圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征-課件-人教課標(biāo)版

1,1,1圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第二課時(shí))1,1,1圓柱、圓錐、1問題提出1.棱柱、棱錐的圖形結(jié)構(gòu)分別有哪幾個(gè)特征？問題提出1.棱柱、棱錐的圖形結(jié)構(gòu)分別有哪幾個(gè)特征？22.在空間幾何體中，其他一些圖形各有什么結(jié)構(gòu)特征呢？圓柱、圓錐、圓臺、2.在空間幾何體中，其他一些圖形各有什么結(jié)構(gòu)特征呢？3知識探究（一）：圓柱的結(jié)構(gòu)特征

思考1：如圖所示的空間幾何體叫做圓柱，那么圓柱是怎樣形成的呢？以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體.知識探究（一）：圓柱的結(jié)構(gòu)特征思考1：如圖所示的空間幾何4思考2：在圓柱的形成中，旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓柱的底面，平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面，平行于軸的邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓柱側(cè)面的母線.你能結(jié)合圖形正確理解這些概念嗎？側(cè)面軸母線底面母線平面曲面思考2：在圓柱的形成中，旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)5思考3：平行于圓柱底面的截面，經(jīng)過圓柱任意兩條母線的截面分別是什么圖形？思考4：經(jīng)過圓柱的軸的截面稱為軸截面，你能說出圓柱的軸截面有哪些基本特征嗎？

思考3：平行于圓柱底面的截面，經(jīng)過圓柱任意兩條母線的截面分別6知識探究（二）：圓錐的結(jié)構(gòu)特征

思考1：將一個(gè)直角三角形以它的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體是一個(gè)什么樣的空間圖形？你能畫出其直觀圖嗎？知識探究（二）：圓錐的結(jié)構(gòu)特征思考1：將一個(gè)直角三角形以7思考2：以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓錐，那么如何定義圓錐的軸、底面、側(cè)面、母線？

思考2：以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余兩邊旋8旋轉(zhuǎn)軸叫做圓錐的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓錐的底面，斜邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓錐的側(cè)面，斜邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓錐側(cè)面的母線.

側(cè)面頂點(diǎn)母線底面母線軸旋轉(zhuǎn)軸叫做圓錐的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓錐的底面9思考3：經(jīng)過圓錐任意兩條母線的截面是什么圖形？思考4：經(jīng)過圓錐的軸的截面稱為軸截面，你能說出圓錐的軸截面有哪些基本特征嗎？思考3：經(jīng)過圓錐任意兩條母線的截面是什么圖形？思考4：經(jīng)過圓10思考1:用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，截面與底面之間的部分叫做圓臺.圓臺可以由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)而形成？知識探究（四）：圓臺的結(jié)構(gòu)特征

圓臺是由直角梯形以直角腰為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)而形成的封閉圖形思考1:用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，截面與底面之間的11思考2:與圓柱和圓錐一樣，圓臺也有軸、底面、側(cè)面、母線，它們的含義分別如何？

側(cè)面上底面下底面母線軸思考2:與圓柱和圓錐一樣，圓臺也有軸、底面、側(cè)面、母線，它們12思考3:經(jīng)過圓臺任意兩條母線的截面是什么圖形？軸截面有哪些基本特征？經(jīng)過圓臺任意兩條母線的截面是等腰梯形.軸截面也是等腰梯形,上底是圓臺的上底面直徑,下底是圓臺的下底面直徑,腰是母線.思考3:經(jīng)過圓臺任意兩條母線的截面是什么圖形？軸截面有哪些基13oo′思考4:設(shè)圓臺的上、下底面圓圓心分別為O′、O，過線段OO′的中點(diǎn)作平行于底面的截面稱為圓臺的中截面，那么圓臺的上、下底面和中截面的面積有什么關(guān)系？oo′思考4:設(shè)圓臺的上、下底面圓圓心分別為O′、O，過線段14問題提出1.棱柱、棱錐、棱臺是三個(gè)基本的多面體，圓柱、圓錐、圓臺是三個(gè)基本的旋轉(zhuǎn)體，其中棱柱和圓柱統(tǒng)稱為柱體，棱錐和圓錐統(tǒng)稱為錐體，棱臺和圓臺統(tǒng)稱為臺體.除此之外，在我們的生活中還有一個(gè)最常見的空間幾何體是什么？2.球是多面體還是旋轉(zhuǎn)體？球有什么結(jié)構(gòu)特征？問題提出1.棱柱、棱錐、棱臺是三個(gè)基本的多面體，圓柱、圓錐、15思考1：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些物體是球狀幾何體？知識探究（五）：球的結(jié)構(gòu)特征

思考1：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些物體是球狀幾何體？知識探究（五）：球16思考2:從旋轉(zhuǎn)的角度分析，球是由什么圖形繞哪條直線旋轉(zhuǎn)而成的？以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體叫做球體，簡稱球.思考2:從旋轉(zhuǎn)的角度分析，球是由什么圖形繞哪條直線旋轉(zhuǎn)而成的17思考3:半圓的圓心、半徑、直徑，在球體中分別叫做球的球心、球的半徑、球的直徑，球的外表面叫做球面.那么球的半徑還可怎樣理解？O直徑半徑球心球的半徑是球面上的點(diǎn)到球心的距離思考3:半圓的圓心、半徑、直徑，在球體中分別叫做球的球心、球18思考4:用一個(gè)平面去截一個(gè)球，截面是什么圖形？O用一個(gè)平面去截一個(gè)球，截面是圓思考4:用一個(gè)平面去截一個(gè)球，截面是什么圖形？O用一個(gè)平面去19思考5:設(shè)球的半徑為R，截面圓半徑為r，球心與截面圓圓心的距離為d，則R、r、d三者之間的關(guān)系如何？POOˊRrd球的半徑op，截面圓半徑o’p，球心與截面圓圓心的距oo’，三者構(gòu)成了一個(gè)直角三角形,所以可由勾股定理得思考5:設(shè)球的半徑為R，截面圓半徑為r，球心與截面圓圓心的距20AB圖1AB圖2AB圖3例1將下列平面圖形繞直線AB旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體分別是什么？理論遷移底相等的兩個(gè)圓錐下底部挖去了一個(gè)圓錐的圓臺一個(gè)圓柱與一個(gè)等底的圓錐的組合體AB圖1AB圖2AB圖3例1將下列平面圖形繞直線A21

例2在直角三角形ABC中，已知AC=2，BC=，，以直線AC為軸將△ABC旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓錐，求經(jīng)過該圓錐任意兩條母線的截面三角形的面積的最大值.ABCABCD圓錐軸截面的面積最大.例2在直角三角形ABC中，已知AC=2，BC=22作業(yè):P7練習(xí)：1，2.P9習(xí)題1.1A組：2.作業(yè):23簡單組合體簡單組合體24知識探究（二）：簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征

思考1:棱柱、棱錐、棱臺都是多面體，但它們有本質(zhì)的區(qū)別.如果棱臺上底面的大小發(fā)生變化，它與棱柱、棱錐有什么關(guān)系？思考2:現(xiàn)實(shí)世界中幾何體的形狀各種各樣，除了柱體、錐體、臺體和球體等簡單幾何體外，還有大量的幾何體是由這些簡單幾何體組合而成的，這些幾何體叫做簡單組合體.你能說出周圍物體所示的幾何體是由哪些簡單幾何體組合而成的嗎？知識探究（二）：簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征思考1:棱柱、棱錐、25思考3:試說明下列幾何體分別是怎樣組成的？思考3:試說明下列幾何體分別是怎樣組成的？26思考4:一般地，簡單組合體的構(gòu)成有那幾種基本形式？

拼接，截割

思考5:試說明如圖所示的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.思考4:一般地，簡單組合體的構(gòu)成有那幾種基本形式？拼接，截27例1如圖，AB為圓弧BC所在圓的直徑，.將這個(gè)平面圖形繞直線AB旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)組合體，試說明這個(gè)組合體的結(jié)構(gòu)特征.理論遷移ABCD例1如圖，AB為圓弧BC所在圓的直徑，28

例2如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，EF∥AB，且EF<AB，試說明這個(gè)簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征.ABCDEFABCDEF例2如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，EF∥AB29

例3如圖，各棱長都相等的三棱錐內(nèi)接于一個(gè)球，則經(jīng)過球心的一個(gè)截面圖形可能是

.(1)(2)(3)(4)(1),(3)例3如圖，各棱長都相等的三棱錐內(nèi)接于一個(gè)球，則308cm

例4已知球的半徑為10cm，一個(gè)截面圓的面積是cm2，則球心到截面圓圓心的距離是

.POOˊRrd8cm例4已知球的半徑為10cm，一個(gè)截面圓的31

作業(yè):P9習(xí)題1.1A組：3，4.P10習(xí)題1.1B組：1.作業(yè):32

1、再長的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一步永遠(yuǎn)也不會到達(dá)。

2、從善如登，從惡如崩。

3、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運(yùn)。

4、當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢。

5、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

6、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

7、當(dāng)你把高爾夫球打不進(jìn)時(shí)，球洞只是陷阱；打進(jìn)時(shí)，它就是成功。

8、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

9、永遠(yuǎn)不要逃避問題，因?yàn)闀r(shí)間不會給弱者任何回報(bào)。

10、評價(jià)一個(gè)人對你的好壞，有錢的看他愿不愿對你花時(shí)間，沒錢的愿不愿意為你花錢。

11、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

12、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會需要他們。

13、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會犯錯(cuò)。

14、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

15、不管怎樣，仍要堅(jiān)持，沒有夢想，永遠(yuǎn)到不了遠(yuǎn)方。

16、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

17、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。

18、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

19、就算生活讓你再蛋疼，也要笑著學(xué)會忍。

20、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

21、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。

22、糊涂一點(diǎn)就會快樂一點(diǎn)。有的人有的事，想得太多會疼，想不通會頭疼，想通了會心痛。

23、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢坤君子以厚德載物。

24、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

25、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。

26、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有時(shí)候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一個(gè)高點(diǎn)。

29、樂觀本身就是一種成功。烏云后面依然是燦爛的晴天。

30、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。

31、繩鋸木斷，水滴石穿。

32、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。

33、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。

34、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

35、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

36、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

37、別人認(rèn)識你是你的面容和軀體，人們定義你是你的頭腦和心靈。

38、當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

39、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

40、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

42、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。

43、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。

44、仁慈是一種聾子能聽到、啞巴能了解的語言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

48、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

49、人往往會這樣，順風(fēng)順?biāo)说闹橇蜁陆狄恍蝗绻挥龃煺郏橇蜁?yīng)激增長。

50、想像力比知識更重要。不是無知，而是對無知的無知，才是知的死亡。

51、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

52、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

53、年少時(shí)，夢想在心中激揚(yáng)迸進(jìn)，勢不可擋，只是我們還沒學(xué)會去戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番努力，我們終于學(xué)會了戰(zhàn)斗，卻已沒有了拼搏的勇氣。因此，我們轉(zhuǎn)向自身，攻擊自己，成為自己最大的敵人。

54、最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開始。

55、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

56、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

58、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

59、世上除了生死，都是小事。從今天開始，每天微笑吧。

60、一勤天下無難事，一懶天下皆難事。

61、在清醒中孤獨(dú)，總好過于在喧囂人群中寂寞。

62、心里的感覺總會是這樣，你越期待的會越行越遠(yuǎn)，你越在乎的對你的傷害越大。

63、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

64、有些事你是繞不過去的，你現(xiàn)在逃避，你以后就會話十倍的精力去面對。

65、只要有信心，就能在信念中行走。

66、每天告訴自己一次，我真的很不錯(cuò)。

67、心中有理想再累也快樂

68、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

69、任何山都可以移動(dòng)，只要把沙土一卡車一卡車運(yùn)走即可。

70、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！

71、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

72、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。

73、如果一個(gè)人愛你、特別在乎你，有一個(gè)表現(xiàn)是他還是有點(diǎn)怕你。

74、先知三日，富貴十年。付諸行動(dòng)，你就會得到力量。

75、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

76、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

77、年輕就是這樣，有錯(cuò)過有遺憾，最后才會學(xué)著珍惜。

78、時(shí)間不會停下來等你，我們現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。

79、在極度失望時(shí)，上天總會給你一點(diǎn)希望；在你感到痛苦時(shí)，又會讓你偶遇一些溫暖。在這忽冷忽熱中，我們學(xué)會了看護(hù)自己，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

80、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會；悲觀者在機(jī)會中看到災(zāi)禍。1、再長的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一331,1,1圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第二課時(shí))1,1,1圓柱、圓錐、34問題提出1.棱柱、棱錐的圖形結(jié)構(gòu)分別有哪幾個(gè)特征？問題提出1.棱柱、棱錐的圖形結(jié)構(gòu)分別有哪幾個(gè)特征？352.在空間幾何體中，其他一些圖形各有什么結(jié)構(gòu)特征呢？圓柱、圓錐、圓臺、2.在空間幾何體中，其他一些圖形各有什么結(jié)構(gòu)特征呢？36知識探究（一）：圓柱的結(jié)構(gòu)特征

思考1：如圖所示的空間幾何體叫做圓柱，那么圓柱是怎樣形成的呢？以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體.知識探究（一）：圓柱的結(jié)構(gòu)特征思考1：如圖所示的空間幾何37思考2：在圓柱的形成中，旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓柱的底面，平行于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓柱的側(cè)面，平行于軸的邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓柱側(cè)面的母線.你能結(jié)合圖形正確理解這些概念嗎？側(cè)面軸母線底面母線平面曲面思考2：在圓柱的形成中，旋轉(zhuǎn)軸叫做圓柱的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)38思考3：平行于圓柱底面的截面，經(jīng)過圓柱任意兩條母線的截面分別是什么圖形？思考4：經(jīng)過圓柱的軸的截面稱為軸截面，你能說出圓柱的軸截面有哪些基本特征嗎？

思考3：平行于圓柱底面的截面，經(jīng)過圓柱任意兩條母線的截面分別39知識探究（二）：圓錐的結(jié)構(gòu)特征

思考1：將一個(gè)直角三角形以它的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體是一個(gè)什么樣的空間圖形？你能畫出其直觀圖嗎？知識探究（二）：圓錐的結(jié)構(gòu)特征思考1：將一個(gè)直角三角形以40思考2：以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓錐，那么如何定義圓錐的軸、底面、側(cè)面、母線？

思考2：以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余兩邊旋41旋轉(zhuǎn)軸叫做圓錐的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓錐的底面，斜邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面叫做圓錐的側(cè)面，斜邊在旋轉(zhuǎn)中的任何位置叫做圓錐側(cè)面的母線.

側(cè)面頂點(diǎn)母線底面母線軸旋轉(zhuǎn)軸叫做圓錐的軸，垂直于軸的邊旋轉(zhuǎn)而成的圓面叫做圓錐的底面42思考3：經(jīng)過圓錐任意兩條母線的截面是什么圖形？思考4：經(jīng)過圓錐的軸的截面稱為軸截面，你能說出圓錐的軸截面有哪些基本特征嗎？思考3：經(jīng)過圓錐任意兩條母線的截面是什么圖形？思考4：經(jīng)過圓43思考1:用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，截面與底面之間的部分叫做圓臺.圓臺可以由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)而形成？知識探究（四）：圓臺的結(jié)構(gòu)特征

圓臺是由直角梯形以直角腰為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)而形成的封閉圖形思考1:用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，截面與底面之間的44思考2:與圓柱和圓錐一樣，圓臺也有軸、底面、側(cè)面、母線，它們的含義分別如何？

側(cè)面上底面下底面母線軸思考2:與圓柱和圓錐一樣，圓臺也有軸、底面、側(cè)面、母線，它們45思考3:經(jīng)過圓臺任意兩條母線的截面是什么圖形？軸截面有哪些基本特征？經(jīng)過圓臺任意兩條母線的截面是等腰梯形.軸截面也是等腰梯形,上底是圓臺的上底面直徑,下底是圓臺的下底面直徑,腰是母線.思考3:經(jīng)過圓臺任意兩條母線的截面是什么圖形？軸截面有哪些基46oo′思考4:設(shè)圓臺的上、下底面圓圓心分別為O′、O，過線段OO′的中點(diǎn)作平行于底面的截面稱為圓臺的中截面，那么圓臺的上、下底面和中截面的面積有什么關(guān)系？oo′思考4:設(shè)圓臺的上、下底面圓圓心分別為O′、O，過線段47問題提出1.棱柱、棱錐、棱臺是三個(gè)基本的多面體，圓柱、圓錐、圓臺是三個(gè)基本的旋轉(zhuǎn)體，其中棱柱和圓柱統(tǒng)稱為柱體，棱錐和圓錐統(tǒng)稱為錐體，棱臺和圓臺統(tǒng)稱為臺體.除此之外，在我們的生活中還有一個(gè)最常見的空間幾何體是什么？2.球是多面體還是旋轉(zhuǎn)體？球有什么結(jié)構(gòu)特征？問題提出1.棱柱、棱錐、棱臺是三個(gè)基本的多面體，圓柱、圓錐、48思考1：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些物體是球狀幾何體？知識探究（五）：球的結(jié)構(gòu)特征

思考1：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些物體是球狀幾何體？知識探究（五）：球49思考2:從旋轉(zhuǎn)的角度分析，球是由什么圖形繞哪條直線旋轉(zhuǎn)而成的？以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體叫做球體，簡稱球.思考2:從旋轉(zhuǎn)的角度分析，球是由什么圖形繞哪條直線旋轉(zhuǎn)而成的50思考3:半圓的圓心、半徑、直徑，在球體中分別叫做球的球心、球的半徑、球的直徑，球的外表面叫做球面.那么球的半徑還可怎樣理解？O直徑半徑球心球的半徑是球面上的點(diǎn)到球心的距離思考3:半圓的圓心、半徑、直徑，在球體中分別叫做球的球心、球51思考4:用一個(gè)平面去截一個(gè)球，截面是什么圖形？O用一個(gè)平面去截一個(gè)球，截面是圓思考4:用一個(gè)平面去截一個(gè)球，截面是什么圖形？O用一個(gè)平面去52思考5:設(shè)球的半徑為R，截面圓半徑為r，球心與截面圓圓心的距離為d，則R、r、d三者之間的關(guān)系如何？POOˊRrd球的半徑op，截面圓半徑o’p，球心與截面圓圓心的距oo’，三者構(gòu)成了一個(gè)直角三角形,所以可由勾股定理得思考5:設(shè)球的半徑為R，截面圓半徑為r，球心與截面圓圓心的距53AB圖1AB圖2AB圖3例1將下列平面圖形繞直線AB旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體分別是什么？理論遷移底相等的兩個(gè)圓錐下底部挖去了一個(gè)圓錐的圓臺一個(gè)圓柱與一個(gè)等底的圓錐的組合體AB圖1AB圖2AB圖3例1將下列平面圖形繞直線A54

例2在直角三角形ABC中，已知AC=2，BC=，，以直線AC為軸將△ABC旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓錐，求經(jīng)過該圓錐任意兩條母線的截面三角形的面積的最大值.ABCABCD圓錐軸截面的面積最大.例2在直角三角形ABC中，已知AC=2，BC=55作業(yè):P7練習(xí)：1，2.P9習(xí)題1.1A組：2.作業(yè):56簡單組合體簡單組合體57知識探究（二）：簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征

思考1:棱柱、棱錐、棱臺都是多面體，但它們有本質(zhì)的區(qū)別.如果棱臺上底面的大小發(fā)生變化，它與棱柱、棱錐有什么關(guān)系？思考2:現(xiàn)實(shí)世界中幾何體的形狀各種各樣，除了柱體、錐體、臺體和球體等簡單幾何體外，還有大量的幾何體是由這些簡單幾何體組合而成的，這些幾何體叫做簡單組合體.你能說出周圍物體所示的幾何體是由哪些簡單幾何體組合而成的嗎？知識探究（二）：簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征思考1:棱柱、棱錐、58思考3:試說明下列幾何體分別是怎樣組成的？思考3:試說明下列幾何體分別是怎樣組成的？59思考4:一般地，簡單組合體的構(gòu)成有那幾種基本形式？

拼接，截割

思考5:試說明如圖所示的幾何體的結(jié)構(gòu)特征.思考4:一般地，簡單組合體的構(gòu)成有那幾種基本形式？拼接，截60例1如圖，AB為圓弧BC所在圓的直徑，.將這個(gè)平面圖形繞直線AB旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)組合體，試說明這個(gè)組合體的結(jié)構(gòu)特征.理論遷移ABCD例1如圖，AB為圓弧BC所在圓的直徑，61

例2如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，EF∥AB，且EF<AB，試說明這個(gè)簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征.ABCDEFABCDEF例2如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，EF∥AB62

例3如圖，各棱長都相等的三棱錐內(nèi)接于一個(gè)球，則經(jīng)過球心的一個(gè)截面圖形可能是

.(1)(2)(3)(4)(1),(3)例3如圖，各棱長都相等的三棱錐內(nèi)接于一個(gè)球，則638cm

例4已知球的半徑為10cm，一個(gè)截面圓的面積是cm2，則球心到截面圓圓心的距離是

.POOˊRrd8cm例4已知球的半徑為10cm，一個(gè)截面圓的64

作業(yè):P9習(xí)題1.1A組：3，4.P10習(xí)題1.1B組：1.作業(yè):65

1、再長的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一步永遠(yuǎn)也不會到達(dá)。

2、從善如登，從惡如崩。

3、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運(yùn)。

4、當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢。

5、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

6、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

7、當(dāng)你把高爾夫球打不進(jìn)時(shí)，球洞只是陷阱；打進(jìn)時(shí)，它就是成功。

8、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

9、永遠(yuǎn)不要逃避問題，因?yàn)闀r(shí)間不會給弱者任何回報(bào)。

10、評價(jià)一個(gè)人對你的好壞，有錢的看他愿不愿對你花時(shí)間，沒錢的愿不愿意為你花錢。

11、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

12、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會需要他們。

13、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會犯錯(cuò)。

14、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

15、不管怎樣，仍要堅(jiān)持，沒有夢想，永遠(yuǎn)到不了遠(yuǎn)方。

16、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

17、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。

18、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

19、就算生活讓你再蛋疼，也要笑著學(xué)會忍。

20、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。

21、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。

22、糊涂一點(diǎn)就會快樂一點(diǎn)。有的人有的事，想得太多會疼，想不通會頭疼，想通了會心痛。

23、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢坤君子以厚德載物。

24、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

25、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。

26、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有時(shí)候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一個(gè)高點(diǎn)。

29、樂觀本身就是一種成功。烏云后面依然是燦爛的晴天。

30、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。

31、繩鋸木斷，水滴石穿。

32、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。

33、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。

34、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

35、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

36、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

37、別人認(rèn)識你是你的面容和軀體，人們定義你是你的頭腦和心靈。

38、當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

39、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

40、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

42、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。

43、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。

44、仁慈是一種聾子能聽到、啞巴能了解的語言。