建立健全學(xué)校管理制度

建立健全學(xué)校管理制度篇一：完善學(xué)校管理制度1完善學(xué)校管理制度全面提高育人素質(zhì)相同的教育資源，不同的管理，會產(chǎn)生不同的效應(yīng)。因此，學(xué)校的管理制度都壓迫有利于營造良好的育人氛圍，有利于調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和主動(dòng)性；有利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展；有利于充分發(fā)揮各種教育資源的作用；有利于學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，是學(xué)校長足發(fā)展、開拓創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。這樣的管理，學(xué)校就會充滿生機(jī)和活力，就會在日益強(qiáng)烈的競爭機(jī)制下，立于不敗之地。所以，一個(gè)好的制度，一個(gè)公平合理的管理體系，其中蘊(yùn)涵著無盡的生機(jī)和力量。一方面它有足夠的動(dòng)力促進(jìn)你積極而正確地工作，一方面又有足夠的能力阻止你朝著消極和錯(cuò)誤的方面撤退。一一這正是我們追求的目標(biāo)！學(xué)校德育工作一、政治、學(xué)習(xí)制度1、星期一、星期三放學(xué)后政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不得遲到早退和缺席。2、學(xué)習(xí)或開會時(shí)，必須專心致志，作好記錄，校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查每個(gè)教職工的學(xué)習(xí)或會議記錄，期末寫好心得交教導(dǎo)處。不允許“開小會”，不做與學(xué)習(xí)或會議無關(guān)的事，不打瞌睡，不允許帶小孩。3、主持人應(yīng)作好充分準(zhǔn)備，注意方法，提高質(zhì)量，嚴(yán)格掌握時(shí)間。二、升降國旗制度1、按《國旗法》要求，濯水中心完小每周星期一舉行升旗儀式；（1）全體師生參加，應(yīng)做到表率作用，不得缺席、遲到、早退；（2）每周堅(jiān)持升降國旗，由三至六年級學(xué)生輪流升降國旗；（3）集體由校行政、大隊(duì)輔導(dǎo)員主持；（4）升降國旗時(shí)，全體師生按《國旗法》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求執(zhí)行。2、升旗完備時(shí)，要有重要講話，要有升旗方面的有關(guān)記錄。三、教師行為規(guī)范考核制度1、愛黨愛國，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度。家庭團(tuán)結(jié)，鄰里和睦，關(guān)心、支持學(xué)校行政、少先隊(duì)的工作。2、生活、娛樂健康。破除封建迷信，自覺抵制“六害”。3、全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。4、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，服從學(xué)校安排。關(guān)心同志，團(tuán)結(jié)互助。5、維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和教師崇高形象，正確處理國家、集體和個(gè)人的關(guān)系，盡職盡責(zé)，努力完成工作任務(wù)，未經(jīng)過組織批準(zhǔn)，不準(zhǔn)在校外兼職、兼課或從事第二職業(yè)。6、主動(dòng)、積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育活動(dòng)，提高教書育人的技能。7、積極開展教研工作，努力探索教育規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。按時(shí)上、下課，不隨意缺課、停課、調(diào)課、不坐著上課，上課期間不會客、用手機(jī)等。8、關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。不亂收費(fèi)、亂攤派。9、尊重學(xué)生家長，熱情指導(dǎo)家庭教育，不刁難、不訓(xùn)斥學(xué)生家長，不向?qū)W生家長收受錢財(cái)。10、敢于向一切違法犯罪行為作斗爭。11、語言文明，禮貌待人，堅(jiān)持用普通話講課，使用規(guī)范文字。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吸煙。12、衣著得體、儀容整潔、樸素大方、舉止端正。不濃裝艷抹、不奇裝異服。不留奇須怪發(fā)。以上十二條考核要求，按月結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考核，如有違反，實(shí)行一票否決。情節(jié)較輕的，學(xué)校批評、限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，交上級主管部門處理。四、請示匯報(bào)制度1、樹立個(gè)人服從組織，局部服從上級，全黨服從中央的組織觀念。2、每學(xué)期學(xué)校各部門應(yīng)向黨政及教育局、教辦或?qū)W校上交書面的工作計(jì)劃，每月應(yīng)書面活寶一次工作計(jì)劃執(zhí)行情況，期末寫出書面匯報(bào)總結(jié)。3、開齊課程，不隨便放假停課，若因特殊情況需要放假，必須先向上級教辦呈送請示報(bào)告，待批準(zhǔn)后方能執(zhí)行。4、學(xué)校及各部門要經(jīng)常主動(dòng)向上一級或教辦請示匯報(bào)學(xué)校工作，爭取支持和幫助，凡沒有明確規(guī)定的必須請示，組織未作出答復(fù)之前，不允許自行其事，以免造成工作上的損失。五、民主生活制度1、工會組織按有關(guān)規(guī)定定期召開民主生活會，教職工以工會小組為單位一月一次民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子每季度一次民主生活會，民主會上，大家要本著“從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)”的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評與自我批評，幫助他人要“推心置腹，以理服人，知無不言，言無不盡”；接受他人幫助要采取“言者無罪，聞?wù)咦憬?，有則改之，無則加勉，以禮待人”的態(tài)度（若集體談話兩次以上，仍不改正，要把每次的記錄記入檔案）；尊重民主，服從集中，會上暢所欲言，會后會外不隨便議論。各種民主生活會均要認(rèn)真作好記錄，以便集思廣益，為今后更好地開展各項(xiàng)工作服務(wù)。六、師生優(yōu)評制度（1）“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”評選條件：1、思想品德好。愛祖國，愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)；熱愛集體、尊敬教師、友愛同學(xué)，有良好的道德修養(yǎng)和文明習(xí)慣，在同學(xué)中有威信，受到教師好評。2、學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，勇于探索，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。3、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好體育課，積極參加課外體育活動(dòng)，體育成績在75分以上，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。（2）先進(jìn)班集體評選條件：1、把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，班，隊(duì)組織能發(fā)揮核心作用，全班同學(xué)有較強(qiáng)的集體意識和自治、自律能力；紀(jì)律嚴(yán)明、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，操行合格率達(dá)100%。2、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《濯水中心完小小學(xué)生禮儀常規(guī)》，成績明顯，有為報(bào)效祖國而勤奮學(xué)的濃厚學(xué)風(fēng)，課外活動(dòng)豐富多彩，全班同學(xué)能做到全面和和諧發(fā)展或在原有基礎(chǔ)上較大提高。3、經(jīng)常開展文體活動(dòng)，體育合格率達(dá)98%以上，環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生好。（3）文明戶評選條件：1、遵紀(jì)守法，不賭博，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。不貪污、挪用公款。模范執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策。2、愛國家、愛集體、愛學(xué)生認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。愛護(hù)集體和他人財(cái)產(chǎn)，講究集體和家庭衛(wèi)生。3、自覺實(shí)行計(jì)劃生育政策。4、不搞封建迷信、不參與宗派活動(dòng)，不大操大辦紅白喜事。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，工作成績好。6、道德風(fēng)尚好。家庭和睦相親，鄰里團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、男女平等、互敬互愛。7、堅(jiān)持正義，見義勇為，敢于同違法犯罪活動(dòng)和各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。（4）文明辦公室評選條件：1、思想政治工作好。黨員、干部的模范帶頭作用好。依法從教、互相團(tuán)結(jié)、服從組織安排、能正確處理國家、集體和個(gè)人利益的關(guān)系。2、所有成員遵紀(jì)守法，無不良現(xiàn)象發(fā)生。無賭博現(xiàn)象發(fā)生，無封建迷信活動(dòng)，無民事糾紛。3、教育教學(xué)效果好，無體罰或變相體罰學(xué)生、無排斥學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，建立民主平等、和諧的師生關(guān)系。4、能為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，敢于同丑惡現(xiàn)象作斗爭。（5）評優(yōu)要求：1、以期評出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”、“文明禮儀示范班”。2、以年評出“文明戶”、“文明辦公室”。3、各項(xiàng)評優(yōu)通過民主推薦評議后，由校務(wù)委員會決定，最后進(jìn)行公示?！皟?yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”評優(yōu)條件按縣、鎮(zhèn)評選要求執(zhí)行。七、班主任考核制度班主任是班級學(xué)生的組者和引導(dǎo)者，是協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會和任課教師的紐帶，是促進(jìn)文明學(xué)校、文明班級形成的關(guān)鍵。班主任考核制度如下：1、按時(shí)撰寫班級工作計(jì)劃。育人目標(biāo)明確，措施具體得力，班級管理制度健全落實(shí)，形成班級工作常規(guī)，具有班級特色，健全班級資料，定期總結(jié)工作。2、認(rèn)真擬寫班會、朝會課時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，充分利用讀報(bào)、班會、朝會、隊(duì)會及各種班級活動(dòng)，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想品德、遵紀(jì)守法和心理健康教育，抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，班級圖書角、園地規(guī)范，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，活動(dòng)開展有效，形成了良好的班風(fēng)，受到表彰嘉獎(jiǎng)。3、建立健全班、隊(duì)組織，標(biāo)志佩帶整齊，認(rèn)真指導(dǎo)班委會和少先隊(duì)工作，班級問題能自己解決，充分發(fā)揮班、隊(duì)干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，主動(dòng)做好協(xié)調(diào)工作，堅(jiān)持做好路隊(duì)制、集隊(duì)、集會達(dá)到靜、快、齊，班級管理規(guī)范。5、采取多種形式，經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，每期家訪本班學(xué)生每生一人次以上，著力做好后進(jìn)生的幫教工作，成績明顯，學(xué)生的出勤率達(dá)98%，鞏固率達(dá)100%。篇二：完善規(guī)章制度，提高學(xué)校管理的實(shí)效性完善規(guī)章制度，提高學(xué)校管理的實(shí)效性㈱㈱腳㈱##小學(xué)學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校依法治教的重要舉措。制度要有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，應(yīng)形成一種制度文化。制度不只是為了管人，還要富有教育性，在“約束”的同時(shí)，更應(yīng)成為全校師生員工的自覺行為，我校認(rèn)為，我們應(yīng)該在這方面下點(diǎn)功夫，如果一味地強(qiáng)調(diào)用制度“管”，而忽視思想教育，勢必會產(chǎn)生許多不和諧因素。學(xué)校管理制度本身是一個(gè)多種類、多層次、多職能的完整體系，是調(diào)節(jié)和控制學(xué)校各個(gè)級與師生員工行為的統(tǒng)一準(zhǔn)則，不同層次和類別的管理制度具有不同的管理權(quán)限和職能?！爸贫取辈荒軐硬蛔儯欢ㄅc時(shí)俱進(jìn)。我校認(rèn)為，完善學(xué)校的管理制度應(yīng)本著這樣幾點(diǎn)考慮：一與國家的法律法規(guī)及上級文件相抵觸的，要改。二要有礙學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的條條框框有必要修訂；三是不符合教育規(guī)律的要修訂。制度修訂后，一定要經(jīng)過職工民主大會通過后實(shí)施。我校管理制度的建立依據(jù)政策法規(guī)、結(jié)合本校實(shí)際、堅(jiān)持以人為本。學(xué)校制度的根本在于管理，管理的目地一是服務(wù)，二是規(guī)范，三是最大限度的挖掘教育的潛能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，四是優(yōu)化教育資源，使學(xué)校健康、全面、和諧、穩(wěn)步快速發(fā)展、可見、制度的建立和完善是領(lǐng)導(dǎo)班子擬定，經(jīng)全體教職工討論和職工代表大會通過。學(xué)校制度構(gòu)建與完善是實(shí)施依法治校、提高管理效能的前提。我校認(rèn)為完善管理制度的關(guān)鍵是以人為本，我校構(gòu)建以鼓勵(lì)與倡導(dǎo)為主的，以促進(jìn)教師發(fā)展為根本目的的教師管理機(jī)制。怎樣的教師管理制度才是學(xué)校最需要的？本著\〃制度建設(shè)促發(fā)展'〃的思想，我校在校展開了有針對性的制度建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，在落實(shí)各項(xiàng)制度時(shí)缺規(guī)章制度的，補(bǔ)充考核細(xì)則。其目的是：規(guī)范，鼓勵(lì)，倡導(dǎo)。因此，思路便非常明確了：在學(xué)校的\〃軟肋'〃上加上獎(jiǎng)勵(lì)力度，以鼓勵(lì)更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導(dǎo)力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價(jià)要求。我?；〞r(shí)間修訂、重建、完善制度或考核細(xì)則，規(guī)范各類規(guī)章制度。當(dāng)然，輔之于制度的落實(shí)的考核評價(jià)則也屬規(guī)范之列。如：教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則、教職工考勤辦法、教研組及教師教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期獎(jiǎng)考核辦法等，這些集眾人智慧、反復(fù)修改的學(xué)校制度通過教代會審議、通過，為新的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校管理制度，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的保障。管理制度的完善應(yīng)遵循以下原則：一是要符合黨的方針政策和法律法規(guī)，二是要符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，三是要經(jīng)過民主管理大會討論通過。我校的管理制度一經(jīng)實(shí)施，全體教職員工都遵照執(zhí)行。如果在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)制度的制定有不完善的地方，特別是主管領(lǐng)導(dǎo)深入各級，虛心聽取各級所反映的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行全盤考慮，及時(shí)召集班子成員協(xié)商，有針對性的進(jìn)行修改。完善學(xué)校管理制度是學(xué)校班子以及全體教師共同商定，針對學(xué)校近幾年或今后不變的辦學(xué)目標(biāo)，更針對當(dāng)下學(xué)校在管理中的問題，以及針對如果切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量等等系統(tǒng)地全盤考慮，更主要的是全體全員參與提議調(diào)整修改得到全體認(rèn)可，具有特別的導(dǎo)向作用，示范作用。如何完善學(xué)校的管理制度：我校進(jìn)行廣泛的調(diào)研，一，給群眾充分的話語權(quán)，聽民生取民意。在充分的調(diào)研基礎(chǔ)上才能確立什么是制約學(xué)校發(fā)展的根本問題，什么樣的制度最有效；二，是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，確定學(xué)校的發(fā)展方向，定位什么樣的辦學(xué)特色。在理念的支撐下，方向的保證下才能做到科學(xué)合理制定管理制度；三，制度的制定不能為管為規(guī)而定，而應(yīng)為促進(jìn)教師學(xué)生發(fā)展而定，為激活內(nèi)動(dòng)力，充分發(fā)揮組織最大效能而定；四，完善后的制度應(yīng)該即精細(xì)又簡單易于操作而且是最優(yōu)化的制度。只有在這樣的思想，理念指導(dǎo)下完善后的制度才會更有效，更有活力。管理的真諦在于發(fā)揮人的價(jià)值，發(fā)揮人的潛能，發(fā)揮人的個(gè)性，如何完善學(xué)校管理制度？我校認(rèn)為理性的常規(guī)管理，為教師提供寬松的教學(xué)環(huán)境可起到很好的效果。就教學(xué)管理來說，教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不能絕對整齊劃一，追求所謂的“規(guī)范化”，更不能亦步亦趨。應(yīng)該以人為本，讓教師在寬松的環(huán)境中生長。心理學(xué)研究標(biāo)明，寬松的環(huán)境使人的腦細(xì)胞更容易興奮，使人的思維更活躍，更有利于激發(fā)人的創(chuàng)新意識與動(dòng)機(jī)。理性的常規(guī)管理是一種從把組織意志變?yōu)樽杂X行動(dòng)的管理，理性的常規(guī)管理將為教師提供一個(gè)發(fā)揮智慧的空間，使教學(xué)工作生機(jī)勃勃。我校認(rèn)為完善學(xué)校管理制度，要針對教育實(shí)際，在教育管理上建立以下機(jī)制，即統(tǒng)考機(jī)制、抽考機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)評估機(jī)制、1、統(tǒng)考機(jī)制指，在統(tǒng)考中通報(bào)教師教學(xué)考核情況，從而激發(fā)教師的競爭動(dòng)力。2、抽考機(jī)制指，每學(xué)期抽考一個(gè)年級，監(jiān)測評估學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校把脈問診，有效指導(dǎo)教育教學(xué)。3、獎(jiǎng)勵(lì)評估機(jī)制，指除了對學(xué)校和教師進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，教師的考核結(jié)果與晉級、評模、績效工資、骨干評定掛鉤。教師為人師表的角色造就了教師強(qiáng)烈的自尊心。表現(xiàn)在政治上求得充分的信任，在事業(yè)上希望自己的工作成績得到相應(yīng)的肯定和重視，在人際關(guān)系上則表現(xiàn)為渴望相互理解和尊重。這一特點(diǎn)，就要我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，平等待人，心胸開闊，以誠相見。經(jīng)常性地與教師打成一片，傾聽教師的呼聲，了解他們在工作、學(xué)習(xí)、生活上的問題，及時(shí)為他們解決住房、子女入學(xué)、學(xué)習(xí)進(jìn)修等問題聽取合理化建議，對提出的問題和建議如何解決，是否采納，都要有明確的答復(fù)，不能讓教師失望。篇三：學(xué)校管理制度學(xué)校管理制度一、學(xué)校行政管理規(guī)定1、行政人員要貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一思想，努力把學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)好、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校。2、行政人員要以身作則、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、依法行政，以“三個(gè)代表”思想要求自己，自覺接受全體教師監(jiān)督。3、行政人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)并履行自己的崗位職責(zé)，依照職責(zé)，以人為本，依法治校。4、行政人員加強(qiáng)對教師進(jìn)行繼續(xù)教育，不斷提高教師政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的教師隊(duì)伍。5、認(rèn)真履行行政值周職責(zé)，檢查各部門的工作情況，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序。二、校長工作職責(zé)1、主持學(xué)校行政全面工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，團(tuán)結(jié)依靠教職工，堅(jiān)持學(xué)校的社會主義方向，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革；按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者與接班人。2、領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，檢查和總結(jié)。3、實(shí)施優(yōu)化組合、競聘上崗后，根據(jù)學(xué)校規(guī)模、編班標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)，選任各層級的干部，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。4、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅(jiān)持管理育人、教書育人，環(huán)境育人的工作方針，會同黨支部建立精干得力的德育工作隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。5、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家規(guī)定統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教育管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。6、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作生動(dòng)活潑、確有成效地開展。7、領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。必須十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，注意培養(yǎng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，注意培養(yǎng)青年教師，組織教師進(jìn)修，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。8、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)、為師生服務(wù)方向，關(guān)心師生生活，保護(hù)師生健康，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)物，搞好校園建設(shè)，努力開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。9、努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。10、領(lǐng)導(dǎo)校長室工作，協(xié)調(diào)好校級行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。11、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重要問題在決策之前，要主動(dòng)聽取教師的意見、接受群眾監(jiān)督。三、教導(dǎo)主任工作職責(zé)1、協(xié)助校長落實(shí)以教學(xué)為中心的方針，制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立正常的教學(xué)秩序，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。3、指導(dǎo)教研組工作，檢查教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法。4、組織教師進(jìn)修。5、組織課外活動(dòng)，并注意總結(jié)交流有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。6、組織和領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)行政工作。組織有關(guān)人員搞好招生、編班和學(xué)籍、教育教學(xué)檔案管理，編排好作息時(shí)間表，做好學(xué)生考勤、考核，以及做好圖書室、資料室、實(shí)驗(yàn)室、電教室的管理工作。7、組織安排學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作。抓好體育課、課間操、眼保健操；積極開展群眾性體育活動(dòng)；搞好衛(wèi)生保健和安全教育等工作，關(guān)心學(xué)生身心健康。8、組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會公益活動(dòng)。9、定期召開家長會，辦好家長學(xué)校。三、行政值周工作職責(zé)1、每天提前十分鐘上崗，延時(shí)二十分鐘下崗。2、每天負(fù)做好教師出勤的考勤工作，做好學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等情況的收集工作，周末作好小結(jié)，并在教師會或?qū)W生會上通報(bào)。3、處理發(fā)生在本周內(nèi)的日常事務(wù)，重大問題及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)部門，督促當(dāng)天值日教師準(zhǔn)時(shí)到崗。4、放晚學(xué)后，檢查值日教師對《校日志》的填寫情況，并簽字。5、指導(dǎo)值日教師進(jìn)行月先進(jìn)班級日評比項(xiàng)目內(nèi)容填寫。四、學(xué)校德育工作管理1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)以教導(dǎo)主任副組長全面負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)各組員（各教研組組長和各班班任）實(shí)施德育工作管理。2、德育工作目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有“五愛”的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辯別是非的能力，為使他們成為“四有”的社會主義公民，打下初步的思想基礎(chǔ)。3、德育工作內(nèi)容。主要向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會公德教育和必要的生活常識教育，著重培養(yǎng)教育學(xué)生心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國；著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。4、德育工作要求（1）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組上下一致，齊抓共管學(xué)校德育工作。每月由教導(dǎo)主任（或分管德育工作的校長）主持召開一次學(xué)校德育工作會議，并評比出先進(jìn)班級，認(rèn)真研究學(xué)校德育工作。（2）組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德八條》和《中學(xué)生德育大綱》，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)“八榮八恥”教育。班主任要利用班會課（全期不少于四次），組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)。（3）、上好思想品德課，把德育寓于各科教育教學(xué)之中。（4）、建設(shè)好德育工作陣地，加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭取家長、社會支持，形成校內(nèi)，校外陣地一齊抓，課內(nèi)、課外一齊抓的良性循環(huán)，組織學(xué)生參加一些社會活動(dòng)。（5）、加強(qiáng)愛國主義教育，宣傳實(shí)施《國旗法》，嚴(yán)格升、降國旗制度，少先隊(duì)大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)升、降國旗。（6）、大隊(duì)部組織開展各種大隊(duì)活動(dòng)。（7）、各教師必須嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校計(jì)劃》中有關(guān)德育工作內(nèi)容。五、學(xué)校教學(xué)工