防擁擠防踩踏簡報三篇

第防擁擠防踩踏簡報三篇

防擁擠防踩踏簡報一篇

安全工作一直以來都是幼兒園工作中的重中之重，為了預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全園師生的應(yīng)急應(yīng)變能力，11月1日，___幼兒園組織全園教職工和幼兒進行了一次預(yù)防幼兒擁擠踩踏疏散演練活動。

演練開始前，各班組織開展防踩踏安全教育主題課，老師們對幼兒進行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。老師告訴孩子如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。自己不慎摔倒時，要學(xué)會自我保護的動作，要設(shè)法靠近墻壁雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，用手指、背部和雙腿保護最脆弱的部位。

演練開始，警報響起，各班師生迅速從安全通道有序撤離。演練中，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點，幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，整體撤離隊伍達到了靜、齊、快的良好效果。

通過本次演練活動，不僅讓幼兒了解到更多的防踩踏自我保護知識，也培養(yǎng)了幼兒臨危不恐慌、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力。下一步，___幼兒園將繼續(xù)加強安全管理和安全教育工作，不斷提高全園師生的安全意識和在突發(fā)事件中的處置應(yīng)對能力，為幼兒營造一個平安、和諧、安全的成長環(huán)境。

防擁擠防踩踏簡報二篇

__月__日上午9點20分，___縣第二幼兒園內(nèi)突然響起警報聲，各樓層的安全員以最快的速度到達各自崗位，各班教師、保育員迅速組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶，班主任及時清點、報告班級應(yīng)到及實到人數(shù)。

據(jù)了解，這是該園進行的防踩踏應(yīng)急疏散演練。為了讓演練更真實有效，本次演練采取不打招呼方式進行，通過未雨綢繆的方式讓大家重視安全教育，牢記應(yīng)急遇險的常識和技巧，營造平安、和諧的幼兒園環(huán)境，整個演練過程師幼們行動有序，用時2分56秒，順利完成此次演練任務(wù)，未發(fā)生人員傷害事故。

幼兒園經(jīng)常開展安全演練活動，我們都習(xí)慣了，只要警報聲一響起，大家就會迅速各就各位，連孩子們都條件反射的往指定安全區(qū)域跑，我們一直很重視安全教育，已經(jīng)形成常態(tài)化工作了。面對不打招呼的防踩踏應(yīng)急疏散演練，該園教師如是說。

防擁擠防踩踏簡報三篇

為了避免校園踩踏事故的發(fā)生，提高師生應(yīng)急避險的能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級文件精神和第22個安全教育日活動方案，太浮中心小學(xué)于2017年3月29日課間操時間組織全校師生進行了防踩踏安全疏散演練。

這次活動，學(xué)校專門制訂了詳細(xì)的《防踩踏安全疏散演練方案》，成立了以校為組長的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各職能部門的責(zé)任和任務(wù)。

演練前，并召開了專題會議，進行演練的安排、部署;各班主任用課件對學(xué)生進行了生動、直觀的防踩踏安全知識教育和演練時相關(guān)要領(lǐng)的演示。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急的正確的方式，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)姿勢。

演練中，全校師生都能服從指揮，按照既定路線，快速、安全地進行疏散。在撤離過程中，沒有擁擠和喧嘩現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域只用了不到1分鐘40秒的時間。這次演練活動是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗;不僅落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也提高了學(xué)校應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力;更進一步增強師生組織意識、安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生的基本方法。

演練結(jié)束后，班主任針對班級問題進行