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第9頁共9頁開學新學期的日記〔合集9篇〕篇1:新學期開學日記中考意味著第三年中學生活的完畢,中考的完畢已經意味著即將到來的高中生活。自從收到錄取通知書,我們進入了人生的黃金時期。這是人生的轉折點,將來的一切都要從這里開場.高中是我會全面學習開展的地方。面對新的學習任務,沒有人會輕易放棄,包括我這個視知識為力量的人。從班主任嘴里的好話,我知道高三各科關系很大。一科不好,會影響其他科,尤其是語文和數學。所以我會認真仔細的學習每一門課程,不會讓自己較弱的科目拉回來成績。并且在學習上,一定不會影響其他同學的學習,認真遵守學校的規(guī)章制度,為高二的好學習打好根底,努力在高一的每一次考試中展現好自己,獲得好成績。我要把稷山中學的校風:——《勵志》《洪雪》《翔宇》發(fā)揚到底。我會堅持這六個字,堅信“一個負責任的人今天可能平凡,但明天永遠不會平凡”,這是我對學習的責任感。除了對學習的態(tài)度,我在學習中也盡可能的關注細節(jié),相信“態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成??!”身體上和精神上,我會認真聽教師的指導,積極參加各種有益身心的活動,堅持不進入學校不允許我們進入的各種場所。遇到困難,我會主動找教師傾訴,緩解心理。我也會參加各種體育鍛煉,強身健體,珍愛生命。以上是我新學期的方案。我會認真實現,讓自己成為一個學習、身體、心理、道德全面開展的中學生。篇2:新學期開學日記x月x日星期x天氣:晴隨著春節(jié)的過去,開心愉快的寒假也已經與我們辭別。整理好自己情緒和態(tài)度,將玩鬧收進心底,把積極和努力擺在前方,我踏著愉快的腳步來到了闊別已久的學校。走在校園中,我急匆匆的就跑上了x年級的樓層。遠遠的看去,朋友們早早的就來到了教室,正在走廊上你一言我一語說的正熱鬧呢!我趕忙坐過去和大家打招呼,連書包都沒來得及放下就與大家聊起了這個假期里自己的有趣事情。但還沒等我們聊夠,“叮鈴鈴——”的鈴聲就在校園中來回響起!往后一看,教師正大步的走來,我們趕緊回到了自己的座位上。開學的第一天,雖然完畢了假期,但能和同學們重新團聚,竟是比放假還要興奮!但教師也嚴格的加強了我們的管理,讓我們沖假期的心態(tài)回歸,順利的回到xxx學校的學習中!篇3:新學期開學日記x月x日星期x天氣:晴“滴滴滴——”隨著鬧鐘的響起,我不情不愿的爬起了床。隨著寒假的完畢,開學的日子終于還是到來了!帶上自己早早就完成了的寒假作業(yè),再三的檢查了書包,我戀戀不舍的分開了家中。走在熟悉的路上,雖然天空晴朗明媚,但假期完畢給我?guī)淼拇驌魠s還沒有消散。就在我還想嘆一口氣的時候,“早上好!”伴隨著一聲招呼,一個大大的“熊抱”從我的背后襲來!待我掙開一看,才發(fā)現是我的好朋友xx!他的出現一下子就將我沉悶的心情趕跑!我們有聲有色的聊起了自己在假期的收獲和經歷!后來,隨著的越來越捷徑學校,我身邊的朋友們也漸漸聚集了起來!如今再回想起來,自己早就將對假期的留戀拋到了腦后!是啊,雖然假期是輕松,但也只有很多只有在上學時才能體會的樂趣!朋友們相遇,讓我再次回想起了校園的快樂!相信這個學期,一定會更加開心!篇4:新學期開學日記今天是9月3日,開學第一天。早上鬧鐘一響,我就馬上起床了,快速地洗漱完畢,吃完早飯,媽媽看了看時間,說:“時間還早,你去檢查一下,東西帶齊了沒有?”我說:“好的!”我翻開書包,一一檢查了一遍,確定東西都帶好了,告訴媽媽:“都帶好了,我們走吧!”于是我就背上書包,和媽媽一起出發(fā)了!一走到汾河路,街道就開場很擁擠,因為開車送學生的車很多,把街道都快占滿了。同學們三五成群,臉上掛著燦爛的笑容,都紛紛往學校走。到了學校,看到了嶄新的校園,格外不一樣,寬寬的大門,非常大氣。正對著大門口,有大大的顯示屏,上面醒目的顯示著“開學啦!”幾個字。顯示屏后面排列著整齊的教學樓,每一幢樓都互相連接,所以,你只要從一個樓梯上去,就可以走到每一個角落。我真佩服設計者的巧妙用心!操場比舊樓區(qū)大了一倍,體育設施也多了,以后我們鍛煉身體,空間更大了。新學校,新開場,在新的一學期里,我應該好好學習,改掉以前學習不認真的壞缺點。有這么完美的學校,我們要感謝澳門政府,是他們給我們提供了這么好的學習環(huán)境!篇5:新學期開學日記x月x日星期x天氣:晴新學期,新氣象!在開學第一天,我就早早的做好了準備!將作業(yè)和課本放進書包,在一遍的回憶熱鬧了一個寒假房間,我踏上了前往學校的道路。果然,開學了就是不一樣!寒假的時候這條道路幾乎看不見人,但如今卻擠滿了返校的同學們。走了沒多久,我也遇上了自己的同學和朋友們,大家一路有說有笑的一起走進了學校的大門。熟悉的朋友,熟悉的教室,熟悉的鈴聲,這一切,都將我漸漸的從假期的狀態(tài)中恢復過來,看著熟悉的教室,那種學習和奮斗的感覺有漸漸回來了!開學的第一節(jié)課,教師的一番演講大大的鼓勵了我!不僅讓我意識到了這學期的重要,還徹底將沉浸在假期的思想拉了回來!在接下來的學習中,我要好好的方案自己的學習方案,努力的利用接下來的每一分,每一秒!這個全新的學期,我一定要創(chuàng)造一個全新的成績!篇6:新學期開學英語日記新學期開學英語日記時間過得好快,轉眼間寒假就過去啦。我們又要回到美麗的校園,見到慈祥的教師和得意的.同學們,我們就又要開場好好學習,和同學、教師在一個屋檐下讀書、分享、討論……那你們又有什么打算呢?我的打算是:Timeflies.Wintervacationisoverinaflash.Wewillgobacktothebeautifulcus,seethekindteachersandlovelystudents,andwewillstarttostudyhard,read,shareanddiscusswithstudentsandteachersunderthesameroofWhat'syourplanthen?Myplanis:1.開學后我要好好學習,爭取在這期中考試中考個好成績。1.Afterthebeginningofschool,Iwillstudyhardandtrytogetagoodresultinthemid-termexam.2.我還要多讀書,進步寫作才能。2.Ineedtoreadmorebookstoimprovemywritingability.3.我還要把知識學牢了,不會的就要問教師,不要不懂裝懂。篇7:新學期開學第一天日記新學期開學第一天日記今天是開學的第一天,快樂有趣的兩個月暑假生活就像一場彩色的夢一樣過去了,我又重新回到了我的學校。早晨,母親送我到學校報到的路上,我腦子還在回想著暑假里跑來跑去的日子哩。突然我聽到一個熟悉的聲音喊著我的名字,我轉過頭望去,原來是我的老同學。這時我才開場意識到,新學期真的開場了。望望四周,熟悉的馬路,到處是來報到的'小學生,學校門口的雜貨店,里外都擠滿了家長,他們正忙著給自己的孩子購置學慣用品呢。校工和保安都在忙著維持秩序,保障道路的暢通。進入學校,我剛走到樓梯口,突然有人用手從后面輕輕摸了一下我的頭,我扭頭一看,原來是我的語文教師。戈教師總是把頭發(fā)染成棕紅色的,是一位性格活潑,時尚得意的小個子女士,同學們都喜歡她。教師望著我的臉對我說:“我們以后不能在一起了,孫昊。因為教師要調到三年級上課了。”她說得有些傷感。我默不作聲地望著教師。雖然這件事情我上學期完畢時就已經知道了,但今天和教師面對面,說起這件事時,我心里有一種酸酸的感覺,有點想哭的感覺,我想這大概就是兩人要分開的感覺。由于當時我有點懵,沒有答復教師的話。我如今感覺有些遺憾。在這里我想大聲告訴你,教師。“教師你永遠是我的教師,在心里永遠不分開?!逼?:新學期開學第一天日記在前往學校的路上,遇見了許久沒見的同學,我立即迎上前去打招呼,和同學聊聊寒假生活,分享新年的歡樂,不知不覺的就走到了學校,進到了班上,發(fā)現許多同學都已經到了,而且已經著手掃地工作了,明顯慢了一步的我,趕緊放下書包,參加清掃的行列,一邊清掃一邊與同學打鬧聊天,讓我內心充滿愉快的心情,也把早上的郁悶拋到九霄云外。清掃完后,回到班上等候教師的發(fā)落,在交上我連夜趕工的寒假作業(yè)后,接著就拿到了這學期的新書,新書上的氣味,真是令人思念不已,于是我立即翻了翻桌上的這疊新書,探究這學期即將學到的新知識,雖然有些看不太懂,卻也讓我對接下來的學習課程充滿期待。今天是開學的第一天,開學典禮上的校長的嘮叨詞與教師的叮嚀詞,都無法阻止臺下的我跟同學敘舊,講到了好笑之處讓我都憋的肚子好痛,時間匆匆的過去,一下子就到了放學時刻,還沒分享完的故事只能留到明天,還沒學到的豐富知識也只能留到明天,讓我好想跟上天說明天趕快到來吧!篇9:新學期開學方案日記201X年X月X日晴天今天,我又跨入我們得意又溫馨的教室,迎來了具有挑戰(zhàn)性的新學期。我背著新書包來到了教室,就感覺到今天教室里的氣氛異常活潑。同學們三個一群,五個一伙,像麻雀開會一樣嘰嘰喳喳。我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個尖子生正湊在一起談笑風生。我把書包放進抽屜里,也趕忙探過身去聽了聽。“再在家待一個星期,我一定會憋出病來的。終于開學啦,又可以見好朋友。又能學到新知識,真是開心!”曹悅甩動著她兩只得意的羊角辮興奮地說。朱峰煜在一旁也附和道:“是啊,是啊。開學啦,不用再做家長那些乏味的習題了?!薄翱墒巧蠈W了,又有接連不斷的考試了,考不好,多難受啊……”“難受什么呀!上課專心聽,課后認真做作業(yè),還愁考不好?杞人憂天!”“哈哈,哈哈……”說著說著,他們紛紛笑了起來。我也受到感染,跟著“嘻嘻”笑了?!鞍?,假期怎么這么短呀!每天都在題海中遨游,都快被吞沒了,好不容易做完了,又是個令人討厭的開學。倒霉!”當我正轉身準備回座位時,“男高音

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