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人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件1.綜合法
(1)證明的特點:綜合法又叫順推證法或
法,是由
和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理等,經(jīng)過一系列的
,最后推出所要證明的結(jié)論成立.由因?qū)Ч阎獥l件推理論證1.綜合法由因?qū)Ч阎獥l件推理論證執(zhí)果索因充分執(zhí)果索因充分人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件綜合法證明不等式,揭示出條件和結(jié)論之間的因果聯(lián)系,為此要著力分析已知與求證之間,不等式的左右兩端之間的差異與聯(lián)系.合理進行轉(zhuǎn)換,恰當(dāng)選擇已知不等式,這是證明的關(guān)鍵.綜合法證明不等式,揭示出條件和結(jié)論之間的因果人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件證明:∵a,b,c∈R,∴a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc.c2+a2≥2ca將以上三個不等式相加得:2(a2+b2+c2)≥2(ab+bc+ca) ①即a2+b2+c2≥ab+bc+ca. ②證明:∵a,b,c∈R,人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件(1)當(dāng)所證不等式與重要不等式、基本不等式?jīng)]有什么直接聯(lián)系,或條件與結(jié)論之間的關(guān)系不明顯時,可用分析法來尋找證明途徑.
(2)分析法證明的關(guān)鍵是推理的每一步都必須可逆.(1)當(dāng)所證不等式與重要不等式、基本不等式?jīng)]有人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件(1)通過等式或不等式的運算,將待證的不等式化為明顯的、熟知的不等式,從而使原不等式易于證明.
(2)有些不等式的證明,需要一邊分析一邊綜合,稱之為分析綜合法,或稱“兩頭擠”法,如本例,這種方法充分表明了分析法與綜合法之間互為前提,互相滲透,相互轉(zhuǎn)化的辯證統(tǒng)一關(guān)系.(1)通過等式或不等式的運算,將待證的不等式化人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件點擊下圖進入創(chuàng)新演練點擊下圖進入創(chuàng)新演練人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件1.綜合法
(1)證明的特點:綜合法又叫順推證法或
法,是由
和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理等,經(jīng)過一系列的
,最后推出所要證明的結(jié)論成立.由因?qū)Ч阎獥l件推理論證1.綜合法由因?qū)Ч阎獥l件推理論證執(zhí)果索因充分執(zhí)果索因充分人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件綜合法證明不等式,揭示出條件和結(jié)論之間的因果聯(lián)系,為此要著力分析已知與求證之間,不等式的左右兩端之間的差異與聯(lián)系.合理進行轉(zhuǎn)換,恰當(dāng)選擇已知不等式,這是證明的關(guān)鍵.綜合法證明不等式,揭示出條件和結(jié)論之間的因果人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件證明:∵a,b,c∈R,∴a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc.c2+a2≥2ca將以上三個不等式相加得:2(a2+b2+c2)≥2(ab+bc+ca) ①即a2+b2+c2≥ab+bc+ca. ②證明:∵a,b,c∈R,人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件(1)當(dāng)所證不等式與重要不等式、基本不等式?jīng)]有什么直接聯(lián)系,或條件與結(jié)論之間的關(guān)系不明顯時,可用分析法來尋找證明途徑.
(2)分析法證明的關(guān)鍵是推理的每一步都必須可逆.(1)當(dāng)所證不等式與重要不等式、基本不等式?jīng)]有人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件人教版高中數(shù)學(xué)選修22-綜合法與分析法-2課件(1)通過等式或不等式的運算,將待證的不等式化為明顯的、熟知的不等式,從而使原不等式易于證明.
(2)有些不等式的證明,需要一邊分析一邊綜合,稱之為分析綜合法,或稱“兩頭擠”法,如本例,這種方法充分表明了分析法與綜合法之間互為前提,
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