職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法為完善學(xué)校對教師教學(xué)工作的評價，建立有效的激勵與約束機制，增強教師工作責(zé)任心和質(zhì)量意識，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步規(guī)范我校教師教學(xué)工作考核工作，根據(jù)《關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見》，結(jié)合我校實際，特制訂本辦法。一、考核原則教師教學(xué)質(zhì)量考核堅持公開、公平、公正的原則，堅持重在激勵的原則，堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則，堅持重在工作實績的原則，堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高的原貝屋二、考核對象本辦法的考核對象是指全院所有授課的專兼職和外聘教師。三、考核內(nèi)容及指標(biāo)考核內(nèi)容涉及教學(xué)全過程,主要包括教書育人、課堂教學(xué)及實踐環(huán)節(jié)等。教學(xué)質(zhì)量考核包括學(xué)生評價Ml、教研室同行評價M2、二級學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)評價M3、教學(xué)管理部門評價（含教學(xué)督導(dǎo)評價）M4四個部分。為使考核結(jié)果準(zhǔn)確可靠，選取能反映教師工作業(yè)績最基本的指標(biāo)，按一定方法分別計算出各個部分相應(yīng)的平均得分，對不同部分的考核結(jié)果賦以不同的權(quán)重后再計算出綜合考核得分。具體指標(biāo)見附表。四、考核頻次教學(xué)質(zhì)量考核每學(xué)期進行一次，包括學(xué)生評價、同行評價、二級學(xué)院（部）考核、教學(xué)管理部門考核，按學(xué)年匯總，取兩學(xué)期的平均分作為年度評分。五、考核組織學(xué)校成立以分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長、教務(wù)處、督導(dǎo)室、組織人事處、各二級學(xué)院（部）負責(zé)人為成員的教學(xué)質(zhì)量考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負責(zé)牽頭工作，各二級學(xué)院（部）成立相應(yīng)的工作小組，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實考核工作，并專人操作，以保證考核結(jié)果的客觀、公正、合理。六、考核方法教務(wù)處負責(zé)學(xué)生評價和教學(xué)管理部門考核，二級學(xué)院（部）負責(zé)本二級學(xué)院（部）教師的同行評價和二級學(xué)院（部）考核。.學(xué)生評價信息采集學(xué)生評價要求學(xué)生以班級為單位通過網(wǎng)上評價的方式，對每一位任課教師進行認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確的評價。學(xué)期學(xué)生評價原則上安排在學(xué)期的考試周進行。對于畢業(yè)班則安排在離校前一周進行。學(xué)生評價按測評得分計算方法是：所得分之和除以所測人數(shù)計算每一位教師的平均得分。.同行評價信息采集同行評價信息由二級學(xué)院（部）組織教師通過隨機聽課形式采集，并在網(wǎng)上對聽課教師進行認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確的評價。同行評價按測評得分計算方法是：所得分之和除以所測人數(shù)計算每一位教師的平均得分。.二級學(xué)院（部）考核信息采集二級學(xué)院（部）采取期初、期中、期末教學(xué)檢查等多種形式，由二級學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)對每位任課教師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范情況、上課情況、參加教研活動、教學(xué)資料質(zhì)量及上交情況等進行考核。.教學(xué)管理部門考核教學(xué)管理部門考核信息采集由教務(wù)處會同督導(dǎo)室采取期初、期中、期末教學(xué)檢查等多種形式，對每位任課教師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范情況、上課情況、參加教研活動、教學(xué)資料質(zhì)量及上交情況等進行考核。七、考核計分辦法教師學(xué)期教學(xué)質(zhì)量綜合評分Y=Mlx40%+M2x25%+M3x15%+M4x20%式中，Ml為學(xué)期學(xué)生評價得分，M2為學(xué)期同行評價得分，M3為學(xué)期二級學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)評價得分，M4為學(xué)期教學(xué)管理部門考核得分。八、教學(xué)質(zhì)量考核等級確定.考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級，其中優(yōu)秀比例為30%,良好比例為40%,合格、不合格比例為30%,采取四舍五入的辦法計算。.教學(xué)工作量不足的教師教學(xué)質(zhì)量考核不得評為優(yōu)秀。年均教學(xué)工作量要求：專任教師周課時數(shù)達到學(xué)?；竟ぷ髁?，兼職教師周課時數(shù)大于4節(jié)/周（含4節(jié)）。.在各級教師教學(xué)類比賽中獲獎的教師同等條件下評為優(yōu)秀，無特殊原因不參加教學(xué)類比賽的教師原則上不得評為優(yōu)秀。.出現(xiàn)下列情況之一者，教師學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為不合格:（1）出現(xiàn)二次以上教學(xué)事故者（三級或三級以上）。（2）班級中有2/3及以上學(xué)生要求更換授課教師并經(jīng)教務(wù)處與二級學(xué)院（部）調(diào)查認(rèn)定確屬教師責(zé)任者。.以教研室為單位確定優(yōu)秀及良好人數(shù)，按照教研室總考核人數(shù)的百分比以四舍五入計算，每學(xué)年優(yōu)秀、良好、合格人數(shù)由組織人事處會同教務(wù)處于學(xué)年末審定。.“不合格”人數(shù)包含在按Y排序的后30%以內(nèi)。說明：各二級學(xué)院（部）參與教學(xué)質(zhì)量考核排名且計算工作量的教師，必須為該學(xué)期參與正常上課的專（兼）職教師，不包括脫產(chǎn)下廠鍛煉、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、休產(chǎn)假和長期病假等無教學(xué)任務(wù)的教師。外聘教師只計算工作量不參與排名。九、考核資料保管及反饋為了保證考核的公正性、保密性，考核資料應(yīng)妥善保管，考核過程中不得隨便調(diào)閱。考核結(jié)束后，考核資料由教務(wù)處存檔并下文公布，最終考核結(jié)果由二級學(xué)院（部）以適當(dāng)形式反饋本人。十、結(jié)果使