己成為一個有聲威的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),取決于他的學(xué)問、經(jīng)驗、膽略、才能和力量,取決于他是否嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公正、公正待人。從就任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最終下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、領(lǐng)先垂范,公正、公正地對待每一位員工,視員工為家人和好友。做到在思想上引導(dǎo)他們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)懷他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動他們的工作主動性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和-諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團(tuán)隊精神。其次,主動尋求幼兒園穩(wěn)定與進(jìn)展的有力措施。一、重視軟件建設(shè),穩(wěn)定和充實師資力量1、培訓(xùn)老師隊伍:(1)重視新老師培訓(xùn):本學(xué)期依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)峻短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,分別從長沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后聘請了21名新老師,為滿意不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的根底。我依據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊,制定新老師培訓(xùn)方案,分別于3月5日18日、5月8日5月16日對兩批新老師進(jìn)行入職培訓(xùn),分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》…,使她們在專業(yè)思想、專業(yè)學(xué)問及實踐操作力量上都有了明顯的提高,使他們以最短的時間順應(yīng)工作崗位的要求。(2)開展全園英語培訓(xùn):依據(jù)我園雙語特色,本學(xué)期新聘請一名全日制外教,不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教,還能依據(jù)幼兒園老師隊伍的現(xiàn)狀充足利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),其中老師每天晨讀20分鐘,每人每周培訓(xùn)1小時,保育員培訓(xùn)半小時,全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色。2、標(biāo)準(zhǔn)老師行為,創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,標(biāo)準(zhǔn)員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,我利用每周的老師例會組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)問,注意在日常工作中催促老師樹立良好的老師形象,特別重視檢查和標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育行為,使老師們的言行符合師德標(biāo)準(zhǔn),成為幼兒的表率;首先要求老師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,老師的語言、動作應(yīng)文雅大方,批判孩子應(yīng)留意講究方法,不損害孩子的自尊心等等。并把對老師行為標(biāo)準(zhǔn)的各項要求寫進(jìn)績效考核之中,在每周的例會中表揚做得好的老師,把欠標(biāo)準(zhǔn)的行為重點提出批判,讓每位老師不斷修正自己的言行舉止,變得越來越優(yōu)秀。常常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,適時賞識、激勵和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位,讓適宜的人做適宜的事,挖掘潛力,調(diào)動主動性。同時,我非常注意園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實、老實、樸實”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人情感為次;在工作中,盡量做到多一點商議、少一點指令,將自己溶身于教職工之中,注意把愛平均分給每一位老師,主動看待老師的閃光點,營造一個人人公平、寬松、融洽的人際氣氛3、關(guān)注員工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)發(fā)動工工作主動性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,伴著時間的推移,幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,已慢慢失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,很多優(yōu)秀的老師都由于待遇問題離去。為了幼兒園的長遠(yuǎn)進(jìn)展,吸引人才、留住人才,穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作主動性,在董事會的大力支持下于5月起草了合適幼兒園管理的老師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺,教職員工重新簽定勞動合同,穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理及長遠(yuǎn)進(jìn)展奠定了堅固的根底。二、強化安全工作,落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作。1、定期檢查全園安全設(shè)備,排解安全隱患建立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,每月對全園的水電設(shè)備、戶外玩具器械消防設(shè)備、班級裝備、食堂設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全(1)健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,要求保安與班級老師并設(shè)兩道關(guān)卡,即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),家長到班級接孩子時,老師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進(jìn)行盤查和登記,確定不是危險分子前方可準(zhǔn)其進(jìn)園(2)校車接送的安全:建立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,每輛車選派兩名老師早晚輪番接送幼兒,由管理校車的老師對接車?yán)蠋熛扰嘤?xùn)再上崗,從效勞看法、操作細(xì)則上標(biāo)準(zhǔn)管理。同時落實校門口值班的職責(zé),分工明確,責(zé)任到人。形成以司機、接送老師、值班老師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全學(xué)問的學(xué)習(xí),使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問題,不斷修正和完善接送工作。3、注意班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,讓她們主動主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉,每周的老師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問、安全案例分析,增加老師的安全意識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增加幼兒的安全意識與自我愛護(hù)力量,通過定期檢查按時發(fā)覺擔(dān)心全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新老師和新班級的增加,安全事故時有發(fā)生,可見安全之警鐘應(yīng)時辰長鳴,一刻也不能松懈。今后對老師和保育員的培訓(xùn)中,安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,在教育教學(xué)中對安全學(xué)問和安全教育的浸透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。三、以教學(xué)促教研,以活動促進(jìn)展把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,連續(xù)開展依據(jù)哈佛高校教授加德納的多元智能理論,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、心情、健康、體能、音樂、美勞進(jìn)展及公民教育等方面全面進(jìn)展。英語教學(xué)采納特聘外教+清華幼兒英語試驗園的形式。連續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色愛好班教學(xué)。利用每周的老師例會對老師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),老師們的思想熟悉進(jìn)一步提高,老老師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式慢慢多樣化,觀看了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,并開頭嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時,新老師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開活動評析等方式使其盡快順應(yīng)工作,扎實工作,創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,從教學(xué)實際動身,集體協(xié)作,發(fā)覺問題,研討問題,解決問題。每周中英文各一次觀摩課,并組織老師自評、互評,取長補短,共同學(xué)習(xí),不斷提高老師們研討和解決問題的力量,逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期布置舉辦了二期新老師培訓(xùn)、二次新老師綜合素養(yǎng)考核,舉辦了全園性的老師手抄報和廢舊物手工制作競賽。還布置和催促老師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,參與幼兒英語風(fēng)采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。老師們細(xì)心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成果:4月份組織各班幼兒參與全國“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成果。5月25日我園選派九個家庭參與“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的競賽,分別獲得小班組第四名,中班組第六名,大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參與“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個工程中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個工程中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算愛好班幼兒參與市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成果。7月15日在同安會堂,勝利地舉辦了一場高檔次,高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會,受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班進(jìn)展到20個班,幼兒人數(shù)從4人增加到學(xué)期末的565人。幼兒園園常年底述職報告2敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作。X幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,朝著幼兒園既定的工作目標(biāo),求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)方案。工作中有收獲也有缺乏,為了今后的工作能夠更好的開展,現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報:(一)堅持嚴(yán)于律己,內(nèi)外兼修作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長反思,更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí),這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)老師。對于老師的關(guān)懷,要做到生活和工作的雙關(guān)懷。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛,建立便利老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”,在生活中給老師提供舒適的住宿條件,使老師在快樂的生活中投入緊急的工作。作為園長,我時辰留意深化第一線,為老師們出點子、提建議,用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,帶發(fā)動工的主動性,建立和諧的人際關(guān)系,培育相互幫忙的團(tuán)體精神。(二)重視對老師教育教學(xué)力量的培育我園老師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)老師,為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,在一年的時間里使老師熟識幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的進(jìn)展,對老師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園屢次組織老師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購置了《X課例》,幫忙老師通過觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。還購置了《幼教X》《X教育》《X教育》等多種雜志,為老師按時獲得最新的教學(xué)方法提供了便利,老師們的工作力量得到大幅度提高。另外,我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課等,評課環(huán)節(jié)中采納“自評—互評”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高老師的業(yè)務(wù)力量水平,還進(jìn)行了折紙競賽、老師技能根本功大賽等活動。(三)完善教學(xué)管理網(wǎng),施行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系,充足開掘骨干老師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),施行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,批閱各班周方案,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式,是以提高老師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)老師的主動性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。(四)提升全體老師的科研力量我園是X區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為X區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動X區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展水平,我園進(jìn)行了幼教現(xiàn)場會,會上各個學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園互相學(xué)習(xí),就幼教事業(yè)的進(jìn)展方向進(jìn)行了深化的探討,此次活動為幼兒老師搭建了廣泛溝通的平臺。我園以此為契機申請研討課題并勝利獲得審批,將《X研討》作為我園的課題研討內(nèi)容。為X區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展,奉獻(xiàn)自己的全部力量。(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案,把握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還建立了特地的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,養(yǎng)分均衡。在日常工作中,我園注意培育保教人員的責(zé)任意識、效勞意識,仔細(xì)與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度。我園始終以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設(shè)備、戶外玩具器械、消防設(shè)備、班級裝備及食堂設(shè)備進(jìn)行定期檢查,并進(jìn)行了檢修。抓好幼兒接送的安全工作,強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,施行人卡別離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記,方可準(zhǔn)其入園。為了促進(jìn)安全工作的落實,我園與老師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》,增加老師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時辰敲響安全的警鐘。(六)存在的問題及今后的進(jìn)展方向金無足金,人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力,但在工作中還有一些缺乏之處。在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,實行可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實,教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性。對老師的培訓(xùn)還要加大力度,爭取在最短的時間里培育出一批業(yè)務(wù)力量強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。3、保育工作的管理還要大力度。4、主動爭取獲得社會和上級部門的支持,爭取資金,早日到達(dá)省級示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將連續(xù)發(fā)揚腳踏實地,永不服輸、主動向上的精神。為X區(qū)幼兒園的美妙明天,努力奮斗。此致敬禮!述職人:X20X年X月X日幼兒園園常年底述職報告3在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,堅持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,堅持以素養(yǎng)教育為核心,根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案,逐條對比,仔細(xì)落實,不斷豐富教育內(nèi)涵,提高管理水平和辦園質(zhì)量,促進(jìn)老師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下:一、強化老師隊伍建設(shè),提高老師素養(yǎng)組織老師學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟《綱要》精神,堅固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念,堅持依法辦園。熱愛幼兒,愛崗敬業(yè),為人師表,具有良好的師德標(biāo)準(zhǔn)。切實做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“認(rèn)真”留給自己、把“愛心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長。我園施行園長負(fù)責(zé)制的分級管理體系,制訂責(zé)任目標(biāo),層層分解,形成自己的目標(biāo)管理體系,班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé),工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)覺管理中的問題按時反思、溝通、協(xié)調(diào),逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對幼兒園工作隨機性強,瑣碎事多的特點,制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則,強化過程管理。管理過程中注意制度性管理與人性化管理相結(jié)合,讓老師參與其中,充足調(diào)動老師的工作主動性,使園務(wù)工作不斷有新的突破。依據(jù)制訂的園務(wù)工作方案,從每月和每周重點工作入手,有方案地開展工作。每天由園長協(xié)作老師晨檢,接待幼兒來園,維護(hù)入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,做好溝通和指導(dǎo)工作,有效強化幼兒園的常規(guī)管理。仔細(xì)執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,依據(jù)細(xì)則定期匯總,從而建立標(biāo)準(zhǔn)、有序的工作秩序,鼓勵教職工工作主動性。強化師德、師風(fēng)建設(shè),提高老師的政治思想素養(yǎng)和工作責(zé)任感。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及幼兒園的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神,增加了老師的敬業(yè)精神和責(zé)任心。依據(jù)鎮(zhèn)教委方案主動開展老師專業(yè)技能培訓(xùn),02年第一學(xué)期有4名老師參與全縣幼師技能測評,全部領(lǐng)取合格證書。今學(xué)期連續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn),準(zhǔn)備參與下學(xué)期的測評考試。同時,通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步更新老師的教育理念,使廣闊老師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期,我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀,多人次參與了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學(xué)習(xí),開展聽、評課等活動,進(jìn)行溝通與合作,老師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名老師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎,兩名老師參與了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評比活動,獲得優(yōu)異成果。有多篇文章在X網(wǎng)和X網(wǎng)上發(fā)表;一名老師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評。二、全面實施素養(yǎng)教育,突出特色教育,促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展我園的園訓(xùn)是“面對每一個孩子,面對孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注意創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會說話.園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性,充足發(fā)揮宣揚櫥窗、展板、墻飾的教育功能,開展各種活動,讓幼兒主動參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,力求每一處環(huán)境都與幼兒的進(jìn)展相順應(yīng),讓幼兒與環(huán)境互動,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氣氛濃郁的戶外環(huán)境,布置富有特色的活動室環(huán)境,對活動室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化?;顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒主動參與,在有限的活動空間中,充足發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢,并留意整體教育效果。注意幼兒良好習(xí)慣的形成,強調(diào)合作參與、探究,從孩子的需要動身,創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動,讓孩子在與伙伴活動中進(jìn)行交往,培育與環(huán)境互動力量,初步的合作意識及責(zé)任感,錘煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講解并描述與伙伴的交往,培育幼兒初步的規(guī)章意識和自控力量,同時,走進(jìn)社區(qū),讓孩子了解家鄉(xiāng),引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自辦法識、合作力量,都有了很大進(jìn)展,家長都為孩子能關(guān)懷父母、禮貌待人感到快樂。依據(jù)我園實際,各級部依據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主,中班以折、剪、撕、貼為主,小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點為主。老師給幼兒提供了豐富的活動材料,充足培育了幼兒的動手操作力量和創(chuàng)新力量。依據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動?!按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_(dá)人們的喜悅心情。秧歌形式多樣,秧歌調(diào)歡快、熱情,節(jié)奏感極強,對培育幼兒的藝術(shù)表達(dá)力和制造想象力有很大好處。如今,經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓(xùn)練,把握了根底的步伐,幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高,取得了階段性成果。同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動,本學(xué)期,我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動,如春季趣味運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事競賽等以及依據(jù)季節(jié)改變開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中激勵幼兒人人參與,一直把促進(jìn)幼兒的進(jìn)展作為教育的動身點和落腳點,讓孩子得到更加全面、健康的進(jìn)展。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣,豐富多彩,得到了家長的全都好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事競賽中,我園4名幼兒參賽,均取得優(yōu)異成果,其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。三、增加硬件投入,改善辦園環(huán)境我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,不斷加大投入,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。今學(xué)期投資XXX00余元,購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具,以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料,制作了多件美觀適用的玩教具,并布置了主題墻和區(qū)域活動展現(xiàn)墻,為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境。如今由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設(shè)當(dāng)中,一期工程估計七月底完成。四、重視安全保健,創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)我園堅持“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,將安全工作作為日常工作的重中之重,按時排解安全隱患。強化幼兒一日常規(guī)管理,安全工作列入老師考核。充足利用標(biāo)語、展板、分發(fā)宣揚資料、與老師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法,提高老師與家長的安全防護(hù)意識;各班老師留意對幼兒強化安全教育,利用活動游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會安全自救、自護(hù)學(xué)問,熟悉多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動的開展,今學(xué)期組織了2次安全演練活動。依據(jù)上級要求強化門衛(wèi)管理,做好外來人員檢查登記工作,確保師生安全。本學(xué)期我們以創(chuàng)立平安校內(nèi)為抓手,一如既往地重視和強化安全教育和管理,除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,還做了以下幾項工作:1、協(xié)作鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查,進(jìn)行園內(nèi)安全巡查,做好相關(guān)處理和記錄,并做好安全管理資料歸檔。2.制定了每周安全檢查制度,對發(fā)覺的安全隱患按時排解或報修,確保幼兒園時時安全穩(wěn)定。3.逐級簽訂安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作,標(biāo)準(zhǔn)各項操作程序。各班制定安全教育方案并組織實施,結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練,強化師生應(yīng)對突發(fā)大事的力量。不定期向全體教工教授正確的消防器械運用方法,提高全體教工的安全防范意識和實際操作力量。4.重視衛(wèi)生保健工作,提高防控傳染病力量。我們仔細(xì)做好手足口等傳染病的各項防控工作,制定傳染病防控工作方案,施行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。老師強化晨檢、午檢和全日觀看,一旦發(fā)覺有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病病癥的幼兒按時與家長聯(lián)系,按規(guī)定隔離。催促各班按要求仔細(xì)消毒,常常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。同時,還恰當(dāng)增加戶外活動時間,強化幼兒膳食養(yǎng)分管理,增加幼兒抵抗力。另外,通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施,提高家長的熟悉,構(gòu)筑家園共同防備疾病體系,受到廣闊家長的廣泛好評。5、強化校車管理,完善各項制度,層層簽訂責(zé)任書,確保幼兒的安全。我園制定了校車管理制度,與司機、家長層層簽訂責(zé)任書,完善跟車?yán)蠋熤贫?,確保幼兒安全;校車各項手續(xù)齊全,司機持證上崗,車況良好符合規(guī)定。以上成果的取得,是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,順應(yīng)新形勢的進(jìn)展需要,能在劇烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。幼兒園園常年底述職報告4辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊,或許我們不是做得最好的,但我們可以永無止境地追求最好,我們擁有勤奮,靠著才智,努力完成教育的幻想……20X年,我和全體老師共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體才智,為幼兒園進(jìn)展而不懈努力。一、依法辦園,科學(xué)進(jìn)展依法辦園是教育進(jìn)展的時期要求,也是幼兒園進(jìn)展的需要,因此我能一直樹立依法辦園的思想,不斷提高自身修養(yǎng),時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事,以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人,時辰標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,多為教職工做實事,到處以幼兒園進(jìn)展為中心,平常我常常深化一線,為各部門的管理工作提建議作指導(dǎo),深化班級觀摩老師的教學(xué)活動,并按時作出點評,引領(lǐng)幼兒園的課程進(jìn)展和老師專業(yè)化水平的提升,指導(dǎo)課程落實中存在的問題,時辰關(guān)注了解專題研討的動態(tài),從而有效組織落實課程,提升老師的課程執(zhí)行力。依據(jù)《幼兒園新三年進(jìn)展規(guī)劃》,申報并啟動中國學(xué)前教育研討會立項研討課題《“活教育”理論指導(dǎo)下的幼兒禮儀教育實踐研討》,通過課題的實施、課程的建立等一系列舉措,主動謀劃幼兒園進(jìn)展新愿景,譜寫幼兒園進(jìn)展的新篇章。二、以人為本,凝心聚力老師隊伍建設(shè)是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續(xù)、健康進(jìn)展的關(guān)鍵,也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此,我主動為老師的進(jìn)展提供平臺和空間,為老師的成長引領(lǐng)方向,為老師鋪路搭橋,傾注全力強化隊伍建設(shè),注意師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位錘煉,全面提高師資隊伍素養(yǎng)。1、樹立“仁”的思想。通過組織集體學(xué)習(xí),觀看錄像、溝通商量,撰寫心得等途徑提高老師的政治思想覺悟,提倡師德師風(fēng),深化解讀《章》、《兩會》、《十八大》等文件精神,組織開展“十八大”學(xué)問競賽,簽訂“師德承諾書”,深化開展做“最美老師張麗莉”系列活動:通過觀看“最美老師”視頻、“做最美老師、召喚綠色師愛”愛生故事共享會、“張麗莉式的好老師”評比等活動,人人爭做“最美老師”。仔細(xì)開展“綠色生命、師愛永久”師德演播室活動,創(chuàng)新活動形式,完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動,讓老師們在查找先進(jìn)、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真實地感受良好的師德風(fēng)范。2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主,推行人文關(guān)懷,關(guān)注老師需要,謀求“和諧、自主、有為”的管理氣氛,通過召開教職工代表大會、老師座談會,讓老師主動參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來,每月定期召開園務(wù)中心組例會,開展批判與自我反思,聽取各層面人員的看法與建議。通過召開家委會和家長會,聽取家長對幼兒園進(jìn)展的諫言獻(xiàn)策,定期走訪社區(qū),了解社區(qū)對幼兒園的教育效勞需求,依據(jù)不同層面的看法和需求,按時調(diào)整、豐富幼兒園進(jìn)展規(guī)劃。主動開展“揚帆效勞,仁和起航”、“心靈驛站,愛在仁和”、“活力休閑,美在仁和”、“開心家園,樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動,開拓老師的視野,引導(dǎo)老師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心,召喚老師的價值觀念,鼓勵工作熱忱,修煉師德標(biāo)準(zhǔn),以仁和老師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì),與老師共展風(fēng)采、共享歡樂、共融感情、和諧共進(jìn)。3、提升“仁”與“和”的力量。我主動實行“園長引領(lǐng),共同提高,主體進(jìn)展”的方式,努力探究園長與老師、老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間新型的合作模式,舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推動》等專題講座,努力發(fā)揮老師群體經(jīng)驗共享和園長引領(lǐng)的作用,融教研、科研和園本研訓(xùn)于一體,將禮儀文化融入到師幼合作和團(tuán)隊精神中,以此增加幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和長久力,通過園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、師徒結(jié)對、新老師練兵,外出學(xué)習(xí)、專題商量、姐妹園溝通學(xué)習(xí)、課堂實錄、課后反思等活動,支持老師在實踐中開展研討,促進(jìn)不同層次老師的提高,幫忙老師在對話活動中完成研訓(xùn)共同體的診斷教研活動;在即時活動中完成資源共享的網(wǎng)絡(luò)研討活動;在思想碰撞中完成觀點共鳴的沙龍辯論活動;在互幫互助中完成新老共贏的青藍(lán)工程活動等,努力引領(lǐng)老師在園本教研過程中獲得提升的歡樂,在不斷研討反應(yīng)中完成老師的專業(yè)進(jìn)展。4、辛勤耕耘,收獲滿滿。20X年是我園在競爭中求得更大進(jìn)展的一年。在全園老師的共同努力下我園順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了無錫市綠色學(xué)校的評估驗收工作。上半年我園順當(dāng)完成了省陳研會的中期匯報,我園的禮儀特色活動、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)立等得到了省專家的全都好評。今年我有七篇論文、教育案例獲獎:教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園進(jìn)展》獲得省教科所論文評比二等獎;論文《陶行知“六大解放”指導(dǎo)幼兒早期閱讀的實踐體會》獲市陶研會論文評比三等獎;論文《從“趣”入手指導(dǎo)小班幼兒早期閱讀活動的實踐體會》獲市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎;論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開頭》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎;論文《大班早期閱讀指導(dǎo)“三步曲”》獲省陶研會評比二等獎;論文《讓禮儀教育回來幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎;教育案例《做幸福歡樂的自己》獲市教育學(xué)會評比二等獎,仔細(xì)完成了無錫市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn),并獲得優(yōu)秀。在為期一個月的20XX年江蘇省幼兒園老師“引智”培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的評價,使我進(jìn)一步提升了理論水平和實踐力量,更好地為教育教學(xué)效勞。三、廉潔自律,園務(wù)公開廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園進(jìn)展的根本保證。我能依據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,自覺接受群眾的監(jiān)督,努力營造良好的廉政環(huán)境,實施黨務(wù)、政務(wù)公開,重大事情教代會通過后執(zhí)行,我能堅持公開教學(xué)經(jīng)費、工會經(jīng)費;公開考核工程與考核結(jié)果;日常教學(xué)裝備添置、設(shè)備修理等工程在中心組會議上商議認(rèn)可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開,努力做到民主、公正、公開。四、缺乏與思索1、進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式針對老師的績效考核評價,如何更科學(xué)而有效

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