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光是怎樣傳播的?光是怎樣傳播的?光是怎樣傳播的-課件光是怎樣照到物體上的畫出光線傳播的路線,說說為什么要這樣畫?光是怎樣照到物體上的畫出光線傳播的路線,說說為什么要這樣畫?光是怎樣照到物體上的日常生活中有哪些事實支持我們的想法?光是怎樣照到物體上的日常生活中有哪些事實支持我們的想法?光是怎樣傳播的-課件你們能讓手電筒的光斑出現(xiàn)在屏上嗎?又怎樣讓光斑不出現(xiàn)在屏上呢?你們能讓手電筒的光斑出現(xiàn)在屏上嗎?又怎樣讓光斑實驗步驟

1、三張帶孔卡片,每張卡片之間間隔15厘米,排成一列,使小孔在同一直線上,最后放一張沒孔的卡片為屏,觀察光斑位置。

2、前后移動中間或第三張卡片,小孔在同一直線上,觀察光斑位置。

3、左右移動中間卡片或第三張卡片,觀察光斑位置。

溫馨提示:眼睛不能直對很亮的光,

小心保管器材實驗步驟1、三張帶孔卡片,每張卡片之間間隔15光能照到屏幕上光能照到屏幕上光不能照到屏幕上光是以直線的形式傳播的光能照到屏幕上光能照到屏幕上光不能照到屏幕上光是以光是怎樣傳播的-課件光確實是沿直線傳播的!光確實是沿直線傳播的!我們還能用其他方法驗證光的傳播路線么?我們還能用其他方法驗證光的傳播路線么?猜一猜一個好朋友,走到哪跟到哪,就是不說話。你能說一說影子的形成原理么,日食和月食是怎么形成?猜一猜光是怎樣傳播的-課件光是怎樣傳播的-課件光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快,每秒約30萬千米。太陽離地球的距離為1.5億千米,從太陽發(fā)出的光到達地球大約需要8分鐘。光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快,每秒小結(jié)光是沿著直線傳播的小結(jié)光是怎樣傳播的?光是怎樣傳播的?光是怎樣傳播的-課件光是怎樣照到物體上的畫出光線傳播的路線,說說為什么要這樣畫?光是怎樣照到物體上的畫出光線傳播的路線,說說為什么要這樣畫?光是怎樣照到物體上的日常生活中有哪些事實支持我們的想法?光是怎樣照到物體上的日常生活中有哪些事實支持我們的想法?光是怎樣傳播的-課件你們能讓手電筒的光斑出現(xiàn)在屏上嗎?又怎樣讓光斑不出現(xiàn)在屏上呢?你們能讓手電筒的光斑出現(xiàn)在屏上嗎?又怎樣讓光斑實驗步驟

1、三張帶孔卡片,每張卡片之間間隔15厘米,排成一列,使小孔在同一直線上,最后放一張沒孔的卡片為屏,觀察光斑位置。

2、前后移動中間或第三張卡片,小孔在同一直線上,觀察光斑位置。

3、左右移動中間卡片或第三張卡片,觀察光斑位置。

溫馨提示:眼睛不能直對很亮的光,

小心保管器材實驗步驟1、三張帶孔卡片,每張卡片之間間隔15光能照到屏幕上光能照到屏幕上光不能照到屏幕上光是以直線的形式傳播的光能照到屏幕上光能照到屏幕上光不能照到屏幕上光是以光是怎樣傳播的-課件光確實是沿直線傳播的!光確實是沿直線傳播的!我們還能用其他方法驗證光的傳播路線么?我們還能用其他方法驗證光的傳播路線么?猜一猜一個好朋友,走到哪跟到哪,就是不說話。你能說一說影子的形成原理么,日食和月食是怎么形成?猜一猜光是怎樣傳播的-課件光是怎樣傳播的-課件光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快,每秒約30萬千米。太陽離地球的距離

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