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教師招聘考試題庫《教育與教育學(xué)》考點最新版(二)1、單選題 作為一種培養(yǎng)人的社會活動,教育有其自身的規(guī)律,在特定的時期,教育存在“超前”或“滯后”的現(xiàn)象。這說明教育具有ABCD:歷史性本題解釋:答案:C【解析】題干的描述體現(xiàn)了教育的相對獨立性。2、填空題 我國最早提出啟發(fā)式教學(xué)思想的是 ;在國外,啟式教學(xué)始于古希臘的 。參考答案:孔子蘇格拉底3、單選題陶行知生活教育論的核心是A:社會即學(xué)校BCD參考答案:D本題解釋:答案:D【解析】陶行知主張生活即教育,這是其生活教育論的核心。4、單選題 普及義務(wù)教育始于 A:原始社會BC:資本主義社會D:社會主義社會參考答案:C本題解釋:答案:C【解析】略。5、簡答題 試述蘇霍姆林斯基的全面發(fā)展教育理論。參考答案:【答案要點】人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和自己的實踐,提出蘇聯(lián)學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標,也是他教育思想的核心。他認為,全面和諧發(fā)展的人就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧結(jié)合在一起的新人,是高尚的思想信念和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)融為一體的人,是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。要實現(xiàn)這樣的目標就必須實施全面和諧發(fā)展的教育,即把教育看做由德育、智育、體育、美育、勞動教育五部分有機地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一的整體。6、單選題前蘇聯(lián)教育家贊科夫的教學(xué)理論是。A:最優(yōu)化理論B:認知結(jié)構(gòu)的理論C:發(fā)展性教學(xué)理論D:范例教學(xué)理論參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》:提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則,即高難度、高速度、理論知識起主導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展的原則。7、單選題 馬克思主義者認為,教育是一種 A:自然現(xiàn)象B:社會現(xiàn)象C:心理現(xiàn)象D:生理現(xiàn)象參考答案:B本題解釋:答案:B【解析】教育是培養(yǎng)人的社會實踐活動,它是一種社會現(xiàn)象。8、填空題 《大教學(xué)論》一書的作者是 參考答案:夸美紐斯9、單選題西周時期與隋唐時期的教育內(nèi)容、目的等各不相同,這體現(xiàn)了教育的ABCD本題解釋:答案:C【解析】在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。不同時期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征。這體現(xiàn)了教育的歷史性。10、填空題 利托爾諾是教育的 起源說的代表人物之一參考答案:生物11、單選題 被稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書是 A:夸美紐斯的《大教學(xué)論》B:柏拉圖的《理想國》C:斯賓塞的《教育論》D:昆體良的《雄辯術(shù)原理》參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】古羅馬的昆體良。他的《論演說家的教育》(又稱:《雄辯術(shù)原理》)是西方最早的教育著作,也是世界上第一部研究教學(xué)法的書。12、簡答題 簡述20世紀世界教育的特征。參考答案:【出題思路】本題考查考生對當代教育發(fā)展特征的理解?!緟⒖即鸢浮浚?)教育的終身化;教育的全民化;教育的民主化;教育的多元化;教育技術(shù)的現(xiàn)代化。13、多選題 古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容,這“三藝”是指 。A:四書B:文法C:修辭DE參考答案:BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對西方教育發(fā)展的了解?!緟⒖即鸢浮緽CD【名師點睛】西方的“七藝”稱“自由七藝”,意思是自由人應(yīng)該具備的全部學(xué)識?!捌咚嚒笔俏鳉W中世紀初期學(xué)校中的七門課程:文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音樂。據(jù)考證,“七藝教育”最初是由柏拉圖提出的。后有人將這“七藝”的前三門定為初級學(xué)科,稱“三學(xué)”,把后四門定為高級學(xué)科,稱“四術(shù)”。古希臘的“三藝”就是指“七藝”中的“三學(xué)”,即文法、修辭和邏輯(辯證法)。14、單選題 下列關(guān)墨家的教育思想的論述中,錯誤的是 A:認為教育是有功于天下的事B:要求學(xué)生樹立“強力而行”的刻苦磨煉精神C:其教育內(nèi)容的特色體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)教育和訓(xùn)練操作能力的教育D:重視“說知”參考答案:C本題解釋:答案:C【解析】墨家教育內(nèi)容的特色和價值主要體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)教育和訓(xùn)練思維能力的教育上,它們突破了儒家六藝教育的范疇,堪稱一大創(chuàng)造。15、填空題 蘇格拉底在運用產(chǎn)婆術(shù)的過程中,使人“自知其無知”的步驟是 。參考答案:諷刺16、簡答題 教育平等的涵義是什么參考答案:【答案要點】教育平等是教育民主化的一個重要內(nèi)容,指人們不受政治、經(jīng)濟、文化、民族、信仰、性別、地域等的限制,在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實上具有同等的受教育機會。其涵義包括四個重點:(1)人即目的,人受教育的最終目標是個體自由和諧地發(fā)展;(2)教育權(quán)利平等;(3)教育機會均等;(4)差別性對待原則。17、填空題 我國古代教育的顯著特征是教育與 相脫離參考答案:生產(chǎn)勞動18、單選題將教育學(xué)的研究對象界定為教育現(xiàn)象及其規(guī)律,反映了人們在教育學(xué)建構(gòu)中的A:科學(xué)取向B:實踐取向C:規(guī)范取向D:人文取向參考答案:A本題解釋:答案:A【解析】教育學(xué)是一門規(guī)范性的、解釋性的科學(xué),是對研究對象的科學(xué)性的、規(guī)范性的解釋。因此,教育學(xué)研究科學(xué)解釋體系中常見的現(xiàn)象或規(guī)律。19、多選題 下列說法正確的是 。AC:儒家的經(jīng)典著作“四書”和“五經(jīng)”是我國封建社會教育的主要內(nèi)容D:在歐洲封建社會里,教會教育的內(nèi)容是“七藝”參考答案:ACD本題解釋:參考答案:ACD解析:雅典教育課程內(nèi)容:智育、德育、美育。20、單選題根據(jù)經(jīng)驗科學(xué)的標準,科學(xué)教育學(xué)的研究任務(wù)是A:描述教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律BCD參考答案:A本題解釋:答案:A【解析】根據(jù)經(jīng)驗科學(xué)的標準,科學(xué)教育學(xué)的研究任務(wù)是描述教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律。21、單選題 我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的 。A:《教育學(xué)》B:《論共產(chǎn)主義教育》C:《新教育大綱》D:《民主主義與教育》參考答案:C本題解釋:參考答案:C解析:中國的楊賢江(化名李浩吾)的《新教育大綱》(我國第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育學(xué)著作)22、單選題 教育心理起源論認為教育起源于 A:生產(chǎn)勞動B:模仿C:語言D:動物本能參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】教育心理起源論認為教育起源于兒童對成年人的一種“無意識模仿”。23、判斷題 學(xué)校教育是指增進人們知識和技能,影響人們思想觀念的活動。 參考答案:錯誤本題解釋:答案:錯誤【解析】學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響,促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。24、多選題 封建社會教育的特征是 A:師生關(guān)系民主化,出現(xiàn)了雙軌制B:教育具有階級性和宗教性C:以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容D:官學(xué)與私學(xué)、書院和社學(xué)并存參考答案:BCD本題解釋:參考答案:BCD解析:封建社會教育師生關(guān)系并不民主,具有很強的階級性。25、多選題杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有。A:學(xué)校即社會B:教育即生活C:兒童為中心D:課堂為中心E:從做中學(xué)參考答案:ABCE本題解釋:參考答案:ABCE26、單選題以高難度、高速度、理論知識起主導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展為主要原則的教育學(xué)理論被稱為。A:全面和諧教育理論B:掌握學(xué)習(xí)理論C:發(fā)現(xiàn)法D:發(fā)展性教學(xué)理論參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》:提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則,即高難度、高速度、理論知識起主導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展的原則。27、單選題杜威所主張的教育思想被稱作是A:存在主義教育思想BCD參考答案:D本題解釋:答案:D【解析】杜威是實用主義教育學(xué)的代表人物,其教育思想被稱作實用主義教育思想。28、單選題 將“教育”解釋為“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也”的著作是 ABCD參考答案:C本題解釋:答案:C【解析】許慎在《說文解字》中這樣解釋:“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也”。29、單選題 “相觀而善之謂摩”是指教師在教學(xué)中要 A:互相觀察,互相模仿B:相互觀摩、切磋C:互相觀摩,從而變得善良D:注重教材教法分析參考答案:B本題解釋:答案:B【解析】“相觀而善之謂摩”即是在教學(xué)中要相互觀摩,取長補短。30、單選題 代表歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是 A:《理想國》B:《政治學(xué)》C:《大教學(xué)論》D:《論演說家的教育》參考答案:D本題解釋:答案:D91E解析】昆體良的代表作《雄辯術(shù)原理》(《論演說家的教育》或《論演說家的培養(yǎng)》)是西方最早的教育著作,也被譽為古代西方的第一部教學(xué)法論著。31、單選題 杜威認為 A:學(xué)校的社會生活是道德教育的基本要素,道德教育應(yīng)通過社會生活和各科教學(xué)進行B:兒童道德行為通過社會學(xué)習(xí)即觀察和模仿學(xué)習(xí)可以獲得和改變C:學(xué)校應(yīng)當根據(jù)兒童的道德認知發(fā)展的階段性循序漸進地進行道德教育D:要根據(jù)兒童習(xí)慣性和暗示接受性的心理特征進行教育參考答案:A本題解釋:答案:A【解析】B項是班杜拉的社會學(xué)習(xí)論關(guān)于道德教育的基本觀點,CD32、判斷題 教育主要是學(xué)校教育。 參考答案:錯誤本題解釋:答案:錯誤。狹隘的教育才是學(xué)校教育。33、填空題 教育的諸多矛盾中, 與 這一對矛盾是教育的基本的、決定性的矛盾。參考答案:受教育者教育內(nèi)容34、單選題 《普通教育學(xué)》的作者是 A:夸美紐斯B:赫爾巴特C:盧梭D本題解釋:答案:B。【解析】。1806年赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版標志著教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科。35、簡答題 夸美紐斯對教育學(xué)的發(fā)展做出了哪些貢獻?參考答案:【答案要點】捷克教育家夸美紐斯深受人文主義精神影響,具有強烈的民主主義思想,他在教育學(xué)的創(chuàng)立過程中,取得了突出的成就,其163236、填空題 教育的心理起源說的代表人物是 參考答案:孟祿37、單選題記誦《吠陀》經(jīng)是的教育內(nèi)容。A:古代希臘BCD參考答案:B本題解釋:答案:B【解析】略。38、單選題以下不屬于古代社會教育的特征的是A:象征性BCD本題解釋:答案:D【解析】自發(fā)性屬于原始社會教育的特征。39、多選題 下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有 A:教學(xué)過程的四個階段論B:實科教育思想C:教育性教學(xué)D:自然主義教育E:實用主義教育思想?yún)⒖即鸢?AC本題解釋:參考答案:AC【解析】實科教育思想是斯賓塞的觀點。自然主義教育是盧梭的教育思想。實用主義教育是杜威的思想。40、填空題 ,是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的本質(zhì)特征。參考答案:教育是有目的的培養(yǎng)人的活動41、單選題 以下哪種教育形態(tài)下的學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離A:原始社會教育B:古代社會教育C:近代社會教育D:現(xiàn)代社會教育參考答案:B本題解釋:答案:B【解析】古代社會教育包括奴隸社會教育和封建社會教育。這兩個時期的教育中,罾沒有培養(yǎng)生產(chǎn)工作者的任務(wù),是與生產(chǎn)勞動相鵬的。42、多選題 教育的基本要素包括 A:教育者B:受教育者C:學(xué)校D:教育影響參考答案:ABD本題解釋:參考答案:ABD【解析】教育的基本要素:教育者、受教育者、教育影響。43、單選題 古代西方以雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是 A:蘇格拉底B:柏拉圖C:亞里士多德D:伊拉斯謨參考答案:A本題解釋:答案:A【解析】蘇格拉底是以其雄辯和與青年智者的問答法而著名的教育家44、單選題 我國奴隸社會的教育內(nèi)容是 A:四書五經(jīng)B:六藝C:自然科學(xué)D:生產(chǎn)技能參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】我國奴隸社會的教育內(nèi)容六藝(禮樂射御書數(shù))45、單選題 提出“自然教育”思想的教育家是 A:洛克B:盧梭C:斯賓塞D:福祿貝爾參考答案:B本題解釋:答案:B【解析】盧梭提出了“自然教育”思想。這里的“自然教育”有兩層意思:一是兒童的教育要遠離城市,到偏遠寧靜的鄉(xiāng)村進行;二是指教育不要從過去的管理或習(xí)俗出發(fā),而要從兒童的自然本性出發(fā)。46、簡答題 簡述現(xiàn)代教育的特參考答案:雖然資本主義教育和社會主義教育存在根本性的差異,但與古代教育相比,在總體上,現(xiàn)代教育呈現(xiàn)出一些全新的特征:生產(chǎn)性、公共性、科學(xué)性、未來性、革命性、國際性、終身性。這里主要介紹以下幾個方面的具體內(nèi)容:教育的生產(chǎn)性不斷增強,教育同生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合;教育的公共性、普及性和多樣性日趨突出;教育的科學(xué)化水平日益提高。47、判斷題 中國科舉制度始于兩漢時期。 參考答案:錯誤本題解釋:答案:錯誤。中國科舉制度始于隋朝??婆e是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫做科舉??婆e制從隋朝大業(yè)元年(605(1905130048、單選題 按照美國教育哲學(xué)家謝弗勒對教育定義的分類,作者自己創(chuàng)制的、其內(nèi)涵在作者的某種語情境中始終是同一的定義屬于A:描述性定義B:綱領(lǐng)性定義C:解釋性定義D:規(guī)定性定義參考答案:D本題解釋:答案:D【解析】美國分析教育哲學(xué)家謝弗勒認為教育的定義方式有三種:(1)規(guī)定性定義:是指作者自己所創(chuàng)制的定義,其內(nèi)涵在作者的某種話語情境中始終是同一的;(2)描述性定義:是指對被定義對象的適當描述或?qū)θ绾问褂?/p>

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