班主任培訓(xùn)講座課件

直面教育新問題，智慧化解尋對策

------問題學(xué)生的教育最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計直面教育新問題，智慧化解尋對策

------問一、換一種眼光看教育

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計一、換一種眼光看教育

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媒體開放了，社會多元了，我們所教的學(xué)生不比從前了。

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這就要求我們的老師在實際的教育教學(xué)的工作中，必須要采用新的教育理念與新的教育策略。只有這樣才能適應(yīng)這個新形勢，明確新任務(wù)；形成新思路，采取新舉措。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計二、忙要忙到點子上最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計二、忙要忙到點子上最新班主任、主題班會精品資料設(shè)

這就要求我們的老師，尤其是班主任老師，必須要加強學(xué)習(xí)。

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學(xué)歷不等于能力，才華來自實干。

這就要求我們的教師，尤其是青年教師，在實際的教育教學(xué)工作中，必須要加強學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更主要的是要學(xué)習(xí)作為一名教師應(yīng)有的態(tài)度、經(jīng)驗和能力。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計

學(xué)習(xí)

新的教育理念和新的教育策略

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對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，智力不是問題，成問題的是他們的心理。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，智力不是問題，成問題的是他們

這就要求我們的老師，尤其是班主任老師，必須要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計這就要求我們的老師，尤其是班主任老師，必須要關(guān)注差生就是差家長和差老師

聯(lián)合制造的最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計差生就是差家長和差老師

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這些家長和老師都是本著為（孩子）學(xué)生好，出發(fā)點都是好的。

但他們都是站在他們自己的角度，沒有站在（孩子）學(xué)生的角度；（站位站反了，站位站錯了。）結(jié)果給（孩子）學(xué)生造成了傷害。

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計這些家長和老師都是本著為（孩子）學(xué)生好，出發(fā)點都是好

這就要求我們這些當(dāng)老師的也好，當(dāng)家長的也好，必須要站在學(xué)生的角度，研究學(xué)生的心理，采用適合學(xué)生的方式與方法。

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計這就要求我們這些當(dāng)老師的也好，當(dāng)家長的也好，必須要站三、用對方法做對事最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計三、用對方法做對事最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計首先解決認(rèn)識上的問題

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傳統(tǒng)意義上的教育：嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子

新課程理念下的教育：從尊重和賞識開始最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計

傳統(tǒng)意義上的教育：嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子更新教育觀念

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計更新教育觀念

最新班主任、主題班會精品資料所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子都是有著強烈自尊心的孩子。

每個孩子都有成功的潛能，每個孩子都有成功的愿望。贊賞孩子，鼓勵孩子，是師生情感的催化劑，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在的動力。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所

好孩子是夸出來的，不是批出來的。

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好孩子是夸出來的，不是批出來的。

最新

啟示：

在實際的教育教學(xué)的過程中，我們要用

放大鏡找學(xué)生的優(yōu)點，開展賞識教育。

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啟示：

在實際的教育教學(xué)的過程中，我們溫馨提示：

激將法過時了

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計溫馨提示：

激將法過時了最新班主任

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對于那些問題學(xué)生，你可以不賞識他，但你必須接納他，因為他是你的學(xué)生；對于那些問題學(xué)生，你可以不賞識他，但你必須接納他，因為他是一個孩子，一個還沒有長大的未成年孩子。 最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計四、批評也綠色最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計四、批評也綠色最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計

第一個故事:

樂妻勸婆

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計第一個故事:最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計第二個故事:崔永元患上了數(shù)學(xué)恐懼癥最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計第二個故事:最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計

1、我們是否有必要非要用批評的口氣來對待學(xué)生？

2、我們是否把學(xué)生放在與自己平等的地位來考慮他們的問題？

3、我們的語言行為是否摻雜了自己的非正常情緒？

4、我們這樣做是在解決問題呢?

還是在滿足自己的某種心理需要？最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計1、我們是否有必要非要用批評的口氣來對待最新班主任對于現(xiàn)在的班主任來說：

關(guān)于班級管理的方式和方法已經(jīng)不成問題，成問題

的是老師們的心態(tài)。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計對于現(xiàn)在的班主任來說：

關(guān)于班級管理的方式

我們的心態(tài)對于我們所要采取的教育行為有重要影響。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計我們的心態(tài)對于我們所要采取的教育行為有重班主任如何處理好與學(xué)生家長的關(guān)系？最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計班主任如何處理好與學(xué)生家長的關(guān)系？最新班主任、主題班會

我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家長的密切配合。如果我們的老師一句話不注意，家長就會不買你的帳，這樣就使我們的辛勤勞動付諸東流。有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學(xué)生越教越難教，越教越煩心。那么我們是不是該好好反省自己的教育方法呢？

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家

我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家長的密切配合。如果我們的老師一句話不注意，家長就會不買你的帳，這樣就會使我們的辛勤勞動付諸東流。有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學(xué)生越教越難教，越教越煩心。那么我們是不是該好好反思自己的教育方法呢？

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家

1、家長到底支持不支持我們的工作？家長到底配合不配合我們的工作？最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計1、家長到底支持不支持我們的工作？最新班主任、主題班學(xué)生家長對班主任老師的認(rèn)可程度最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計學(xué)生家長對班主任老師的認(rèn)可程度最新班主任、主題班會精品資料設(shè)

第一次家長座談會一定要開出水平

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2、遇到偏激難纏的家長，你該怎么辦？最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計2、遇到偏激難纏的家長，你該最新班主任、主題班會

遇到偏激難纏的家長，要講究策略。

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計遇到偏激難纏的家長，要講究策略。最新班主任、主題班會精品資

遇到偏激難纏的家長，要講究策略。什么策略？永遠(yuǎn)站在學(xué)生的角度最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計遇到偏激難纏的家長，要講究策略。最新班主任、主題班會精品資

要想陽光生活每一天

1、加強學(xué)習(xí)，新的理念與新的策略。

2、要當(dāng)班主任，而且要當(dāng)好班主任。

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計要想陽光生活每一天

1、加強學(xué)習(xí)，新的理念與新的策略。

五、關(guān)注問題學(xué)生背后的問題

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計

五、關(guān)注問題學(xué)生背后的問題

最新班主任、主題班會精品資六、溫柔的征服

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計六、溫柔的征服最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計我時常想：學(xué)生的命運與我們老師的教育方法關(guān)系太大了，有時一句不經(jīng)意的話，也許就會斷送他們的前程，有時一句溫暖的話語，就會喚起失落孩子的激情……善待他們吧，因為他們還是孩子。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計我時常想：學(xué)生的命運與我們老師的教育方法關(guān)系

讓我們共同努力托起明天的太陽!

最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計讓我們共同努力最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計直面教育新問題，智慧化解尋對策

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------問一、換一種眼光看教育

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媒體開放了，社會多元了，我們所教的學(xué)生不比從前了。

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這就要求我們的老師，尤其是班主任老師，必須要加強學(xué)習(xí)。

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學(xué)歷不等于能力，才華來自實干。

這就要求我們的教師，尤其是青年教師，在實際的教育教學(xué)工作中，必須要加強學(xué)習(xí)。

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學(xué)習(xí)

新的教育理念和新的教育策略

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對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，智力不是問題，成問題的是他們的心理。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，智力不是問題，成問題的是他們

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但他們都是站在他們自己的角度，沒有站在（孩子）學(xué)生的角度；（站位站反了，站位站錯了。）結(jié)果給（孩子）學(xué)生造成了傷害。

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每個孩子都有成功的潛能，每個孩子都有成功的愿望。贊賞孩子，鼓勵孩子，是師生情感的催化劑，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在的動力。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所

好孩子是夸出來的，不是批出來的。

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好孩子是夸出來的，不是批出來的。

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啟示：

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第一個故事:

樂妻勸婆

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1、我們是否有必要非要用批評的口氣來對待學(xué)生？

2、我們是否把學(xué)生放在與自己平等的地位來考慮他們的問題？

3、我們的語言行為是否摻雜了自己的非正常情緒？

4、我們這樣做是在解決問題呢?

還是在滿足自己的某種心理需要？最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計1、我們是否有必要非要用批評的口氣來對待最新班主任對于現(xiàn)在的班主任來說：

關(guān)于班級管理的方式和方法已經(jīng)不成問題，成問題

的是老師們的心態(tài)。最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計對于現(xiàn)在的班主任來說：

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我們教育工作者，追求教育的是合力效應(yīng)，需要家長的密切配合。如果我們的老師一句話不注意，家長就會不買你的帳，這樣就使我們的辛勤勞動付諸東流。有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學(xué)生越教越難教，越教越煩心。那么我們是不是該好好反省自己的教育方法呢？

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1、家長到底支持不支持我們的工作？家長到底配合不配合我們的工作？最新班主任、主題班會精品資料設(shè)計1、家長到底支持不支持我們的