2022年閱讀與寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃

第第頁(yè)共8頁(yè)2022年閱讀與寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃閱讀與寫(xiě)作教學(xué)安排時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候起先制定安排了。我們?cè)撛趺磾M定安排呢？下面是我細(xì)心整理的閱讀與寫(xiě)作教學(xué)安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。閱讀與寫(xiě)作教學(xué)安排1一、詳細(xì)目標(biāo)：1、在教學(xué)中留意培育學(xué)生的良好讀寫(xiě)習(xí)慣，采納不同的方法引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，提高學(xué)生的寫(xiě)作的閱讀實(shí)力。2、中段、作文與閱讀要求學(xué)生留心四周事物，養(yǎng)成勤于視察和樂(lè)于動(dòng)筆的好習(xí)慣。能不拘形式，自覺(jué)把自己的見(jiàn)聞和想象寫(xiě)出來(lái)，并要內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，會(huì)用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、學(xué)寫(xiě)、日記、書(shū)、信。3、“作文”和“閱讀”相互交融，益彰，彼此成為深化課次試驗(yàn)的最佳支撐和組合。4、培育學(xué)生的智力水平，語(yǔ)態(tài)，發(fā)展思維，提高寫(xiě)作水平與閱讀實(shí)力。二、本期教學(xué)任務(wù)及支配：1、本期共七次寫(xiě)作、七次基礎(chǔ)與閱讀訓(xùn)練。第一次、閱讀、訓(xùn)練“金星的挫敗”要求仔細(xì)閱讀完成課后作業(yè)。其次次、依據(jù)書(shū)本單元訓(xùn)練、完成總練習(xí)一單元作業(yè)。第三次、閱讀訓(xùn)練、“種樹(shù)與種草地”讀后完成課后作業(yè)。第四次、依據(jù)單元狀況完成總練習(xí)，與基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。第五次、閱讀“重點(diǎn)句子訓(xùn)練，與閱讀訓(xùn)練。”第六次、完成單元基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的練習(xí)。第七次、閱讀練習(xí)，“學(xué)貴質(zhì)疑”完成作業(yè)。作文第一次、“做嬉戲”從中明白道理。其次次、寫(xiě)一個(gè)片斷、要求、細(xì)微環(huán)節(jié)道理第三次、定一種動(dòng)物、要求仔細(xì)視察。第四次、“記一節(jié)課間”寫(xiě)出細(xì)微環(huán)節(jié)第五次、“介紹名勝古跡”第六次、“寫(xiě)一個(gè)人”要求只寫(xiě)一件事但要詳細(xì)描寫(xiě)通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)。第七次、“寫(xiě)物”的來(lái)歷以上安排須要每節(jié)課，保質(zhì)、保量的完成練習(xí)、才能讓學(xué)生有所提高。閱讀與寫(xiě)作教學(xué)安排2在本學(xué)期的閱讀與寫(xiě)作愛(ài)好小組教學(xué)中，我們相關(guān)的執(zhí)教老師將采納多樣化的閱讀與練筆方式、開(kāi)拓多渠道的閱讀與習(xí)作途徑、選擇多類(lèi)型的閱讀與寫(xiě)作形式，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的愛(ài)好。1、學(xué)生無(wú)主題作文的練筆。在教學(xué)過(guò)程中，我們將給學(xué)生留出選擇和拓展的空間，以滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的須要。讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放的作文過(guò)程，全身心地投入體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成想說(shuō)就寫(xiě)，想問(wèn)就寫(xiě)，想干也可以寫(xiě)下來(lái)的習(xí)慣。（1）堅(jiān)持寫(xiě)日記。寫(xiě)日記已經(jīng)是眾所周知的提高寫(xiě)作實(shí)力的有效途徑。特殊是日記中的個(gè)人的隱私，心底的話語(yǔ)，無(wú)不是學(xué)生特性的極好凸現(xiàn)。我們老師不僅要求學(xué)生寫(xiě)日記，更主要的是給學(xué)生以不斷的常常的持之以恒的指導(dǎo)、幫助、激勵(lì)和鞭策，促使學(xué)生的特性得以張揚(yáng)，習(xí)慣得以鞏固。（2）做讀書(shū)筆記。結(jié)合課外閱讀、看電影和電視，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，評(píng)論電影（或電視）中的人物等等。讓學(xué)生每周都做讀書(shū)摘記。做讀書(shū)筆記時(shí)，摘錄好詞好句的數(shù)量不是最重要的，主要目的'是讓孩子們思索對(duì)自己有特殊啟發(fā)或感悟的地方，并寫(xiě)下來(lái)。大家有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。我們還開(kāi)展溝通。學(xué)生相互舉薦好書(shū)，暢談自己的見(jiàn)解。（3）綻開(kāi)想象寫(xiě)話A、依據(jù)原文續(xù)寫(xiě)。就是讓學(xué)生依據(jù)一個(gè)前提條件或情節(jié)，順著這一思路進(jìn)行的想象練習(xí)。B、睹物想象作文。讓學(xué)生依據(jù)看到的事物進(jìn)行的想象習(xí)作訓(xùn)練。如：面對(duì)一個(gè)小小的一幅圖，面對(duì)城市的規(guī)劃圖，看著大自然的美景，看著一張獲獎(jiǎng)證書(shū)等綻開(kāi)自己的想象，并寫(xiě)成一篇作文。另外，讓學(xué)生們異想天開(kāi)，充分綻開(kāi)想象，如練習(xí)寫(xiě)《假如我是校長(zhǎng)，我將……》《假如我是市長(zhǎng)……》《假如我是一名老師》《假如我有一臺(tái)時(shí)間機(jī)器》等假設(shè)想象；或者寫(xiě)寫(xiě)童話、寓言等。2、有主題習(xí)作指導(dǎo)。（1）捕獲節(jié)日。每次傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨，引導(dǎo)學(xué)生抓住有意義的，與以往不同的東西進(jìn)行記錄。（2）活動(dòng)作文。每學(xué)期，班里都會(huì)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)都是我們進(jìn)行習(xí)作的很好素材。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中，留意視察、積累，學(xué)會(huì)怎么做就怎么寫(xiě)。閱讀與寫(xiě)作教學(xué)安排3一、培育目標(biāo)：根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)中高段作文的實(shí)力要求，為學(xué)生課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中心條件允許的范圍內(nèi)，開(kāi)展特色拓展能表達(dá)豐富的感情，獨(dú)特創(chuàng)意明顯，特性化色調(diào)濃郁，文章結(jié)構(gòu)合理，真情實(shí)感，文從字順，想象豐富。邏輯性強(qiáng)，層次清晰。語(yǔ)言文字：符合規(guī)范，基本駕馭想象語(yǔ)言、詩(shī)化語(yǔ)言、模糊語(yǔ)言和語(yǔ)言節(jié)奏，奠定深厚的語(yǔ)言文字基礎(chǔ)，全面提高語(yǔ)文水平。對(duì)字義全面把握，提高用字水平?？谡Z(yǔ)交際：能夠精確的表達(dá)自己的意思，結(jié)合不同的環(huán)境說(shuō)話，語(yǔ)言規(guī)范，用詞精確。品德修養(yǎng)；體驗(yàn)情感，理解人生，明確目標(biāo)，胸懷寬廣，志存高遠(yuǎn)，以學(xué)為樂(lè)，美化心靈。二、學(xué)習(xí)任務(wù)：每課時(shí)40分鐘，重點(diǎn)進(jìn)行話題作文、情感作文、材料作文、散文和隨筆的訓(xùn)練，完成大量語(yǔ)言文字訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練，閱讀感悟，百字新事等。三、教學(xué)要求：懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人溝通。養(yǎng)成留心視察四周事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。3?能寫(xiě)簡(jiǎn)潔的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)。

能依據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的須要，分段表述。4.學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。5?能依據(jù)表達(dá)須要，運(yùn)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6?修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊。7.通過(guò)學(xué)習(xí)能鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及綜合練習(xí)，提高修改病句、句式改寫(xiě)、口語(yǔ)交際、古詩(shī)理解等習(xí)題的實(shí)力。8?學(xué)習(xí)有依次、比較細(xì)致地視察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的文章。四、教學(xué)措施：1?學(xué)段目標(biāo)適度提升，按部就班，2.充分利用教材中得例文課文進(jìn)行作文教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)教材內(nèi)容與習(xí)作要求指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。舉薦部分優(yōu)秀兒童讀物供學(xué)生閱讀；提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。4?課后給優(yōu)生適當(dāng)增加一些與課文有關(guān)的習(xí)作題目，并予以批改;5.定期輔導(dǎo)差生,5.定期輔導(dǎo)