求比一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的應(yīng)用題最全資料課件

求比一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的應(yīng)用題求比一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的應(yīng)用題11.找出下面各題的單位“1〞，并說說每個分?jǐn)?shù)表示什么?！?〕電吹風(fēng)價格相當(dāng)于電視機的?！?〕超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出。(3)六年級女生人數(shù)比男生人數(shù)少。1.找出下面各題的單位“1〞，〔1〕電吹風(fēng)價格相當(dāng)于電視機的2填空231、一本300頁的書，看了全部的。把〔〕看作單位“1〞，已看頁數(shù)是〔〕的〔〕；剩下的頁數(shù)是〔〕的〔〕?？傢摂?shù)總頁數(shù)總頁數(shù)23231-2、一種冰箱，原價2500元，現(xiàn)在降價。把〔〕看作單位“1〞，現(xiàn)價是〔〕的〔〕。原價原價

填空21、一本300頁的書，看了全部的。32.填空題?！?〕一袋面粉，已經(jīng)吃了，就是把〔〕看作

單位“1〞，剩下的重量占這袋面粉的——。〔〕〔〕（）（）×＝這袋面粉52這袋面粉（）（）×＝這袋面粉已經(jīng)吃的重量剩下的重量2.填空題。〔1〕一袋面粉，已經(jīng)吃了，就是把〔4〔2〕一臺電腦現(xiàn)價比原價降低了，是把〔〕

看作單位“1〞，現(xiàn)價是原價的——。〔〕〔〕原價87

（）×＝（）原價降低的錢數(shù)

（）×＝（）原價現(xiàn)價〔2〕一臺電腦現(xiàn)價比原價降低了，是把〔5米的是〔〕米；公頃的是〔〕公頃。米的是〔〕米；公頃的是〔63個的是〔〕的是〔〕。75的是〔〕3個的是〔〕的是72．說圖意答復(fù)以下問題問：①誰和誰比，誰是單位“1〞？梨和蘋果比，蘋果是單位“1〞？2．說圖意答復(fù)以下問題問：①誰和誰比，誰是單位“1〞？8A、五四班男生有25人，女生比男生的多4人，女生有多少人？先分析比字句：誰和誰比，誰大誰小，誰是差。寫出關(guān)系式。列算式或方程計算。畫圖法：A、五四班男生有25人，女生比男生的多4人，女生有9B、五四班有男生25人，比女生的3/7少1人，女生有多少人？和A題比較，關(guān)系式一樣嗎？和A題比較，條件和問題一樣嗎？用什么方法做比較好？畫圖法：B、五四班有男生25人，比女生的3/7少1人，女生有多少人？10五四班男生有25人，女生人數(shù)比男生多1/5，女生有多少人？畫圖分析：五四班男生有25人，女生人數(shù)比男生多1/5，女生有多少人？11五四班有男生25人，比女生少1/6，女生有多少人？畫圖分析：五四班有男生25人，比女生少1/6，女生有多少人？畫圖分析12〔2〕超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出。一條路全長480米，第一天修了這條A、五四班男生有25人，女生比男生的多4人，女生有多少人？問：①誰和誰比，誰是單位“1〞？先分析比字句：誰和誰比，誰大誰小，誰是差。1、水結(jié)成冰，體積會增加1/10，現(xiàn)有水20升，結(jié)成冰后體積有多少立方分米？頁數(shù)是〔〕的〔〕；1、水結(jié)成冰，體積會增加1/10，現(xiàn)有水20升，結(jié)成冰后體積有多少立方分米？已經(jīng)鋪好了150米，再鋪多少米學(xué)校鋪一條長400米的環(huán)形跑道，學(xué)校鋪一條長400米的環(huán)形跑道，已經(jīng)鋪好了150米，再鋪多少米就正好鋪完了全長的？〔2〕超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出。學(xué)校鋪一條13五愛小學(xué)三年級有學(xué)生250人，四年級的學(xué)生數(shù)比三年級的23人，五愛小學(xué)四年級有多少人？多少五愛小學(xué)三年級有學(xué)生250人，四年級多少14一條路全長480米，第一天修了這條路的，第二天修的是第一天的，還剩多少米沒有修？一條路全長480米，第一天修了這條15有300個桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個桃？

有300個桃子，大猴子拿走，16汽車每小時行60千米，摩托車速度是汽車的，這輛摩托車小時行多少千米？汽車每小時行60千米，摩托車速度17一根繩子長米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的2倍少米。第二次剪去多少米？一根繩子長米，第一次剪去它的，18練習(xí)21、水結(jié)成冰，體積會增加1/10，現(xiàn)有水20升，結(jié)成冰后體積有多少立方分米？2、一件衣服打八折出售，賣160元，原價多少錢？3、一種，原價450元，售價比原價降低了2/9，現(xiàn)售價多少錢？4、男生有36人，比女生少1/4，女生有多少人？練習(xí)21、水結(jié)成冰，體積會增加1/10，現(xiàn)有水20升，結(jié)成冰19求比一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的應(yīng)用題最全資料課件20求比一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的應(yīng)用題求比一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的應(yīng)用題211.找出下面各題的單位“1〞，并說說每個分?jǐn)?shù)表示什么?！?〕電吹風(fēng)價格相當(dāng)于電視機的。〔2〕超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出。(3)六年級女生人數(shù)比男生人數(shù)少。1.找出下面各題的單位“1〞，〔1〕電吹風(fēng)價格相當(dāng)于電視機的22填空231、一本300頁的書，看了全部的。把〔〕看作單位“1〞，已看頁數(shù)是〔〕的〔〕；剩下的頁數(shù)是〔〕的〔〕?？傢摂?shù)總頁數(shù)總頁數(shù)23231-2、一種冰箱，原價2500元，現(xiàn)在降價。把〔〕看作單位“1〞，現(xiàn)價是〔〕的〔〕。原價原價

填空21、一本300頁的書，看了全部的。232.填空題?！?〕一袋面粉，已經(jīng)吃了，就是把〔〕看作

單位“1〞，剩下的重量占這袋面粉的——?！病场病常ǎǎ粒竭@袋面粉52這袋面粉（）（）×＝這袋面粉已經(jīng)吃的重量剩下的重量2.填空題?！?〕一袋面粉，已經(jīng)吃了，就是把〔24〔2〕一臺電腦現(xiàn)價比原價降低了，是把〔〕

看作單位“1〞，現(xiàn)價是原價的——?！病场病吃瓋r87

（）×＝（）原價降低的錢數(shù)

（）×＝（）原價現(xiàn)價〔2〕一臺電腦現(xiàn)價比原價降低了，是把〔25米的是〔〕米；公頃的是〔〕公頃。米的是〔〕米；公頃的是〔263個的是〔〕的是〔〕。75的是〔〕3個的是〔〕的是272．說圖意答復(fù)以下問題問：①誰和誰比，誰是單位“1〞？梨和蘋果比，蘋果是單位“1〞？2．說圖意答復(fù)以下問題問：①誰和誰比，誰是單位“1〞？28A、五四班男生有25人，女生比男生的多4人，女生有多少人？先分析比字句：誰和誰比，誰大誰小，誰是差。寫出關(guān)系式。列算式或方程計算。畫圖法：A、五四班男生有25人，女生比男生的多4人，女生有29B、五四班有男生25人，比女生的3/7少1人，女生有多少人？和A題比較，關(guān)系式一樣嗎？和A題比較，條件和問題一樣嗎？用什么方法做比較好？畫圖法：B、五四班有男生25人，比女生的3/7少1人，女生有多少人？30五四班男生有25人，女生人數(shù)比男生多1/5，女生有多少人？畫圖分析：五四班男生有25人，女生人數(shù)比男生多1/5，女生有多少人？31五四班有男生25人，比女生少1/6，女生有多少人？畫圖分析：五四班有男生25人，比女生少1/6，女生有多少人？畫圖分析32〔2〕超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出。一條路全長480米，第一天修了這條A、五四班男生有25人，女生比男生的多4人，女生有多少人？問：①誰和誰比，誰是單位“1〞？先分析比字句：誰和誰比，誰大誰小，誰是差。1、水結(jié)成冰，體積會增加1/10，現(xiàn)有水20升，結(jié)成冰后體積有多少立方分米？頁數(shù)是〔〕的〔〕；1、水結(jié)成冰，體積會增加1/10，現(xiàn)有水20升，結(jié)成冰后體積有多少立方分米？已經(jīng)鋪好了150米，再鋪多少米學(xué)校鋪一條長400米的環(huán)形跑道，學(xué)校鋪一條長400米的環(huán)形跑道，已經(jīng)鋪好了150米，再鋪多少米就正好鋪完了全長的？〔2〕超市今天的營業(yè)額比昨天營業(yè)額超出。學(xué)校鋪一條33五愛小學(xué)三年級有學(xué)生250人，四年級的學(xué)生數(shù)比三年級的23人，五愛小學(xué)四年級有多少人？多少五愛小學(xué)三年級有學(xué)生250人，四年級多少34一條路全長480米，第一天修了這條路的，第二天修的是第一天的，還剩多少米沒有修？一條路全長480米，第一天修了這條35有300個桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個桃？

有300個桃子，大猴子拿走，36汽車每小時行60千米，摩托車速度是汽車的，這輛摩托車小時行多少千米？汽車每小時行60千米，摩托車速度37一根繩子長米，第一次剪去它的，第二次剪去的