《測控綜合實(shí)踐項目3》教學(xué)大綱（本科）

《測控綜合實(shí)踐項目3》教學(xué)大綱課程英文名Measurementandcontrolseriesexperiment-3課程代碼02P0006學(xué)分2總學(xué)時2周課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)先修課程測控電路、傳感器技術(shù)、精密儀器設(shè)計課程性質(zhì)必修適用專業(yè)測控技術(shù)與儀器（卓越）開課學(xué)院計量測試工程學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時間2022年11月注：課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與目標(biāo)（一）課程地位二維工作臺是實(shí)現(xiàn)平面二維運(yùn)動的典型關(guān)鍵部件。近年來，隨著工業(yè)機(jī)器人、數(shù)字控制，精密機(jī)械的迅速發(fā)展，對二維工作臺的需求量不斷增加，對工作臺部件的精度和運(yùn)行速度也提出了越來越高的要求。在精密機(jī)械儀器中，它是影響整合儀器的進(jìn)度和效率的重要部件。齒輪減速箱是典型的機(jī)械傳動部件，在各種儀器設(shè)備的工作過程中起著重要的作用，其性能對設(shè)備的運(yùn)動精度起著至關(guān)重要的作用。儀器儀表課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，結(jié)合《精密儀器設(shè)計》課程的內(nèi)容，以二維精密工作臺或齒輪減速箱（二選一）為對象，進(jìn)行系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)設(shè)計。讓學(xué)生熟悉精密儀器設(shè)計的基本步驟，掌握儀器設(shè)計的一些基本方法、基本原則以及增強(qiáng)與同學(xué)分工合作的意識，同時加強(qiáng)學(xué)生的工程繪圖能力，和機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。（二）課程目標(biāo)通過設(shè)計環(huán)節(jié)的實(shí)際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生工程意識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。在掌握儀器設(shè)計的一些基本方法、基本原則的同時，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識。具體課程目標(biāo)如下：L能夠清晰的描述設(shè)計任務(wù)和需求，了解開展設(shè)計的一般實(shí)施方法（3.1）。.能夠根據(jù)設(shè)計耍求，查閱設(shè)計手冊與資料，綜合考慮成本、環(huán)保等因素，正確選擇合適的技術(shù)參數(shù)和零配件，對設(shè)計計算的準(zhǔn)確性進(jìn)行校驗(yàn)（3.2）。.能夠針對設(shè)計任務(wù)需求，進(jìn)行二維精密工作臺或齒輪減速箱的設(shè)計計算，并能闡明設(shè)計的合理性（3.4）o.能夠運(yùn)用專業(yè)繪圖工具，繪制二維精密工作臺或齒輪減速箱的機(jī)械裝配圖與零件圖（5.2）。5,能夠撰寫課程設(shè)計的總結(jié)報告（10.1）。.能夠清晰的表達(dá)所設(shè)計內(nèi)容，并能正確解答提出的問題（10.2）。7,具備精密儀器機(jī)械設(shè)計的技術(shù)理解力，能將設(shè)計要求轉(zhuǎn)化為具體設(shè)計指標(biāo)，并給出具體設(shè)計方案（12.2）。二、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求3畢業(yè)要求5畢業(yè)要求10畢業(yè)要求12課程目標(biāo)1、2、3H課程目標(biāo)4L

課程目標(biāo)5、6M課程目標(biāo)7M三、設(shè)計選題及任務(wù)要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，完成原理圖設(shè)計，硬件調(diào)試，并通過編寫相關(guān)的單片機(jī)程序完成上述參數(shù)的測量并在數(shù)碼管上輸出顯示結(jié)果。同時，設(shè)計報告給出設(shè)計的基本方案、硬件電路原理圖、軟件流程框圖、主要程序設(shè)計說明，對誤差進(jìn)行分析并給出有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。序號參考選題任務(wù)與要求1精密齒輪減速箱系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)設(shè)計1.每組5人合作，設(shè)計一臺精密齒輪減速箱，進(jìn)行原理、系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)設(shè)計，所用器件不限。2.輸出軸最大功率3kw,最大扭矩500Nm；所有環(huán)節(jié)的傳動效率為0.95；傳動比為5。3.繪制裝配圖，所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件圖.裝配圖至少A3圖紙，零件圖至少A4圖紙。2二維精密工作臺系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)設(shè)計L每組5人合作，設(shè)計一臺精密二維工作臺，進(jìn)行原理、系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)設(shè)計，所用器件不限。2.行程：300mmx300mm,定位精度：l|im,承載能力：1000N,固有頻率低于300hz。3.繪制裝配圖，所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件圖.裝配圖至少A3圖紙，零件圖至少A4圖紙。注：學(xué)生可任選其中一個題目進(jìn)行設(shè)計。四、課程設(shè)計的主要進(jìn)程與時間安排序號主要進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容時間分配1安排任務(wù)設(shè)計方案講解、安排任務(wù)1天2方案設(shè)計方案設(shè)計、零件強(qiáng)度校核及精度計算3天3繪圖裝配圖、零件圖繪制3天4驗(yàn)收撰寫設(shè)計報告、答辯3天注：進(jìn)程安排的最少時間為0.5天。五、課程考核與成績評定（-）考核方式與評價考核類別考查考核形式設(shè)計圖紙及文檔成績評定最終成績以團(tuán)隊的設(shè)計報告、圖紙、答辯情況等綜合考慮。設(shè)計報告和圖紙等占80%；答辯情況占20%成績登記方式五級制（二）課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)與達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)考核環(huán)節(jié)合格標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3講授+自主學(xué)習(xí)+輔導(dǎo)平時成績A0.6設(shè)計報告成績B目標(biāo)達(dá)成度=0.2xA+0.8x—A）b。課程目標(biāo)4講授+上機(jī)指導(dǎo)平時成績A0.6裝配圖、零件圖成績CA C目標(biāo)達(dá)成度=0.2xA+0.8x—課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6講授+自主學(xué)習(xí)+答辯設(shè)計報告成績B0.6答辯成績D目標(biāo)達(dá)成度=0.5xA+0.5x—B。 D°課程目標(biāo)7講授+自主學(xué)習(xí)平時成績A0.6設(shè)計報告成績BA R目標(biāo)達(dá)成度=0.2x—4-0.8X—A)六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：.李慶祥，現(xiàn)代精密儀器設(shè)計，北京：清華大學(xué)出版社，20